小升初作文的审题方法和得高分技巧

考试，很多同学都会头痛作文，除了想不出素材，更加不会认真的去审题。今天小编就给大家整理了一些关于作文的审题方法和高分技巧。希望对大家有用。

审题方法：

一、

命题作文，要审清题目中的 题眼 和 题限 。 题眼 就是题目中的关键词。 题限 ，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的。

审题解读：题目中的核心词是 好朋友 ，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称 我 来叙述。 用一两件事 写出好朋友的 特点 。

二、

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例： 给予

提示：人们常说， 给予 是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活 请围绕 给予 选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是 给予 ， 给予 就是 给 的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。 给予 是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。 提示 中尤其要注意的是 人们常说， 给予 是快乐的 一句，它点出了 给予 带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是 快乐 。

提示 中的几个小同时起到了辅助选材的作用。 他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪 ，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予 我 ， 我 是接受者;另一个角度是，写自己把 信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活 ， 我 是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出 给予 的过程，写出 快乐 的感受。

三、给范围自拟题作文

此类作文命题思路是先明确一个 靶心 ，再要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。

审读，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着命题者对选材范围的规定，审读时一定要注意分析 提示语 中各分句的意思。学会抓提示中的 选材点 ，与自己的素材积累建立联系。

以2009年和平区六年级升级考试作文试题为例：

在喜庆热闹的、欢欣快乐的节、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末 我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。那场面多么令人留恋，那多么令人难忘。请你围绕印象最深刻的一次 欢聚 ，选择合适的材料，写一篇450字以上的纪实作文，题目自拟。

审题解读：这是个提供了核心词的自命题作文，核心词是 欢聚 ， 欢聚 就是快乐的团聚。提示中第一句从两个方面明确了选材的范围。 在喜庆热闹的春节、欢欣快乐的、幸福温馨的生日、丰富多彩的周末 罗列的生活场景都是考生所熟悉的，同时又点明了事情发生的时间，省略号还省略了其他的时间和场景，这样让考生人人有事可写，有话可说。 我们总是与家人、朋友、老师、同学们欢聚一堂。 明确了文章要以第一人称 我 来叙述，事情发生在 我 与家人、朋友、老师、同学这些人物之间。

第二句话 那场面多么令人留恋，那故事多么令人难忘。 一方面提示考生写 欢聚 不仅要有场面描写，还必须有一个完整的故事情节作支撑。另一方面提示考生文章情感基调为留恋、难忘。

第三句话 印象最深刻的一次 欢聚 突出了故事的难忘，明确了选材的典型性，点明了核心词 欢聚 ，要写出愉悦的感受。

通过将提示语分层次解读，把这些因素综合起来考虑，我们的审题过程才算完整，题意才有可能理解正确。

高分技巧：

一、卷面整洁，字迹工整

卷面整洁、字迹工整首先会给评卷老师留下一个很好的印象，有些同学会说，我的字并不好看，是不是在卷面成绩上会很吃亏。其实，比起字写得好不好看，更重要的是整洁和工整。比如卷面不要有太多涂改的痕迹，也不要使卷面污迹斑斑，一般来讲，作文是要写在画好方格的作文纸上，那么写字的时候，字就不要太大，跑出格子，将每个字都写在格子里，大小适中，正片下来，老师用眼睛一扫，整齐干净的卷面，会为你赢得好分数。当然，写字漂亮的同学会比较占优势，因此，也不要忽略语文基本功的训练，写出一手好字，会在今后很多时候受益匪浅。

二、作文要有一个精彩的题目

很多考试的作文题目是不限定或是半命题的，如果考试给了你发挥的空间，那么需要你好好发挥一下了，一个好题目，就相当于画龙点睛的作用，当别人的题目都随大溜或千篇一律，而你的作文题目新颖、独特又紧扣主题，恭喜你，在作文题目上为自己赢得了精彩的一分!

三、开篇收尾都要紧扣主题

一般来讲，阅卷老师的判卷速度都很快，那么阅卷老师如何判断学生的作文是否紧扣主题呢?通常，阅卷老师都会先大致浏览一下学生作文的开篇和收尾，如果开篇能够言简意赅直击主题，点出中心，一般来讲，这篇文章的内容也就八九不离十了，而收尾，是否对正片作文总结、点题、升华，如果感情恰如其分，最后点题结束，基本上，作文一半的分数就拿到手了。千万不要小看开篇和收尾两个自然段，总结的都是精华，写出来的是整篇作文的中心思想。既然是总结，开篇和收尾的内容就要尽量简短，不要啰嗦了一大堆，却让阅卷老师觉得你在不知所云。鲜明地写出中心主旨，让阅卷老师一目了然，这才是好作文的好开始。

四、叙述部分要层层深入，不可偏题

对于一件事的叙述，要有层次，如果内容较多，步骤或层次鲜明，则可以氛围2 3个自然段进行描写，这样，从结构上来看，层次就非常鲜明，便于阅卷老师阅读和了解文章所讲内容。当然，还有非常重要的一点不能忽视，有了好的开头和结尾，中间表述的内容一定要紧密围绕中心去写，千万不要写着写着就 跑偏 了!如果是分2 3个自然段进行描写，那么每个自然段的内容和字数要把控好，尽量平均一下字数和内容，不要造成内容过长的情况。

如果你能够掌握以上的几个要点，在平时多加训练，在考试中，作文将是为你赢得好成绩的关键!