方式改变命运作文25篇
就从龟兔赛跑开始说起,兔子可以跑赢乌龟,但是输了。他是绕一个圆形的游泳池,从外面路长跑3、4 千个千米,当兔子跑到一半时, 满头大汗,正好旁边有一棵参天果树里有苹果,兔子吃了一堆苹果, 伸了一个懒腰,就睡了一觉,当睡醒时,就听见了枪声。就离弦的箭 一样飞了过去。兔子问了乌龟你是怎么过的的?我一路靠朋友帮忙才 赢,就是靠鲸鱼先生,他帮我游到了一半,然后,就碰到了地鼠,他 帮我挖了一条路,然后,我就一路走,走了一会儿就碰到了商家,他 送了一个风形器给我,用了一会儿就没油了,当时离终点还有几米时, 就走了过。我就赢了。我是靠运气,还让我明白了不同的方法,就能 获得不同的胜利。 大家都知道做事都要讲效率,而效率要靠方法,正如周国说方式改变命运。 今天,老师给我们玩了一个要讲方法的游戏,老师给了我们一袋东西,一张清单,找里面要找的一切东西,有些不要。每三个人一组, 我们马上就把要找的东西找出,之后上交清单,把要找的东西给找出。 我们找完之后就去记清单上的东西,这时我感觉很难记,之后,我的 逆向思维帮上了忙,我说:“为什么,不反过,记不用找的东西?因 为那些清单上没有的比有的少很多。”这样,没有两分钟我们就把全 部记下了,然后,我们就把这一堆东西打乱成一片之后,我们就在等 待着比赛的开始。 开始了,老师说把要找的放入袋子里。我们的心一下子凉了,袋子呢?我们的袋子不见了!比赛结束,我们没有灰心,因为我们至少努 力过,我们并不是什么都没有,而且还收获了一个道理:方式方法能 改变命运。比如涨潮蚂蚁被鱼吃,退潮时鱼儿被蚂蚁吃。 方式改变命运,在任何时候——游戏、做事、做题、考试在时换个方式就能改变你此时的命运,不信请看。 先问你一个问题:有一个聪明人和一个愚笨的人同时进行一场考试,你认为谁的分数更高?我想你的答案一定是聪明人,如果是这样 的话,你就大错特错了,这次愚笨人的分数比聪明人的分数更高。为 什么,这取决于一题十分的奥数题。聪明人一直相信自己能做出这题, 就在那费尽心思的做,完全不顾后面的基础题,后时间不够了,很多 没做。而愚笨人直接放弃这题,认真的做后面的基础题,取得了高分。 不信的话,就拿我的亲身经历讲吧!一次考记忆的游戏中,有的人能胜利有人却遗憾失败,也一样的道理。我先讲讲游戏规则吧!首先 把32 人分为8 组,每组一些物品与一张清单,要记下清单上的东西, 把它放进袋中。而老师给我们的这些物品,有的是清单上的,有的不 是,所以得小心谨慎。我们这组是这样记的:每人记清单上有的9 样,到时把自己记的放进去就行了。游戏开始,我们迅速的找到自己记的东西放进去。并成功过关。最后,陈老师告诉我们秘诀时, 我吃了一惊,其实只要记下不在清单上的那几样东西就行了,数量比 清单上的少很多。看看换一个方式,能让这种游戏变得如此简单。 大豆所以能变成豆腐,米盆、陶盆之所以能成为精美的瓷器,都是因为方式改变了它们,从而改变了它们的命运。不是吗?大豆从“胀 肚的东西”,改变成了易于吸收又营养丰富的豆腐。 但是,改变也是需要付出代价的。大豆经过压碎才能做成豆腐,陶器经过火烧才能造成瓷器。 是的,就像我们今天的游戏一样,本是把表上的东西记忆之后放在袋里,但是,何不改变一下方式,把清单上没有的东西放到袋外呢? 因为后者比前者少很多,只有几样。看,换一种方式,就能改变慢找 的命运。 好方式能改变命运,坏方式也一样。《整列佛游记》中的飞岛国。下方,也不是有一群人想用黄瓜提炼出阳光,用体力劳动编一部书 吗?结果怎么样?由于他们那个地区贫困无助,但只要不交费就会被 批判,被说成史书上的坏蛋。 “耶!”欢快爽朗的笑声从我们班传出,为什么呢?原,下一周就是“十一”黄金周——国庆节啦!回家的路上蹦蹦跳跳,“砰”地一声撞到 了电线杆,这可不是搅乱我的喜悦?我边跳边说:“老天爷你可有本 事给我一个更大的试试!” 没想到我求老天爷求过这么多次,可这次老天爷“如约”他给我发射了一个“糖衣炮弹”,把我炸得好个惨不忍睹啊! 回到家,小表妹对我说:“我们明天去黄!”高兴吧!兴奋吧!心动不如行动哦!快点去收拾东西吧!什么?明天出发去黄?那可是一路 吐,吐到黄。到那里的三分之一时间都是被导游拉去购物。再说,这 可是“十一”黄金周啊!不去不去,打死也不去。我心里暗自想道。于 是,我赶紧跑到舅舅面前说出一大堆理由,什么作业多,身子不舒 服……能用上的都用上了,可舅舅就是死心眼儿:五天之后回家!这 下可好?突然,妙计被大脑“提”出:装病! 说做就做,我脱下衣服,打开浴筒,把水调到最冷处,可看了看那“水妖怪”,我打起哆嗦。可为了不去黄,我豁出去了!我跑进这“水 妖怪”的“肚子”里。哇!好凉!我终于感受到广告上那“透心凉,心飞 扬”的感觉了。大概冲了十分钟,我心想还不够,便调好手机一刻钟, 跑到阳台上吹起冷风。“叮!”,一刻钟到了,我穿好裤子,没穿衣服, 又故意不盖被子,跑到床上“呼呼”大睡起…… 第二天早上,我在朦胧中睁开了眼,摸了摸额头,结果出乎我的意料……我的身体倍儿棒,那就只可以等待噩梦的临…… 到了黄,果然不出我所料,单只排队上一线天就排了一两个小时,更别说上黄了。 意想不到的是,一回到家,我便瘫倒在床上睡觉,可一醒过,得了个重感冒。哎呀,你这个该死的感冒,叫你的时候你偏不,不叫你的 时候你就!现在好了,黄金周被你搅黄了不说,还让我生不如死。 (陈超然年级) 今天,陈老师拿出一袋东西,说:“这里面有很多小玩具,还有两张纸。较小的纸是指你的组号是多少,大张的纸上面写了很多东西, 等一下,我要没收这张纸,你们要把清单上的东西放入袋子里。” 说完,大家都不禁跃跃欲试起。每个组都有自己不同的方式,而我们这一组也有自己独特的方式。 首先我们对着清单,依次把清单上的东西拿出,最后,还剩下几小玩具,我们疑惑不解,也没去理会。后,我们在清单的下端发现一行 字:游戏开始时,将清单上有的东西放入袋子里。这时,我才醒悟, 原那些清单上的东西是误导我们的。一开始,我们的方式是:清单上 一共有 26 个东西,每个人记几个东西,虽然这种方法可以,但我觉 得有点太慢了。突然,我的脑海里浮现出另一种巧记的方式,可以把 清单上没有的很少几个东西记住。我们组换了个方式,果然,效果好 多了。 开始比赛了,我们把清单上没有的先放一边,然后把清单上有的东西,大把地抓进去。最后,我们得到了奖励。 生活中,每一个人做每一事情的方法都不同。不过,有时候我们做事情也要改变方法。 今天上午,我们玩游戏时,我们就改变了方法。陈老师给了我们这组一袋玩具和一张玩具名单,让我们把这张名单里面写了玩具的名字 的玩具分成一堆,还有没玩具名字的分为一类,然后陈老师把名单拿 走,让我们把有名字的玩具找出。看一看哪一组找得又快又准。我们 先是想了很久都没有想出,然后,我灵机一动,终于想到了。不记名 单上的26 个,我们把没名字的玩具记着,一共有8 个没名字的。我 个,郭奕辰记2个。老师把名单拿走了,我们记 得就很清楚了。老师说开始时,我们很快就找了出,这就是改变了方 记得还有一次,我去捉鱼,河里一边深一边浅。我走到那边深的地方去捉鱼,怎么捉也捉不到。我和几个小伙伴追了那几条鱼很久,都 没追到。而累得我们气喘吁吁、满头大汗。我们一直在查找到底是什 么原因呢?突然,机灵的表妹大喊:“我知道了!我知道了!水比较 深的那边鱼就更快活,水比较浅的地方就更容易捉到。”我说:“对啊! 怎么我没想到呢?”然后,我们计划了一个捕鱼计划,我和表妹、表 弟,还有表哥从水比较深的地方把鱼追到浅的地方去捉它们,果然, 不出我所料,鱼到了浅水边无处可逃,一下子,被我们捉到了。 改变了一种方法,获得的劳动成果就不同。我们做游戏时改变了方法就成功了。捉鱼时改变了一种方法就把鱼捉到了。所以,我们在生 活中有些事情要改变方法。 评:高度概括的结尾把前两个例子有机结合起,共同说明了你的观点,思路严谨。 试卷非常简单,我不一会儿就做到了最后一页。我一瞅,怎么全是多数字的计算题?我惊讶道。得了,不管三七二十一,做就是。于是, 我费劲地做了起。过了好一会儿,我才做到了第二题。我望望手表, 啊!还有十五分钟下了!我开始着急,不过,我很快平静下。嗯,这 道题可以算算……顿时,我恍然大悟,于是,我用起了解决题目的简 便办法做了起,在收卷之前,我完成了这张试卷。 比如说,一滴水能过沙漠吗?许多人都哑口无言。但是,如果把水冻成一块冰,便能带着冰过沙漠。 还有,鱼和蚂蚁。在涨潮时,鱼可以吞掉蚂蚁,但在退潮时,蚂蚁吃鱼。如果蚂蚁在退潮的时候,方能取胜,把敌人变成到口的盘中餐。 在生活中,许许多多的事物是可以由不同的方式改变的,也就是说,方式可以改变结局。 评:紧紧扣住方式改变命运的命题,由一次考试联想到生活的各个方面,思路清晰、严谨,说理严密。 一份盒饭看起很普通,可是怎样将盒饭高大上化呢?长沙的一个小伙改变了盒饭的命运。 随着时代的脚步而改变,任何东西都可以革故鼎新。长沙的一个小伙原本是做饭店的,半外卖状态,他发现不可能每一位客人都到这里 吃饭,想要火起必须改变营销方式,改成全外卖。单元化的盒饭已经 老套,他发现了其中的商机。 在炎热的夏天吃完饭后觉得心里闷得慌,如果配上一碗汤和一些水果再合适不过了,正是这样的方式使他日赚7000 当局者迷,旁观者清。换一种姿势看世界,换一种方式,也许世界更美丽。 因为方式不同会改变命运,我就有一次亲生经历,想看看?那就接着看吧。 有一次游戏,老师拿出一个袋子,里面装上了各种积木等东西,老师说:“里面有一张清单,要把清单的东西全部记下,再比赛,看谁 能最先把这些东西选出,3 人一组。”我跟黄茁恒和李密群组好队后,飞快地拿到了一个袋子。 我打开袋子一看,26个要记的东西!我只好死记硬背,“1、笔芯; 2、紫色木块‘2’……”过了一会儿,我把所有东西数了一下,只有 31 个东西,我突然想到:“可以记不在清单上的东西呀!”这样只有个。 又过了一会,比赛开始了,我立即把不在清单上的东西拿出举好手,老师检查我们了,一个也没错,这时黄茁恒和李密群还要发呆呢!老 师笑了笑给了我们3 个人每人一个小贴画…… (郭奕辰年级) 评:这个游戏,老师设计的目的就是要你们懂得用最佳方式改变结局,解决问题,你抓住了关键,够聪明。 自从远古以,我们人类在这片新世界诞生,正因为我们人类有智慧,才能生存下。没有明以前,我们这些原始人生存的方式与现在不同, 因为智慧的差异,所以方式也不同。从几万年起,我们的祖先们开始 改变了生活方式,开始制作石器生存,利用石器捕猎,到了木器时代, 我们祖先们开始利用木头制作武器,经过一番艰辛,终于制出了木器, 这就是方式改变。我的祖先们经过几百年的生存之后,慢慢脑子里出 了灵感,灵机一动,刻出了历史上最早的字甲骨。甲骨是用一个木碑, 采取鸟羽毛,用锋利的未端刻字。这些字的形状怪异,都是些复杂的 字。正因为我们有智慧,会改变生活方式,才会让这个世界更美好, 更发达。但是也别忘了改变方式,因为方式主宰着你的命运。 夏天的一个晚上,我在自己的房间里写作业,刚计算完一题,明亮的灯光突然熄灭了,眼前一片漆黑,我摸索着按开堂屋里的开关,“啪” 的一声,堂屋亮了,原导致房间里伸手不见五指的“罪魁祸首”不是停 电,而是灯泡“罢工”——坏了。这可让我犯愁了,爸爸妈妈去外婆家 还没有回,作业今晚不能不做好。厨房和堂屋里的灯泡只有4 力不好的我在这样微弱的灯光下想要把字看清楚都难,更别说做作业了。想想去,办法只有一个——换灯泡。 解决问题的途径找到了,可对于自己从没有做过的事情能否成功,我心里还没有底。 我打开手电筒,关了开关,搬个高的凳子放到灯泡底下,脱了鞋爬上去。手一直在哆嗦,我害怕触电。会不会触电,“嗖”地一下,感觉 像是被谁用木棒敲了一下?后果比上次还严重?一连串的问题塞满 我的大脑。明天早上老师就要检查作业了,不换不行,只好大肚子踩 钢丝——铤而走险。 我提心吊胆地伸出手,颤抖着慢慢靠近灯炮。手指刚一碰到灯泡,就感觉电似乎在我体内流动,我知道这是心理作用。我用左手捏住灯 头,右手捏住灯泡,用力往左扭了一下。听见“嚓”的一声,我立即以 迅雷不及掩耳之势跳下凳子。看看手中,灯泡已经拧下:看看自己, 毫发未损,虚惊一场! 我找一个100瓦的新灯泡再次爬到凳子上,把灯泡上端的小铁柱对 准灯头上的卡口小心翼翼拧上去,往右拧,灯泡就安稳的上好了,我 成功了。 我成功的喜悦还不止一个呢!就在今天,我们在小蜜蜂作乐园玩的游戏也成功了,我们把 清单上少很多的清单上没有的玩具,从袋子 里拿出。我们是把清单上没有的把它给记下,再把它给拿出,我们就 用这个办法尝试了一下,结果成功了,我还明白了一个小小的道理: 只要你有办法,你就要尝试一下,这一次你不能成功,下一秒你就成 那几次的“突发事”让我明白了:生活中不要凡事依赖别人,而要敢于挑战自己,成功离我们并不遥远,它就在对岸等你,关键在于你是 否敢于尝试。 一个小小的举动,变换一种方式,就可以改变你的命运,命运看似是上天定夺的,可是,只要你想要改变,坚持下去,就会有很大的不 比如说伟大的贝多芬虽然生在贫困的家庭里面,但是他对自己的命运不满,于是在父亲的严格训练下,练了一手好琴,成为了伟大的音 乐家。所以,我们每个人都可以改变命运,只要坚持不懈,不半途而 废。只要你愿意,一切皆有可能。 给大家讲一个故事。从前,有一对孪生姐妹,出生在一个困苦的家庭里,姐姐喜欢写作,妹妹爱朗诵。可是,她们的性格却大有不同, 姐姐性格懒散,每一次只写上个十分钟就不耐烦了;而妹妹十分勤快, 天天都练习朗诵,还挤出时间帮父母做家务,非常惹人喜爱。等姐姐 和妹妹都已长成大人后,妹妹决定自己出去,靠实力闯天下,而姐姐 决定在家里继续享清福。两年后,妹妹因为勤奋好学,成了一名主持 人。而姐姐呢,不知道自理,又好吃懒做,最后因为父母在车祸中身 亡,自己又没工作,被活活饿死,结束了平淡的一生。 所以,命运是可以靠我们对待命运的方式改变的。只要努力,坚持不懈,没有不能实现的理想。 从前有一对姐妹,姐姐擅长唱歌,妹妹擅长跳舞,她们长大后,姐姐想:反正我学了那么多年了,不如当个歌手去!所以,她凭着多年 丰富的经验和优美的歌喉当上了一个很红的歌手。而妹妹却想:唉! 跳舞这么累,有可能还会扭伤筋骨,我还当老板吧!但是,她因为缺 乏经验,所以她的公司倒闭了,她成了一个乞丐。 两个相同的人,相同的命运,不相同的方式,不相同的结果。就像豆子,煮着吃,让人消化不良,胃胀,而把豆子磨成豆腐后,就不会 消化不良,反而会很爽口。 将一滴水穿越大沙漠,这可能吗?有些墨守成规的人会说:“不可能。不,这可能,你可以把滴水化成冰,带过去或运过去这难道不行 最初的陶器用于水器、米器。但当人们把它拉坯后,点上釉色,就变成了珍贵的价值连城的陶器,还奉在庙堂上,倍受人们的追捧与厚 爱。富有营养又廉价的大豆,煮熟后吃让人胃胀,但把磨成豆腐后, 既美味又促消化。 但改变命运不是那么容易的,科学家哥白尼,建立了“日心说”但被人们推翻了,还险些送命。 方式改变命运,虽然不容易,但只要你努力,哪怕走完天之涯,海之角,只要你坚持,就会成功。 如果一个人一直用这种方式生存的话,那这个人就可能会永远贫穷,比如你换一种方式也许会让你变富裕。社会在发展,整个世界都 进步,唯独你一个人不在进步,那你将会成为世界的大败人。 比如两个人每人有0亩田地,两家人为了不混淆自己的田地,中间 隔了一棵果树。秋天果树上的果子成熟了,两家特别想霸占这果树占 的一亩地。然后,第一家决定种果树,把那一亩田地让给第二家,第 二家一直种着稻谷。第一家因为改变了一种方式,通过十年的努力, 终于成为了富翁。而第二家仍然坚持种稻谷,最后什么大事也没成。 这事告诉我们要改变方式这样才能胜利。 还有龟兔赛跑的故事,兔子觉得上次输给乌龟太没面子了,觉得这一次还要和乌龟比一场,它们找了羊大伯做裁判。比赛开始了,这回 兔子一路狂奔没有停,乌龟看见旁边有一条小河,便顺着石头滑下去 了,乌龟用他最擅长的龟泳用力向前游,不一会儿,乌龟就胜出了, 兔子还跑到半路上呢,它一直以为乌龟还在后面。 这两事说明做什么事在一定时候都要改变方式,不然就会输给这个世界! (朱亦可年级) 你知道吗?你的命运,其实是掌握在你的手中,只是因为不同的方式而改变。 比如大豆,又营养又廉价,可吃了会胀肚子。要是我们把它做成豆腐呢?这样吃起顺滑可口,更不用担心胀肚子了。而且还可以磨成豆 浆,喝起也很美味。 有一个问题:涨潮时,鱼吃蚂蚁,退潮时,蚂蚁吃鱼。如果你是蚂蚁或鱼,你会怎样?回答是:鱼在涨潮时,快退潮时走,蚂蚁在退潮 时,快涨潮时走。 还有一个问题:一滴水可以穿越沙漠吗?可以的。只要带足够的电,再如一个冰箱,把一滴水放在里面,使水凝固,就可以穿越沙漠了。 方式,是解决问题的关键,方式用对了,问题自然而然也会轻易地解开了。但硬碰硬,用传统的方式就不一定了。 有一次我和爸爸下象棋,先是我处于下风,我着急了,急着急着想出了办法,我先送了个“炮”给爸爸吃,让他尝尝甜头,他就会轻敌。 果不出我所料,爸爸洋洋得意起,我趁机用第二个“炮”吃了爸爸的将, 爸爸输了。 在下象棋中,如果我用传统的方式,不可以牺牲任何一个棋子,那我注定是输,可我换个方式,牺牲一个棋子,而换全盘赢,牺牲一个 棋子又怎样呢? 就犹如一个很难的四则混合运算,按传统方式,一步一步算,不知要算到猴年马月,可简单想,用加减乘除的定律进行简算,两三步就 算出了。 方式,不一定是传统的方式与思维,换一种方式可以改变命运,这句话是对的。 评:用很典型的例子证明自己的观点,但,第二个例子,运算方式不容易写清楚。 六岁时,我刚上一年级,面对不认识的同学和老师,我有些不知所措,最后,我选择了沉默。 沉默的我,从不跟同学和老师说话,因此,我没有闲心跟同学玩,只有一门心思想着上。当然,我的成绩肯定是班上数一数二的,以至 在全年级也是数一数二的。 同学们问我问题时,我从不回答,老师上让我回答问题时,也是用最简洁的话语回答。直到“他”出现时。 “他”是我们班的一个插班生,刚开始,没人理他,后,有一小部分人跟他玩,最后,只有我对他一言不发。他就是“小荟”。 小荟很大胆,他有一次似乎看出了我的疙瘩。于是,他便大声骂我:“潇,你为什么总是趾高气扬、孤芳自赏的,别以为你成绩好就可以 看不起我们,哼!”我听了,先是一愣,再是沉默不语,虽然心中已 经有一团大火了。 心中的火使我变得极其暴躁。终于,在他的又一次挑衅下,我爆发了,我一下子把他提起,扔到地上,再又拳头一顿暴打。最后,他居 然说了一句话:“要的就是这个效果。” 这个突如其的打架事使同学们和老师们都感到疑惑:怎么潇不是很沉默吗?怎么会打架呢? 这次打架,使我的心情开朗了许多,竟愿意跟后面的几个男生或女生交流了。这时,我才懂小荟的那句话是什么意思。 评:不同寻常的友谊,感情表达方式非常爷们。看这,怎么有种看电影的感觉?小小年纪,对友谊的理解蛮深哦!