学书法作文350字

今天上午，爸爸送我到五一村高老师家学毛笔字。

一进高老师家，已经有好多同学到了。老师让我先站在旁边看他给别的同学写字帖，我看到老师写的字非常有力，不细不粗，撇捺舒展，横平竖直，顿笔顿的不大不小，点写的不粗糙。老师给别的同学写完字帖，我开始准备要用的东西，老师让我先写写宣纸上的。说完我就专心致志的开始写了，我先写了三大张，把最后一张给了老师，老师说：“这个‘龙’和‘尤’字写得不好看，因为这个竖撇没有顿，而且你写的字太难了，给你换一张字贴吧。”

老师又给我找了一个字帖，上面的笔画我非常熟悉。老师说在报纸上写的，每人写完三张拿来一张给他看。我把字帖粘在墙上，修好笔头，饱蘸墨水，认真的开始写第一个“年”字。把笔头按下去，在原地顿了顿，然后扭转笔头，轻轻提笔，一个短撇就出来了。我就这样认真写好每一笔，完成了第一页。等我完成了第三页，挑了一张最好的给老师看。老师点评说：“‘油’和‘由’的竖写得不太好，竖首先要顿一下。”这个竖我写成直着从上往下走，上下都没顿，头和尾都很尖。

老师点评后，我又认真的写了三页，终于过关了。

篇四：学书法

在我的学艺生涯中，给我留下深刻印象的，要数去年学书法了。

那是去年的一个秋天，我正在大街上走，没人和我玩，觉得很无聊，不经意间看到一个招牌“天天学书法，快乐无穷尽”，我看着十分好奇，就让妈妈给我报了名。

开始学，书法老师叫我怎样拿笔，纠正我写字的姿态，并告诫我们要坚持练习。没过几天，我就打起了退堂鼓：练书法太枯燥、太呆板了，每天都是横，竖、撇、捺，一点都不好玩，一点都不刺激。妈妈看穿了我的心思，就连续几天给我讲王羲之的故事，再三的鼓励我，要持之以恒。听了妈妈的话，我坚持了下来。后来老师又教我写字，几次我都没有其他人写得好。我不服气，一张一张的练习，一张一张的撕。爸爸总是说“把心静下来，把心静下来。”可我总是心不在焉，总写错字。后来静下心一想，对！一心不能二用，应该一心一意的写，一心一意的练，才能有所收获。果然，在我练的第二个月，我写的“一心一意”四个大字，在书法班获得了第二名，听到这个消息，我高兴的一蹦三尺高，爸爸妈妈也向我表示祝贺。

通过学书法，我明白了，做什么事都要专心致志，一心一意，才会有收获。

篇五：学书法的乐趣

有的同学会说了，你不是前些日子你发过一篇《好烦恼》这篇日记，内容是讨厌书法，你为什么现在有写《学书法的乐趣》呢？

在我的这些日子里，书法是我每天形影不离的一件事，只要不练，爸爸妈妈就该批评我，所以我就坚持每天都写、都练。（这都是被迫的）

写书法考的是一个耐性，他教会了我静心，让我慢慢品味书法的笔法轻重。有次考试考的不好，很浮躁，拿起毛笔开始写，倒入墨汁，铺上报纸（因为宣纸太薄薄，那也都是在等级考试上才用的，练习时一般用报纸），拿起毛笔，在报纸上写了四个大字：“心平气和”。这四个简单的字却让我得以平静，完全投入学习的状态。书法还教会了我恒心，“三天打鱼两天晒网”这句话是我刚学书法时老师告诉我的。正是如此，我一开始觉得书法是挺好玩的，后来因为一点困难想放弃，但最后还是坚持了下来。在生活中的我也是这样，遇到一点困难就想放弃。学书法后，想放弃时，我便会想起著名的书法家的坚持不懈让我重新恢复信心。欧阳修用芦苇秆在沙地上写画、王羲之把原本清澈的洗砚池给喜黑了……没想到这我有恢复了信心。

在学书法的过程中，我找到了不平凡的乐趣，我爱书法！

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