高中的收获英语作文8篇

touchingbook, alsogives people happybook, alsogives enlighteningbook. CaoWenxuan novel “grass house,” deepimpression. Although personallyexperienced novelheroine Sangsang around what happened somethings, smallSangsang hispartners often lifelike image myeyes. Sangsang especially goodfriend miserablefate onlycaused mysoul, UnitedStates. myage girl, her mother gave birth shortly after her death, she hergrandmother have been Xiangyiweiming. Paper, greatgirl, her brush word,Yau Ma Tei, primary school students bestwritten, she backmany ancient poetry, readings also very good, writing paperYisiyihao Wenruo,tranquil innocentgirls. She May goback oftenbad boy bully, class,she’s endured silence.Later, her grandmother also left from her, leaving her standing alone one person, her life has never complained about what. ruralareas, superiorliving environment, gorgeousYizhuang, myeyes she UnitedStates, like lotuspond hercomparison, luckynumber. lovemy parents, prosperouslife conditions, haveexcellent learning environment. sametime, docompared hermore favourably. Ying Chen paper humanbody UnitedStates, paper, quietlyendure Zaikunnanzhong; United States quietlypersist adversity;Park UnitedStates realsimple life. summerheat autumnwind brings us cool. versioncomes mymind, “Autumn seepomegranates red pcarsbig, yellow juicy.My mouth waters grainshave been harvested, rice,wheat laureltrees give off fragrance. perfumemakes its way stralght mynose. brlghtred canna standingbehind rows tallplane trees. amwaiting turnyellow.Then cantrample fallenleaves bothsides autumnrain keeps falling silandy washeseverything clean. When suncomes out, dropletsshine bright yellowleaves. beautifulpainting! Autumn muststudy hard so bigharvest allmy subjects. 篇三：暑假的收获Summer Harvest Previoustwo days suddenly blew soonasdropped morninglay down bed,look windowthecrazy undulation tree, haspassed mylastsummer vacation, summervacation homedull timelongest summer vacation, occasionally went family,exitedexcept goodfriend plays home,becausebegan school late, finally two week also nobody accompanied meto exit plays, unexpectedlyone continually stayed home5day, Lian Mendu had left,Last summervacation harvests alsomany, preparefood, watched several Han play, althoughthe plot approximatelysame, liked.Althoughall therepetitionsimilar life daily, twomonths past,hoped inan instant last yearcan complete mark mylast bythe student status study! 带着新课程改革浓浓的春意，沐浴创新教育缕缕阳光，花季的雨露和园丁的微笑一齐映进我的视野。新课程改革让我 体会到了教学的生命过程。 新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念，教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。 一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前，数学教学采取了提出题目——实验探索——引导观察——分析推理 ——得出结论的实验教学法。教师的关注由单一的学习效果 转为学习过程和学习方法。具体做法是： 1、确立一个思想，即“为学生一生的发展做预备”的思想。学生的发展，我们主要夸大应该是全体学生;而不是部分学 生，应该是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应该 是个性发展而不是同一模式，应该是可持续发展，而不是限 于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们 一切教学活动的出发点。 1、教师的教育观念开始发生变化，教师熟悉到教材只是教学的载体，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计 地利用教材启发拓展。课堂教学的角色发生了变化，教师能 把平时积累的知识有机地融进课堂，重视研究性学习。 2、课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重师生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能 力的培养，学生的学习积极性得到充分的调动。 3、夸大在课堂教学贯彻以学生为主体，注重学生自主探究性学习的同时，不能忽视教师在系统教材体系着落实“双基” 的主导性作用。 在新课程中，我们深深地体会到，新课程已不仅仅是新课标、新理念，它已经与协作、创新、探究、***、希看、未 来这些滚烫的字眼牢牢联系在一起，让我们与新课程一起成 孩子们每一天的成长而快乐着，愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现，成为不由自主的从心灵深处，淌出不 断滋润精神之园的丝丝甘泉。 你一看见这个题目也许会想到技能收获，也许会想到收获知识 ，但是我要写的却是我通过自己的劳动所收获的。 那天，我妈妈突发奇想打算这样：每做一件家务，就是相等的金钱奖励。我一听，最过近几天我正想买一个铅笔盒呢， 正好钱不够，妈妈也不会答应给我买的，这次正好可民“打 工”挣钱那，我就爽快地答应了，我开始干活了。 地了，一来一回，一来一回，没几分钟，客厅就被我拖地干干净净的了，看着自己几分钟的“劳动成品”，心中满是欢喜， 接下来是房间，嘿秋嘿秋，我的豆大的汗水往下流，流到了 衣服上，虽然干活儿很辛苦，但是又看到那干干净净的地板， 心里还是很开心的。一上午我把家里的地板都拖得亮光闪闪 的，就像一面镜子，都可以把我照出不了。 吃过午饭，我又开始洗碗了，“洗唰唰、洗唰唰”我一边有 节奏地打着拍手一边又开始洗碗了，这时爸爸走过来了说： “真棒，又开始洗碗了”。这时我一听到爸爸的夸奖，仿佛把 我从疲劳的旋涡里也拯救了出来，浑身上下的血液都开始沸 腾，充满干劲，却不知恶运即将降临在我的头上，我拍子打 得更快了，又不知怎么地，两只脚开始跳起舞来，我正开心 之际，只听到“啪”一声，我一惊，以为什么爆破了尼，定眼 一看，原来是把盘子摔破了，瞧把我吓的一身冷汗，爹妈听 见了。连忙过来看看发生什么事，一看，又开始帮我拾盘子 碎片了，不过为了盘子的费用这洗碗的不算“工钱”了。 最后，我拿着沉甸甸的一元钱，心里充满了喜欢，这是我一天的收获啊！不过我的收获不止这些，我收获到了一个道 理，“有一分劳动就有一分收获，只要付出劳动，你就会收 获劳动与成正比的收获。” 生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下 一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。 年轻时，收获青春与活力；成年时，收获成熟与魅力；老年时，收获经验与睿智；暮年时，收获平静与安祥。成功时， 收获喜悦与快乐；失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程， 事事必有收获。 在平淡之中，收获宁静与平和；在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂；在平淡无 奇的人生轨迹里，收获跌宕起伏的心旌荡漾；在变化无常的 人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种 收获，任何一段生命都能收获一个故事。 收获，让你感受到生命是如此的丰富多彩。忧伤的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再害怕孤独；无聊 的时候，相信不同的季节收获不同的果实，你就不再担心平 淡；遭遇挫折时，相信不同的季节收获不同的果实，你就不 10 再畏惧失败；痛苦之时，相信不同的季节收获不同的果实， 你就不再抗拒忧伤。 相信在不同的季节收获不同的果实，面对成功，学会了平和；面对失败，学会了淡然处之。内心因为丰盈而宽容，这 是人生最大的收获。 春的使者已来到青城，感受着寒意犹存略带温馨的风。清早，在广阔的麦田上，农民弯腰播种，晶莹的汗珠从面颊滑 落。我不禁感慨：“一年之季在于春，一天之际在于晨。”辛 勤的农民正是我们的榜样，我们更应抓住这金子般宝贵的春 光，投身到紧张充实的学习和工作当中，“一分耕耘，一分 收获”，这是真理。 来到滴水岩公园，看到欢快流淌的溪水，在奔跑、歌唱，最使我振奋的是溪水在大石块中冲通了一个石洞，快速的从 石中涌过成为公园的一大奇观。在感叹自然鬼斧神工的造物 本领之时，未尝也不被溪水坚忍不拔的永往直前的精神所折 服。水滴石穿，绳锯木断并不夸大，只要我们抓住目标，不 懈奋斗，不畏惧一切艰难险阻，加之等待与时日必将收获成 11 功，正如小溪在石洞中欢快的奔流而过。 当秋天来临，百花收敛了笑容，雁阵行无数的落叶，无数 的枯枝，使人感到一丝凄凉和寒意。其实，细细品味就不难 发现其中充满了光和热及伟大的奉献。枯枝被人们当作木柴 可取暖烧饭，把自己内部的太阳能和生物能恩赐给人类，不 惜自己变为灰烬；落叶归根，经过自然的神奇之手又转化为 树木来年生长的最佳肥料，即使藐小也要献出自己最后的力 量啊！伟大的奉献精神，自然界中最崇高伟大的精神，难道 不值得我们认真去学习？ 自然，伟大的造物者，时刻都在给予我们无限的启迪，带给我们深刻的道理，只要你去观察去感悟就一定会有收获。 风华正茂的少年，正如早上八九点钟的太阳，是祖国的未来，是新世纪的接班人，我们应拥有春一样的生机盎然的气 12 息，无限的省略，有着火一样的热情，不计较个人得失的奉 献精神，学会积累，明白时间的价值，自身的重要性，把自 己融入自然，时常品味大自然这本耐人寻味的无字书，提高 修养，陶冶情操！ 时间过得真快，本学期就要结束了，想起这学期的点点滴滴，我觉得自己收获了很多东西。 在数学方面，我学会了乘，除法、混合运算、方向与路线，（东、南、西、北、东北面、西北面、东南面、西南面）测 量（cm、mm、km、m、dm、）认识角（锐角、钝角、直角）。 参加了年级数学知识竞赛获二等奖，手抄报也获二等奖。 在英语方面，我也懂得了一些英语单词，像hall大厅、礼堂……我还懂得了英语句子，Who 那是谁？……，学会了手抄报的制作。 还有语文，我知道邮票齿孔的故事，新疆有个葡萄沟，唐朝有一位画家叫戴嵩，美国发明家爱迪生发明了电灯，还学 会了写作文和读后感，我的科幻小制作还得了三等奖。 美术方面也有很大的进步，本学期我参加了学校的兴趣班。13 另外，音乐、体育、我都有进步。我会发扬的，缺点我也改 正哦！这就是我本学期的收获。 今天，我们一家三口一起去爬山。我们走到半山腰往下一看：山下高楼林立，高楼旁边有一条龙江，她欢快地流淌着， 好像在为我们加油鼓劲。 山路旁我们发现了一棵野金桔子。我高兴极了。因为我听村里的老人说：金桔子可以治感冒。妈妈说：“我们下山再 来采它吧！”我和爸爸俩都说好哇。我们到了山顶，最后一 个石阶写着：1092。我们真是太棒了。走了这么多石阶啊！ 我们休息一会儿，往山下走，不远处的一阵风吹来那棵金桔子的香味。我迫不及待地伸手去摘，“哎呦”我痛的收回了 手，原来金桔子也有小小的刺。爸爸他来教我怎么做。他说： “先把左手扶在树上，右手去小心地一颗一颗地去摘。我终 于采到了一颗，二颗，三颗…… 时光如电，不知不觉就已经开学了。这个假期收获的真是不少，让我很满足。 首先是看书。这个假期看的书有《水浒传》、《呼家将》、《薛仁贵传奇》、《隋唐演义》、《聊斋志异》。看，我书看的挺多 吧？在这个暑假里，爸爸不停地给我买书，看完一本又一本， 14 我更加喜欢历史。爸爸理解我，我爱看的书才能看得进去。 一般孩子的家长感觉《杨家将》、《岳飞传》之类的书都打打 杀杀，一点也不好。但我认为，这些书对人很有用，都是一 生必读的经典，影响了无数中国人。 这个假期从学习角度来看，我数学进步了很大。很多题我在假期也会做了。而且我也长大了，懂事了很多。这些都让 我很满意。 在这个暑假中，我与爸爸妈妈都感觉到的我的收获，并且学习方面也进步了很多。 大家人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能得到启示 和收获。 记得看人家骑自行车的时候，我特别想骑，但是又怕摔倒，就总让爸爸扶着骑自行车。过来好几天，我还是不会骑，我 不耐烦地说：“不骑了！”这时，爸爸语重心长地对我说：“好 孩子，如果你不骑，那你是永远不会骑的，学本领要靠自己， 学中才能找到技巧。”从此以后，我跌倒了继续骑，跌倒了 继续骑……慢慢的我终于找到平衡的技巧，学会了骑自行 从这件事，让我明白了一个道理：，学什么，都要靠自己去15 努力完成，不退缩，这样才能学好每样东西。 计算机与信息科学学院计算机科学与技术师范二班 在大二将近一年的英语课上我收获了很多，不仅仅是知识的获得，而更重要的更多的是作为一个准老师，到底该怎样 来上好每一堂课。 一上大学，大家都喜欢逃课。逃课？为 什么我们喜欢逃课？难道仅仅是因为我们厌学？在大一的 时候，我们都不喜欢上英语课，总想着找个借口不去，即使 去了，我们也是：“身在曹营，心在汉”，几乎没有听过老师 讲课。每当和同学们谈及为什么大家讨厌英语课呢？大家几 乎都是说：“没意思！”而到了大二时，我们换老师了，从此 以后大家都喜欢上了英语课，一般很少有人逃课，英语课成 了我们大家的期待的一门课。这又是为什么呢？难道是老师 严厉，点名？其实这位老师她几乎不点名，她也从不把我们 的出勤纳入期末成绩中。那这又是为什么呢？ 我想首先是老师的人格魅力。老师她好像全身都散发着活16 力，充满着激情，这是我上学以来，第一次遇到这样有激情 的老师，或许你会说作为老师更多的应该是稳重，但如果缺 少激情又怎能激发学生的学习兴趣呢？此外老师她和我们 很亲近，我们几乎都叫她“婧姐”。她从来都不掩饰自己，非 常的真实。而且老师喜欢和我们分享她的事情。前几周，老 师将她导师的回信（在老师看来是批评她的回信），在班上 读给我们，这么私密的东西我想一般老师都是不会分享的， 但老师她做了，我想她唯一的目的就是想告诉我们有学问的 人，就是随 便写的批评人的文章都是一篇充满文学性，有着深厚哲理的作品。平时老师也经常给我们分享一些为人处世的东西。 对于这样的一个老师，又有谁不会喜欢她呢？ 其次在知识的讲解上老师结合实际。因为我们是学计算机的，因此老师特意给我们搜了很多与计算机相关的专业术 语，让我们翻译。这样不仅引起了我们的兴趣，而且学习了 知识。这就让我想到，以前老师说的一句话：“最为老师， 你到底要交给学生什么？现在这个知识时刻更新的时代，很 多知识过一两年就改变了，更有胜者已经不对了。”而老师 这样的做法是不是从某些方面回答了这个问题呢？ 就因为 这些刘老师的英语课很受我们欢迎，并且常有其它班的学生 来蹭课。从老师的身上我们是否可以证明学生逃课厌学不仅 仅是学生的问题。而自己，一个即将成为一名中小学的准老 17 师，难道还没有从老师的身上获得些什么吗？ 白道口二中张中魁 在这一年的课改试验中，我尝试着用课改的新思路、新方法去上课，可以说有收获，也有困惑。 通过观摩外校的课改模式，以及我自己的试验。我首先感到的是：我的教学观念发生了不小的变化，比如说最突出的 一点就是，更加注重了教学情境的设计，用情境吸引学生的 注意力，以及提高课堂教学效率；增加了对学生学习情况的 检测环节；上课时学生的积极性有了很大提高，以前大多数 时间是老师在讲台上讲，学生在下面记，而学习的效果无法 保证，能过课改以来，我更注重学生在课堂上的效能检测， 特别是培养学生上黑板写句子和短文，对于这些问题可以让 学生先讨论解决，出现解决不了再由老师去做进一步的说明 和解释。这样一来当堂学习的短语和单词的用法能够当堂练 习。还有提高了课堂上情境反应的能力，练习口语，阅读课 文，使课堂上的气氛活跃了不少。 课程改革以来，学生对 18 于英语有了点模式感应：对于我们使用的新目标英语来说每 单元都分这么几个部分，Section 和selfcheck 到了八年级下学期及九年级还有Reading 也就是阅读训练， 现在学生英语底子还不错的基本上都知道在section A部分 他们要做的是口语与听力，所以学生会互相练习口语对话， 而到了section 部分学生则是阅读为主，特别是对于课文的理解，学生对于课文的预习也大多知道怎么去做了。 1首先是对于时间问题，往往上课时安排好的内容讲不完，或说进行不完，只要是让学生活动起来就很难按时完成任 务，也许是我对于课堂的组织能力还有待提高，而学生对于 组内讨论或共同解决问题的能力和效率还比较低。特别是学 生对于组内讨论还不太积极，学生自己预习或学习大多还可 以，而让他们相互讨论则进行的不太好，成绩较好的学生还 可以，如果较差的话只能是听别的学生讲的，只是单向的交 流，达不到试论的效果。 2另外对于课内重点与难点的突破方法还要研究，并且怎样让学生更好的掌握语法知识也是个问题，往往上课时活动 多时对于语法的讲解就较少，虽然看起来很热闹，可学生对 于语法的把握却不太深，学生自己对于语法的理解和总结能 力也不太高，只注重形式不多讲知识是不行的，怎么能安排 好它们之间的关系是我们下一步需要解决的问题。 19 课改给我们的教学带来了生机，促进了教学能力的提高，也促进了教学理念的创新，但也给了我一定的压力，我们坚 信唯有不断总结、创新和反思，才会使我们的英语教学工作 更上一层楼！ 网络综合 高中国庆节作文400字：国庆的收获又是一 年国庆佳节，神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮在此无 忧考网为大家整理的高中国庆节作文400 字：国庆的收获的 文章，供广大家查阅！！更多最新信息请点击节日作文大全 “哦”终于放假了，我挎上书包，还不忘给学校说上一句“哦! 再见了!” 踏出学校的大门，一缕清风拂过我的发梢，把一切 的烦恼推提一干二净。平常繁重的书包也变得轻松了。身上 似乎有使不完的劲儿，一路上又蹦又跳。 晚上，和姐姐一 个功的商量怎样渡过这个假期。笑声边绵不断从小屋飞上无 垠的天空。这个晚上我很晚才睡却睡得很香醇。 假期的第 一天，很早我和姐姐就从香甜的梦醒来。睁开松惺的眼睛， 吸吮早晨那甘甜中夹着一丝湿润的空气，精神旺盛了许多。 20 早就和爸爸说好一起去辰溪游一通，此时，却见他还在准备。 好不容易准备好了，我们终于踏上去辰溪的征程。公路的两 旁全是树，真有点回归大自然的感觉。我和姐姐不禁喃喃唱 起歌儿，打起拍子来。一路上好是欢畅。到了辰溪，我更是 兴奋，我们三人这里逛逛，那儿瞧瞧，对待一切事物都那么 好奇。东西自然提得大包小包的，钱也自然也如流水一般花 了出去，虽然很心疼，但是还是狠下了心，决心过一个好的 国庆，整整四个钟头后，我们终于凯旋而归。 可是假期的 以后几天一切都变了，姐姐和我都觉得头好疼好疼，心里更 是闷得慌。刚放假那会儿的轻松愉快早已消失得无影无踪， 似乎再也享受不了这种无忧无虑的生活。似乎变得想念学校 了，想念那繁重的学习生活，想念老师的严厉，想念朋友同 学们一起嘻耍，真是学习时想放假，放假时想上学。 庆的假日里，我的心里依归丢不开烦恼，却让我更懂得珍惜学习的时光。