作文教学“放■收■提”三字法实验

摘要：正作文教学“放收提”三字法实验是会昌一中郑旭晶老师从1981年起设计并付诸实验的教学方法。 这种教学方法以马克思主义有关理论和三论原理信息论、控制论、系统论为主导,以我国古代教育家有关论述和实践为依据,以学生熟悉的生活为内容,以“放收提”为手段,以激发学生的作文兴趣,减轻教师的过重负担,提高教学效率,逐步实现学生“自能作文,不待教师改”的理想。达到既能拔尖又能大面积丰收的目的。这种教学方法的主要结构是: 第一阶段,感性阶段: 放——变“封闭式”为“开放式”作文教学。放心、放