小学生作文写作技巧——开门见山

小学生写作文大家都有这样的问题，文字写不多，对素材不能很好掌控或者是没有素材，词汇量不多写出的作文平淡无色彩无起伏，对待这样的问题是学生、老师及家长所担忧的问题。

工具/原料作文素材，笔记本，签字笔，写作词语方法/步骤1

作文开头和结尾常见写法

（1）交代事件基本要素的叙述法

开头交代事件的时间、地点；如《记一次乒乓球赛》的开头,交代了时间的人物、起因和时间。

（2）开门见山、揭示主题的点题法

开头点出文章主旨，精华点；《美好生活的剪影》的开头使用的也是这种方法。

（3）把事情的开头作为文章开头的自然起笔法

一篇题目是《记一堂生物课》的作文开头是这样的:“上课铃声响了,大家都走进了生物实验室。”

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非开门见山法

（1）环境描写、渲染气氛的描写法；例文《逝去的岁月》、《分房》开头使用的是这种方法。

（2）深化主题的议论抒情；课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。

（3）名言、警句、诗歌的引用法；《九月九日忆山东兄弟》：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”入题新颖、感情真挚，点明了思念海外亲人的题旨。

（4）引人入胜的提示法； 《第二次考试》的开头提出了一件奇怪的事情，引起读者的注意，自然会使人想到：“这是为什么？”急于从后文中寻找答案，因而增强了文章的吸引力。

（5）吸引读者的设问法

有一篇作文的题目是《我的家乡》,它的开头是这样的:“朋友,你到过我的家乡吗？你登过我家乡的山、游过我家乡的水、吃过我家乡的肥鲤鱼吗？”

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小学生作文写作的结尾与开头一样，文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾，能使读者更深入、更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想；精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力，结尾当如撞钟，“清音有余”。

END注意事项写好作文需要多练，多听、多看来完成的，小学生们大家留意生活中的各处细节，对大家的作文写作是很有帮助的。经验内容仅供参考，如果您需解决具体问题尤其法律、医学等领域，建议您详细咨询相关领域专业人士。投票0已投票0+1有得0我有疑问0◆◆

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