快乐作文528——小鸟 对不起

生活视野开阔与否，直接影响学生的写作热情和思路。关注生活越细心，对生活的感受就越深刻，就越易产生将这些感受表达出来的愿望。有了强烈的写作兴趣，作文才能是自然之举,才能由教师“要我作文”变为学生“我要作文”。同时，生活是写作的源泉，只有热心生活的人，才能随时注意学校、家庭、社会等各个方面出现的新气象、新变化、新问题，丰富写作材料，作文时思维敏捷。

教会学生用准确的语言、适宜的结构和恰当的技法，把自己想说的话灵活地表达出来，是作文教学的重点。表达能力训练，第一步是训练如何遣词造句，准确地描写、说明、抒情或议论人或事，使文章富于感染力。第二步是训练如何巧妙地结构成篇，使文章主题在完整、匀称的结构中得到最好地表现。第三步是进行写作技巧的训练，如形式新颖、虚实结合、渲染烘托、欲扬先抑、托物言志……好文章皆有技法上的妙处，学生掌握常见的几种，才能使写作增色。

“充实的思想不在于言语的华丽，它引以为豪的是内容，不明虚饰。”莎士比亚道出了写作的真谛——文章的美取决于内容的美。

小鸟，对不起

张明

天空，万里无云，太阳照射出七彩的光束，洒向人间。然而，却很少在空中看到飞鸟的影子。

原本，我们都应在同一个屋檐下——

阳春三月的时节，阳光微微融化了寒冷的空气。小鸟正在筑巢，它们凭着嘴，从远方衔来一小块泥土，不知用了什么神奇，泥土就被粘在了墙角。一次又一次，一天有一天，它们乐此不疲——它们即将拥有自己的暖巢了。然而，是人类，无情地破坏了这一切的温馨。他用一根竹棒，将墙角的那个巢轻轻一撬，真个巢都掉了下来，再将掉落的泥土用扫帚一扫，便了事了。就这样几分钟，小鸟用尽了几个月辛苦而筑的巢消失了。我仿佛看见了小鸟失望的眼神。

原本，我们都应平等的生活——

是什么时候，安静的森林中多了几声枪响？是什么时候，小鸟的歌声变成了凄惨的哀鸣？是什么时候，鸟肉出现了人类的餐桌上？森林多了几个人影，多了几声脚步声，那是人类——他们仔细寻找，哪里有鸟的影踪。伴随着几声枪响与几声哀叫，又一只鸟被放入猎人的口袋里。金钱！利益！财富！他们心中只有这些，他们仿佛从来都没有听到鸟儿的惨叫，没看到鸟儿那失望与悲哀的眼睛。难道这就是人与自然的平等生活吗？

原本，我们都应该有同样的尊严——

亲爱的小鸟，当你被人群包围，在路边配合小贩演找钱票子这台戏的时候，我就知道你不是那么开心。在小贩眼中，你只是来表演的工具与无尽的利益；在人群眼中，你只是一只会找钱票子的鸟。尊严在哪里？你被小贩耍得团团转，没有表演成功就不给饭吃，整天忍饥挨饿，却还要辛苦地表演卖命。是谁让你们有了如此下场？是人类！是人类！在他们眼中，你只是利益！人家讲你的尊严无情践踏。鸟，我听见了你抱怨不公的声音！

人类，或许你会说一只鸟何足挂齿，但是我想说——鸟也是生命的一部分，它们有居住的权力，有生存的权力，有获得尊严的权力。

作为人类，我向代表所有有良知的人类对小鸟说一句——对不起！对所有遭受人类破坏的生命说一句——对不起！

方哥点评：推荐美文——万物同源共和谐，层层反思出主旨。

那件小事

黄依

疏影摇曳，半池清浅。暗香浮动．半月黄昏。

我独踽于这焦黄的照片前，任那褶皱的发角迤逦而来。

天光平淡，车流缓行，远处工地上发出的“当当”声，似是重重的心跳。

母亲踱在我面前，无言，我亦无言。

“怎么?你来了?”我强迫自己扯动着嘴角。“不是说你的脚受伤了吗?赶在体考前来看看你。”母亲有些尴尬地笑着。

在这个一如往常、独自消遣的周六上午，母亲叩开了我的门。

流云恣意，难得放睛的早上，母亲扯着我去买菜。世界仍是一片漆黑，路灯昏黄，清晨五点，我能想象母亲连夜赶来的样子。

母亲提着菜，走在我前方。我并非不想和她一起并肩走，正如所有十五岁的男孩，初抖落了一身的稚气，哪怕是摔倒也要笑得很洒脱，你知道，那太矫情。

母亲抹了一把汗，我无意瞥见母亲微扬的小指，一如十年前。我有些呆滞，那个只能用小手勾着母亲小指的小孩身影在我面前显现。“乖乖，答应妈妈，菜市场人多，绝对不要放开。”

我走上前去，拉着母亲的小指，母亲一惊，回头看着现在比她还高出一头的儿子，仿佛这一幕不曾发生在她身上。母亲眼角有些氤氲，缓缓散开。仿佛是幸福来得太突然，我也有些不安。因为我们真的给得太少，要得太多。

母亲只待了三天，便走了。父亲在电话中，仍是怒骂我不小心。

如今，身在异地，坐在考场，眼前又浮现出那消失在马路转角的单薄身影。一如龙应台所说，不必追，而我耳边又响起爸爸的怒骂，小子，自己用力跑。

流连忘返，喃喃自问。

后记：阳光温热，岁月静好，我还未长大，你怎敢先老?

方哥点评：推荐美文——典型细节精刻画，今昔对比巧安排。