高考作文的审题和构思.ppt

材料作文的审题立意 教学目标 1.作文讲评 2.材料作文审题立意的方法 等级评分标准2010年广东高考作文评分标准 材料作文审题立意步骤： 1．通读材料，把握层次，概括含义。 2．根据材料含义立意。 3． 材料作文审题立意方法： 课堂练习 1. 巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 请全面理解材料作文。 课堂练习 2.野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 请全面理解材料作文。 3. 1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，当时有人驾着一辆马车和它赛跑，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车由于没有装弹簧，把路基都震坏了。但是斯蒂芬逊并没有因比赛失败而灰心，坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速发展，高速火车的时速却已超过了300千米，试验性火车速度更加惊人。 请全面理解材料作文。 4.1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 请全面理解材料作文。 5. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 请全面理解材料作文。 材料作文审题立意方法： 材料作文审题立意步骤： 1．通读材料，粗知大意。 2．把握材料层次，概括材料含义。 3．选准角度，根据材料含义立意。 4． 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道到风景。对此，人类社会又何尝不是如此? 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题．不限文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不要抄袭。 思考：好的标题有什么共同特点？ 1.能够凸现题意，鲜明醒目 2.富于文采 作文开头示例 1. 风筝借着风儿的力量在天空中自由飞翔，花朵借着阳光在世界上尽情绽放，卫星借着火箭的力量在太空中遨游……平凡的事物凭借他物有了不平凡的成功。所以，要想补己之短，只有巧借他物。 ——《巧借他物，补己之短》 2. 紫藤萝、牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展现了自己的美丽；篱笆、枯树本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，终成一道亮丽风景。 是啊!人生不就是以这样的“善借”才成就了许许多多的双赢吗？ ——《善借成就双赢》 好结构： 优劣互补 共创双赢 10班 蔡生 优劣互补，共创双赢。格力中央空调积极参与国内外空调技术的交流，最终成国际名牌。 自私自利，两败俱伤。360杀毒软件与腾讯QQ的争斗，最终双方受损。 好文： 双赢，你我共辉煌 10班 杨美兰 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。 即使自己是一棵傲然挺立的寒松，也应明白，一株独秀不算英雄，成行成排的树木才是遮风挡沙的屏障。 即使自己是一支整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竞发才能显示大海的壮阔。 自私自利，是不好的，打造双赢，才是明智之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的明灯，那是打开成功之门的钥匙。双赢，你我共辉煌。 有一种犀鸟，它的身形很小，专门停在犀牛的背上，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，又可以借犀牛来保护自己。而犀牛呢，它既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。多么聪明的一对啊！他们都各有缺点和特长，却知道如何来和他人合作，实现双赢。 绿叶和玫瑰，没有绿叶的衬托，玫瑰花不会显得如此娇艳动人，同样，没有玫瑰的映衬，也没有绿时的青翠可爱。他们在一起的时候，才有了枝头、河畔的那一份份美丽。 地狱里的人，围着大锅，每人手执自己的长勺给自己取汤，因为勺柄太长而无法将汤送到自己嘴里，于是怨气一片。还是同样的大锅，还是同样的长勺，人们相互取汤送到对方的嘴里，每个人都吃的很饱，幸福而快乐，这就是天堂。 其实天堂和地狱相隔的并不遥远。不是为别人，而仅仅是为自己，这就是地狱；不仅仅是为自己，更是为别人，通过互助来共创双赢，这就是天堂。走出自我，寻找共赢，你也就从地狱走到了天堂。 记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰 你的梦，那么你要学会去装饰 别人的风景。因为，这世界，本应是和谐的一体，双赢的存在，你我共创的辉煌。 * 立意略显深刻 材料略显丰富 语言略有文采 见解、构思略有新颖 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺书写潦草 三等（15—11） 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 三等（15—11） 符合文体要求 结构完整语言通顺书写较工整 符合题意中心明确内容较充实感情真实 二等（20—16） 个别语句有点深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 立意较深刻 材料较丰富 语言较有文采 见解、构思较新颖 立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新颖 发展等级 10分 不符合文体要求结构混乱语言不通顺，语病多字迹难辨 符合文体要求结构严谨语言流畅书写工整 四等（10—0） 一等（25—21） 表达 25分 偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假 符合题意中心突出内容充实感情真挚 四等（10—0） 二等（20—16） 一等（25—21） 内容25分 基础等级50分 一个词 一篇文章 一句话 找关键词句法 以果溯因法 提炼本质法 把握情感倾向法 1.巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！” 不满现状 永远进取，奋斗拼搏 2.野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 找关键词句法 走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界 一句话：不要谨小慎微，要敢于创新 3. 1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，当时有人驾着一辆马车和它赛跑，新生的火车丑陋笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车由于没有装弹簧，把路基都震坏了。但是斯蒂芬逊并没有因比赛失败而灰心，坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍按原来的速度转动着轮子，而火车却在飞速发展，高速火车的时速却已超过了300千米，试验性火车速度更加惊人。 认准目标 坚定信念 火车战胜了马车 斯蒂芬逊在比赛失败后没有灰心丧气，而是充满了信心。 果 因 一句话：执着，成功的基石 提炼本质法 4.1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西？出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；吃饭前要洗手；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。 无私友爱的品质 不贪的品质 严格的习惯 知错就改 的品质 良好的生活习惯 仔细观察的习惯 从小养成良好的品质和习惯，使人终生受益 做学问与做人 一句话： 把握情感倾向法 5. 当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。 一句话：应顺其自然，不能把自己的观点 强加于人 贬 找关键词句法 以果溯因法 提炼本质法 把握情感倾向法 一个词 一篇文章 一句话 作文题目 紫藤萝、牵牛花 篱笆、枯树 以昂然之姿向世人展示了自己的美丽 成就了一道亮丽风景 （没有挺拔的躯干，不能以昂然之姿向世人展示了自己的美丽） （本无美景可言） 凭借枯树和篱笆 凭借牵牛花和紫藤萝 一个词：凭借、善借、双赢 一句话：双赢，成功的法宝 立意提示： 1.互补造就亮丽风景 2.凭借成“风景” 3.凭借也是一种美 4.巧借他物，补己之短 5.双赢的智慧 6.善借，塑造双赢 7.学会凭借 8.凭借，实现双赢的基础 9.成功，来源于凭借 10.善假于物，成长自我 11.善借，互利的源泉 12.善借，成就双赢 13.善借于物，取长补短 14、善借造就美丽 成功的开头有什么共同的特点？ 点题扣题，简洁鲜明，富于文采。 *