阅读下面文字.写一篇不少于800字的议论文.枭逢鸠.鸠日:“子将安之? 枭日:“我将东徙.

下面是国家旅游局发布的“提升中国公民旅游文明素质行动计划”的主体图形，请写出除文字外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，80字以内。

科目：高中语文来源：2015 2016学年河北冀州中学高一下学期期末A语文试卷（解析版）题型：语言应用

提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“互联网+”下定义。

关于互联网与“互联网+”之间的关系，一般是这样认为的，互联网在“互联网+”这种新的经济发展形态中作为基础设施起着实现工具的作用，“互联网+”这种新的经济发展形态又通过互联网的创新成果和经济社会各领域的深度融合来提升实体经济的创新力和生产力。

科目：高中语文来源：2016届浙江大学附中高三全真模拟语文试卷（解析版）题型：文言文阅读

阅读下面的材料，完成后面小题。

材料一：志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友。守道不笃，偏物不博，辩是非不察者，不足与游。本不固者末必几，雄而不修者，其后必惰，源浊者流不清，行不信者名必耗。《墨子·修身》

材料二：大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。《孟子·离娄下》

1.用一个成语概括材料一划线句墨子的观点。

2.孟子关于“言行”的观点和墨子是否矛盾？写出你对孟子理论的理解。

科目：高中语文来源：2016届浙江大学附中高三全真模拟语文试卷（解析版）题型：选择题

下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是

故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。因而， ，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。

A．母亲成了保护神的代名词。

B．母亲永远意味着亲切与温暖。

C．母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。

D．母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。

科目：高中语文来源：2015 2016学年福建师大附中高一下学期期末语文试卷（解析版）题型：选择题

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（ ）

A．元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事，扮演的角色有末、旦、净、丑等，男主角称正末，女主角称正旦，剧本由唱、科、白三部分构成。

B．关汉卿，号已斋叟，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，居“元曲四大家”之首。

C．曹禺，原名万家宝，著名剧作家。代表作《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等剧本。

D．莎士比亚，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家。作品中《李尔王》《哈姆莱特》《罗密欧与朱丽叶》《麦克白》被称为“四大悲剧”。

科目：高中语文来源：2015 2016学年福建师大附中高一下学期期末语文试卷（解析版）题型：选择题

下列词语中没有错别字的一组是（ ）

A．沉吟 涔涔 盘据 鞭挞 甜言密语

B．紊乱 嫁奁 贤慧 鱼鳍 按部就班

C．熏陶 忤逆 寒喧 急燥 歪风邪气

D．惊愕 艰贞 懦夫 孱头 残羹冷炙

科目：高中语文来源：2015 2016学年山西太原五中高一下学期期末语文试卷（解析版）题型：选择题

下列加点字的读音字形都正确的一项是

A．盗跖（zhí） 罪愆（qiān） 纶巾（guān） 礼上往来（shàng）

B．孱头（càn） 觊觎（jìyú） 脑髓（suǐ） 陈抟老祖（tuán）

C．列观（guàn） 蹩进（bié） 罗绮（qí） 苌弘化碧（cháng）

D．凝噎（yè） 阏氏（zhī） 国萃（cuì） 少不更事（gēng）

科目：高中语文来源：2015 2016学年宁夏学益校区高二6月考语文试卷（解析版）题型：诗歌鉴赏

阅读下面这首诗，完成小题。

忆王孙 春词

李重元

萋萋①芳草忆王孙②，柳外高楼空断魂，杜宇③声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。

注

①萋萋：形容春草茂盛的样子。

②王孙：本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。

③杜宇：即杜鹃鸟，鸣声凄厉，好象在劝说行人“不如归去”。

1.作者精心选取了哪些意象？这些意象营造出什么样的氛围？

2.杜牧的《清明》“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，与李重元词一样，都写到了“断魂”，它们所抒发的感情是否相同？试做简要的分析。

阅读下面文字.写一篇不少于800字的议论文.枭逢鸠.鸠日:“子将安之? 枭日:“我将东徙. 鸠日:“何故? 枭日:“乡人皆恶我鸣.以故东徙. 鸠日:“子能更鸣可矣.不能更鸣.东徙犹恶子之声. 要求选择一个角度构思作文.自主确定立意.确定标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文.不要套作.不得抄袭.正确使用标点.不少于800字. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——