教师资格证考试作文老写不好 综合素质这门课真成拦路虎了么？
教师资格证考试作文老写不好，综合素质这门课真成拦路虎了么？教师资格证考试作文老写不好，综合素质这门课真成拦路虎了么？
芳芳聊双语
百家号12 1311:41最近教师资格证考试出成绩了，笔者注意看了诸多考生的网上留言。过了的自不必说，祝贺您哦！说说那些没过的，尤其是绊倒在综合素质这门上的考生，大多都说自己的作文出了问题，考场上就能感觉出，但写完就完了，这东西也没法改不是？眼看着有的考生一次次跌倒，难道就没办法了么？
先来看看教师资格考试写作评分标准：
一类文，50到41分，切合题意，中心突出，内容充实，感情真切，结构严谨，语言流畅，字迹工整。
二类文，40到31分，符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚。
三类文，30到21分，基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草。
四类文，20到10分，偏离题意，中心不明或立意不当，没什么内容，感情虚假，结构混乱，语病多，字迹难辨。
五类文，10到0分，没有写完作文，立意严重偏题，字迹难以辨认，或者是直接写了背好的范文。
笔者家庭双方里，就都有教师，从小学到大学整个系列，监考阅卷无数，也算见识了一些。低分作文，首先是跑题所致，指东打西胡说一气，再就是空洞乏味，假话套话言不由衷！不知所云的，百灵八哥叽叽喳；离题万里的，白鹭直上重霄九；刀沉马快的，一通猛侃写完了；李广善射的，泛泛而论不落空；执笔苦思的，上穷碧落下黄泉；时空错落的，钢铁侠大战葫芦娃…
高分文章则立意隽永，思睿观通，情真意切，文采斐然，读之往往使人感叹思想之深邃，享受语言之华美，体味用心之良苦，仰慕才情之高邈，可谓字字珠玑不可多得。这种文章毕竟不多见，在此我们就不进一步谈讨了。但是，对多数人来说，写作想要得个中上分，其实也不难：
表达清楚卡题，真实有内容，结构明朗，有头有尾也有肚儿，再把字写整齐。
首先千万审好题，别慌里慌张就动笔。动笔前一定立好意，拟个纲，起码心里有个一二三再往下写。重要的话多说遍，千万审好题，一旦主题跑偏了，弄不好一半分就没了。然后标题很重要，因为这是个引领，要简明扼要紧扣主题，可适当修辞，但不能夸大成标题党！结束语也很重要，等于是个总结，写不好就像高速急刹车，嘎然而止让人看着很不舒服，或者就直接认定你压根没写完文章！
这说的是两头，若要中间内容充实，得靠平时积累，博约而观取。要想表达到位，充分的阐述必不可少，生活中耳闻目见的素材还是有的，平时要注意存储，考试时方可调用。古人说话其实很有道理：不博览者，不闻古今；不见事类，不知然否。
语言平实真切即可，能贴切表情达意就好，万不可乱用金句，效果适得其反，让人不知所云。再一个要注意语言表达的流畅度，如若你平时说话就罗里吧嗦，逻辑混乱，那可真要注意了！
特别是议论文，引论本论结论，要一气呵成，简短精悍，铿锵有力！通过举正反例，假设对比，条件因果，明喻暗喻等多方式论证核心观点，适当用排比句和反问句加强气势，分论点的阐述要有力支撑而不分散。
一篇好文章，到底好在哪里？是立意奇崛，修辞优美，论证充分，还是叙事技巧高超，亦或以情动人？其实，明眼人一眼可见。
翻出一封旧日的信，信中引用了略萨：‘’任何大作家，任何令人钦佩的小说家，一开始都是练笔的学徒。他们的才能，是在恒心加信心的基础上，逐渐孕育出来的。那些逐渐培养出自身才能的榜样力量，是非常鼓舞人心的。‘’
略萨与博尔赫斯齐名，也是诺贝尔文学奖得主，他们的写作历程，无法用艰辛等词语来形容与表达。
Life is just a series of trying to make up your mind.生活，只是由你一系列下定决心的努力而构成
只要自己够努力，能虚心学习，加强文法修辞和技巧上的磨练，把握好大方向不断摸索，是一定会把写作搞上去的。当然，有名师指点，那进步就又不一样了。有句话怎么说来着？读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如仙人指路。
写好作文的门道，若要细说起来，可能再写十篇也说不完。能力篇幅都有限，咱们今天就先说个大概了。
亲爱的读者，您的作文水平提高的如何，您的教师资格综合素质考试又取得了何等成绩？有什么好的写作文经验，欢迎大家一起交流学习！
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