块状结构中考满分作文

所谓“线形结构的记叙文”就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线 写下来。这种形式的记叙文内容很单纯，不容易出彩，要想 写出高水平、符合中考作文评分标准“发展等级”要求的优秀 的“线形结构的记叙文”必须至少做好以下三个方面的工作： 符合记叙文文体特征——善于描写，有意识使用各种修辞手 法——使语言生动有表现力，适当的环境描写——渲染气氛 增加文学意蕴。 下面我们就以“心灵的选择”话题作文山西考生的《大米 饭的洗礼》来谈谈这篇“线形结构的记叙文”得高分的原因。 大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等老了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻 轻回响在我心灵的深处…… 穷人总是有一双哀伤的眼睛，那是在他的孩子们咕噜咕噜地喝稀饭的时候。 那年，外婆害病了，为了外婆，母亲借了一升大米，细粮在当时是很奢侈的东西。每天早晨，母亲蒸一碗白稠稠的大 米饭，然后一口一口给外婆喂下。每到此时，我就蹲在墙角 咽口水。孝敬的定义就是把好东西留给外婆吃吗？那时，我 常常这样想，直到有一天……那天，天气晴朗得可爱。早上， 照例是一碗大米饭和我们的稀饭，而外婆因身体不舒服没有 起来吃饭，母亲急着去地里，临走时叮嘱我喂外婆。 望着端过饭碗的瘦瘦的我，外婆说：“乖囡，外婆不想吃，你去吃了吧，啊？”外婆和蔼地抚着我的头。“哎！”我满心 欢喜，忙不迭地端走了那碗我梦寐以求的大米饭。但就在这 时候，一种莫名的感觉涌上心头，简单的思维告诉我：“这 是外婆的饭，我不能吃！”就这样，我痴痴地盯着那碗大米 饭，窗外的阳光，小鸟的鸣啾，全都变成了一碗碗的大米饭， 在我眼前晃动。有好几次，我都差点忍不住了，一碗大米饭 的诱惑力当时真是不亚于吸引一根针的那块大磁铁，而它又 仿佛一个女妖，美丽地谄媚地笑着，想要一口把我吸进去似 的。而我就端坐在那儿， 在吃与不吃之间徘徊，耳边不断地响着一句话：外婆的饭，我不能吃…… 门“吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看着 母亲：“娘，外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一撇，想哭。母 亲怔怔地看着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴在我的脖子上。那一刻，我知道，我做对了，那 一刻，我好像突然长大了，因为我终于可以承载母 亲的眼泪了。窗外的阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡的红色，在这静谧中，我尽情地分享 着母亲的泪光…… 那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼， 没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上， 我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米 门“吱”地被母亲推开了，我扭过头去，看着母亲：“娘，外婆的大米饭我没吃。”我的嘴一撇，想哭。母亲怔怔地看 着，突然像明白了什么，紧紧地抱着我，大滴大滴的泪水滴 在我的脖子上。那一刻，我知道，我做对了，那一刻，我好 像突然长大了，因为我终于可以承载母亲的眼泪了。窗外的 阳光斜射进来，暖暖地照在我和母亲的脸上，屋里一片淡淡 的红色，在这静谧中，我尽情地分享着母亲的泪光…… 那一年，我8岁。小小的我，像是经受了一次灵魂的洗礼， 没错，就是这样的。我清楚地记得，外婆去世的那天晚上， 我梦见外婆就站在我面前，手里捧着一碗香喷喷的大米 所谓块状结构的记叙文就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，有明显的层次结构，是学生在特定场合 ——中考考场——易于结构的作文形式，也是易于被特殊读 者——阅卷老师——在极短的阅卷时间里理解并产生好感 的记叙文作文形式。块状结构的记叙文又可以分成以下两 这种形式的记叙文一般又称为复杂的记叙文，每篇文章由多件事或多个人物组成，用来塑造同一人物和表达同一主 题。这组成一篇文章的多件事中的每一件事和多个人物中的 每一个人物片断就构成一篇记叙文块状结构中的一个板块， 自然形成清晰的结构层次，让读者一目了然。这种形式的记 叙文和线形结构的记叙文相比，其优势在于它容量大，内容 复杂。在形式和内容两方面都给同学们提供了巨大的创造空 间，易写出高水平的复杂的记叙文来。当然它首先是记叙文， 要求突出记叙文的文体特征——善于描写。这一点同上线形 结构记叙文的要求，不再赘述。举例说明： 时间分割成碎片，光亮在碎片的深处游走。我的发丝从水的深处散开来，一如水草。模糊间睁开眼，看着偌大的世 “夕阳无限好，只是近黄昏。”这个年纪的我们，总爱从心的深处浮起古人留下的伤春悲秋的小感伤。于是学着向西 抬头四十五度，去观望成悲伤。 日已没入深处，可是光芒仍旧投射到我们所在的地球一侧。云飘得有些低，光芒徘徊在它们的上方，便像淡红色纱 布上绣上排列整齐的块状墨云。另有一月拉成满弓逐渐亮出 金色的纹理。只是不知将士魂归何处。 “只是不知将士云归何处啊！”平白的，我倒真生出了几分悲怆，遥望满天云彩，像是对古战场的凭吊。月弓的光芒 随着时间推移盛了许多，与这渐暗的天空与边界处红霞之光 相融，更添了几抹幽深与神秘。云块飘得缓慢，偶送来少许 月的脸，在地上投下淡淡的影子。 北齐兰陵王高长恭每与人战必戴一黄金鬼面遮住俊美如天神的容颜，驾马驰骋于疆场，血染白色大地，堙于深处的 狰狞形象威震四方。白雪茫茫中，他的黄金假面是否如这月 一般闪着让人恍惚的光芒，想必是更添了数分血腥的深邃。 如罗刹一般，驱退来敌。便是将士于沙场，骁勇善战，威震 四方。保家卫国，也为了留名青史，实现自己的抱负。为此 不惜一切。 我确实是小家子气的。纵然羡其豪气，纵然震撼于他的鼓曲，心潮激荡间，不过仍是守着我的小房间，因其悲惨结 局而沉默不语。君臣之间，兄弟之间，各种人际关系与政治 但生死于他们究竟算什么？杀人与被杀，乱世之中的争权夺势，成王与败寇，以天下作为筹码，以天下人的性命作 为棋子，倒真是大手笔。大概如此才能真正成王成将成士。 只是死时，内心深处可有不甘？ 我只是个历史的旁观者。兰陵王也不过是华夏数千年之间的一瞬，如苍穹深处的月，我再看时，它便已沉往更深处， 不再露面。明日，又是另一种景观。 唯有窗前的水杉在风中摇着细碎的叶子，陪我缅怀历史深处早已消逝的瞬息之美。 内容点评：关注生活，主题突出。倘若文章仅以兰陵王为内容写作，自然会与“结合自己的生活体验”这一要求有距 离，但考生十分巧妙地将“我”糅进文脉之中，通过“我”的所 见所闻所感行文，将“我”与“历史深处的瞬息之美”联系起来 行文，让人们透过历史事件看到了考生独特而深沉的思考， 使文章的主题得以突现。 表达点评：旁征博引，语言华美。对于一个初中生而言，写作历史题材的文章的确很难，很容易将文章写得空洞无 物，言之无据，但由于考生占有了丰厚的历史资源，积累了 大量的诗文佳句，写起来很是得心应手，无论是引述的内容还是自己的表述语言，每一个句子都堪称经典，每一个句子 都与引述的内容协调和谐而统一，华美典雅而诗意无限的语 言令人叫绝。 特征点评：材料翔实，结构新奇。文章由诗般的语言入笔，以古诗句总领起，自然引出历史深处与“壮士”相关的话 题，兰陵王的形象在考生的笔下顿时具有一种浓浓的厚重 感，巧妙地与“深处”一语关联起来，并由此将“我”与兰陵王 的感悟、与历史的感悟联系起来，使自己的观点在层层推进 之中迈入高潮，翔实的材料和新奇的结构，表现了考生的写 作才情。 这几天你那猴性是不是又犯了，害得师父我想找你都找不到。手机关机，微信不回，真不知道你跑到哪里撒野去了。 那就给你发个伊妹儿吧，反正你迟早会看到。 师父要警醒你的是：你现在已经是斗战胜佛了，应该有点佛的样子了吧。你应该知道，你从一个石猴蜕变成佛，其 间玉帝老儿让你遭受了多大的罪，你在成为我的徒儿之前的 事情就不说了，自你成为我的徒儿后，黄风岭苦战黄风怪、 平顶山迎战金银角、枯松涧大战红孩儿、火焰山三调芭蕉扇、 七绝山铲除红蟒精、黄花观勇斗蜈蚣精、竹节山大战众狮精?唉，那九九八十一难啊，谁不知道那是玉帝老儿为了考验你， 为了促你成长给你的一份份人生?我呸！不是人生，是猴生 考卷。这事情甚至连愚笨的悟能和憨厚的悟净都能体会到， 唯有你体会不到！ 还好，有师父我给你的呵护，你终于将那九九八十一份猴生考卷一一考过了，你勉勉强强被玉帝许可进入佛的行 列。一句话，你从猴到佛真的不容易！ 这次师父我只想告诉你，猴生跟人生、猴生跟佛生其实都是相通的，就是说不管你是猴是人还是佛，玉帝老儿都会让 你一次次地答卷。可是没有能力怎么可能将考卷答好呢？你 看看你现在，自从成了佛后，整天懒懒散散的，一点上进心 都没有，浑浑噩噩地过着你的佛生，甚至今天师父我找都找 不见你了。现在如果真的玉帝老儿又要开始锤炼在佛界的 你，你提前没有用功，在佛界一点知识和技能都没有，怎么 可能答好你的佛生考卷呢？ 总之，玉帝老儿对你的锤炼迟早会进行的。那个时候，你没有知识和技能，而师父我又鞭长莫及，谁又能帮得了 所以，悟空徒儿，千万不要再这样下去了，赶紧利用这美好的光阴学点知识和技能吧！因为，唯有知识和技能，才 是你答好佛生考卷的前提保证。 你的师父旃檀功德佛：唐三藏猴年马月犬日鸡时 内容点评：本文小作者艺高人胆大，在《西游记》故事基础上，结合文题为我们编写了一则“唐三藏教导徒儿悟空 要学点知识和技能以答好佛生考卷”的新颖故事，内容别致， 主旨鲜明，独树一帜，很是吸引读者的眼球。 表达点评：为了更好地表情达意，小作者将本文构思成了书信的体式。事实证明，书信体式更有利于写信人“唐三 藏”对“悟空”表达出自己的观点，也就能达到对“悟空”最佳 的教导效果。同时，第一人称的口吻也增强了本文语言的亲 特征点评：本文尽管是重在说理，但是，文中的人物形象却十分鲜明，特别是“唐三藏”。读着本文，我们似乎就能看 到一个扬扬自得、善于卖弄但又关心徒弟成长的活灵活现的 好师父形象。小作者超强的作文能力由此也可见一斑。 时间分割成碎片，光亮在碎片的深处游走。我的发丝从水的深处散开来，一如水草。模糊间睁开眼，看着偌大的世界。 “夕阳无限好，只是近黄昏。”这个年纪的我们，总爱从心10 的深处浮起古人留下的伤春悲秋的小感伤。于是学着向西抬 头四十五度，去观望成悲伤。 日已没入深处，可是光芒仍旧投射到我们所在的地球一侧。云飘得有些低，光芒徘徊在它们的上方，便像淡红色纱 布上绣上排列整齐的块状墨云。另有一月拉成满弓逐渐亮出 金色的纹理。只是不知将士魂归何处。 “只是不知将士云归何处啊！”平白的，我倒真生出了几分悲怆，遥望满天云彩，像是对古战场的凭吊。月弓的光芒随 着时间推移盛了许多，与这渐暗的天空与边界处红霞之光相 融，更添了几抹幽深与神秘。云块飘得缓慢，偶送来少许月 的脸，在地上投下淡淡的影子。 北齐兰陵王高长恭每与人 战必戴一黄金鬼面遮住俊美如天神的容颜，驾马驰骋于疆 场，血染白色大地，堙于深处的狰狞形象威震四方。白雪茫 茫中，他的黄金假面是否如这月一般闪着让人恍惚的光芒， 想必是更添了数分血腥的深邃。如罗刹一般，驱退来敌。便 是将士于沙场，骁勇善战，威震四方。保家卫国，也为了留 名青一般，驱退来敌。便是将士于沙场，骁勇善战，威震四 方。保家卫国，也为了留名青史，实现自己的抱负。为此不 惜一切。 我确实是小家子气的。纵然羡其豪气，纵然震撼于他的鼓曲，心潮激荡间，不过仍是守着我的小房间，因其悲惨结局 而沉默不语。君臣之间，兄弟之间，各种人际关系与政治上 11 的手段，只让我心寒，远胜于无谓的感伤。 但生死于他们究竟算什么？杀人与被杀，乱世之中的争权夺势，成王与败寇，以天下作为筹码，以天下人的性命作为 棋子，倒真是大手笔。大概如此才能真正成王成将成士。只 是死时，内心深处可有不甘？ 我只是个历史的旁观者。兰陵王也不过是华夏数千年之间的一瞬，如苍穹深处的月，我再看时，它便已沉往更深处， 不再露面。明日，又是另一种景观。 唯有窗前的水杉在风中摇着细碎的叶子，陪我缅怀历史深处早已消逝的瞬息之美。 内容点评：关注生活，主题突出。倘若文章仅以兰陵王为内容写作，自然会与“结合自己的生活体验”这一要求有距 离，但考生十分巧妙地将“我”糅进文脉之中，通过“我”的所 见所闻所感行文，将“我”与“历史深处的瞬息之美”联系起来 行文，让人们透过历史事件看到了考生独特而深沉的思考， 使文章的主题得以突现。现。 表达点评：旁征博引，语言华美。对于一个初中生而言，写作历史题材的文章的确很难，很容易将文章写得空洞无 物，言之无据，但由于考生占有了丰厚的历史资源，积累了 大量的诗文佳句，写起来很是得心应手，无论是引述的内容 12 还是自己的表述语言，每一个句子都堪称经典，每一个句子 都与引述的内容协调和谐而统一，华美典雅而诗意无限的语 言令人叫绝。 特征点评：材料翔实，结构新奇。文章由诗 般的语言入笔，以古诗句总领起，自然引出历史深处与“壮 士”相关的话题，兰陵王的形象在考生的笔下顿时具有一种 浓浓的厚重感，巧妙地与“深处”一语关联起来，并由此将 “我”与兰陵王的感悟、与历史的感悟联系起来，使自己的观 点在层层推进之中迈入高潮，翔实的材料和新奇的结构，表 现了考生的写作才情。 这里曾经是我不曾接触过的一片天，这里给了我希望、自信和力量，这里也有乐趣。 “大家让一让。让我看看有什么有意思的社团。”看见征报社团的地方拥着一群人，我也过去凑热闹。班长小龙说：“你 来晚啦，你喜欢的篮球社团报完啦。”无奈之下，君莲剧社 收留了我，可我对表演一点兴趣都没有啊。 没想到，第一次参加剧社活动就遇到戏剧节节目汇演，我在里面就是一个“打酱油”的，懒得看，懒得听，像个装在套 子里的人一样，无聊极了今晚的主题是“感恩的心，感谢有 你”。我心想：“又是长长的解说词和一大堆肉麻的话了吧， 还不如听听明星演唱会或者什么独奏曲呢！” 13 于是，我条件反射似的躺下，在沙发上打起了盹儿。就在这时，一阵熟悉而优美的音乐击打了我的耳膜。我一下子清 醒了许多，“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱?” 这不是《感恩的心》吗？我努力回想着这熟悉的歌曲。“估 计又是一大群合唱团的小娃娃在台上又晃又唱了吧。”我猜 测着，“可能还有蜡烛。”我心里默默地挖苦着。我对这种节 目已经审美疲劳了，再美的事，反复的过多也就无趣了。 但是音乐让我有了几分兴趣，我漫不经心地“撑”开眼。眼前的一幕让我惊呆了：“那不是合唱团，是一群无声的天使。” 墙壁上映着美丽的蓝色，空中的音乐显得格外动听，一群“天 使”在台上“唱”着歌。诗一般的歌词和天籁的歌声推开了我 心中尘封已久的门。那些应该感谢而未曾感谢的人，那些曾 让我一度感动却又遗忘的人，都一一浮现在我的眼前。 我的心被猛烈地撞击了一下，缤纷的世界早已黯然失色，只有那天使的歌声依旧在我耳边回荡。“感恩的心，感谢有 你，伴我一生，让我有勇气做我自己?”瞬间，我突然发现 自己竟那样吝啬感谢。 不知不觉中我竟潸然泪下。我像一个负罪的犯人，被沉重的犯罪感压得抬不起头来，想不到，一向自恃懂礼貌的我竟 忽略了那么多给予过我帮助的人。歌曲早已结束，而我却依 旧呆呆地坐着，原本寂寞难耐得夜变的凉凉的。我忽然明白 了一位。因为，我的心早已哲人说过的一句话：“别把别人 14 的给予当作理所当然。”这句话犹如一场久旱后的甘露，滋 润着我的心灵。 内容点评：文章以“感恩”为主题，从电视里“同唱一首歌”节目中那群无声的天使而受到启发，从而懂得人要有感恩的 心，结尾的抒情升华了主题。文章首尾都不吝笔墨，浓墨重 泼地点明主题，又与标题遥相呼应，使得结构严谨完整。 表达点评：本文选材“小”而“巧”，选取生活中极为普通寻常的一个画面，一件小事，通过作者极富表现力的表述，令 人感到震撼，心灵得到涤荡。这种见微知著的手法也是让文 章脱俗的一个技巧。 特征点评：本文的语言灵动丰富而又摇曳多姿，如“娇艳的花儿无聊地打着卷儿，知了也无心情再唱歌了”，作者用 拟人的手法写“花儿”和“知了”的情态，目的是用来烘托“我” 的百无聊赖，读来觉 太阳悬在那屋顶的上方，慢慢地被高楼吞噬，隐藏在那一头，追不上。 每一天总结束在黑夜中，过往的人不曾留意天空云彩的变化，匆匆地走向那头。那头有光吧！街边长椅上的老人，在 15 那树的保护下显得那般悠然自得。说说笑笑地看着过往的路 人，丝毫没感到夏天的逼近，热的降临，白天黑夜的交替变 化默默地进行着，谁也知道，不管如何努力，拼尽全力，在 这个城市执著努力地活着有多么的不容易。但人们依旧向 前，身体似乎在向前倾，多倾一度或许就可以超越，走得如 此快。我看见了水珠正在凝聚，尽它最大的力量。 街边的 小贩卖弄着声音，卖着那稀奇古怪的东西，不停地吆喝着， 不肯放过任何一个行人。他们小时候，是否会预料到现在的 结果，在大热天里卖着那些连自己都不熟悉的物品，用笑脸 去讨好每一个人。豆大的汗珠滴落在地上，那是行人忽略的 声音，物品拿拿放放，被玩弄着，人也被搁置着，丢到了世 界的角落里。未曾放弃，每天都有他们的声音，不停地吆喝， 即使嘴里含着药片也如此。这时，我看见了水珠准备升空。 人群中围着的人正在演唱，唱的不赖，时不时和围观的群众互动，可总保持着死的沉寂，周围的人都在看他的笑话， 看他如何演绎下面的内容。在他心里，他听不见世界的声音， 他是否将这里当成了自己的演唱会？极力地去演唱。可观众 不是他的粉丝，是一群图热闹的人。他是否在想象，人群中 正藏着一个音乐制作人。我看见水珠在空中。 在黑夜，水珠亲吻不到太阳，但可以离它更近一步。想穿过沙漠、高山，在路途中留下我磨破的脚而渗出的血，或许 风吹沙掩，一切消失，但我会记住，我曾为了那远方的海流 16 过血。没有梦想，没有想要的职位。我知道，一切会随时间 的变化而发生变化，某些年后，我的生活或许令现在的自己 惊讶。不想像轨道那样从预想的起点直达预想的终点，另一 条路，或许不好走，但可以遇见更美的自己。 内容点评：这可算一篇奇文，之所以说它奇，在于作者构思的新奇出人意料。文章自始至终都用两条线书写，一条线 即如标题“亲吻太阳”，以水珠为主体，写地面的水珠不惧离 太阳遥远，执著地要实现亲吻太阳的梦想，另一条线是写城 市中的人们和“我”在这个艰难的生活中不惧困苦，坚强地生 活，执著地追求。 表达点评：本文运用了象征手法，让文章彰显着令人叹服的艺术特点。文中除了?