被爱照亮作文600字

被照亮作文一：被爱照亮

临近黄昏，夕阳把一切染成金黄，天边的彩云在编织着华丽的嫁衣。叶随风而落，望着地上的一片落叶，在地上不停的翻滚，翻滚 想干什么？

想到一句 落红不是无情物，化作春泥更 。

时间的年轮慢慢的倒退，倒退 我的思绪随之转动，回到了那个乌云密布的黄昏。

是最后一堂课了，突然有滴轻打着屋顶的声音在我耳边荡漾，慢慢的由小变大 下大雨了。我已听不见讲课，目光凝聚在窗外，任思绪飞舞。走廊里已挤满了许多的家长，却没有我的。倾听着雨声的交响协奏曲，心情却是一片焦虑。

叮呤呤 下课铃响了，放学了。们都争先恐后地朝门外跑去，寻找他们熟悉的身影，然后在一片笑声中离开。而只有我，冷冰冰的坐在教室里，才缓过神来，慢吞吞地收拾包。站在教室门口失望着，等他们：又是这样，忙碌的工作也许已经让他们忘了我吧。我很想责怪，可做不到。

要关校门了，时针在手表上转圈，跳起了华尔兹。我顶着书包跑到校门口。雨还没有停，仍唱着。

我低着头，站在那儿，不想找地方躲雨。有一双小手撑着伞来到我跟前，帮我挡住了雨。

怎么还没走？ 我抬头，看到了她的脸，正朝我微笑着，像雨中的向日葵。

我 。 我说不下去了。

来，拿着，给你。 她边说边把我的手扣在伞柄上，我疑惑，瞪大眼睛。 没事，我家离这里很近的，走啦！ 就这样奔跑在雨中，只留下小酒窝的微笑和那把伞，那渐现渐隐的背影让我感觉很亲切，很

我朝着远处的雨雾中，说了声 谢谢！ 便也奔跑起来，还不是拿开雨伞感受着雨的美好，她的微笑像阳光洒进了我的心房。

我明白，原来雨中也有阳光

被爱照亮作文600字二：让爱点亮世界

有人说，爱是什么？我认为爱是，爱是关心，爱是给予，爱是付出，爱就是有雷锋一样的精神。

老师走进教室说： 为了更好地学习雷锋，你们得多做。 我独自走在放学的路上，想起了老师说的那句话。学雷锋，做好事，思绪飘飞，浮想联翩，要是有人掉进河里我肯定奋不顾身地跳进去救人，要是有人在路边出了车祸，我肯定会冲过去，送他去医院 种种好事都被我想尽了，但做好人好事怎么就这么难呢？

我上了公交车，车上拥挤得很，我东张西望，终于看见左边最后一排有一个空位子，我奔了过去，坐了下来，悠闲地听着音乐，哼着歌。忽然车一下子停了下来，上来了一位老奶奶，脸上洋溢着慈祥、善良的气息。她由于身高不够，抓不到上方的把手，手就近抓着旁边的位置，当车子转弯时，老奶奶被车子摇晃得非常厉害。可是就没人肯为她让位，我想起了老师说的 尊老爱幼 ，便起身走过去扶着那位老奶奶到我的位置坐下，站在那里，奶奶和蔼地说： 谢谢你 ！你真是一个 活雷锋！ 活雷锋 ？对吗？这就是好人好事吗？这不就是雷锋精神吗？这不就是爱吗？

我蹦下车，天空格外蓝，还带着淡淡的花香。此时，我明白了雷锋精神的真正含义，不一定说要什么伟大的事迹，也许， 活雷锋 就在我们的身边。

其实，在我们生活中的点点滴滴都与 活雷锋 息息相关。捡路边的垃圾，扶老奶奶过马路，下雨天，借雨伞给，捡到东西，归还给失物主 这些都是雷锋精神，雷锋无处不在。

因为有帮助才会有爱，因为有关心才会有爱，因为有给予才会有爱，因为有付出才会有爱。让我们手拉手共同行动，向雷锋同志学习，21世纪的青少年应以更高的目标要求自己，做雷锋的接班人，做21世纪的新风范。

把爱收集起来，将会照亮整个世界，照亮整个未来。

被爱照亮作文600字三：用爱照亮黑暗

天有不测风云，人有祸福旦夕 这句俗语说的一点也不假。

就在2008年5月12日，这个黑暗的日子里，在宁静的下午2点28分左右，惨剧发生了。突如其来的地震以排山倒海之势扑向汶川，顿时天崩地裂，房屋倒塌，桥梁损坏。风景秀丽的汶川顿时变成一片死气沉沉的废墟。昔日，充满的家庭，朝气蓬勃的，立即变成人间的绝望之地。

但灾难无情，人却有情，汶川灾情备受关注，一笔笔捐款，一批批帐篷，一车车粮食不断运抵灾区。我们忘不了谭千秋老师为保护学生用身体挡住了砖瓦牺牲的事迹；吴忠红老师为了救两个在教室的学生而牺牲的事迹；苟晓超老师因营救学生而砸断双腿的事迹。忘不了国家总理温家宝和国家主席胡锦涛冒着有余震的危险深入灾区内部给救援队伍鼓劲的场景。忘不了解放军不顾个人安危奋力救人的。忘不了志愿者在伤者面前忙碌的身影。这些的故事让我终身。

地震固然可怕，它不仅是对人民的灾难，也是对一个国家、一个民族的考验。但 留得青山在，不怕没柴烧 ，只要青山还在，不管条件多么艰苦，汶川一定会在某一天某一时候重建成功，幸存下来的人们应该甩掉悲痛，坚强的站起来。

我们不必为这次地震过分伤心，不正如塞缪尔斯迈尔斯说的：如果生活只有晴空而没有阴霾笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本不是生活，至少不是人的生活。

我相信，全世界13亿人的无处不在，力量无坚不摧，振作起来，团结起来，众志成城。让我们用爱照亮黑暗，藐视灾难，相信人定胜天。