累积知识作文600字

积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立； 积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮； 积累也好像一个个的文字符号，没有它 们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。 ，积累是力量，只有踏 踏实实的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的 努力，才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇气，需要智慧， 更需要毅力。古今中外，许多重要的科研成果，无不经历了 一个从量变到质变，先积累后创造的过程。 王羲之经过了“临池学书，，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》；李时珍经过亲尝白草的积累，才 编成了祖国的医学宝典《本草纲目》；马克思经过了二十年 的资料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌 德经过了六十载的“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮士德》。 凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于垒土”。没有经过量的积累，就妄想一步登 天，一蹴而就，是不可能的。 做着白日梦，妄想天上掉馅饼。例如有些同学，平时不肯吃苦，不做努力，却幻想考试的时候一鸣惊人，天下哪有那么 容易的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美大赛和方 兴未艾的“超级女生”。不错，有些歌手暂时已经名声在外， 大小舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远 不够的，如果没有踏实的声乐功底和厚实的的人文素养，很 快也会成为明日黄花。这样的例子并不鲜见。 巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中，强调积累知识的重要性，他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气。牛顿说过：“我 之所以看得比别人远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛 顿固然有谦虚的成分，转 载于:www.zaIdian.cOM 网:累积知识作文600 字但他却说出了一个事实，没有先前 科学巨人十年如一日的观测计算，就不会有他后来的惊人发 现。任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与 创新，也就没有创造。 泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。”是的，只有积累，才能有未来的飞跃；只有积累，才能在创 造的花园里开出瑰丽的花朵。 有这样一个小故事：在海边屹立着一块高大坚固的礁石，海浪每天不停地向它发起冲击。自傲的礁石对海浪不屑一 顾，它笑道：“你这小小的浪花，怎能把我击倒？真是白费 功夫。”小浪花没有动摇，还是日夜不停地击打着礁石。日复一日，年复一年。许多年后，巨大的礁石竟变得疏松了。 当小浪花再次向不堪一击的礁石发起冲击时，奇迹出现了， 礁石一下被击倒了。 小浪花能够击倒礁石，靠的是什么？无疑是坚持不懈地努力，它的成功是日积月累换来的。正如鲁迅所说的：“有一 分劳动就有一分收获。日积月累，从少到多，奇迹就可以创 造出来。”其实，求知也同样少不了积累的过程。学习不是 一种一次性的行动，而是一次长途的跋涉。 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注重积累的，知识就是积累起来的。就比如说我国清朝著名作家蒲松龄， 他所写的《聊斋志异》。它不仅是蒲松龄的代表作，更是他 花了无数的心血搜集材料的结果。蒲松龄在数次落榜之后， 对仕途彻底地失望了，于是隐居潜心创作，立志写出一部以 鬼神为题材的作品，以揭示黑暗的社会生活。他虽然知道一 些鬼怪故事，但要写成《聊斋》却是杯水车薪。于是他在道 旁摆下一个茶摊，行人谁要是能讲出一段鬼故事，就可以免 费喝茶休息。通过这样的方式，蒲松龄不仅积累了大量的创 作素材，也了解了当时各地的风土人情，最终创作出“写鬼 写妖”，“刺贪刺虐”的“孤愤”之书。王羲之的“水尽功自成” 也能给我们启示。素有“书圣”之称的王羲之，有了儿子王献 之之后，决心把他培养成为一个像自己一样声名远扬的大书 法家，所以在他八岁的时候就开始教他学习书法，严格要求他每天都临池练字。时间一长，王献之有点沉不着气了，感 到厌烦，就问父亲学习书法有什么简单快行的方法。王羲之 指着院中的七口大水缸说：“水尽功自成，等到这七口缸里 的水都写完了，你就知道什么是成功的秘诀。”王献之按照 父亲的说法去做，等到七口大缸里的水都用完了，这才知道 积累和磨炼才是成功的唯一途径。 贾兰坡说过：“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问 的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不 能实现的。因此，我们要想掌握知识，积累才是唯一途径。 积水成渊,蛟龙生焉;积土成山,风雨兴焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成 江海。《劝学》荀子 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《劝学》荀子 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。（《老子》） 9、面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来， 突破随之。 华罗庚（中国） 10、天才在于积累，聪明在于勤奋。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 11、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 12、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 14、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 15、虽有卓越的才能，而无一心不断的勤勉、百折不回的忍耐，亦不能立身于世 1.上个世纪最初的几十年里，在太平洋两岸的美国和日本，有两个年轻人都在为自己的人生努力着。 日本人每月雷打不动地坚持把工资和奖金的三分之一存入银行，尽管许多时候他这样做会让自己手头拮据，但他仍 咬咬牙照存不误。有时甚至借钱维持生计也从来不去动银行的存款。 相比之下，那个美国人的情况就更糟糕了，他整天躲在狭小的地下室里，将数百万根的Ｋ线一根根地画到纸上，贴到 墙上，接下来便对着这些Ｋ线静静地思索，有时他甚至能面 对着一张Ｋ线图发几个小时的呆。后来他干脆把自美国证券 市场有史以来的纪录搜集到一起，在那些杂乱无章的数据中 寻找着规律性的东西。由于没有客户挣不到薪金，许多时候 这个美国人不得不靠朋友的接济勉强度日。 六年的时光里，日本人靠自己的勤俭积蓄了５万美元的存款；美国人集中研究了美国证券市场的走势与古老数学、几 何学和星象学的关系。 六年后，日本人用自己在艰苦的岁月里仍坚持节衣缩食积累财富的经历打动了一名银行家。从银行家那儿获得了创业 所需的１００万美元的贷款，创立了麦当劳在日本的第一家 分公司，从而成为麦当劳日本连锁公司的掌门人。他叫藤田 同样是在６年后，美国人成立了自己的经纪公司，并发现了最重要的有关证券市场发展趋势的预测方法，他把这一方 法命名为“控制时间因素”。他在金融投资生涯中赚取了５亿 美元的财富，成为华尔街上靠研究理论而白手起家的神话人 物。他叫威廉?江恩，世界证券行业尽人皆知的最重要的“波浪理论”的创始人。如今，他的理论被译成了十几种文字， 成为世界各地金融领域的从业人员必备的知识。 藤田田靠节衣缩食攒钱起家、江恩靠研究Ｋ线理论致富，这两个看似风马牛不相及的故事中蕴含着一个相同的道理， 那就是许多成就大事业的人，他们也同样是从一点一滴的努 力中创造和积累着成功所需的条件。 在现实世界里，每个年轻人都有梦想，都渴望成功，然而智大才疏往往是阻碍年轻人成功的最大的障碍。他们看到的 只是成功人士功成名就时的辉煌却往往忽略了他们在此之 前所进行的艰苦卓绝的努力。而事实上，人世间没有一蹴而 就的成功，任何人都只有通过不断的努力才能凝聚起改变自 身命运的爆发力。 在走向成功的征途中，坚持的过程往往就是积累的过程。积累是小步子增加，而不是大步子跨越。世界上很少有一步 成功的奇迹，所以需要逐步积累，量变才能引起质变。而且， 一步一步地积累，能使人不断获取成就感，不断得到鼓舞与 激励，不断获得与困难作斗争的动力，进而坚持不懈地到达 成功的彼岸。 假如你看到体重达8600公斤的大鲸鱼跃出水面6．6 并为你表演各种动作，我想你一定会发出惊叹，将这视为奇迹。而确实有这么一只创造奇迹的鲸鱼。 这只鲸鱼的训练师向外界披露了训练的奥秘：开始他们先把绳子放在水 面下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，鲸鱼每次经过绳子上方就会得到奖励。它会得到鱼吃，会有人拍拍它和它玩， 训练师以此对这只鲸鱼表示鼓励。当鲸鱼从绳子上方通过的 次数逐渐多于从下方经过的次数时，训练师就会把绳子提 高。只不过提高的速度必须很慢，不至于让鲸鱼因为过多的 失败而沮丧。 无疑，是鼓励的力量激励着这只鲸鱼跃过了这一可载入吉尼斯世界纪录的高度。对一只鲸鱼如此，对于聪明的人类来 说更是这样，鼓励、赞赏和肯定，会使一个人的潜能得到最 大程度的发挥。可事实上更多的人却是与训练师相反，起初 就怀着期盼定出相当的高度，一旦达不到目标，就弄得彼此 大感失望。所以，我们常常看到上司对下属的不满和惩罚， 教师对学生的批评和叱责，望子成龙的父母对孩子的埋怨和 训斥? 因此，即使我们的期望值很高，可最好还是给手中的“绳子”定个合适的高度，看到对方的每一个进步，及时予以鼓 励和肯定，奠定心中的信心，而不要被失望、沮丧的情绪笼 3.小目标积累实现大成功就在眼前 大成功是由小目标所累积，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。不放弃，就一定 有成功的机会，如果放弃，就是失败。不怕艰苦，不懈努力， 迎接自己的便将是成功！ 1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本 选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么 取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜 对手。”当时，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选 手是在“故弄玄虚”。10 年以后，这个谜底终于被解开了。他 在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘 车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下 来。比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三 个标志是一座红房子?这样一直画到赛程的终点。比赛开始 后，我就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第 一个目标后，我又以同样的速度向第二目标冲去。起初，我 并不懂这样的道理，常常把我的目标定在 40 千米外的终点 那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前 面那段遥远的路程给吓倒了。” 其实，要达到目标，就像上楼一样，不用梯子，一楼到十楼是绝对蹦不上去的，相反蹦得越高就摔得越狠。我们同等 学力和专科生考研的学生必须是在自己的备考复习中，有自 10 己的学习规划，要有阶段性的目标。就像山本田一一样将大 目标分解为多个易于达到的小目标，一步步脚踏实地，每前 进一步，达到一个小目标。万学考研第一事业部对同等学力 考研，成功的研发出了一整套的教学培训体系，它针对同等 学力的考生在课程加强辅导上，快速的、深度的加强；在学 员复习的知识点程度上和阶段性上，进行计划目标的阶段的 测试；在学员心理上进行科学的、全面的辅导。是您体验到 “成功的感觉”，而这种“感觉”将强化了您的自信心，并将推 动您稳步发展潜能去达到下一个有一个目标，直到考研的成 知识思路名言 经典素材 意林故事 应用与创新 知识是社会前进的巨大动力11 知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 你得到的知识，无论多少，必须是你自己的，用你自己的心血来滋养，是你自己不受羁 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄 掌握知识对于一个人来说是不够的，应当善于使知识得到发展。——歌德 只有知识，才能构成巨大的财富的源泉，既使土地获得12 丰收，又使文化繁荣昌盛。——左拉 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。——培根 北京一个衬衫厂有一次向日本出口了一批衬衫。不久，日方把货全退了回来，要求这个衬衫厂赔偿100 万人民币。 原因是衬衫里发现了大量蚂蚁。厂方请来了浙江农业大学植 保系年已八旬的唐觉教授来处理。经过一段时间的研究，唐 觉得出结论，这批蚂蚁是日本的伊氏臭蚁。前来索要赔款的 日本代表先是呆若木鸡，然后是90 度的鞠躬，连说：“想不 到贵方有如此高招，我们算是服了。” 这件事情得到完满的解决，多亏衬衫厂请出专家，专家利用手中的知识，维护了我方的利益。 德国科技企业管理专家斯坦门茨刚移居美国时，在一家很小的公司任职。美国最大的福特公司的一台电机出了故 13 障，很多人两个月都没有修好。在束手无策的情况下，公司 请来斯2 坦门茨修理。斯坦门茨在电机旁边仔细观察，计算了两天后，就查出了故障原因。他用粉笔在电机外壳上画了一条线， 说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少 16 圈就好。” 人们半信半疑地去做，结果，毛病确实出在那里。 电机修好后，福特公司老板问他要多少酬金，他说：“一万美元。”老板请他列个合理明细表，说明费用的出处。斯 坦门茨写道：“用粉笔画一条线1 美元，知道在哪儿画线9999 美元。”公司照付了，并且重金聘用了他。 柳传志领导下的联想王国，几乎每天都有发生。40岁才创业的柳传志打破了 行业只青睐年轻人的“咒语”，正是这位军人出身的老总，以敏锐的眼光和周密的部署使年 轻的联想在 15 年里跃升为中国电脑产业的排头兵，甚至做 了世界因特网电脑研究的领跑人。 张瑞敏是第一个走上哈佛讲坛的中国企业家。美国最具权威的商业杂志《商业周刊》把他列为亚洲 50 位风云人物 之一，并对他做了这样的评语：“拥有更多的像张瑞敏一样 惜时如金的企业家，不久的将来，中国必将在世界经济中扮 演更加重要的角色。”“做大事不做大官”的张瑞敏使中国的 14 海尔已经大张旗鼓地开始在美国实现本土化了。 张朝阳被誉为靠灵活的商业运作迅速崛起的成功者。在大陆互联网领域的新生代中，张朝阳已经被当作中国的比尔? 盖茨而受到各界瞩目。有人说他是中国人里财富最有可能呈 几何级数翻番的人。他的出色来自于 34 岁就创建了前卫的 爱特信公司，还有，他的类似雅虎风格的搜索引擎，在1997 年创建之初，每天只有微不足道的100 到200 次点击，可是 今天，搜狐的页读数却已激增至每天400 多万次，而且这个 数字还在以星期为单位快速增长。 立志求学不分先后。董云七十岁拜师求学，一直被传为“老而好学”的佳话。 董云是明朝嘉靖年间太湖流域的一个著名的学者、诗人。此人喜爱文学，求知若渴，学有所成，颇有些名气。他六十 八岁时到浙江会稽山游历，听说王阳明正好在深山里讲学， 他赶去听了几次，越听越觉得王阳明知识渊博，越感到自己 知识浅陋。于是，他决定拜王阳明为师。但是当时只有五十 三岁的王阳明推辞再三，执意不肯收长者为徒。不少朋友都 劝他：“你已经这么大年纪，又很有点名气，何必还要那么 用功呢？”董云说：“我的年纪虽老，但过去的六十年学的太 少了，今天有幸遇见好老师，一定要从头学起。”董云说到 15 做到。两年后，也就是在他七十岁那年，他特意在除夕的晚 上，冒着雪，赶到会稽山，向王阳明行了拜师之礼。 法国阿莱省的蚕种受到一种神秘疾病的侵袭，使法国的整个丝织业面临毁灭的威胁。桑 树种植者眼看他们所养的蚕每天成千上万条地死去，难过得直掉泪。巴斯德感到有责任调查这一情况。经过日复一日 年复一年的艰苦研究，他终于找到了答案：蚕病是通过有病 的蚕卵，一代又一代地遗传下来的。因而他提出了解决问题 的办法是：消灭有病的蚕卵。养蚕的人采取了他提出的消灭 蚕卵的方案，全都获得了丰收。 在牛津市内，经常可以看到一个戴帽子的乞丐，坐在地上，不顾初冬的寒冷，专心致志地捧读一本书。这个景象令 到牛津旅游的中国人很惊讶，他们施舍了先令和从中国带来 的一枚银戒指，那乞丐点头称谢。人们问他看的是什么书， 原来是凡尔纳的小说。温饱都还不能保证，却照样需要幻想 中的“环游地球”。 英国每550 人印书一种，德国 1050 人印书一种，法国 1600 人印书一种，美国每 4000 人印书一种，中国每 12000 16 人印书一种。也就是说，每年读者需要的印书种类，英国读 者比德国读者多一倍，比法国读者多两倍，比美国读者几乎 多七倍，比中国读者多二十倍。在伦敦，阅读的需要，几乎 就像需要呼吸和吃喝一样，成为近乎本能的文化习惯了。 北宋著名的文学家苏轼学识渊博，这与他独特的读书法不无关系。比如，他读《汉书》，每次只注意某一个方面的 问题，其他方面的问题略去不顾。下一次再读时，又只注意 另一个方面的问题。如此读书数遍，则全书几个方面的问题 都可解决。想想也是，要想一下子把书中各方面的问题都解 决，势必“眉毛胡子一把抓”，顾此而失彼。苏轼的“究其一 点，不计其余”的读书法，还确有借鉴意义。 邢利斌出生于吕梁山腹地的山西柳林县张家圪台乡槐树沟村的一个贫苦农民家庭。1986 年考入山西大学。1990 毕业分配时，学校根据他的综合成绩分配他到省城太原的一家设计院工作。父母知道他能留在省城，万分高兴，但他却 想：家乡有丰富的煤铁资源，不少企业由于缺乏人才和技术， 不仅没取得应有的经济效益，而且浪费资源，造成严重的环 境污染。“我也知道一个人的能力是有限的，但我有责任回 17 到家乡，用党和人民给予的知识改变家乡乡镇企业的落后面 他多次和老师、同学这样讲。为此他舍弃省城优越的生活、工作环境，自愿到贫困山区承包一个乡办企业，苦干七 年，终于将一座濒临倒闭的小铁厂建设成为年产 70 万吨原 煤、50 万吨焦炭、75 万吨洗精煤的集原煤开采、产品加工、 物资供应、货物运输、产品销售为一体的吕梁山上一流的大 型煤焦企业——山西得瑞煤化有限公司。 我国著名的核物理学家皇甫慧，在20世纪50 年代曾去苏 联协助他们工作。后来中苏关系恶化，他只身回到了祖国， 什么资料也没有带回来。为了将在苏联学得的知识用于报效 祖国，他一回来就谢绝一切来访，关起门来专心致志地回忆 所有资料的内容。时间一天天过去了，人们只看到他房间的 灯光彻夜长明。他凭着惊人的记忆，写了一本又一本。有时 为了回忆一个数据、一个公式而踱来踱去，脚都走肿了。有 时他又会因想起一个公式而大笑起来?40 长接见他时，他兴奋地说：“我记忆中的资料全都记录下来了。总共有17 个记录本。” 爱迪生测灯泡18 阿普顿是美国普林斯顿大学数学系毕业的高材生，对带他工作但没有大学文凭的爱迪生有点瞧不起。有一次，爱迪 生让他测算一只梨形灯泡的容积。于是，他拿起灯泡，测出 了它的直径高度，然后加以计算。但是灯泡不具有规则形状， 它像球形，又不完全是球形；像圆柱体，又不完全是圆柱体。 计算很复杂，即使是近似处理，也很繁琐。阿普顿画了草图， 在好几张白纸上写满了密密麻麻的数据和算式，也没算出 来。正忙于实验的爱迪生等了很长时间，也不见阿普顿报告 结果，他走过来一看，便忍不住笑了起来，“你还是换种方 法算吧！”只见爱迪生略一沉思，快步取来一大杯水，轻轻 地往阿普顿刚才反复测算的灯泡里倒满了水，然后把水倒进 量筒，几秒钟就量出了水的体积，当然也就等于算出了玻璃 灯泡的容积。这时，羞红了脸的阿普顿傻呆呆地站在一旁， 恨不得找条地缝钻进去。 泰勒斯是古希腊著名的哲学家，他学识渊博，智慧超人，可生活却非常清苦。有一次，一位商人见他穿得破破烂烂， 就挖苦他说：“泰勒斯，都说你知识渊博，可是你的那些知 识能给你带来什么呢？金子，还是面包？”泰勒斯非常生气， 立即回击那个商人：“我不允许你利用我的贫穷来贬低理论 19 知识的作用，咱们走着瞧，我会用事实教训你的。” 泰勒斯回去之后，运用所掌握的丰富的天文、数学和农业知识，经过周密的预测计算，断定明年将是橄榄的丰收年， 于是在冬天他就把附近所有的橄榄榨油器用很低的价格租 来了。 第二年，这里的橄榄果然获得了历史上从来没有过的大丰收，人们对榨油器的需求也急剧增加。可是榨油器却全被 泰勒斯垄断了。于是许多人都去找泰勒斯，抢着用高价租用 他的榨油器。那位曾经挖苦过泰勒斯的商人也来了。泰勒斯 走上前去，嘲弄商人说：“高贵的富翁，你看到了没有？这 些榨油器都是我用知识搞到的，你现在也只好求助我了。我 要发财，简直易如反掌。可我追求的并不是几个钱，而是知 识这种无价宝，这你有吗？” 时光飞逝，如昙花一现；日月如梭，似弹指之间。而我已经从人生的起跑线出发，在这短暂的时光中却也经历了不少 风雨，也收获了相应的人生感悟，我这感悟视作一笔珍贵的 “财富”。在这风雨阳光中，我就这样长大。 成长离不开亲情的呵护。我呱呱落地的同时，亲情也随之20 降临，父母成了我最坚强的后盾。无论何时，父母都不离不 弃地守在身边。这呵护，总少不了妈妈的嘘寒问暖，免不了 爸爸的严厉斥责。失败了，有妈妈在一旁鼓励：不要气馁， 跌倒了总可以爬起来。成功了，有爸爸在身边提醒：胜利虽 好事，但骄兵必败。小时候与父母去公园游玩时妈妈总是不 忘记说上衣服多穿点，和一群小孩玩在一起，不小心在打打 闹闹中跌倒，哭着趴在地上，等待爸爸将我扶起，爸爸闻声 寻来，但并未将我立刻扶起，反而说，一点小伤痛而已，不 会碍着什么，不能那么娇气、懦弱。说完呵斥我自己站起来。 从此，我便很少哭泣。就这样，我伴随着亲情茁壮成长。 成长离不开友情的支柱。不知何时，身旁会多出一个亲密的身影；不知何时，身旁会多出几番鼓励；不知何时，心里 会多了几份念想。这便是朋友带来的。朋友让你不再孤独， 在你悲伤时做个鬼脸让你开心，在你开心时打开话匣与你共 享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除旅途中的障碍。 每一次开心，朋友和你同在，分享成功的喜悦。一次，笔袋 不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许久，但是都没有 发现，只好互相告别回家。却惊奇发现，笔袋好端端的在书 桌上，不是不见，而是我疏忽忘带了。我这儿没什么损失， 可朋友因为回家迟了，被父母“审”了很久，零花钱也减半。 当我道出原委后，同学不仅没生气，反而开开玩笑：“找到 了就好，我没什么关系，大不了勒紧裤腰带过下半个月呗， 21 没钱买文具，你可得借我啊！”我不禁哑然失笑。这就是朋 友。就这样，我与朋友一起度过在校园里愉快的岁月，与朋 友一起快乐长大。 在成长的道路上，我遇到过陡峭的山崖，也见到过美丽的彩虹。但在我困难的时候，亲人和朋友却显得那么可贵。也 因为有了他们的鼓励，我才能走过这些山崖，才能不被虚幻 的景象迷惑。收拾好记忆的行囊，继续与他们一同前行，继 续走过风雨，遇见彩虹。就这样我长大了！ 一个人心灵成长和心智成熟，是一个漫长、渐进的过程。其间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、 生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在 我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们从懵懂慢慢 走向成熟…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限;不少于600个字;文中 不得出现真实的地名、校名和人名;书写要工整、规范、美 2012年南通市中考作文题，继续延续前几年中考作文的人 22 文路线和情感路线，再一次贴切考生实际，紧扣考生生活， 关注考生生活，真正让考生有话可说，有话可写，不仅是考 生，即便是老师都普遍认为这是南通市又一次在中考考场上 出现的好题。 引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生 活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以厚积 薄发玉汝于成的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提 升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达……作文中“长大”很显 然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长 大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别 善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极 的人生态度。具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体 验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负 责任等，考生可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴 趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达 自己的真情实感。“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或 是几件事的有内在传承的连续性。标题中的副词“慢慢”，意 味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流 程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的 流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。 一、认真审清题意题目是“就这样慢慢长大”，很显然， 23 这个题目缺少主语，我们在审题的时候，首先要做的第一个 事情就是试着给它加一个主语，而这个主语可以是人，也可 以是物。比如，既可以写“我”在妈妈的细心呵护下慢慢长大， 也可以写一棵小树在“我”的细心呵护下和我一起慢慢长大。 接着是审清“这样”所指代的内容，经过分析，我们觉得“这 样”指代的内容是宽泛的，学生是容易把握的。比如，既可 以写亲人的关爱、师长的教诲、成功的经验、失败的教训， 也可以写一种无形的精神、力量、意志等，这是“长大”的形 式。最后是必须弄清楚“慢慢长大”，应该说，这里重在强调 的是一个过程，而这个长大的过程，就像一粒种子发芽一样， 需要一定的养分才能完成，所以这里长大的过程不仅是年龄 的增加，身材的增高，而且应该是习惯的养成，思想的成熟， 心灵的成长，心智的成长……而这一点恰恰应该是审题的重 二、确立写作文体很显然，从文题的题眼“慢慢长大”， 我们可以确定这是一篇写人记事的记叙文，记叙的重点应该 是“长大”的过程，在“长大”的过程中，既有成功的经验，也 有失败的教训，就是在成功的经验和失败的教训中，考生慢 慢成长起来，从而日益积累起生活的积淀，让思想成熟，让 心灵成长。既然是记叙文，就应当按照记叙文的文体要求进 行操作，一定要交代事情的起因、经过和结果，这样才能体 现出“慢慢长大”的过程。 24 当然，也可以写成议论文，但是由于绝大多数考生在材料积淀方面相对比较薄弱，所以我觉得还是不要从议论文这个 角度去完成这篇考场作文。 三、把握材料取舍我们知道，在长大的过程中，一定遇 到过不少事情，但是是不是每件事情都得写，很显然是不对 的，因为一方面要受到考场时间的限制，另一方面也是这篇 考场作文所不容许的。这就要求我们在材料的取舍上一定要 注意详略得当，最能体现长大的那件事应该重点写，然后做 到以点带面。所以，我们在完成篇考场作文的时候，一定要 注重从个体现象的叙述到生活的提升，一定要注意由点及面 的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事 情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件 事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力 度，也更有普遍性和典型性。 太阳给了小草温暖，于是小草便慢慢地充满绿意;亲人给了我温暖，于是我快乐地成长。 ——题记用题记的形式，浓 缩主旨,开启下文，形式新颖别致。 岁，关爱藏在奶奶的毛衣里。“来，试试奶奶给你新织的毛衣!”于是我便飞也似的跑了过去。“哇，好漂亮的毛衣，我 25 真喜欢，谢谢奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看见 奶奶的眼中笑出了一朵花，灿烂地对我开放。 奶奶眼中笑出了一朵花，生动形象地写出了奶奶的兴奋、喜悦之情，表现出奶奶对“我”的关爱之情。我每天都穿着这 件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被宠的滋味，于 是我发现，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地长大。 岁，关爱藏在爷爷的招手里。每到放学，跟着队伍走到校门口时，我就开始急切地寻找爷爷，他在哪儿?突然我看 见有人在招手，在那儿，那是爷爷!我连蹦带跳地跑了过去， 爷爷一脸慈祥地对我笑着。以后每天放学，爷爷总在人群里 向我招手，使我能很快找到他，在那挥舞的手臂里，我感受 到温暖，感受到爱意。于是我发现，我就是在爷爷的招手中 慢慢地长大。 14岁，关爱藏在爸爸的鸡汤里。“来，尝尝这鸡汤怎么样， 好不好喝?”说着，一股浓浓的香味钻进了我的鼻子里。“嗯， 真好喝!”止不住的赞美之情流露出来。“是吗?那以后常烧给 你喝!”爸爸乐得开心地笑着，又一头钻进厨房里忙碌着。我 分明从那鸡汤中喝出了温馨，喝出了关怀。于是，我发现， 我就是在爸爸的鸡汤中慢慢地长大。 后一个“钻”字写出了爸爸为我后勤工作忙得不亦乐乎，表现出爸爸对“我”的关爱之情。 而今天，关爱藏在妈妈的叮嘱里。“要细心，不要紧张”“要26 认真看清每一道题，先易后难”……一句句朴实的话语，却 放出了太多华丽的色彩。妈妈送我到校门口，不再多说，但 我分明感觉到身后有热切的目光。我知道，我知道那是妈妈 的目光，是充满关切的目光，在这目光里，我感受到期待， 感受到力量。于是我发现，我就是在妈妈的叮嘱中慢慢地长 大。校门口妈妈不再多说，一切尽在不言中，此时无声胜有 声。因为有了太阳光和热的付出，小草才显得生机盎然;因 为有了亲人的关心和爱护，我的心中才有着永不停息的动 力。亲人们给了我温暖，给了我力量，给了我希望，在我前 进的征途中，默默地为我加油，为我鼓励。 文章选取了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈四位亲人对自己无微不至的关爱，从不同的视角来表现考生在亲人的关爱中慢慢 长大。行文中，考生精心选择了语言、动作、肖像等描写方 法，使得人物形象生动逼真，呼之欲出，读来如在眼前。考 生的选材也颇为精心：5 岁时奶奶给“我”织毛衣，8 爷接送“我?上学，14岁时爸爸为“我”熬鸡汤，中考当天妈 妈叮嘱“我”考试要细心，四幅画面紧扣一个中心，犹如一粒 粒珍珠，用考生“就这样慢慢长大”这根主线串联起来，思路 清晰，层次井然。 27 曾几何时，总有一些莫名的问题萦绕着我那颗童稚的心。王勃的滕王阁与李白的凤凰台究竟谁更富丽堂皇，谁更具艺 术之美?范仲淹的岳阳楼与杜甫的祠堂，究竟谁更厚重地凝 聚历史的伤感?志南和尚的杨柳风、杏花雨是否打动白乐天 西子湖的早莺絮柳……一切的一切对于那时的我来说是那 样的新鲜。少年的我试着去读一些唐诗宋词，便在自己的脑 海里留下这一连串的疑问。 紧承上文，炫示“半腹经纶”的深厚素养，表现考生广博的阅读积累。 随着年龄的增加，爸爸书橱里的书被我读过的日渐增多，累积的知识之间相互碰撞，也让我慢慢地明白了一点：原来 特别让自己苦恼的那些所谓问题只不过是自寻烦恼，它们之 间何尝有过什么可比性? 为懵懂的我根本不能读懂动物的情感世界。渐渐地，生活和阅历的累积让我体会到了爱究竟是什么，其中阅读积累尤其 功不可没。从朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父 爱，原来父亲所有的行为都是因为那真挚的爱。 28 这些诗文名句，看似信手拈来，实为精挑细选，表现了动物的情感世界。 曾费解毛泽东为何能写下气势磅礴的《沁园春雪》。为什么说“惜秦皇汉武，略输文采”?又为什么埋怨“一代天骄，成 吉思汗，只识弯弓射大雕”?遨游在茫茫书海里，渐渐地，看 清了戎马倥偬、豪情万丈的他。“越千年，观世事纷纭沧海 横流;展宏图，问苍茫大地谁 主沉浮;有所思，唱江山如画志在千里”，毛泽东那博大的胸怀、过人的胆识、高瞻远瞩的目光让我折服，令我倾倒! “越千年”等三句，句式整齐，气势磅礴，高度概括了毛泽东豪情壮志及其丰功伟绩，让人叹为观止，拍案叫绝。 每每在历史间徜徉的我，静下心来想一想历史，倒也别有一番趣味。人生就像一列快车，往返于不同车站的站台之间， 即使路线没什么变化，可每天车窗外的景色却是新的，在人 生的旅途上，欣赏自然，欣赏历史，欣赏文学，不都是一种 成长吗? 考生结合自己的兴趣爱好，将“慢慢长大”的背景定位于“书香的熏陶”中考生首先将历史文化名人王勃、李白、范仲淹、 29 杜甫、志南和尚、白居易等组合到一起，全面展示了自己广 泛的阅读面和知识积累。接着考生又展示了一组体现动物情 感的名句，让人惊艳不已。最后解读一代伟人毛泽东，可谓 气度不凡，令人折服。 另外，文章语言老到，思想深刻，如文章开篇“繁花落尽，只留下子规哀啼;岁月匆匆， 却留下半腹经纶”，给人以出“首”不凡的第一印象。主体部分写出了自己阅读与思考的结合，质疑与解读的交锋，思 想成熟，境界高远。最后的画龙点睛，短促有力。无论是词 语的运用，还是语气的传达、情感的推演，还是言词的意蕴， 都让人叹为观止，拍案叫好。 望着教室门口班牌“初一1班”，我心中不免有些怅然。众所周知，三个年级的1班都是大家心照不宣的重点班，在 这个重点班里，我显得那么微不足道。第一次月考数学只考 了94 分，还好，总算保住班级前10 名的位置。 以数学“94”分的失利，父母的失望，表明了竞争的激烈与残酷。 回到家，随着试卷被风吹落，画面定格在父亲冷漠的面孔30 和母亲失望的眼神中。我明白了自己要做什么，那次以后， 我将悲愤化为力量，终于我没有食言，初一阶段，我几乎包 揽了所有考试中的班级数学冠军。 班牌悄悄被换成了初二1班。我手中多了几本英语笔记，原因是英语老师的一句话：“再不在英语上花功夫，肯定会 影响你的发展!”于是，英语资料替换了《最小说》，我告诫自 己，哪怕从英语老师口中吐出的单词再刺耳，也要把它当做 最美的音乐。最终，我的英语成绩开始在班上“冒尖”，这归 功于英语老师的及时提醒啊。 时间老人跑来告诉我，我已经变成初三1班的学生了，不知不觉中，我戴上了一副眼镜。面前的书也比原来增加了 一倍。每天晚睡早起，在知识的海洋中劈波斩浪，奋力前行。 有时真感到筋疲力尽，刚想合上书，闭上眼睛，突然想起同 学录中：你是我的目标，我一定要超过你!于是困倦顿时消失， 打起精神，“夜”里挑灯看“书”。 戴上眼镜，书增一倍，晚睡早起等是面，“夜”里挑灯看“书”是点，点面结合，再现了初三紧张的学习生活。 我们的知识从哪里来？如果我这么问你，你一定会说，多31 读课外书。可是，你在阅读是积累过吗？你在阅读是把好词 好句用上了吗？在这里，我告诉大家一句话：知识在于积累。 没有平时的积累，就没有一篇篇好的文章；没有平时的积累， 在写作文时，不知从何下手。