中小学生心理健康与学习习惯观后感500字

精选公文范文 中小学生心理健康 与学习习惯观后感 500 字各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢学习习惯要从小培养,大概从两三岁 开始注意他的专注力、好奇心、严谨性 的培养和维护。下面是小编整理的中小 学生心理健康与学习习惯观后感 500 字 范文，欢迎阅读! 中小学生心理健康 与学习习惯观后感 500 字这个周日，我准时的在 8:20 分坐在 了沙发上，打开了电视机，收看河南台 法治频道播出的由于丹老师主讲的《中 中小学生心理健康与学习习惯》专题讲 座。于丹老师在人格教育中主要为我们 强调了一点：在我们中小学生所要完成 的必修课中，不仅仅是学习。我们还要 懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂 得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处 理一些人际关系与学习做一些简单的家 精选公文范文 1 精选公文范文 务劳动等。 看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只 要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈 尽量的给我腾出大量的时间供我学习， 除了学习，家里的任何一件事我都不用 去做，任何一件事都不用我去操心。爸 爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等 着我去享受他们的劳动成果。甚至让我 误以为这都是他们应该做的，只要我学 习好就行了。听了于丹老师说的孔子的一句“入 则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁， 行有余力，则以学文”的话后，我才顿时 恍然大悟：原来学习并不是最重要的， 比学习更重要的还有许多我们需要学会 做的事，而首当其冲排在第一位的，便 是怎样做人。做人其实也是一门学问，其中包括 道德、礼仪等等。而我们小学生除了要 做好道德、礼仪方面的学习之外，还要 在生活自理能力方面有所提高。一个人， 精选公文范文 2 精选公文范文 就算学习再好，但却不能自己照顾自己 的话，那么就算他四肢健全，也是一个 废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担 一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗 洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干 一些事情，要先自己学着试探性的先做， 实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。于丹老师讲的这一堂课，让我明白 了一个道理：在我们中小学生的必修课 内，最重要的并不是学习，学会了怎样 做人是排在第一位的，如果连这些都不 会的话，就算学习成绩再好，也是一个 不具备健全人格的人。大人们常说，要想成才得先成人， 所以，作为一名小学生，要成长为一名 优秀的合格人才，需要学的很多很多， 不只是学习，不是吗?小学生时期是人的行为、性格和智 力迅速发展的关键时期。在这一阶段， 由于身心变化比较快，加之文化知识及 社会经验的不足，小学生很容易产生不 健康的心理，导致心理问题或心理疾病。 精选公文范文 3 精选公文范文 排除小学生认识、情感、意志等方面的 障碍，锻炼他们的意志品质，优化他们 知、情、意、行等方面的素质，使他们 形成良好的品格和健康心理，这是小学 教育教学义不容辞的责任。根据多年的 教育教学经验，笔者简要谈谈对小学生 心理不健康的主要表现、成因及教师在 防治小学生心理不健康的对策。 小 学生心理健康知识一、小学生心理缺陷的主要表现 1、敏感： 青少年自我意识强烈，自尊要求迫 切，而且心理承受能力低。因此，当他 们意识到某种威胁自尊的因素存在时， 就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自 尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常 常神经过敏，多疑。 2、叛逆： 由于小学生正处于成长过渡期，其 独立意识和自我意识日益增强，迫切希 望摆脱家长和老师的监护，反对成人把 自己当成小孩子，同时，为了表现自己 精选公文范文 4 精选公文范文 的与众不同，易对任何事情持批判的态 度。3、嫉妒： 这是对他人的优势地位在心中产生 不愉快的情感。当别人比自己强，表现 出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破 坏性的负面感情。 4、失落： 小学生抱有许多的幻想，希望将其 变为现实，他们会付出种种努力甚至刻 意的追求。当这种需求持续得不到满足 或部分满足，就产生了挫折，多表现在 学习、吃穿、玩高档的玩具等方面。这 容易给中小学生带来紧张、恐惧、忧郁 和失望。 5、自卑： 它是一种印过多的自我否定而产生 的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信 心，感到在各方面都不如人，有低人一 等的感觉。在人际交往中对自己的能力 过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎 微，行为萎缩，瞻前顾后等。 精选公文范文 5 精选公文范文 6、孤独： 通过调查发现有些学生常常觉得自 己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻， 不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自 己，不接纳自己。心理学把这种心理状 态称为闭锁心理，由此产生的一种感到 与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤 独感。 二、小学生心理障碍的主要成因 小学生出现这些心理问题，既有自 身成长的因素，也有外部环境的因素， 是“内因”和“外因”综合作用的结果，归结 起来主要有以下几方面的原因： 1、身心成长的失衡。 小学生时期身体发育急剧变化，他 们阅历浅，知识和经验不足，认识力、 理解力、思维力和亲情力都远远落后于 成年人。这种生理发育与心理发展的不 平衡使小学生出现许多困惑、烦恼和躁 动不安，产生心理问题。 2、家庭教育的误区。 过度溺爱和期望值过高，使家庭教 精选公文范文 6 精选公文范文 育普遍存在忽视品德发展、人格教育、 实践能力和社会责任感等社会性教育的 倾向。家长只重视孩子的考试、升学， 却不注重孩子的品德发展、交往能力、 个性培养以及社会行为规范的培养等。 家长的高期望值与孩子自身需求不一致 时，总把自己的意愿强加于孩子一厢情 愿时，便会使青少年感到压抑和不满， 给孩子造成疑虑、忧郁等心理疾患，导 致孩子高分低能或心理不健全。3、学校教育的误区。 一些学校和教师迫于压力不得不使 出浑身解数，追求升学率、打造名牌效 应，成绩成为评价学生能力高低的惟一 标准，学生情感上的苦恼不能及时向老 师和家长诉说，就会造成心理压力，形 成心理障碍。小学心理健康教育在不同 地区的发展很不平衡，特别是还存在着 学科化、医学化、片面化、形式化、孤 立化等不良倾向。 4、社会环境的影响。 学校教育展示给学生的是正面教育; 精选公文范文 7 精选公文范文 而当今各种思潮冲击着我们的社会，纯 洁的教育内容与复杂的社会生活之间形 成强烈反差，致使学生陷入无以参照、 无以归附的境地，学生思想的混乱、情 绪的波动，也是心理障碍形成的原因之 一等等。三、应对小学生心理障碍的主要对 策俗话说：“心病还需要心药治”。心 理疾病虽然形成原因复杂，处理起来较 为棘手，但是并非与生俱来，更不是不 可救治的。关键在于要以人为本，对症 下药，才能收到积极的成效。在实践中， 本人认为，可采取以下方法：1、消除逆反心理——沟通与交流。 我们首先培养学生自己的社会适应 能力，要求他们在广阔的社会中，磨练 自己的思想情操，树立正确的人生观和 世界观，做一个对社会有贡献的人才;其 次是要求他们从积极的意义上去理解大 人，让学生明白无论是家长还是老师， 都是善意的批评，家长老师也使人，也 精选公文范文 8 精选公文范文 有正常人的喜怒哀乐，也会犯错误。我 们只要抱着宽容的态度去理解这些事 情，也就不会逆反了;再次是教育学生正 确认识自我，把握自我，努力改善自我， 平时常提醒自己遇事尽量克制，多进行 沟通，增加信任度，也就多了一份理解; 最后是要求家长和教师多注意孩子的心 理需求，及时了解他们在想什么，想做 什么，多听他们的呼声，理解他们的欢 乐与苦恼，放下长辈的架子，与孩子建 立起平等的长幼关系。2、消除自卑孤独心理——增强自 信。产生自卑孤独心理的原因是多方面 的，一般来说主要是因为生理的原因、 遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭 教育问题以及需要的得不到满足等。消 除自卑孤独心理关键是对自己现存力量 感到满足!教师要帮助学生来分析他们 的优点，正确做出评价，发挥自己的长 处;其次是千方百计来提高他们的自信 心。我们联合各科教师共同给学生增强 精选公文范文 9 精选公文范文 自信心，不让他们觉得什么都弄不好;最 后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克 服自卑。教师要帮助这部分学生找到自 己的突破口，通过勤奋努力，在某个方 面做出成绩来。3、消除敏感与脆弱心理——培养意 志。消除脆弱心理首先要引导学生树立 正确的人生观、世界观，提高认知水平; 其次是提高学生自控水平，培养耐挫能 力;第三是克服悲观消极的心态，树立自 信心和上进心;最后是教给学生释放消极 情绪，摆脱悲观失望的方法，即通过组 织他们参加社会实践来提高他们的心理 承受能力，培养多方面的兴趣来转移注 意力，多结交知心朋友，寻求社会力量 的帮助等。小学生心理问题的表现 学习焦虑 据调查，在全国一些大中城市中， 10%以上的小学生存在学习焦虑。这主 要是由于学生学习竞争加剧，学习负担 精选公文范文 10 精选公文范文 过重，同时学校、教师、家长又过分看 重分数，给小学生心理造成沉重压力引 起的。人际交往焦虑 人际交往焦虑，主要指在与人交往 中表现为焦燥不安，无所适从。这种倾 向在当今小学生中日益严重，影响了儿 童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生，一方面是由 小学生的家庭交往环境不利所致。另一 方面，是教师教育方法不当，忽视对学 生人际交往技能培养的结果。 自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情 时，经常认为自己不好，对自己所做的 事抱有恐惧心理。自责倾向的根源是对 失去别人的关爱与认可的不安。当学生 感受到父母、教师、朋友不认可时，往 往形成自责倾向。 挫折感 小学生的挫折感是来自多方面的， 有学习方面的，人际交往方面的，兴趣 精选公文范文 11 精选公文范文 和愿望方面的，以及自我尊重方面的。 其原因有家庭因素，社会环境因素以及 个人主观因素。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您，谢谢 精选公文范文 12