陪读妈妈

陪读妈妈 作文素材篇陪读妈妈 作文素材篇

陪读半小时

06 0507:31

写日记的方式让孩子从惧怕写作到愿意写，从寥寥几笔到天南地北的胡吹，至少他已经不再会因为凑不出字数而抗拒写作了。随着年龄的增长，日记的身份慢慢变成了两个。一个是父母布置的家庭作业，里面有着写作文时需要的素材。另一个是同龄的知心朋友，里面放着自己喜欢和讨厌的人，里面有着不想被大人知道的伟大想法和会被大人笑话的天真简单愿望，可以对不能反抗的家长和老师肆意地吐槽一番，可以对明知山中虎，偏向虎山行的事任性一把，年少轻狂一回。我其实挺支持和庆幸有这样一位朋友，因为它的沉默，会让狂躁中的孩子觉得有力无处使，只能平静下来；它的无言，让孩子只能自问自答，不经意间，他会思考很多，他的想法就会有了深度。

日记中怎么会有作文的素材呢？大家一定很好奇答案吧。作文的素材来自于生活，而日记每天记录的就是生活。日记从浅层来说是记录自己在一天中发生的事情和感受，但从深层次的一面来说，可以写外面的世界今天发生了什么？用你的五官去感受和发现。在我初中的时候大街小巷都在宣传张海迪身残志坚的事迹，我写了篇自强不息的作文，获得了区里的一等奖。在我孩子小学的时候，老师要求看开学第一课的直播，并写一篇作文，我辅导他写了关于这次为失散儿童准备的节目，得到了市里的大奖。不久，孩子去参加现场作文比赛，竟然自己也捧回了一个奖项。孩子是最擅长模仿的，在他们懵懵懂懂的时候，父母是他们最多的模仿对象。

日记中的素材记录着不同年龄段孩子眼中的世界。低年级的孩子眼中，大多数是美好的事物，好看的老师，美丽的花草，可爱的动物，这应该是细节描写最好的练笔。中高年级的孩子，他们的世界有了社会层面，对于问题他们不会只关心对错，他们会去寻找起因，了解经过，判断结果，所以一篇简单的写人写事的文章，加入了他们的质疑，他们的想法（心理活动）文章就会变得丰满生动。这时的日记，如果他们还愿意让家长看，你们一定会惊叹自家的孩子这是什么时候长大的，爸妈的这个节奏还能跟得上吗？你们会从中看到轻狂而不张扬，年少但又老成的少年郎。

青少年眼中的世界已经不是我们能hold（厚）的住的了。他们文章中轻描淡写的一句话，有时甚至让我们怀疑自己的语文曾经是怎么学的；他们言辞犀利，直击问题中心；他们关心国家安危，关注世界形势；他们不怕弱，不怕失败，字典里没有困难两个字。经过十年寒窗的磨砺，如果弱了就练到强，失败了爬起来再走向成功，困难是因为天将降大任于斯人也。这些是我看到几篇高年级孩子文章后的感想，也夹杂着一点我的想象。我也知道生活不可能全部都是正能量，学业即将结束，却不知自己的未来在哪里；离开了安逸的校园生活，有些人可能就要直接进入职场；同龄人因为家中有好的资源，还在打打游戏，吃喝玩乐，自己却是何去何从，这些都是不得不面对的问题。兵来将挡水来土淹，无论未来怎样，当下一定要暗示自己有积极向上的想法，有了想法，文章才能有气势，至少先用气势把作文赚一把。

陪读半小时

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简介:优化时间，提高效率，帮助孩子提高成绩

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