关于鼓励的作文600字:一次鼓励改变了我

关于鼓励的作文600字:一次鼓励改变了我时间：2018 03 06 10:46:49本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 子文 编者按：因为班里作文总体分数不高，袁老师在班上开展了一个日记活动，先从 我 开始，当写完给老师时，小作者把忐忑不安的心情描写了出来。

多少个日日夜夜您无眠，多少次风风雨雨您走过，把知识留下来，把精彩送给别人，这就是您，我敬爱的袁老师!您会为一个牙牙学语的孩子插上知识的翅膀，您会把顽皮的孩子教育成才，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声声感激，会让您甜蜜永久。

是袁老师让我喜欢上了读书、写作和思考。记得那是二年级，因为我们班的作文分拿的不高，所以我们班开展一个 循环日记 的活动。五人为一组，每人每天写一篇日记，比如说，你周一、我周二，他周三 .班级立刻唉声叹气，倒了一大片。你得知道，我们班没人喜欢写 字 ，更别说作文了!我担任了我们队队长的职务，从下周一开始写。我无精打采地拿出笔，用手托住脑袋，耷拉下来，不停地打哈欠，但为了一会能看电视，我奋笔疾书，十几分钟就搞定了，我觉得勉强能过关。

第二天，下着毛毛细雨，天空蓝幽幽的，这也正映着我的心情。这个词我不说，你也应该知道了。来到班级，我用颤抖的手把作文递了上去，并用眨也不眨的眼睛盯着袁老师的神情，没想到，袁老师一直面带微笑，让我一时丈二和尚摸不着头脑，心里犯嘀咕：这到底是什么意思啊?究竟是满意还是满意?想着想着，我的心又纠结起来了。

这时，袁老师笑眯眯地说： 不错，这是我看过的最好的一篇!

我心中的乌云一扫而光，阳光照在心头，小草从土里又钻出来。

再过三年，当我看这篇日记时，发现我写得并不好，这是袁老师鼓励我啊!

袁老师，当苗儿需要一杯水时，绝不会送上一桶水;当苗儿需要一桶水时，不会予以一杯水。适时、适量地给予，这是一位好园丁的技艺，也不正是您的教育艺术吗?

作者：朱思齐

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