一话题作文行走在人生旅途上.你总会走过许多地方.也许.有一个地方.凝聚着你的感动和期

来源：人教版2017 2018学年八年级上册第一单元测试卷语文试卷题型：选择题

下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）

①正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。

②微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自

己的舞台。

③任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名

言警句”。

④微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。

A. ②④③① B. ④③①②

C. ③②④① D. ①③④②

科目：初中语文来源：部编版2017 2018学年七年级上学期第1单元检测语文试卷题型：选择题

选出下列句子内容表述不正确的一项是

A. 春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

B. 元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

C. 端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

D. 中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。

科目：初中语文来源：部编版2017 2018学年七年级上学期第1单元检测语文试卷题型：选择题

下列加点词语使用不当的一项是

A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B. 卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色。

C. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

D. 你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗的准备。

科目：初中语文来源：吉林省2017 2018学年七年级上学期第一次月考语文试卷题型：现代文阅读

课内现代文阅读。

春（节选）

“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃 ，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

1.文章空白处应填写的诗句是（ ）

A. 二月春风似剪刀 B. 春风又绿江南岸 C. 等闲识得东风面 D. 吹面不寒杨柳风

2.选文描绘了哪几幅春景图？

3.文中多处运用比喻和拟人修辞，请任意找一句写出来，并分析其表达效果。

4.文章结尾三个段落的顺序能否互换？为什么？

科目：初中语文来源：山东省淄博市2017届九年级下学期期中考试语文试卷题型：文言文阅读

文言文阅读

（一）

先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

（二）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见。因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

1.解释下面句子中划线的词语

（1）故临崩寄臣以大事也（ ） （2）先帝不以臣卑鄙（ ）

（3. 攘除奸凶（ ） （4）至于斟酌损益（ ）

2.朗读节奏划分不正确的一项是（ ）

A. 恐／托付不效 B. 深追先帝／遗诏

C. 臣/不胜受恩感激 D. 进尽/ 忠言

3.下列与“咨臣以当世之事”句子结构不同的一项是

A. 刻唐贤今人诗赋于其上

B. 故临崩寄臣以大事也

C. 时人莫之许也

D. 欲信大义于天下

4.用现代汉语翻译下面句子。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

译文：

5.成都武侯祠内的一副对联：两表酬三顾，一对足千秋。

对联中“两表”指的是 （ ）， “一对”指的是 （ ）

6.结合选文概括刘备、诸葛亮的形象特点。

刘 备：（ ）

诸葛亮：（ ）

科目：初中语文来源：甘肃省2016 2017学年七年级下学期期末考试语文试卷题型：现代文阅读

《紫藤萝瀑布》

（1）我不由得停住了脚步。

（2）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分和在和阳光互相挑逗。

（3）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

（4）“我在开花！”它们在笑。

（5）“我在开花！”它们嚷嚷。

（6）每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

（7）但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时 直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

（8）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都是稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

（9）过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布计划遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

（10）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的美酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

（11）在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.“我不觉加快了脚步”的原因是什么？

2.面对紫藤萝瀑布，作者的感情有什么变化？

3.文章第（8）段采用了什么记叙顺序，作用是什么？

4.揣摩下列语句，体会写景的妙处

（1）“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。

（2）紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

5.文章采用了怎样的写作手法？读了这篇文章，你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机，想告诉人们什么？

6.人们往往赋予花木以某种象征意义，你还知道哪些花的象征意义？

科目：初中语文来源：语文版2017 2018学年八年级上册第二单元测试卷语文试卷题型：选择题

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A. 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。将“领会”改为“领悟”。

B. 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。

C. 通过调查，使我们了解了真实情况。删掉“通过”或“使”。

D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。去掉“防止”或“不”。

科目：初中语文来源：人教版2017 2018学年八年级上册第一单元测试卷语文试卷题型：现代文阅读

阅读下面的文段，完成下列小题。

梦碎雅典

马小林

奥蒂又输了，这次依然输给了“坏运气”。

这位37岁的牙买加老将具备夺取世界女子百米冠军的实力已达17年之久，但好运却从未降临到她的头上。当奥蒂今晚闪着泪花走出第六届世界田径锦标赛赛场时，她追求了一生的梦想化作了一场噩梦。

奥蒂已经赢得过一次百米冠军。可以说，没有任何一个女子田径选手能在37岁“高龄”依然在世界赛场上奔跑；也没有任何一个世界名将比奥蒂遭遇更多的莫名其妙的不幸。

这次大赛前，她以10秒96的成绩排名今年世界第三。美国的奥运冠军德弗斯和世界冠军托伦斯因故不能参加本届的百米赛，这给了奥蒂一次绝好、也是最后一次竞争世界“短跑女皇”的机会。

经过三轮出色的表现，奥蒂最终站到了决赛起跑线前，观众送给她的激励掌声超过了所有其他选手。她太珍惜这次机会了，这将是她人生最关键的一次搏击，就像剑手要毕其功力于一击。

奥蒂蹲下了，全场静默着。发令员举起手臂。反常的两声枪响表明有人抢跑。所有人跑出后都停下来，惟独奥蒂没有听出是犯规的枪声。这对于比赛经验最丰富的她来说，真是不可思议。

起跑通常不好的奥蒂这次“启动”完美之极。她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！

在全场的惊呼声中奥蒂停下来，她意识到发生了“可怕”的事情。此时，全场再次静默得反常。在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……

奥蒂，为什么总是不幸的奥蒂！人们想起在1993年的世界锦标赛百米决赛中，奥蒂和美国的德弗斯几乎同时撞线，成绩均为10秒82。但是，国际田联通过录像将金牌判给了对手。站在银牌领奖台上，奥蒂的那双泪眼给世界留下了难忘的印象。

历史居然惊人地再一次重演！1996年奥运会百米决赛上，奥蒂又一次在同样的情形下输给了德弗斯，又一次成为无可奈何的“伴娘”，让世界唏嘘不已。

去年底，奥蒂曾经决定退役。捧着一大堆银牌和铜牌，心怀不甘的她宣布改当时装设计师。当时，世界上所有的体育爱好者都将深深的敬意，献给这位不是世界百米冠军的“女皇”。

现在，奥蒂那两条修长的腿沉重地走着，分明是一步一个坎坷，一步一个艰辛，那条跑道浓缩了她20多年的运动生涯和一个未能如愿的梦。数万观众以静默表示着他们的深深的同情。

出乎所有人的意料，奥蒂没有沮丧，没有发脾气。她的脸上是坚毅的神情。

起点前，奥蒂再一次蹲下，再一次使出毕生的气力去拼搏，但结局是大家可以预料的（仅获第七名）。

奥蒂以永不向厄运低头的勇气证明了什么是奥林匹克精神。她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！

1.文章开头两段属于文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。

2.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？

3.怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”

这句话在文中的含意？

4.作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人的心中，奥蒂何尝

不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。

一话题作文行走在人生旅途上.你总会走过许多地方.也许.有一个地方.凝聚着你的感动和期盼 也许.有一个地方.记录着你的欢乐和笑容 也许.有一个地方.镌刻着你的伤痛和泪痕