沉醉于书的世界作文600字

第1篇：沉醉在书海的世界里

世界上每个人都有自己的梦想。有的希望能的到财富，有的希望得到快乐，也有的希望得到一个家。而我的愿望却很小很小，我只希望能在一个安静的角落了，静静的静静的遨游在书海的世界里。

也许你会笑我傻笑我笨，世界上美好的东西多得是，干嘛为了一本书而沉醉？而我会毫不犹豫的告诉你，我爱书，我就是爱书。以至于只要沉醉在书海的世界里，我就身不由己，不由自主的陷进了这个世界。

书是人类进步的阶梯，这句话说得真不错，我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。好像一个学者，一个哲学家在领悟一道人生真谛。所以每读完一本书，心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。成了这个故事里的主人公，会随它们的快乐而快乐，会随它们的悲伤而悲伤。这种感觉好奇妙，我像是着魔了，上瘾了，不可自拔。我爱上了它，我沉醉在书海的世界里，我好幸福 书，我的朋友啊！你真是一个知心好友，在你那里，我仿佛读出了我的心声，我的快乐，我的梦想，我的烦恼，我的人生真谛。

长大了，我从一个幼稚无知的小女孩已变成一个拥有自己独特见解见识的青少年了。我有梦想，有抱负，有开心，有烦恼！我变了，对人生的态度变了，对世界的看法变了。可唯一没有变的就是知书，爱书，学书。烦恼时会拿起一本书，它会告诉我开心是多么的重要；愤怒时，会拿起一本书，它会告诉我理解是多么的宝贵；无聊时，会拿起一本书，它会告诉我充实的生活是多么的难求。书啊！你是那么的美，那么的好，可我何时才能像你一样的伟大博学呢？

650字

第2篇：沉醉于书香的世界

在下雨的时候 雨不求大，细雨霏霏的时候，坐在窗边，手持书卷。听窗外雨声沙沙，品屋内书香满卷，这大概是再好不过的事情了。我于是沉醉于这种感觉，这个奇妙而又充满想象的书香的世界。

读唐宋诗词，读的是心境。翻开书卷，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板；那静谧清澈的夜空，那硝烟四起的战场 景不同，心也不同，总是给予人无限的遐想： 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 我好想看到一名女子独立溪边，向柳水诉说她的愁思；当心怀壮志的男儿在战场上拼搏厮杀，眼前又赫然浮现出 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 的壮阔；山在异乡，望着明月，心中对亲人的思念化作对天下离人的祝福： 但愿人长久，千里共婵娟 。这是一种多么豁达，多么豪迈的胸襟！读唐宋诗词，我读出了思乡的哀愁，生活的喜悦，命运的艰辛 我仿佛也融入其中，和他们一起酸甜苦辣，尝遍人生百味。

读散文，读的是态度。在烟雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感叹时光飞逝，在《藤野先生》中找到作者对恩师的赞美，抑或是在，《背影》中品味父子真情 我们可以随着名家的笔触：走进林清玄，感悟人生哲理；走进朱自清，赞美春的美丽与生机；或是和鲁迅回忆往昔，听汪曾祺讲述自然野趣。我们可以同他们一起去品味人生，走遍整个世界，欣赏山川之美，民族之美。虽不能眼见，可信却见了。

不仅是诗词与散文，其他的书，也让我沉醉：读三国，我读出了诸葛亮的机智，与他舌战群儒的风采；读鲁迅，我读出了他对人民的体恤与对敌人的憎恨，他 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 的情怀；读贝多芬，我读出了她对命运的不屈与对音乐的热爱 每一本书，都是一个世界，在充满着书香的世界里，我就如鱼儿恋着水一般沉醉在其中，令我无法自拔。

雨停了，我放下手中书卷。只见云雾散开，艳阳高照，一道彩虹挂天边。我还没有从充满书香的世界里走出来，看到彩虹，又不由想到：

赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？

书，这个充满想象的世界，让我受益匪浅。既让我获得了知识，又陶冶了我的情操。这个充满书香的世界，它，总是令我沉醉。

湖北宜昌猇亭区长江中学初二:朱雨菲

900字

第3篇：沉醉于黄昏的世界

散尽了繁华，停滞了喧嚣，渐行渐近是夕阳，愈行愈远是黄昏。

题记

人们都说，黎明是一天中最美丽的时刻，那是破晓，是希望。我却觉得，黄昏才是一天中最美丽的时刻，那抹金红色的夕阳诠释着黄昏无与伦比的美丽。

当黄昏来临，人们放下了手中的工作，感受夕阳的余温，闭上眼睛，任那丝丝温润侵入身体，劳累一天的身心顿感轻松无比。小路上欢声嬉戏的小朋友们被金色的光晕笼罩，给这无言的黄昏增添了几许生气与温情。夕阳西下，一对老人相依偎在路边的小木凳上，轻声谈笑着年轻时的种种

黄昏是人们最惬意的时候，结束了一天的忙碌，匆匆赶回家与家人团聚，放松了一整天紧绷的神经，心情不由的愉悦起来。喜欢黄昏，只为那一份轻松与快乐。

夕阳渐行渐近，时光悄然流逝，黄昏愈行愈远，心渐渐平静。感受着夕阳的温柔，深深思考这一天的劳作：我是否浪费了哪段时光，是否做错了什么，是否关爱帮助了他人 黄昏更是一个反省的时刻，这一天将要结束，趁着这抹夕阳的余晖还未消散，反省自己的所作所为，再而思考一下明天有何打算，给这一天画上一个圆满的句号。

古人云 夕阳无限好，只是近黄昏 我却认为 夕阳无限好，只因近黄昏 。只因是在黄昏，人们才有这份闲情来欣赏夕阳壮阔而温柔的美，才深感 夕阳无限好 。

黄昏的美，在于那抹夕阳，在于那声欢笑，在于那份轻松自然，亦或是其它。

沉醉于黄昏的世界，用心去感受它独特的美。

河南宏力学校初三：韩梦影

600字

第4篇：我陶醉在冬季的世界里

辗转于四季年轮，徘徊于春夏秋冬，周而复始，岁岁月月，只有那多情的冬才能带给我美好的享受，无限的遐想，让我沉醉，让我迷恋

冬日的雪

洁白的，干净的，像刚出生的婴儿，毫无瑕疵，轻轻柔柔从天空妈妈的怀抱中脱落，好奇的张望着，继而，无数个雪花宝宝前赴后继地赶来，它们飘啊飘，投入了大地姑姑的怀中，咯咯的笑着，让人不忍踩上去。呵，多么美的雪，多么美的世界！在雪花们的点缀下，灰蒙蒙的天变成了亮丽的银色，死气沉沉的大地顿时充满生机。嗯，好一个纷飞白雪，好一个银装素裹的世界！

冬日的雨

轻轻地，她来了，好似一首小诗，简单而附有韵味，冰冷又使人羡慕她的典雅。天地间，垂下她动人的长发，大地上，洗涤万物心灵。她带着一个个冬日动人的故事向每一个生灵诉说，渗透了大地，浸润万物，摧毁枯朽。哦！这就是冬日的雨，高贵，纯洁的雨，她是雪的魂魄，冰的精灵！

冬日的风

他来了，尽管大家都不喜欢他，因为大家认为他带来了寒冷，冻谢了鲜花，吹落了一片又一片残叶。而我却不这样认为。如果没有北风冬天就少了份独特，要知道，没有寒风就不会有娇艳的鲜花，没有冷气就没有夏日的那片浓阴，没有霜冻就没有秋季瓜果的香甜。他独特的一面只有细心品味冬时，才能揣摩其中内涵。冬日的风呵，为新生洗礼，为新春酝酿！

冬日带给人们节日的欢愉，新年的希望。那超脱常俗的美，别具一格的个性，流露它那清淡与纯洁的格调。看那雪花乘着北风飞舞，闭上眼，深深陶醉在冬季的世界里

600字

第5篇：停下脚步看世界

今天的天气不错，风很软很柔，吹在脸上时微微凉爽，尽管太阳当头。体育课，同学一起到操场打网球。我忘记带球鞋，只好一个人到足球场去观看。奇怪的是整个足球场上一个人也没有，似乎连鸟儿也没有停留。既然如此，何不趁这个机会在四季常青的草地上躺下，一个人仰望天空呢？难得有这样的时间，这样的兴致，我便跑到球场中央，不顾弄脏白衬衫的后果，不管沾满泥土与杂草的头发，懒洋洋的躺到了草地上。天很高很蓝，一片云彩也没有，真是个出奇的好天气。不知道有多久，我没有这样悠闲的仰望天空了。我不敢往右看，因为太阳的光芒很刺眼。于是我把头转向左边。这是我看到了一个从未见过的世界 那样静，那样美，安详却充满生机，颜色单调却简单明朗。我有些惊讶，这样美的地方为何自己从未发现？其实这个世界没什么特别，是树，是学校后山上成林成海的树。它们经过一冬天的冰冷，还没有长出新的绿叶。可是什么魔法让它们如此美丽呢？我想应该是天气，是微风，甚至是看树人的心吧？是呀，很久很久，我没有在草坪上看天，更别说换一个角度来看这些美的发白的 横着 长的树了！此时心里不禁有些忧伤，自己是怎么了？自己那双发现美丽的眼睛跑到哪里去了？是城市的喧嚣将它们撵走了罢，还是它随着童年悄悄溜走了？ Echo，你这是怎么了？”睁开双眼，发现好友正站在不远处向我微笑。我站起来，冲他摆摆手， 没事儿，沙子进到眼睛里了。 我轻轻的跑了几步，追赶上了他，和他手挽手向校园内走去。眼泪不必擦，就让风把它吹干吧！

600字

第6篇：沉醉于想念

最好不相爱，如此便可不相思。 这是相思。

最好不相见，如此便可不思念。 这是思念。

最好不相知，如此便可不想念。 这是想念。

相思、思念、想念。看起来密切联系，其实是截然不同 实质上的不同。

相思，是两个远隔千里的恋人彼此思恋。

思念，是一个人对另一个人的想念。

想念，是对过去的怀念，对人的想念。

看起来，似乎也没有什么区别，但是

人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。 相思是是痛苦的、悲凉的。

用你心，换我心，始知相忆深，你若不想我，那我何必想你。 思念是一种病，决绝，最终只会彼此伤害。

想念若真如一梦，过而无痕多好，人就不必失意，只当醉了一场，醒来仍过平淡的生活。 想念美好、朴素、平实，没有过多的渲染色彩。

想念是相思和思念的起点，没有相思的复杂缠乱，没有思念的痛彻心扉，只有暖暖的回忆。

我们可以想念一切，想念纸飞机、有轨火车、午后金灿灿的暖阳，还有一群打打闹闹的小伙伴；想念曾经爱做梦无忧无虑的日子；想念上课时和同桌传过的小纸条；想念记忆深处对我们微笑得像阳光般温暖的男孩。

有时，想念很甜，甜得我们的泪水都争先恐后地往外涌；有时，想念很苦，让意志力紧绷。

有人说，分不清梦幻和现实的人，都糊涂地过得很幸福。那当我们沉醉于梦幻之中，沉醉于想念之中，我们也会很幸福吗？

就像曾经，找不到自己喜欢的伞，宁愿淋雨的日子。

多想沉醉在想念之中，沉醉于曾经的日子中。

不会相思，不懂思念。轻闭双眼，沉醉于想念。

真希望，可以永远沉醉于想念，一辈子都不要醒过来。

初二:李佳阳

600字

第7篇：世界末日——英语课

英语课对我们来说并不陌生，但加上世界末日，你的嘴巴就形成 O 字形，比喻就比喻，可这也太夸张了吧。NO！一点也不夸张，你如果不相信的话，那就请你看一看下面的真实记录吧。

课前时间

实事记录：上一节课刚下课，我们班的带头大坏蛋 陈祥辉就飞速冲上讲台，不顾我们班干部的阻拦，写下六个又大又难看的字姆 世界末日来临 。而这时的副班长璐璐就成了保姆，认真地打理讲台桌起来。你要问这为什么？我告诉你，要是讲台桌上有一个粉笔头，赵老师（英语指导）就会狂骂不止。而且，赵老师的要求很高，一盒粉笔、一根棍子、要整齐

这时，旁边的微蓉对我说： 喂，世界末日要来了。 大家忙碌着，没有一个同学敢跑出教室门。各个同学们怕得一头汗水，有的在整理书，有的只得安安静静地坐着。

上课时间

实事记录： 叮咚！叮咚！上课了，请同学们 上课铃响了，只见赵老师带着她那既凶怒又恐怖的神情走进教室来。完了，这回我们可是高飞的鸟儿遇老鹰 凶多吉少了。

瞧，那儿有几个 老油条）挨打，就是全班也都有可能，要不然好同学上英语怎么也会紧张呢？对，问题就在这里，我们每次都要听写，就连好同学也有抱过鸭蛋，怎能不紧张呢？

课后时间

实事记录：下课铃终于响了，但不等赵老师说下课，就有的同学奋进了。是谁这么大胆？呜，又要被留了。

后记：其实有一次英语课还满好玩的。那天，泉星正要挨打时，急忙逃跑，而赵老师却在后面追，别笑，我们还因此而发明出一盒游戏呢！

600字

第8篇：书中的世界，书中的快乐

书，这个字，不像玩具那样有趣，不像美味的食品那样诱人。但是，书中的内容，却是那样的精彩，那样的迷人，那样的耐人寻味。

书，只是一个不大的长方体或正方体，但里面的每一个字却都能给你留下极大的震撼。

但是，为什么有些人就是不爱读书呢？该改了。拿我来说吧，开始，我听别人介绍《哈利波特》一书，说是怎么怎么好看。我禁不住诱惑便借来一本看，可开头我既看得糊涂又觉得没劲。我有些无耐心了，可人家为什么说好看呢？必有其中的原因的。于是，我硬着头皮反复阅读，终于搞明白了，我又往下看，又看了几个章回，有点感觉了，又读了几篇，我简直身临其境了。因为作者罗琳是那么有写作天赋，虽然是科幻篇，但在她笔下形成的却是一篇人性化的真实性的文章，好象世上真存有一个 霍格沃茨 似的，我入迷了。那样精彩的环节迫使我往下看第二页，越看越好看，我忽然觉得书不像我以前想象得那样枯燥、乏味了。看书成了我的一大嗜好。在书中，我能体会到任何含有哲理性的语句的意思，书使我感到了玩具和商场所不能带给我的快乐。

俗话说：书中自有黄金屋。我也体会到了这句话的含意。

书给你带来的是精神上的安慰，而不是任何物质上的快乐，书里描绘的景色是那个地方所表现不出来的，书中描写人的动作和神态，也是他本人所表现不出来的。你没有去过桂林，却能体会到桂林那清澈平静的漓江和青色的耸立着的高山的秀丽，书中的世界是最神奇美丽的！

书会给你带来快乐，这些快乐比你玩耍的快乐要有价值得多。

600字

第9篇：那一次，我沉醉了

俗话说，沉醉是金，沉醉是梦，沉醉是温柔，沉醉是奋进。

今天，我怀着平静的心去了森林，感受到了沉醉的气息。推开门，就与风里的花香装了个满怀。我来到盼望已久的地方，来感受大自然。

忽然，我听到了隐隐约约的 哗哗 声，那一阵阵清脆的响声引我走去。原来，是一潭清澈见底的泉水，它以独具特色的天籁之音给予人们听觉上以美的感受。旁边的小鸟儿 吱吱 地叫个不停，好像是欢迎客人们的到来。在这种境界下，连青蛙妈妈都静立不动，享受其音色带给他的乐趣。

我真的沉醉了，沉醉了！一动不动地用耳朵与心灵去倾听，倾听它《维也纳钢琴曲》似的节奏感，倾听它 叮咚，叮咚 的敲击声。

山崖弟弟玩累了，脸上的汗珠 吧嗒，吧嗒 地滴在水面上，使像镜子似的湖面顿时水波粼粼，泛起一圈圈美丽的波纹。我这才感到沉醉的价值与光辉。

我沉醉已久，想到了风一般流逝的光阴，想到这里，我不觉加快了脚步，浑身满是力量，把它化为前进的动力，用心血和汗水凝结成功的光芒，同时间赛跑。

转眼间，时光又在耳边溜去，人生的大河又怎能抛弃？我不得不与山里的朋友一一告别。再见了清澈的潭水，你嘹亮的歌声豪迈粗犷；再见了美丽的鸟儿，你小小的身躯将我心田照亮；再见了谭底的鹅卵石，你用外表告诉人们您内心深处的神秘；再见了 再见

肥城市曹庄矿学校七年级 丁浩然

600字

第10篇：致谢于我的世界内外

流淌在我骨子里的观念总是支配着我的行为，而这些观念我也不知道有多少来自种族的遗传，有多少来自父母的栽培，有多少来自我亲自的窥探？也许它们永远不均等，但是却同等的重要！无论是感性的我，还是理性的我，总有交融共集的面，那些授之于行行种种的恩德与给予，我都应该去感激，用我的真心实意，我用的肺腑之言！

我总是站在自己的世界里，看着自己命运的演变，却也掩盖不住好奇，探头在别人世界的门隙间，喜怒哀乐，何尝不是等同的，而在别人的世界怎会觉得异常的精彩？观摩，对比，原来人生是如此的公平，谁并未比谁优越，谁也并未比谁低劣，显示出现象的差距只是归根于心灵，心境，心态。在生命的旅途中，多少由陌生到熟悉的人，又有多少由熟悉到陌生的人，留给你什么？你又曾留给他们什么？恐怕我们谁都无法作答！

当你们在你们的门隙中发现好奇的我，或许是惊讶，或许是恼怒，也或许是平静，因为你正沉浸于你的思绪，当我在我的门隙发现好奇的你们也一样，各种的感受都曾上演，而后我却只剩感谢！

感谢你们的眼神，让我无限的推测与冥想，感谢你们的只言片语，让我豁然的顿悟与新知，感谢你们每一次伸手与挥手，让我权衡得失、聚散，不再为之惶惶。即便你们只是路过，匆匆也好，轻轻也罢。那些步履声，那些闪过的影子，总能唤醒心中别样的生命。恩之大小，报之多少？而不计其之大小，一声感谢微不足道。谢谢你们在我的世界里，我会伴着你们一直走下去，谢谢你们在我的世界外，渐行渐远，我会让记忆和我走下去！

高三:唐丹

600字

第11篇：走进书的世界，与哲理携手并进

书是船只 凯勒说： 一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 读书如品茶，看则清明透亮，嗅则清香沁脾，品则齿留余香；读书如赏月，看恬静温柔，看世阴晴圆缺；读书如看戏，场面金碧辉煌。因为品书，才得进步。若一人得了感冒病，则吃药就可医治，若一个得了愚蠢病，则看书就可医治。正因为读书，让我感受到世界的丰富多彩。

若两有情不弃行，则两情终成眷属。 福斯特带着我走进了《看得见风景的房间》，使我跟主人公做了一次人生的谈话，使我对生命又一层次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束缚、压迫而放弃不该放弃的美好，应该努力追求自己的人生，自己的美好，认为美好的就不能去放弃它，不要让他人打碎你的追求、你的梦想。努力飞翔，找到适合自己的归宿，让自己的生命绽放阳光 这使我想到自己，我是一个未成年人，需要家长的保护、需要学校的保护，亦然需要社会和国家的保护 却，不能让他们处处溺护我、保护我，因为我相信，更成功的自我是在实践中和困难中铸就的。自己的爸爸妈妈想给我们一个可爱而温馨的家，想给我们一个美好的生活，想给我们更完美的人生，我都能理解，却过分的保护会是我们变得很脆弱、经不起细小的风波 学校对于现在大多数学生来说是天堂亦是地狱，学校给予我们知识，给予我们飞向蓝天的磨练

600字

第12篇：笔尖绘出世界

呵呵，用笔尖绘出世界，你们会想到什么？唔 画家吗？还是作者？我要告诉你NO NO NO，猜错了！！我的理想，其实是设计师！

我想当设计师，因为我觉得，看着别人穿着自己设计的衣服，住着自己设计的楼，看着别人买我设计那各种商品和艺术品，我想，我会感到那无与伦比的骄傲！！尽管衣服有可能是地摊小货，即使只有可能是低矮平楼，即使那只是微不足道的手边物，但我觉得，只要有人肯定我，穿，或用着我设计的东西，那我便是幸福的，快乐的。

曾经，有位饱经风霜的老人告诉我： 小孩子就是热血沸腾的时代，三分钟热度，有时候你心有余力不足，只要你真的经历过社会，这么天真的话语，哎~ 老人叹了口气，再不言语。我竟也说不出话，他说的是真的不是吗？即使我现在如此信誓旦旦，但在很久的未来，我也不能在保证，我还能坚持如今之梦想。

但是，我真的想，想在世界的各各角落看在我的笔迹，在浩大的地球留下我的印记。让黄河在流淌时，与我设计的桥伴语，让浮云在飘荡时与我设计的飞机嬉闹，我想，我想让高天地底澈溪都染上我的色彩，即使不知道能坚持到何时，但，起码现在，我觉得，我有这个理想，我想坚持下去！！

我的理想是设计，我喜欢设计，一张纸，一支笔，一曲淡淡的曲调，一杯香中带涩的清茶，我羡慕这种生活，我想要这种生活，我永远向往着心中圣地。

辽宁营口西市区营口市朝鲜族高级中学初一:朴矜燕

600字

第13篇：我沉醉在书香的世界

小时候，一本童话书，我可以如痴如醉，爱不释手，感受灰姑娘的悲惨生活，想象王子和公主的幸福故事。

小时候，我喜欢把在新华书店看书，一看就是一下午。

小时候，我总是缠着妈妈给我买书，如果买不到我会闷闷不乐好几天。

我喜欢看书时的感觉，喜欢边看书边想象着书中的画面，那时的我会指着书上的字把故事将给妈妈听。

稍大一点，我学会了读《西游记》，看唐僧师徒一路取西经的动人故事；领略《三国演义》中各地群雄割据，三国鼎立的场面；品读《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉之间凄美的爱情故事，看贾府有盛转衰。

那时的我，喜欢曲折的情节带给我的震撼和惊讶。

现在的我，读了 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新，劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 。好像我真的看到了渭城的早上，刚下过一阵小雨，旅店青青的瓦，白白的墙，柳枝上长出了嫩黄色的芽，在风中摇曳，空气十分清新，一派清新的气象。看到的不只是诗人与朋友的饮酒告别，还深深的感受到他们的那种离别之情真是难舍难分，有一种悲凉的心情，一种悲观的愁绪

我还读了老舍的《骆驼祥子》，明白了旧中国的黑暗统治阶级对劳动者的剥削、压迫，知道了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 这是何等的胆魄； 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 这是怎样的豪情； 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 这又是怎样的悲哀惆怅。

今天的我，享受着读书带来的乐趣，感受着名人大家作品的灵魂！

三门县广润书院初二：胡卓扬

650字

第14篇：沉醉在书香的世界里

沉醉在书香的世界里，是我的快乐。

儿时，我就最喜欢在皎洁的月光下，听妈妈讲故事，而我幼年时听的第一个故事、也是记忆最深刻的就是《丑小鸭》。

丑小鸭伤心地哭着说 没有人喜欢我，呜 。 年幼的我，听到这，觉得丑小鸭太可怜，为它而难过，不禁失声痛哭起来。后来，听到丑小鸭长成了美丽的大天鹅，找到了自己的伙伴，飞向了蓝天。我高兴得手舞足蹈。就这样，安徒生、格林童话和《365夜》中那些生动的故事，为我开启了书香的大门。

后来，我学会识字，学会了读书，虽然有了学习任务，但每天不忘在书中遨游。读《我的生活故事》，曾使我无比感动。海伦 凯勒一周岁半时，被一场大病夺去了听力和视觉，成了盲聋哑三残集一身的不幸儿，倔强的她以百倍的勇气和毅力，向命令运宣战，在女教师安娜 萨丽文悉心指导下，她战胜了难以想象的困难，冲破黑暗牢笼，熟练地掌握了几门外国语，完成了大学学业，成为举世瞩目的奇女子。读着这些故事，我懂得了生命的价值，懂得了珍惜时间，珍惜生命的重要。后来，我又一气读完《居里夫人的故事》，居里夫人献身科学的高尚品质，曾是那么深深地感动了我。

在繁忙学习的课余空闲时间，或周末节假日，是我遨游书海的最佳时期。那部描写中国古代社会 官逼民反 的《水浒传》，便是我利用零散时间，陆续读完的。《林教头风雪山神庙》一回，使我看了气愤填胸，切实领略了 官逼民反 道理。武松、鲁智深等人 路见不平，拔刀相助 的大义凛然的精神，令我拍手称呼，大为振奋，书中一连串的故事，使我在紧张繁忙的学习中感到许多轻松和快乐。

今年暑期，我读曾子墨的自传《墨迹》，一种敬慕之情油然而生。曾子墨出身于书香世家，父母都是大学教师。她从人民大学幼儿园、人大附小到人大附中，成绩一直名列海淀区 前三甲 ，十六岁时绕过高考，成为人大附中的提前保送生。她没有选择老师心中最好的学校清华、北大，而是选择了考分最高的专业 人民大学国际经营专业。读大学一年级，她以660分的托福成绩（全国最高），拿到美国 常青藤 盟校之一的达特茅斯大学的全额奖学金。她只身去了美国，依旧勤奋好学，每个学期都能交出完美的成绩单，甚至微积分也能拿全班第一。当交换学生时，她选择了去日本，一个学期后，就能说一口流利的日语，在学校打工，她从最艰苦的舞台制景开始，独自爬上高高的舞台调节灯光 读着它，我完全沉浸在作者攀登知识高峰、取得成功的激动和喜悦中。她的天分，她的好强，她的勇于进取，我非常敬佩和仰慕。

没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。也没有一匹神奇的坐骑，能像一面诗扉，带领我们领略人生的真谛，即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡，书的王国遨游的步履。多么质朴无华的车骑！可是它却装载了，人类灵魂中全部的美丽。 （《神奇的书》）这首诗，深刻地表达了读书带来快乐和意义。

我要读的书还很多。古人说， 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。我将攀沿 勤径 ，驾着 苦舟 ，继续遨游书海。

广东省清远市田家炳中学初一（1）班初一:欧阳婧

1200字

第15篇：沉醉于绘彩的世界

沉醉于绘彩的世界成都棕北西区实验中学七七班：解婷绘彩，我真的喜欢绘彩。轻轻勾勒着一根根线条，慢慢地使它从无形变到有形、用心描绘着它的色彩、装饰、点缀

静静的绘彩；想象着白纸如何变成一副副图画：花朵为什么需要青草；蓝天为什么需要白云；江河为什么离不开小溪；大手为什么总是牵住小手 静静的绘彩；没有笔功，再怎么淡装浓抹也掩饰不了缺陷。路漫漫其修远兮，我将上下而求索。只有在反复的把玩、琢磨和努力后，才会有收获的喜悦和成功感慨。静静的绘彩；抛开一切杂念，只专注于线条的世界，看着自己控制的笔尖在一步步挪动、一点点的构成一幅副漫妙的彩画时，会不会有几丝喜悦？在看到橡皮反复被自己拿起又涂向画面时，也是否有些许失望？不用气馁，因为这就是绘彩的历程。静静的绘彩；明白什么叫做冲动，知道什么叫做艺术，在一次次的构思中反思自己的不足和缺陷：眼睛为什么不能炯炯有神，轮廓为什么总是那么模糊 只有历经了洗礼、浓缩了精华才懂得什么叫做艺术时，这一切的迷惑都会戛然而止。而我们，也不再被征服在画靑的脚下，做无用的唏嘘，再也不会看见别人的作品，自己却只有违心的赞赏和无奈的嫉妒

静静的绘彩，着眼于重要的部位，再做细细的定夺，该怎样修该、怎样点缀、怎样精炼？巧夺天工的画面总是让人回味无穷，色彩的点缀让欣赏的人赞不绝口。尝有压轴的题记以及留名会不会太让画面觉得有些肤浅

静静的绘彩；依照想象的思维和灵巧的双手，打造出一副副画面，点点滴滴间都能流露出我们编制的辛勤和想象的空间。绘彩，我真的喜欢绘彩

成都棕北西区实验中学初一:解婷

750字