2022高考作文名人故事素材800字三篇
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2020高考作文名人故事素材:凡高辛酸苦痛的一生
凡·高1853—1890是荷兰布拉邦特人,继印象派之后的画家。他的一生虽短暂而不幸,但他却创作了人类绘画的许多光辉作品:《塞纳河畔》、《向日葵》、《鲜红的葡萄》、《金黄色的庄稼与柏树》……但凡·高的人生是充满着苦痛的,一代宗师的晚年竞在精神病院里度过!
1888年12月,凡·高在一次高烧中狂乱不已,神志不清,他竟割掉了自己的一只耳朵,并把它包好作为一件礼物送给了妓院里的一个姑娘,结果把那位姑娘吓得晕了过去。他的伤口流着血,在被人送回家后便不省人事了,是前来干涉的警察把他送进了医院,但这次变故使凡·高失去了的朋友高更。
病愈后的最初日子,幻觉总是缠绕着凡·高,他患了失眠症,只能靠药物镇静睡眠。邻居们也没有给他应有的安慰,他们整天聚在他的窗下,只要他一露头,人们便叫:“瞧!疯子!”“你看他那耳朵!”这些平庸但并非心怀恶意的人们,没有注意到自己的行为给病人带来了多少不幸。1889年2月,凡·高再一次被送进医院,因为他怀疑有人要毒死他。此后,他的精神分裂症时经时重,一种无可奈何的沮丧侵蚀着凡·高的意志。他说:“许多画家变成疯子竟是事实,至少可以说,生活使人变得精神恍惚。如果我使自己重新以全部精力从事绘画的话,那多么好啊!但是我总是要发疯的!”
凡·高终于因发疯而被送入了精神病院,从1889年5月到次年5月,整整一年的时间。
1890年5月,凡·高从精神病院出来,但他的精神仍处在不稳定状态中。1890年7月27日,凡·高来到他平时作品中最热衷于表现的田野,用手枪对准了自己。子弹击中了心脏的下方,他跌跌撞憧地回到了自己的小屋。在持久的痛苦中,他想起了整个不幸的人生——他一生所体验的辛酸远远超过应有的温暖和甜蜜:1873年在伦敦,他曾将初恋献给房东的女儿,但遭拒绝;1881年,他疯狂地爱上了自己新寡的表姐凯·沃斯,为了见到她,他曾将自己的手放在蜡烛上炙烤,最终一无所获。
1882年,他收留了一个怀有身孕、遗弃街头的姑娘西恩·胡克,企图用自己的温暖帮她走上正路,但结果也失败了;1884年在纽南,他遇到了一生中一个爱他的姑娘玛戈特,但来自家庭的反对却使她自杀未遂,两人从此天各一方……凡·高回想起短暂而又痛苦、漫长的人生,含着对这个世界的诅咒,在他的亲人弟弟提奥的怀抱中,含恨离开了人世。
2020高考作文名人故事素材:杨时求学
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代理学家将乐县人杨时求学的故事。
杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学习,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
2020高考作文名人故事素材:爱迪生
美国的爱迪生,是一个世界闻名的发明大王。
终其一生,发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种,平均每十一天就有一项发明〔当然,这里也包括他的助手的功劳。一八八二年,是他发明最盛之年,平均每三天就发明一种东西。
人们不禁要问:这位发明大王,是怎样走上成功之路的呢?
刚上小学时,他的老师很讨厌他,因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话,而是爱提一些怪问题难老师。有一天,老师被他惹火了,找到爱迪生的妈妈说,你的小孩真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来,搞得课堂教学难以进行,如果再传染上别的孩子,就更糟了。我教不了他,你另想办法吧。
爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来,亲自授课。就这样,爱迪生通过刻苦自学,掌握了比在学校读书的孩子还要多的知识。
为了谋生,也为了挣点钱做实验,爱迪生开始卖报。早上六点出发,晚上九时半回家。稍有空暇,他就钻图书馆,看书,想问题。这个图书馆座落在底特律,是爱迪生乘火车卖报的终点站。
一天,爱迪生在专心致志地看书,有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生,请问您读了多少书了?”
“唔,我已经读了十五英尺高的书了。”爱迪生看了看这位很有点古怪的绅士,认真地回答道。
“哈哈哈哈”,绅士大笑起来,有点使爱迪生感到惊异。过了一会儿,那绅士又认真起来:“噢,十五英尺,值得佩服,请问你读书时,有个什么确定的目的吗?据我观察所见,你以往读的书与今天读的书,性质就不一样,你是不是随便乱读的呢?”
小爱迪生忽闪着明亮的眼睛。“不!我是按照次序读的,我下了决心,要读完这个图书馆里的所有的藏书。”讲完这番信心十足的话,爱迪生直盯着那绅士,盼望着他做出一句评判性 不,表彰性的话。不料,那绅士却说:
“啊!你要读完这图书馆所有的书,情神可嘉!但是,你这种读法是会浪费精力的。经济实效的读书方法是,先应有一定的目的,之后再去选书读。从今以后,你要定一个方针、计划呀,有了方针、计划,就可以循序渐进了!”
一番话,犹如一道阳光透过心扉,射入了爱迪生求知欲强盛的心田。他牢牢地记住了那位绅士的指点,开始更加自觉、更加有计划地读书学习了。
在研制改进打字机的一个部件的时候,他就把有关打字机的书全部借来,系统阅读,并且很快解决了问题。在发明电灯的日子里,他常常钻进图书馆,把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍,而后根据需要摘抄一些段落。有人统计说,为了研究发明电灯,爱迪生在图书馆使用的笔记本达二百本,共计四万多页。这种带着一定目的,有计划积累知识的学习、读书方法,给爱迪生带来莫大的好处。
要说“读书的妙诀”,这也应该算作重要的一条吧。
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