五年级作文步步高状物篇

五年级作文步步高状物篇 阅读：2011 08 24 09:20 标签： 状物第一稿窗前的榕树 广东佛山市黎涌小学 五年级 吴颖婷我家的窗前正对着一棵粗壮挺拔的老榕树，它可神奇了。老榕树长得很粗，我们用手都抱不过来。我们有时爬上老榕树，坐在树枝上，总是好奇地用耳朵静静地听，想知道老榕树上到底有什么声音，它是否在说些什么。春天来了，老榕树的叶子都绿了，一片生机。而到了夏天，它就变得枝繁叶茂，真是个乘凉的好地方。我们小院里的人都喜欢它！老榕树的生命力很顽强，坚强地站立了很多年。但是，有一次，持续十来天的大雨大风之后，老榕树终于倒下了，院子里的人都感到惋惜，看到窗前和以前不一样了，我的心里总是空落落的。大家都很不高兴。于是，爸爸、楼下的伯伯、楼上的叔叔，大家都在商量着怎样把老榕树恢复。终于，在大家齐心合力的努力下，老榕树又重新站起来了，人们的脸上露出了笑容。伯伯说：“老榕树能否活下去，还得靠它自身……”如今，每当我看到老榕树，总会想起以前的往事，想起老榕树的种种经历。现在它依然健康挺拔，我相信它会一直陪伴着我们走过每一个春夏秋冬。名师讲评：优点：本文的中心为一棵老榕树。从你的言语中，可以看出你对老榕树有着深厚的感情。本文的思想积极向上，在写景状物的同时能够联系到叙事，“有一次，持续十来天的大雨大风之后，老榕树终于倒下了，院子里的人都感到惋惜”，使你的文章与一般单纯状物的作文不同。不足：层次不够清晰，中心不够突出。修改建议：老师认为在写老榕树的时候，你最好先确定要写哪几个方面。如可分为：老树的外貌、“我”和老树的故事、小院和老树的故事、老树的特别经历、如今的老榕树等几个部分。2．在每段的开始，加一个起总领作用的句子。如“老树长得很粗，我们用手都抱不过来”。3．在细节方面，关于春、夏的描写可以运用多种修辞手法，使文章更加生动、形象。第二稿窗前的榕树 广东佛山市黎涌小学 五年级 吴颖婷我家住在四楼，窗前对着一棵粗壮挺拔的榕树，我不知道它的年龄，只是听说它已经很老了。我小的时候，经常和小伙伴在树下跳绳，老榕树毫无怨言地听着我们吵闹。当风吹过的时候，它就发出“沙沙沙”的声音，可好听了！春天，老树容光焕发，生机 我的更多文章：