学生未考95分 英语老师用戒尺打手心!今后 这样老师越来越少了

被英语老师用戒尺打了手心。一个年级有好多学生被这样惩罚了。”

这位家长说:“我也理解老师看重孩子们成绩，可这种做法我不赞成。这样带有惩罚性质的教育，有可能让孩子产生厌学心理，到时就更难让孩子爱上英语学习。

对于此事件，21世纪教育研究院副院长熊丙奇，他说:“无论老师出于何种目的和出发点，他的行为都已触犯了相关法律，触碰了红线。《未成年人保护法》《教师法》等法律条款中严禁体罚学生，那么老师在教育中，就应当遵循法律条款。”熊丙奇说，提高学生成绩的办法有很多，应该用更积极的方式去培养孩子的兴趣，让他们爱上英语。

有评论文章认为，鲁迅先生在《三味书屋》中有这样一段描写:“他有一条戒尺，但是不常用。”这说的是鲁迅先生的启蒙老师 寿老先生，他在看似严厉的外表下，却藏有一颗宽容慈祥的心。从封建时代走到了21世纪，戒尺依然没有退出历史舞台。东西还是那个东西，但我们是否还有寿老先生那种“高高举起、轻轻落下”的慈悲和耐心呢?

从法律、专家、评论家的角度，大家一致认为，体罚不可取，此位教师打学生手心的做法是错误的。

笔者却不以为然:

首先，我们认为，这是一位负责任的老师。当下中国教育有一个现象，对孩子，家长不舍得管，老师不敢管。这位老师为提高学生的成绩，出此方法，表明这老师对工作的负责。就如校方负责人所承认，这位老师还是具有很强责任心的。

其次，给老师惩戒的权利，是教育的应有之义。学生千差万别，老师怎么教，学生才能深入骨髓的听进去。适度的体罚，不是老师情绪的宣泄，而是理性的管教，应该得到认可才对。

再次，为什么当下老师不敢管孩子，其中一个重要的原因就是家长的“不容触犯”。老师对学生小心翼翼，稍有差池，家长便会告到学校，告到教育局，投诉到媒体，最后，不管是不是老师的错误，板子一定会打在老师身上。这一事件被报道，老师被批评和已确认错误，可以说又是一个典型的案例。

一位网友说，我上学时有这位老师，我现在应该很感谢她!

可惜，今后这样的老师会越来越少了!

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