看了一年级小学生写的作文 感觉没脸写公众号了
原标题：看了一年级小学生写的作文，感觉没脸写公众号了
图 网络
早起刷朋友圈，看一位小学同学发了一篇她儿子写的文章。读完后万念俱灰，都想退出文坛了。
转念一想，除了N多年前吃过一碗老坛酸菜面，此生再没和任何“坛”有过关系。既然压根没进过文坛，又怎么谈得上退出？
抛开坛不坛的不说，公众号是真的没脸写下去了。
小朋友写的原文在此：
小朋友上小学一年级，个子随了我同学，长得饱满小巧，走出去也就是幼儿园大班的样子。
全文约400字，从长度上来说，已经超过全国90%的一年级学生了；
从记叙文的几大要素来看，时间、地点、人物、事情起因、经过、结果交代得一清二楚；
从选材上来看，文章摒弃了泛滥成灾的小朋友种树、扶爷爷奶奶过马路等题材，而选择了一件发生在夏夜的潜在霸凌事件。
从文字上来看，小朋友不但会写很多笔画繁杂的字，还多次恰当好处地运用了成语；
从情节上来看，它几乎像一场小戏剧：有人物冲突、有个性分明的台词、有活灵活现的场景，还有绘声绘色的文字说明。
最早呈现在读者面前的，是城市夏夜常见的广场活动：跳舞的老人、卖玩具的小贩、开心嬉戏的小朋友。
而在这一片和谐美好的场景中，突然出现两个扬言要打人的坏男孩，几个小朋友该怎么应对呢？读者的心一下就提到嗓子眼。
接下来，文章记叙下其中一个小伙伴的勇敢答复：“如果你们打我们，我们就告诉妈妈或者报警！”然后另一个小朋友下令所有小朋友立正看齐，列队围着广场大踏步走了一圈，雄赳赳气昂昂的气势吓跑了两个坏蛋。
文章末尾还不忘提纲挈领地总结一句：
我和小伙伴们不仅能有序地玩游戏，还能团结力量保护自己的安全。
任何一个小学生家长都能看出这篇文章的含金量，尤其是家里的那位如果能形成鲜明对比。
我想起事儿哥（开学他就三年级了）不久前写过的一篇看图说话：
“小明和小红在种树。Zai 栽字不会写完了树，浇完了水，他们就回家了。”
看完以后，我告诉他字数太少了。他拿回去修改了下，我再看，加了个“手拉手。”
他们就手拉手地回家了。
事儿哥作文的唯一优点就是，在发电报的时代，比较省钱。
上一次我感受到1万点暴击，是读五年级的外甥在五音不全的姥姥的领导下，夺取了广东佛山地区钢琴比赛一等奖；
（详情参看：佛系妈连鸡血姥姥都打不过，更别说火并鸡血妈了）
再上一次受到暴击，是看到朋友圈晒的一张小朋友手绘的上海地铁路线图：
再上一次…..
我已经记不清了。
我以为自己活成了久经风雨的避雷针，没想到嗖的一道电过来，还是会全身发麻。
以前能找到各种借口：
切！
这孩子大上好几岁呢。（觉得自己的孩子到了相同的年纪即便不赶超，也至少齐平）
切！
这孩子的遗传好啊。（人家爹妈都是清华北大的。自己家养的这只，智商全遗传了孩子他爸）。
切！
这孩子都快集满京城所有的补习名校了。（言下之意：如果自己家的孩子有名师点拨，那不立马就飞天？）
但今早面对这个小学同学儿子的作文，彻底没话可说了。
比自己家的孩子还低一年级；
父母亲都是智商才艺一般的普通人；
孩子没上过任何作文培训班，就是喜欢看成语故事、脑筋急转弯；
孩子妈说在家经常和他聊天，孩子会把学到的词语表达出来，那么自然也就会写了。
扪心自问，让我用400字的篇幅，写这么一篇结构完整、有声有色的记叙文，可能也做不到。
而且打惯了键盘，提笔忘字，不但字写得不如人家全乎，卷面也写不了这么干净整洁。
拼娃拼不过，拼人家的妈也拼不过，现在我以当妈的身份，去拼人家的娃，都还拼不过。我还有什么脸写公众号？
登时心灰意冷，想退出江湖了。
......
让我吞下一颗还魂丹，悠悠缓过气儿是朋友圈看到的另一则消息：标题是：
比起房子，教育孩子没那么重要。
我突然想起多年前的老外婆，无论我妈是如何眉飞色舞地说起某家的孩子替爹妈长脸，又是如何痛心疾首地说起哪家孩子不争气，外婆都始终心平气和、云淡风轻地点评：
都是命啊。
有的孩子是回来还债的，有的孩子就是回来讨债的。
我发现，任何心理上、情绪上过去不的坎儿，用宿命论一解释，都顺理成章、一马平川了。
用老外婆的话来说，这事儿都写在命里了；
用流行的话来说，都写在孩子与生俱来的剧本里了。
尊重原创、不把个体生命拧巴成盗版，是每个佛系妈妈的基本修养。
成为佛系妈妈的要诀，不是万事不去关注，而是去了解、去接受，去推进，最后学会包容。正如台湾圣严法师的指引：
面对它（数学得数都抄错、美术鬼画桃符、作文狗屁不通）、
接受它（自己亲生的娃啊）、
处理它（能用胡萝卜的用胡萝卜，能用大棒的用大棒）
放下它（哎，随他去吧。儿孙自有儿孙福。）
年中惊悚大片《期末考试+暑假》即将揭开序幕，祝愿所有的家长乳腺不增生，心脏不搭桥。记住：
你不是一个人在战斗！
END
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