五年级作文做一个勤奋的人8篇

五年级作文做一个勤奋的人 8 篇篇一：我要做一个勤奋的学生 今天下午，我们班召开了 以“告别不道德行为，做一个文明学生”为主题的班会，老师确定了 26 个方向，让同学们每人任选一个作为本学期的目标，比如：“我最 讲礼貌”，“我最孝敬长辈”，“我最诚实守信”，“我最勤奋学习”，“我 最喜欢读书”，“我最爱发言”……同学们踊跃发言，最终我选择了“我 最勤奋学习”这个目标。勤奋，对我们一生最重要，它可以改变一个人的一生。正像郭沫 若说的“形成天才的决定因素是勤奋”。我们想要成为对国家对社会 有用的人，就必须勤奋学习，所以我选择了这个目标。既然是目标， 就要想方设法、努力地去实现它。要知道，我以前学习中最大的毛病 是手懒，像读书懒得摘抄，数学懒得演算，英语懒得默写……所以， 我必须从原来的懒惰中走出来，勤奋刻苦地学习。虽然我的天资并不 是特别聪明，但我相信“勤能补拙”，“一分辛劳一分才”。我不但要 这个学期勤奋，还要把这个好习惯保持下去，不只是学习时间上勤奋， 还要在学习方法上勤奋，要多动脑，多动手，争做一个勤奋学习的好 少年。一片庄稼不用汗水和心浇灌，是不会发芽长叶，学习也是如此， 不勤奋努力用心去学，也是学不好的。一些天资非常聪明的人，因为 懒惰而毁了一生，而一些天资一般的人，却通过勤奋学习走上了光明 大道！勤奋是学习的粮食，它会像一块甜美的糖，让我们的生活甜甜 美美。新学期刚开始，我制定了学习计划，又定下了这个奋斗目标，我要用我的决心和信心去实现它。我要从现在开始，告别懒惰，在一个 新天地里好好学习，让我的人生道路越走越光明，越走越辉煌！篇二：做一个勤奋的好少年 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我是四年六班的郑福，很荣幸能够参加今天“感动校园”演讲比 赛。我演讲的题目是“做一个勤奋好学的好少年”。 同学们：当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时，当你坐在饭桌前 吃着可口的饭菜时，你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的 你，父母和老师要付出多少血汗？你是否想过有一天用你的实际行动 回报家庭，回报老师，回报社会呢？那就让我们做一个勤奋好学的好 少年吧！ “勤能补拙”“勤奋出天才”，这是人人皆知的道理。爱因斯坦是 曾被人耻笑为笨蛋的，因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家；爱迪 生是由于“笨”曾被驱逐出学校的，却由于勤奋成了历史上最伟大的 发明家。想当年，我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个 公式，别人写一遍，读一遍，背一遍就会，而我却要付出比别人多一 倍，甚至十倍的努力才会。可那时，小小的我就是不服输，别人行， 我也一定能行！我可以笨鸟先飞嘛！我天天让妈妈陪我提前预习功课。 通过勤奋学习，刻苦努力，我从没有被别人落下。 “一分耕耘，一分收获”。王羲之之所以成为着名的书法家，正 是他墨尽 18 缸水的勤奋使然；陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”，正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧！ 这样才能不断地超越自我，实现学习上的飞跃。我每天吃饭时，都是 一边吃，一边听英语，这样，既强化了英语听力，又节省了时间；还 把要背的内容记在卡片上，以便随身携带，随时看；把英语单词、数 学公式抄在纸条上贴在家中，顺便看看；还准备了问题本，随时记录 各科学习中出现的问题，便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心 人”，每次期中、期末考试，我的成绩都名列前茅；读写大赛、英语 竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此，同学们都不直呼我的姓名，他们 都叫我“小博士”呢！同学们：“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”，这些故事大家早 已耳熟能详了吧？古人在艰苦的环境中尚且能克制自己，刻苦学习， 成就一番事业，而我们生逢盛世，过着“小皇帝”“小公主”般的生 活，吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、 冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送，如 此优越的条件，我们怎能不勤奋学习呢？“自古英雄出少年”，“少年智则国智，少年强则国强”。我们是 祖国的未来，民族的希望，肩负着振兴中华，实现祖国腾飞的重任。 勤奋学习，努力拼搏，是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志， 展开隐形的翅膀，翱翔于蔚蓝的天空吧！篇三：做一个勤劳的人作文 在我很小的时候，爸爸妈妈教我认字、读书。从小到大，书一直 伴我成长，是我的好朋友，它们给予我丰富的知识，并且带给了我无穷的快乐，也使我从中得到了许多启发。而我最喜爱的一本书是《尼 尔斯骑鹅旅行记》。《尼尔斯骑鹅旅行记》的主人公尼尔斯是一个不爱学习、调皮、 对生命不爱惜的小男孩。因为得罪了小精灵，尼尔斯被变成了一个小 不点儿。他骑在白鹅的身上跟随着大雁从南方飞到最北部的拉普兰省， 在一路上，他认识了许多好朋友。他饱览了祖国的大好河山，学习了 祖国的地理、历史知识，也尝尽了世间的酸甜苦辣。他在困难和危险 中得到了锻炼，逐渐变成了一个善良、勇敢、勤劳、聪明、充满自信 的孩子。最后尼尔斯回到家中，恢复了原形，痛改前非，变成了一个 人见人爱的好孩子。看完这本书，我陷入了深深的思考中。勤劳，对于我们 21 世纪 的学生来说，早已被抛到了九霄云外。我们都没有吃过苦，都在家过 着衣来伸手、饭来张口的生活。哪里还懂得独立生活、勤劳的道理？从今以后，希望我们也能学会爱护动物，珍惜生命，像故事中的 主人公那样成为一个自信、勤劳、勇敢、善良的人。篇四：做一个勤奋的人 从小，学校的老师都教导我们学习要勤奋刻苦，不能投机取巧， 可是为什么现在越来越多的人能够通过别的渠道来取得成功呢？难 道勤奋只是一个障眼法？成功的道路有很多？ 不用怀疑勤奋是通往成功的道路，莫扎特的音乐至今深受人们的 喜爱，难道离开了他的勤奋？是的，人们都称他为天才、神童，六岁 就能在奥地利做巡回演出，这在当时是何等的惊人！可是人们却忘了在他光芒背后所付出的汗水，人不学，不知道，我不相信他一出生就 会演奏钢琴，当然这是不可能的，他的成功源于他的父亲是当时的宫 廷乐师，他对小莫扎特从小的培养是主要原因之一，其次不能否认莫 扎特自身的才能，他像享受生活那样热爱音乐，音乐对他来说就是生 命，弹钢琴就像补充体力那样是必要的也是经常的，所以当他的才气 与不符合年龄的演出出现在人们面前时，人们本能地称之他为神童而 忽略了他的勤奋。就像俄国作曲家柴可夫斯基说的那样：“那些比我 有天赋的俄罗斯作曲家总是以没有灵感为借口而停止创作，所以他们 至今默默无闻。”他们就像有些耍小聪明的人，不愿脚踏实地的付出 努力，然后他们的成就往往和所付出的汗水是成正比的。如果同样是名声大作，得到了所谓的成功，是否勤奋就不再重要 了呢？现在都流行选秀 PK 大赛，那些赢得冠军的人们，争得到了荣 耀，获得了众人的追捧，可以算是成功了吧，可在我看来他们就像天 空中璀璨的流星，虽然耀眼却短暂，他们拥有很多，可唯一无法拥有 的却是永恒，正如昔日的超男超女，如今已近渐渐淡出，离开人们的 视线，因为他们的一夜成名，也因为他们的一日消失，随后，我们又 能看到一颗流星，又一颗流星划过我们的天空，我们的天空因此绽放 闪烁，我们永远不会担心缺少留心，然而，流星却最终会失去欣赏它 的人们。那些想要通过投机取巧而获得成功的人确实很少会得志。既然如此，那么现在我可以说，成功的道路只有一条，那就是勤 奋刻苦，那些通过其它方式取得“成功”的人，他们的“成功”就如 流星般是短暂的。篇五：一个勤劳的人 我的母亲是一个勤劳的人。她个子不算高，脸蛋圆圆的，头发不 长，眼睛很大，亮闪闪的，看上去很精神。看上去风风火火的。 在干活时，她总爱说这样一句话：“我不累，干活有什么累的。” 每天早晨，只有四、五点钟，当我还在沉睡时，她就开始辛苦地劳动 了。我明白了她干活的辛苦，也知道她作为一个母亲所要担任的职任。 记得在一个寒冷的冬天的早晨，她又和平常一样早早地起来了。 那天，我也早早地被外面鸟儿的悦耳的鸣叫声弄惊醒了。我起来一看， 一个震撼我人心的场面使我惊呆了。只见我的妈妈，我亲爱的妈妈， 正在用她那开裂得像松树皮的手搓着那几件其实并不值钱的衣服，搓 着搓着，她的手被那冰冷的水冻得通红。当时我实在看不下去了，上 前不由自主的问了一句：妈妈，你冷吗？这时，她只轻轻地说了一句 话：不，不，不——冷，你看，我的手其实是很热的。她的语速有点 迟缓，可能被那寒冷的水冻得连话都不会说了。这时，我脑海里总会 闪出这么一个小小的念头，我要去帮妈妈洗衣服，哪怕只帮她洗掉一 件也好。于是，我说：“妈妈，让我帮你洗吧！”妈妈用平静的眼光注 视了我一眼，含着无比的柔情对我说：“不用了，你再睡会吧，就这 么几件了，我自己来洗吧！” 这就是我的妈妈，一个多么勤劳、多么可敬的妈妈。这时我忽然 想起了高尔基的一句格言：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 我为我拥有这样一个勤劳的妈妈而自豪！…… 篇六：一个勤奋的人在我们班有这样一个人，她学习十分勤奋，是班上许多同学的好 榜样！她，有一头短发，从背后看像男生似的，他还有一双炯炯有神的 眼睛，在直挺的鼻梁上还架着一副粉框眼镜。她学习很刻苦。 她每天都必须写一篇日记，把每天生活中的点点滴滴，如：开心、 烦恼……都拿起笔用简洁的话语记录下来，老师见她这样辛苦，很心 疼她，经常叫她少写点，每次写两三篇就够了，可她还是一如既往的 刻苦写作文，从不间断，所以她的作文成绩在班上都是名列前茅的！ 每次，一下课，同学们都争先恐后的跑出去玩了，而她却一个人 静静地坐在座位上看书，当有同学找她结伴玩的时候，、她便很礼貌 的拒绝了，继续看她的书；无论教室里再怎么吵，她都当做没听见， 用手握着耳朵继续看书，整个身心都陶醉在知识的海洋中了！ 上课时她也很认真，全神贯注地听老师讲课，每当老师提出一个 问题，她总是一只手托着下巴，耐心地思考问题，再高高的举起手来， 回答问题。每当她打完一个问题总能博得同学们的阵阵喝彩！ 她写字速度也很快，在我们班是稳居第一。没等老师布置完作业， 她就开始奋笔疾书，丝毫不敢怠慢。作业写完后，总在第一时间交给 老师批改。 讲到这里，你们应该都猜到这个人是谁了吧！她就是我们班的副 班长。作文 篇七：勤奋的人各位朋友们，只有勤奋学习，才能取得成功。 海伦·凯勒就是一个例子，她不到两岁就不幸因一场重病而丧失 了视力和听力，接着，可恶的病魔又使她失去了语言表达能力。但是， 她并不向病魔屈服，就在十分黑暗的世界中，她用自己坚强的毅力， 学会了读书和说话，不仅学会了说话，还掌握了英、法、德、拉丁等 各国语言。又以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为了一位 举世闻名的大作家和教育家。 是呀，像海伦·凯勒这样勤奋的人，是我们学习的榜样，在我们 班就有一对勤奋学习的鲜明对比。 我班的一个同学十分懒散，桌子里就像是一个垃圾场，里面的“垃 圾”多得不得了，有试卷、游戏棋、游戏卡……，他的书就更不用说 了，全是缺胳膊断腿的，没有一本书是有书皮的。老师每天讲课时， 他根本就没有听，整天把头贴到桌子下拿着手机玩游戏。 我班的另一个同学就和他完全不同，桌子里一本本书整整齐齐的 摆放着，就像图书馆一样，一个学期下来，他的书就像新的一样干干 净净，上课时他听得十分认真，老师上课讲的重要内容他都能背下来。 期末时，两人的分差大得不得了，一个总分只有 99 分，一个总 分竟有 396 分。 各位朋友们，从这两个事例中，你应该知道了，只有勤奋学习的 人，才能得成功吧。 篇八：一个勤劳的人 窗外，雨淅沥沥地下着，像个一直哭个不停的小孩。这时，我不经回想起了那件在雨天中发生的事。 “这倒霉的天气！”妈妈又在叨念了，“得下多长时间，这雨才能停啊？”我不以为然地说：“下雨有什么不好啊？俗话说‘春雨贵如 油’，特别是这种雨，用来滋润那些花花草草和麦苗是最好不过了的！” 妈妈顺着我说：“嗯，嗯，你说得对，用来滋润花草和麦苗最好不过 了！但这雨也大了些吧！”“啊，糟了！”妈妈一惊，似乎忘了什么事 儿。“你爷爷还在田里呢，我记得，他只带了一顶草帽。下雨了，他 一定还没回来！”我不耐烦的说：“妈，下雨了，爷爷他肯定已经回家 了，都那么大的人了，会知道不让自己被雨淋湿。”妈妈急的像热锅 上的蚂蚁一样，说：“你是不知道你爷爷的脾气啊！”于是，妈妈马上拿了把伞，准备送到田里去。我一把夺过雨伞， 理直气壮地说：“还是让我亲自去证明吧！”说完我就跑出家门。走在田间小路上，远远地，就能看见那忙碌的身影。那，那不就 是爷爷吗？只见爷爷戴着一顶草帽，正弯下腰，在风雨中拿着一株株 麦苗，辛苦地插着。看到这样的情景，我的心头猛然一惊：雨下的那 么大，爷爷为什么还要工作呢？”顾不得想那么多，我就跑过去。爷 爷却一点也没发现我的到来，仍专心致志地工作着。我大声地叫着： “爷爷，爷爷！”爷爷终于回过头来，望了望我，用严厉的目光盯着 我，随后说：“你怎么跑来了？没看见下着雨吗？快回去！可别冻着 了！”这时我感到爷爷的目光中还有着一丝爱意。“那您也回去啊！” “我不行，我手里还有些活没干完。你先回去吧！”我有些无可奈何， 于是，便站在一旁看着爷爷。这时，我觉得爷爷是多么勤劳啊，在雨天里还在田里辛勤地插着 秧！而插下去的麦苗正在春风的轻抚下茁壮成长