初一周记200字四篇

初一周记 200 字四篇 导语周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通 过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识， 从而在全班范围内形成正确、积极、健康的环境，并为主题班会准备 材料，提高同学们参与的积极性。教师要求学生写周记是为了为了提 高教育教学质量。本文是我们为大家整理的初一周记 200 字四篇， 希望能够很好的帮助到大家。 ??篇一： 这是一个阳光明媚的下午，可对我来说，简直就是一场甜蜜又酸 楚的一个难忘的梦。 班主任付老师要求每位满 3 面红旗的学生家长来学校接受老师的 表扬。班会课开始了，家长们也陆陆续续地到来，满 3 面红旗的人不 多，10 个左右，我也是其中一员，但不知道为什么，我自己一点儿也 不高兴，更别说激动了。倒是家长们一个个面含笑意。我一边管班， 一边向门口张望——妈妈还没来。时间一分一秒的过去了，妈妈依旧 没有来，我心情开始焦躁不安了，中午和妈妈说翻了，妈妈说她下午 可能不来，当时我还满不在乎地说：“不来别来！”不过现在不同了， 我心情很着急，以为妈妈放弃我了。老师开始要求我们向所到的家长 开始鼓掌了。我的泪珠流了下来，妈妈怎么还没到啊？我环顾四周， 大家一个个都是笑嘻嘻的。我把头埋进胳膊里抽泣。当我抬起头时， 门外出现了妈妈的身影，我差点就跳起来了！妈妈进了教室后，老师 开始发言，她先向我们这些优秀生做了祝贺，随后也对十来个家长作 了祝贺，我悄悄地回头看看妈妈，妈妈正在笑眯眯地望着我。我朝妈 妈挤挤眼，吐吐舌头，转过了身。 班会就这样轻松又快乐的进行着。有一个环节让我感动最深—— 付老师别出心裁地让我们这些优秀生讲话，大家都面面相觑。谁也不 好意思个举手发言，老师不断鼓舞大家，大家依旧大眼瞪小眼。我定 了定神，在心中默念：“1，2，3”数到三的时候，我举起了手，老师 连忙叫了我。我站起来后，脑中一片空白，大家都在望着我，神情各 异。我吸了一口气，说道：“我的到三面红旗后很开心，这和我的努 力是分不开的，但我更想感谢我的妈妈。”说到这里，我突然哭了， 我听见有人小声地说：“唔……她哭了哦！”我用袖子抹开眼泪，继 续说：“以前妈妈管我很严，我经常和妈妈吵架……”我脑海中突然 浮现出曾经和妈妈吵架的情景，“但是我知道，妈妈是爱我的！，她 现在经常帮助我学习，和我一起解决学习中所遇到的问题。”我突然 不会说了，只是一个劲地哭，老师笑着说：“那么，请你用一种老师 曾说过的方式来表达你对妈妈的感情！”我出了座位，跑到妈妈面前， 激动地说：“妈，我爱您！”然后哭着和妈妈拥抱在一起。大家不约 而同地鼓起了掌，我感觉到了幸福的滋味，和妈妈拥抱的时间是短暂 而长久的。有了我当先锋，接下来说的人是一个接一个，凡是讲话的 人都哭了。我忽然感到亲情是那么容易感觉到的！后来我听同学们说： 妈妈当时也哭了！不过是悄悄的哭了！啊！亲情就像一罐蜂蜜，蕴含 着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉！ 家长会继续进行着，可是就在快放学时，宋家璋和马凯悦为一点 小事吵了起来，大家的心都提到了嗓子眼。“姜还是老的辣”付老师 微笑着解决了问题，大家一颗悬着的心也就放了下来！ 这次班会就像一个足迹，永远的会出现在我的记忆沙滩上。啊！ 难忘的班会，难忘的事…… ??篇二： 青春，朦胧，幻想。 我已 13 岁，青春来了，我变得有些叛逆。 不觉中，那扇门已经锁了很久了，门的里面再也听不见那门外的 世界的温情暖语，只是那样关着关着…… 我的心门大概也已经锁了很久了吧？若否那些日常的繁琐的燥感 是从哪儿来的？为何又觉得世间之