初中作文 感谢老师的作文800字

老师是指明灯， 当我们迷茫时， 带领我们继续远航； 老师是辛勤的园丁， 当我们挫败时， 为我们剔除身边杂草的干扰，健康成长；老师是纯爱的天使，当我们难过时，温柔细语为我 们带来温暖，分忧烦恼！ 感谢老师为我们付出了那么多，却不曾要过回报！千言万语化成一句：谢谢您！ 篇一： 《感谢老师》800 字 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，秀山感恩大 地，因为大地让它高耸。我感恩很多很多的人特别是我的老师。 老师的爱，叫做师生情，这种情，是人世最严肃的情，当我犯错误而受到惩罚时，教导 我的，是老师，当我遇到难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师，一个赞扬的 眼神，使我万分开心，一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。 有一位教师曾说过这样一句话我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢教师这个字 这些质朴的言语无疑是教师们的心事，是我们内心世界最真实的感情流露。我们是感谢老师 的辛勤教育，感恩于他们的谆谆的教诲，然而再多的赞美和言语，仰慕的辞藻，也比不上我 们用爱和行动来报答老师。 居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师， 用一束鲜花来表达好的感激之情， 伟大毛泽东也同样在佳节上送上对老师的一份深深的祝福， 自若以一的伟人无不有一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句温馨的问候， 一声轻声的呼唤，一丝深情的感慨。 当我怀着失落的心面对失败时，您像天使般的来到我身边给我勇气与失望，您将我那颗 浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门，当我怀着喜悦的心情对待成功时，您将善意提醒 给我以谦虚，您将我那颗骄傲，浮噪的心带到巍峨的高山上，带进了上进的水流中，带进了 自强不息的世界里。 教师，在我眼里是神奇的，我发自内心地感谢您，感谢您，我的老师，感恩您为我所做 的一切。那么什么是感恩呢？感恩，是一个不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康人 格的体现，一个连感恩都不知道的人必定拥有一颗绝情的心，也绝对不会成为一个对社会有 贡献的人。 感恩老师，并不需要去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴。 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻地点头，证明了你的全身投入你在专心地听课，便 是感恩，下课后，在走廊里看到老师，一抹淡的微笑，一声礼貌，老师好这也是感恩。让我 们以实际行动回报老师的辛苦教诲。 篇二： 《感谢老师》800 字 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的 人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神， 所以这个比喻并不过分。 亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次 面对课本， 那上面密密麻麻的字眼， 带给我们的不是知识， 而是无穷的疑惑。 是您！ 是老师！ 用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生 动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给 我们无限的想象。 老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远。正是这样，您在无 形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。 老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年 9 月 10 日的教师节，那 是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、 认真负责。过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句老师，谢谢您，您辛苦了！ 诗词歌赋，颂不完对您的赞颂，加减乘除，算不出您的贡献。您是甘露，用那点滴的水 珠滋润我们的心田，您是雨伞，用自己来为我们遮风挡雨，您是方向盘，在前面指引我们走 向正确的道路。 给我印象最深刻的一次是：我们班有一位同学，他在开学的时候就一直学习兴趣不浓， 玩心很重，甚至还做一些坏事，认识的同学都很讨厌他。这个时侯，我们的老师们挺身而出 主动去帮助那位同学，没想到好心没好报，那位同学还辱骂老师，一点都不领情。 可是老师并没有因此而放弃对那位同学的帮助，反而更加地关心他，还在专家那里去咨 询了怎么样帮助学坏的学生，引导他们走向正路。结果还是让大家很欣慰的，那位同学在老 师的不懈帮助下终归重新把心放回了学习上。 老师从不向别人倾诉自己的辛苦，但他们默默地培育了一代代的国家栋梁，自己的劳动 成果布满天下。真是应了那句话桃李满天下。 在最后， 我和所有的同学祝愿老师们身体健康、 年轻永驻， 并提前祝愿老师们节日快乐！ 篇三： 《感谢老师》800 字 老师是不灭的火种， 点燃学子心中的理想， 点燃学子心中的希望。 星星火种， 燎原之势， 它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。 火种的存在， 给人无限老师， 您是一股清泉， 流过密林山野， 淌过深沟浅滩， 永不干竭。 高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。 每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见 底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高 的使命：滋润每一寸缺水的土地。 老师的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果 没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。 您是领航的海燕， 引领我们到达目的地。 您时刻保持着高度警戒， 以防我们的航向错误， 如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有 可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。 因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成 长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。 您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我 们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精 雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每 个人的品格与个性， 最初都是经由您那双勤劳的手。 所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。 您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖 的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声 音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。 饮其流者怀其源，学其成时念其师，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢 的恩人！ 篇四： 《感谢老师》800 字 从我迈进幼儿园起，老师就陪伴着我日复一日，年复一年，见证着我成长的一个个脚印 如果把我比喻成花朵，老师就是一位辛勤的园丁，天天给我浇灌着露水知识，老人们都 说知识是一切成功的源泉，您为了我的成功，累白了头发，累坏了身体。可是，您并不知疲 倦，精心地设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改同学们的作业。您的工 作是辛苦而繁重的，您的辛苦是我和同学们有目共睹的。记得在我二年级时，一次下课，有脚伤的我准备去上厕所，却突然地被一位同学推到在 地，所谓旧伤未好，新伤又添。那血是止不住地往外流。 就在此时，我的班主任林老师闻讯赶来，不停地询问我痛吗，扶着我回到教室，并且着 急地叫了一名同学带我去医务室，林老师那急切的神情使我终身难忘，我也被老师那关心同 学的精神感动了很久，很久 时间过的很快，转眼间，我就四年级了，在这个年纪，我遇到了一名姓罗的语文老师， 罗老师的教学水平很高，带着我们一起走进了李白孤独寂寞的内心世界，游览了雄伟而美丽 的桂林山水，目睹了罗丹全神贯注的工作情景，认识了热爱生命的杏林子等等，这一切都被 她精彩的说词而一一地展现在我们的眼前，让我们从快乐中获取知识，使我深深地喜欢上了 语文这门课。 没有阳光，世界将是黑暗的；没有雨露，花朵将不会放出迷人的芬芳；如果没有地球， 那人类就将消失。可是，我们是否曾想过，如果没有老师，我们的生活将会是怎样的。 老师是我在十一年成长路程上的引路人，不仅教给了我知识，还教给了我做人、做事的 道理。当我遇到挫折，老师便化身为我的知己；当我遇到困难时，老师便帮助我度过难关； 当我获得成绩而骄傲时，老师便当即点拨我，虚心才会使人进步。 美丽的花儿会感恩雨露，因为雨露滋润了它；雄伟的山会感恩大地，因为大地让它拔地 而起；铅笔会感恩铅笔盒，因为铅笔盒让它找到了家；人类会感恩地球，因为地球给了他们 一个家园；地球会感恩宇宙，因为宇宙创造了它 可是我感恩老师，这是不需要理由的，他 们（她们）永远是我敬佩的对象，永远是我需要感谢的恩人！ 篇五： 《感谢老师》800 字 没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香。 如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师们。你们没 有日月经天的壮举，没有江河行地的博大，唯有的是年复一年地写着爱和奉献的日记，编织 着无名的花环和遥远的希冀。 为了学生的成长， 多少个夜晚， 你们伏案备课， 认真批改作业； 无数个白天，你们站在三尺讲坛上，孜孜不倦地给学生传授知识。 在课堂上，您生动讲解，为我们引路导航；在操场上，您大手一挥，争当球队先锋，我 们勇敢地跟您上；在劳动基地，您挥舞银锄，带我们种下株株花草和树苗 敬爱的老师们， 是你们带我们到科海里去寻觅，教我们描绘理想的蓝图，引我们懂得人生的真谛。可你们却 从不索取。 而在这里我最想感谢的老师，就是我现在的班主任。他是一位充满爱心的好老师。 跨入初中的大门，我感到时间紧了，任务重了，为了赶作业，每次都做得很快，也不讲 究书写了，老师问我：是我教你教得不好吗？我连忙摇头，说：不，不是！那就是你的问题 喽！老师立刻皱起眉头说。 我无言以对。认真点，专心点！老师说。听了这话，我很想哭，因为作为一个好学生， 是不应该被老师叫去批评的。但是，我又想：老师这样做，还不是为了我好吗？严是爱，松 是害呀！我突然觉得有一股暖流向着我冲来 记得在竞选学校美德少年演讲之前，我心中有一股莫名的紧张感，尽管稿子念了一遍又 一遍，尽管我的事迹是真实的，但要去演讲了，还是很担心落选。就在我孤立无援的时候， 老师递给我一张纸条，让我充满自信，面带微笑，眼神要时常与观众交流，并且说：你是最 棒的！顿时一股暖流涌遍我全身，我深吸了一口气，抬起头，轻松地走进了主控室 俗话说，一滴水也能反映太阳的光辉。老师，像火光一样，温暖人心；像春雨一样，把 点点滴滴的知识撒在我们的心田。将来，无论我生长成一棵参天大树，还是低矮的灌木，老 师，我都将会以生命的翠绿，向您祝福、致敬！ 篇六： 《感谢老师》800 字九月，金色的季节；九月，温馨的季节；九月，鲜花盛开的季节；九月，天真烂漫的季 节；九月，感恩的季节！采一束鲜花送给老师，采一缕欢笑送给老师 首先，祝天下所有的 老师：教师节快乐！ 忘不了，您那和蔼的笑容 对您最深的印象，便是那挂满皱纹和笑容的脸。郑（双珍）老师，您还记得吗？一年级 时，有一天语文课上，您提了一个问题，班里竟然没有一个人举手，您笑眯眯地鼓励我们： 没事儿， 说错了也没有关系， 我不会批评你们的。 听了这春风般的话语， 我便有点跃跃欲试， 可又害怕说错了，老师真的不会批评我吗？ 当我抬头依然看见您那笑眯眯的脸时，我坚定地举起了手，您高兴地请我回答，我一紧 张，竟支支吾吾说不出话来，您笑着对我点点头，我深吸了一口气，流利地说了下来，您高 兴地表扬了我，那和蔼的笑容，我永远也不会忘记 忘不了，您那严厉的目光 对您最深的印象，便是那严厉的目光。郑老师，您还记得吗？二年级时，有一天数学课 上，我总也不能注意听讲，左看看，右瞧瞧，心一会儿就飞到九霄云外去了，当我抬头时， 正好和您的那目光对视，您严厉地看着我，眼里含着一丝责备。虽然您还在继续讲课，并没 有一直看着我，但那束严厉的目光，却让我的脸红得像秋天熟透的苹果，恨不得找个地缝钻 进去。我赶紧坐好，集中精力专心听讲。那严厉的目光，我永远也不会忘记 忘不了，雷厉风行的谭老师；忘不了，风趣幽默的李老师；忘不了，认真负责的张老师 忘不了，关心和帮助我的每一位老师，您们像春蚕、像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，把青 春默默地奉献给我们，我拿什么来感恩您呢？我想来想去，只有上课专心听讲，认真完成作 业，按照老师的要求做好每一件事儿，不让老师生气，以优异的成绩来报答这些辛勤的园丁 们！ 九月，在这个感恩的季节里，感谢老师，在我遇到困难的时候，给我信心和勇气；感谢 老师， 在我情绪低落的时候， 给我关心和温暖； 在我徘徊迷茫的时候， 给我指明前进的方向！ 今天，是您的节日，我衷心地对您说：谢谢您，老师，您辛苦了！ 篇七： 《感谢老师》800 字 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老 师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。 您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼 唤是我永恒的温暖， 无论凄风冷雨， 您总是为我点亮心中那盏灯； 您的背影是我永生的眷恋， 您的坚强牵引我们勇往直前。 老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老 师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯传照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供 方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍 地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 人们把老师比作春雨，把学生比作春苗，春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵 的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的，用优秀的人格去潜移默 化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。 她的课讲得非常好。每节课上都有自己做的课件，又好又详细。对于古诗词，文言文。 她总是把课件的背景弄成相应的风景，使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经 常给我们布置抄写作业。每次批改，无论是一个笔画的错误，还是拼音上的音调，她总能揪 出错误，让我们订正。感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才 是老师最高兴的。 老师，您像路灯，照我们勇往直前，老师，您像船夫，拉我们渡过险滩急流。您用火一 般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目 光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱 出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊，我怎能把您遗忘？ 最后说一声：谢谢您，我的老师 篇八： 《感谢老师》800 字 人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么， 是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。 老师的爱， 似水的灵秀给我以聪慧； 老师的情， 如山的沉稳给我以敦厚。 老师， 您的爱， 深沉而无言。每当夜幕降临，有一颗最亮的星星，印在您的窗帘上，这是您不眠的心。 老师，您每天最后告别长夜，又最先迎来黎明。老师，您的爱，朴实而无华。您用您的 双手除锈去渣，把我雕造成国家的栋梁。 老师，您的爱，无私而永恒。您的敦敦教导，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪， 激越如奔泻的江流，源远流长，深深铭刻在我的心中。花开花落，岁月匆匆流过，却不知哪 年哪月哪日，您的额上犁出了深沟，您的双鬓平添了银丝，您把精魂给了我们，把柔情给了 我们，把母亲般的一腔爱给了我们 您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉，但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。 您的爱朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。 我的天空中微笑，我的世界缤纷闪耀，爱是一道光，如此美妙，照亮我的未来，原来那 是老师您炯炯有神的眼睛 您是闪亮的星， 温暖了我的心， 您的爱让我不孤寂， 宽阔的天， 你给我指引， 狂风的夜， 你让我平静，相知相惜，我如此幸福 老师，您像霞光，却又比霞光更璀璨，更辉煌。霞光只是日伴红日行，然而您却不舍昼 夜，不分阴暗，时时温暖着我们的心。 在生命之旅中，生活一会儿把您抛到谷底，一会儿又把您推上浪尖，唯有一点不变的是 您那颗对孩子们，对下一代的爱心！ 小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师，您把您的一生毫无怨言地 奉献给您的学生。