北京快3大小玩法介绍 佛山市第三中学：强化教改使命 提升办学品质 玩法最多 赛事最全

2019年青海高考分数线英语思维是英语真正流利、熟练的境界和标志，学生通过灵活地使用流利、纯正的英语表达所思所想，形成本能的、条件反射式的思维方式。从现有的校本教材形式来看，当前学校编写校本课程教材的方式基本是从知识角度来建构，这与传统的以知识为中心的课程教材的编写并无差别，并不能通过校本教材来体现校本课程对学生思考问题、能力发展、活动体验的指引，而且许多教材内容通常是对网络或其他文本内容的摘抄，这些内容的真实性和科学性也还是存疑的。既然如此，这样的校本课程教材装帧再精美，又有什么价值呢？“春晖援教”在始终坚守公益性的同时，也一直在追求专业性。现在一个人的梦想变成了一群人的梦想，十年来，已形成三支较为稳定的志愿者团队：以王崧舟、华应龙、贲友林为代表的讲师团队，以黄丽君、刘茜、张新蔚等为代表的学员管理团队，以刘日新、李勇、余均才等为代表的后勤服务团队。文科：一本536，二本447；高中可谓是地方政府协同高等教育机构以及产业界的绝佳阵地，可以通过在高中创建福利、农林水产、观光等领域的学习环境，推进培养当地人才。为稳步推进由当地社会主导并为了促进当地社会发展的高中改革，日本将创设“扎根地方社会的高中”，在此构建当地市町村、高等教育机构、企业、医疗养护机构、农林水产行业等共同构成的大联盟，通过开展致力于解决当地课题的探究型学习，将当地产业与文化相关的特色科目作为必修学科，例如观光学等，以此将高中作为地方创生的核心基地，将高中转变为学生能够发现并找到“自己想做的事情”的教育机构，让学生了解当地社会，培养为当地社会作贡献的人才。在此过程中，日本政府将严格要求市町村长官或者市町村教育长担任都道府县立高中学校运营协议会的委员，推进构建“社区学校”，促进都道府县与市町村之间的协同合作。此外，通过高中与当地市町村和企业间的协作，为学生们提供实习机会。因为现在有的省一本线和二本线合并了，平均呢，我们理科是高一百多分，文科是高六七十分，但是我想提醒大家要关注的是每年的最低分在本省的排名。教育部办公厅关于开展2019年“少年传承中华传统美德”系列教育活动的通知当然，《准则》并不能涵盖教师职业行为的所有方面，而是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范。细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉献社会”（高校）、“规范从教行为”（中小学）、“规范保教行为”（幼教），就是从职业自律的三个维度帮助教师建立起行为之戒。“共同学习笔迹”实现了“全面+特长”的学生发展目标。教师教学观念的转变，为学生的学习提供了充足的合作、探究、交流的机会，课堂变得更加民主和谐，学生学习热情也日渐高涨。课堂上不听、不想、不合作，就完成不了。与自己对话，师生、生生互助，保证了学生“动脑、动口、动笔”的参与积极性。做引路人，顶层设计学校的发展思路。校长应该是学校最早仰头看天的那个人，要根据时代发展、国家政策、学校实际、师生家长需求等诸多方面统筹考虑：学校到底要培养什么样的学生，需要什么样的教师队伍，进而确定学校的办学目标、发展思路、特色方向，进行一系列整体规划和顶层设计。比如，有学校提出“绿色教育”的办学理念，从环境之绿、人文之绿到人格之绿，以“唤醒生命的自我成长”作为绿色教育的发展根基，提出“绿色教育、美丽人生”的办学终极目标。这种“GREEN教育图景”强调“生长”（grow“唤醒”（rouse“激励”（encourage）“发掘”（exhume）“滋养”（nourish），表达出我们的教育所要追求的绿色自然生态。当然，这样的设计不是校长闷着头在屋里想出来的，是不断深入学校各项工作、洞悉教育发展方向、研究教育发展规律、借鉴优秀校长办学经验后反复研讨确立的。需要注意的是，顶层设计并不是越新越好，应该切合学校发展的脉搏，这样才能带动学校管理团队、教师确定学校的年度目标、办学思路、人才培养路径等。此外，听力考查部分要求考生掌握英语语音基础知识以及所学功能意念和话题。掌握约3100个单词及400个左右常用短语。听力技能考查目标要求考生能够听懂用正常语速朗读的、所熟悉话题的简短对话、独白。在听的过程中，考生应能做到:获取具体的、事实性信息；理解主旨和要义；对所听内容及相关信息做出简单的判断和推理；理解说话者的意图、观点和态度等。测试方式和试卷结构采取单独测试方式，时间为20分。试卷结构分两节，共15小题。第一节5段简短对话，共5小题，每小题1分。第二节3段较长对话或独白，共10小题，每小题1.5分。这世界还将长久地留存，名著阅读正在中小学蓬勃开展，然而囿于各种规定和不科学试题的导向及师生阅读力所限，效果并不理想。故此，适当引入专家的赏析不无裨益。帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长。主要方向有两个。丰富的学校文化离不开校园环境的建设和支撑。在不断改善硬件设施环境、全面提升校园育人环境的同时，我们的国学、历史、天文、地理等一系列专业教室纷纷建成，为学生享受沉浸式的课堂、开展丰富有趣的学科实验提供了便捷有利的条件。作为学校文化的输出符号，校园内的一些独特文化设施增强了师生的归属感和认同感。此次大会由中国足协指导、全国体育运动学校联合会主办，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办。山东省体育局、山东省足球运动协会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持。王晓春 著1.割伤预防因为我们首先不是贵族学校，我们的生活条件跟国内的大学，比如吉林大学，应该都是一样的。此次沙龙由首都教育政策与法律研究院、北京教育法治研究基地首都师范大学基地、首都师范大学家庭教育研究中心联合举办。来自首都师范大学、北京师范大学、中南财经政法大学、中国教育科学院、中国青少年研究中心等的专家、学生参加了会议。《中国教师报》2019年06月19日第16版招聘会期间，校园内人头攒动，气氛浓烈。应聘学生手持精心准备的自荐求职材料，现场咨询，双向选择，当场拍板。这样的解读回答了一些校长在日常教学中的共同困惑，比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会？为什么总多动），同时也消解了教师和家长在教育过程中的一些焦虑和困惑，让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象。作为亲历教育改革的教师，我们的教育生命也在不断丰盈。“同学们，看黑板”，黑板上镌刻的是70年教育精彩，也有师生共同成长的故事。2019年全国Ⅰ卷高考作文二是交融性与艺术性同在。辅导员要与学生“打成一片”，深入到学生群体中，做学生最信任的人，做学生的知心朋友，但是辅导员的身份依然是教师，碍于传统师生关系的观念束缚，师生关系的“屏障”有时会“阻碍”朋友情谊的发展，因此在实际工作中还要掌握一定的工作艺术，消除学生对辅导员的那道“屏障”，让学生能敞开心扉，让辅导员走入学生群体中。辅导员也需要“放低”身份与姿态，主动去亲近学生、了解学生。半程，谐音“伴成”。伴，为陪伴；成，即由成人、成才而走向成功。雷明贵认为，陪伴是最好的教育，学校教育本身亦是一个相伴共生而成的事业。校长、教师、学生、家长之间，无不是相互温暖彼此成就的“相伴相成者”。而要走向高质量的“伴成”，抵达“成人为先”，需要爱也需要智慧。我给出的话题材料是：中考前夕，一个孩子不听母亲的劝阻，沉溺于网络游戏，母亲愤而离家。孩子不见了母亲，幡然悔悟，在离家不远的公园找到了母亲，劝母亲回家。（作者单位：湖北省枣阳市第三实验小学）我们一方面强调教师的技能培训是重中之重，没有全面系统的培训，教师不能实施问题导引的互动性教学。另一方面，培养自立自主、全面发展的人，需要教师自身不断学习、谨慎思考、开放发展。这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变，更是文化和价值观的转变。如果教师自己完全是自我中心和功利的，培养学生批判性思维能力的目标将难以实现。本模块用《我喜欢书》开启阅读的主题，也用找书活动来完成小组任务，让学生初步体验团队凝聚力和独特的上课方式。苏轼不停地迁来迁去，一生漂泊，居无定所，连一只候鸟都不如。尽管多次有“老年退隐之地”的想法，可是一个个“水云乡”都被现实击得粉碎。身为一名朝廷官员，哪怕是被贬谪的官员，苏轼仍然难得自由——“小舟从此逝，江海寄余生”。学校名称：班级：（三）2017年全国青少年校园足球夏令营广州市教育局2014年，已经有多年教材编写经验的周群受邀参加山西省初中语文项目学习教材的编写，在编教材、用教材的过程中，这位资深特级教师感觉自己“深受刺激”。营造尊师重教的社会风气，提高教师入门门槛，吸引优秀人才做教师工作。引导社会和家长，尊重教师的劳动，主动积极与教师形成合力，完成好培养社会主义建设者和接班人的职责与目标。实施多种办学类型、多元主体参与的合作办学发展战略。多种办学类型既可以发挥公立学校办学保障性和公益性优势，也可以发挥民办学校体制机制灵活性的优势，适应社会的多样化教育需求。在合作主体方面，除中小学和政府机构外，要特别注意发挥企业的重要作用。中国教育网讯（记者 董鲁皖龙）近日，群众反映个别网站、微信公众号仿冒有关省级招生考试机构网站和微信公众号，发布有关高考的各类信息，其中含有虚假、诈骗等内容。针对这一情况，教育部、中央网信办、公安部三部门联合展开非法仿冒省级招生考试机构网站和公众号治理。（选自尼采《作为教育家的叔本华》，周国平译，译林出版社2014版）1. 开展能够实现个性最优化学习以及跨年龄、跨年级的多样化协同性学习的先行领航项目参加工作23年，从一名语文教师到区教体局的不同岗位，让雷明贵学会了从不同视角看问题。于是，他深入师生，迅速理出了头绪：“哪里有问题，就从哪里做起。”《通知》指出，要合理布置暑假作业，统筹调控不同年级、不同学科作业数量和时间，鼓励布置活动性、实践性、探究性作业，引导家长不盲目给孩子报校外培训班，减轻学生课外负担。与此同时，要丰富学生暑假生活，广泛利用体育馆、博物馆等社会资源，指导研学实践教育基地、营地专题开设暑假研学实践课程，各类青少年校外活动场所多开设丰富多彩的兴趣班，满足中小学生暑假生活需要。教师点拨的内容要抓住时机，应根据学生的反馈而时多时少、时深时浅。这样，学生的思维就会在教师不断的追问引领、自己不断的反馈中实现螺旋式上升……总之，精讲点拨无处不在，完全由学情决定，没有固定的时间和具体的环节。（学生再次仔细阅读，提炼关键线索，将故事发展的重要情节分别贴入相应的方框完成故事山）位于小舜江畔的汤浦镇小感受着“水”的灵动，以“悦童年、动课程”开启了“水”文章，开发出悦动、悦行、悦创三类十多种拓展性课程。有形与无形的水就在学生们身边，融动身、动心、动行于一体的“悦动课程群”，时时让孩子们置身于自然之中。开车前，检查车前车后有没有孩子。中国教育网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，充分体现了党中央、国务院对义务教育的高度重视和对亿万少年儿童的亲切关怀。”今天下午，在国务院办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）发布会上，教育部副部长郑富芝介绍了《意见》起草的背景。2020年底前，实现义务教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程，公开制度化、标准化水平显著提升，教育透明度和公众参与度不断提高，人民群众的教育获得感持续增强。“虽然我的自我介绍很简短，这11名孩子却坐得端端正正，盯着我，显然他们对这个‘城里’来的老师充满好奇，充满期待。第一课，我也没有讲得过多，只是想通过孩子们的语言表达，来大概了解他们学习的程度。在读课文的时候，班上的一个小男生站起来。当他读到自己要分享的句子时，我惊呆了，我惊讶的是：这孩子原来是个大舌头。让我还感到惊讶的是班上却没有一名同学因为他的大舌头而嘲笑他。我第一次感受到山里孩子的淳朴。”一路跋涉，陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容。”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解，学生才能看见，才能被回应，教师才能走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”。关注创造性思维品质培养。创造性语言思维的培养是学生在真实情境中实现语言合理输出的重要保障。教师要在课堂上设计具有思辨性的任务，提升学生思维品质的创造性。例如，在《Birthdays》一课中，有教师根据学生生日月份不同进行分组，给他们举行集体生日派对。学生根据新授内容，交流聚会设想，并设计邀请函。在《Our dreams》一课中，有教师组织学生先收看有关时光胶囊的历史短片，然后让学生写出对20年后的自己以及同学的梦想与憧憬。这些符合学生年龄特点的任务活动，激发了学生的创造性思维，培养了学生结合特定的语境，合理选择使用语言的能力。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在江苏省无锡市南丰小学，课堂是自由而开阔的，甚至不局限在教室内。课堂中的教师和学生也不仅是师生关系，还承担着各种各样的角色。“不同的角色代表着不同的学习方式，也蕴含了南丰小学‘五学式丰润课堂’的教学理念。”南丰小学校长方晓明说道。绍圣四年，苏轼乘船来到海南儋州，县官张中将自己公馆旁边的一所房子腾出来给苏轼住。那所房子狭窄破旧而且漏雨，苏轼为了避雨只得把床移来移去。后来，张中将房子修缮一新，苏轼才免了“漏雨”的麻烦。谁知，不久张中便被朝廷罢免，苏轼只得从那所房子里搬出。近几年，日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”，投入2000万元，对全市145处学校食堂进行建设、改造和设施配套。此外，日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》，以实施农村义务教育学校校舍标准化建设工程为契机，对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设，共投入5000万元，实施食堂建设项目49个。目前，全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备。（作者系广东省深圳市龙城高级中学教育集团常委书记、总校长）?美国：让所有劳动者都能在智能时代转换角色巴金在晚年时，鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》，以罕见的勇气“说真话”，以此来履行一个知识分子应尽的历史责任。他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”，痛苦回忆、深刻反思，完成了最真实人格的塑造。这是巴金作为知识分子的忏悔，他回归了良知和责任，给人以力量和鼓舞。教师孙扬毕业于音乐院校，他全情投入自己创建的电声乐队。“阿卡贝拉人声乐团”和“星火乐队”一举夺得天津市第五届“文明小天使”评选小学组团体一等奖。张彬作为足球专业教师，吸引了学校大量男学生上网“秒杀”足球课。“共同学习”是达成目标的关键，是最重要的设计内容。要实现“共同学习”功能，学生首先要知道怎样学和学什么，还要知道具体可操作的程序和研究的问题。也就是说，“共同学习”过程首先要有“学习方式”和“学习内容”，然后进行学习活动的设计，把“学习方式”细化为学习活动中具体可执行的程序，把学习内容细化为系列问题。纵向上，把学习方式及程序概括为“学线”，学习内容及问题概括为问题线索，那么“共同学习”过程就是围绕“学线”和“问题线”的自主学习，这两条线并行且相互联系。在“共同学习笔迹”的设计中，必须从纵向上清晰展现出这两条线索。横向上，学习方式和学习内容组合成“学习环节”，“学习环节”又分解成若干学习活动，“共同学习笔迹”设计中必须从横向上体现出它们的总分关系。10年后，以劳动教育唱主角的“生存课程”，已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”。③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。“当教师遇上人工智能”，不再是传说与想象，已成为扑面而来并将迅速席卷教育这方沃土的现实。除了这些，我们更应该引领教师在课程研发中增值。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。这里说的研究，结合我们学校实际，就是要把教师引导到课程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、资源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准，丰富自己的知识，拓展自己的知识视野，开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内，而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知的自己。在我们学校，教师一直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等。初步统计，学校每学期开发课程近70门之多，涵盖不同领域、不同方向，让教师得到了锻炼，得到了培养，让教师在新的领域认识了新的自己，这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇于实践、主动实践。文科推荐我们的考古专业，这是一个小众专业，属于历史大类。因为我们的考古学科特别好，我们的考古已连续几年成为全国十大考古发现之一，所以考古这个专业目前来说在我们校内还是文科特别优势的专业。另有一名男生，平时考试几乎所有学科都不及格，两次参加高考均落榜。他发觉自己不是读书的料，但是对汽车很是着迷，常常在车库一待就是一整天，而且乐此不疲。当父母想让他再复读一年并再次参加高考时，他明确表态，铁心做一名汽车修理工。最终父母决定尊重儿子的选择，如今儿子成了一名汽车4S店经理，生意做得红红火火。二是当前校外线上培训存在一些突出问题。近年来，随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展，为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了一些突出问题，主要表现在：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导向，超标超前，违背教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难，用户消费风险大。这些问题不利于中小学生健康成长，加重了课外负担和家庭经济负担，人民群众反应强烈，必须采取有效措施加以规范。解决好“指挥棒”，别总盯着分数看丁樊小学的学生大多是丁樊村及附近乡村的留守儿童，不少孩子来自建档立卡贫困户家庭。2015年9月，校长赵英杰为学校申请加入“免费午餐”公益项目，孩子们吃上了两菜一汤标准的免费营养餐。为了保证午餐开销和制作公开透明，老师们将备餐用餐情况拍照记录，上传到“山西省万荣县丁樊小学”微博账号，公示菜单、原材料数量、购买费用、用餐人数等信息，近4年来共发布了1800余条微博。张 力 国家教育咨询委员会秘书长、教育部教育发展研究中心原主任另辟蹊径：职教助产业学生借助学习平台拓展巩固（二）强调普及为重，发挥校园足球育人功能。编印校园足球教材和读本，丰富中小学体育课程。逐步普及足球课堂教学，全国校园足球特色学校每个年级每周开设1节足球课。开展足球特色幼儿园创建工作，进一步下移普及重心。将足球作为中考体育统一考试三大球选考项目之一，引导广大学生参与足球活动。构建校园足球全媒体矩阵，传播好声音，讲好足球故事，激发学生参与足球活动的兴趣，倡导“团结协作、积极向上、顽强拼搏”的爱国主义、集体主义品质。概念性知识：将匹配、分类、沉浸感设计到游戏中。科学课上，为了让四年级学生认识电阻，教师设计了“电阻游戏”：学生模拟自由电荷，地面上画好的通道作为导体，学生从通道的一端跑到另一端。然而，道路的宽窄会对人的运动产生一定的阻碍。学生可以通过切身感受，类比到自由电荷在导体中的定向移动。儿时家里穷，没有那么多糯米包粽子。为此，祖母每年早早就会准备赤豆、蚕豆瓣来帮衬糯米，尽量把粽子包得品种多样、花式齐全。端午前一天，祖母早早淘好糯米，备好粽馅，拿出粽叶在凳子上包起粽子来。包粽子是一门技术活儿，祖母先从清水里取出粽叶，尽可能拢成喇叭状，把适量的糯米放到“漏斗”里，然后用一片小棕榈叶紧紧地绑住，一个三角粽子就完成了。看着祖母在一旁忙着，有时我也上前凑凑热闹，学着她的样子包起来，可不是包不紧，就是包不成形，有时还把糯米掉落一地。祖母总是哈哈一笑，从不责怪我，我也只好坐在一旁，静心等候。（贺宇良，河北省保定市美术中学董事长兼校长、北京市八一学校保定分校董事长。教育部第二期中小学名校长领航班学员、第七期全国优秀中学校长高级研究班学员。）提高中小学教师工资收入水平，关注中小学教师专业发展，增强中小学教师职业荣誉感，营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益。直到有一天，陈春通过《教师的挑战》一书发现了佐藤学的学习共同体理念，她对“润泽”的理解又深了一层，“只有课堂润泽才是真正的润泽，课堂才是能够充分润泽每一位学生的地方”。学习共同体描述的“宁静、润泽、安全”的课堂样态，让陈春豁然开朗。一是处理好交流与合作的关系。在集体备课中进行交流与合作，可以使大家在自我反思的基础上，诉说困惑、提出问题、展示案例、阐释设想，在各抒己见、共同分析讨论的基础上，产生灵感、达成共识、升华认识。这样，集体备课就从过去的以老教师为中心的单向信息传递，转变为在平等基础上的双向或多向信息交流；不仅可以用老教师的知识经验弥补新教师的缺陷不足，而且还可以用新教师的新理念和新观点撞击老教师的旧思想、旧模式。只有这样，集体备课才能真正实现新老教师同伴互助、资源共享的共同发展目标。所以，我们一再强调，每位教师都应该接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训。在技能方面，有6项技能是教师应具备的：一是能指导学生提出和分析探究性问题；二是了解论证的主要构成和标准；三是能指导证据的收集，判断证据的质量、相关和充足性；四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则；五是能辨别隐含前提和假设，了解构造反例和进行假想推理的技能；六是能指导分析性和“正 反 正”格式的研究性论文写作。根据国家教育考试工作部际联席会议机制统一部署，2019年全国公安机关对利用互联网和高科技作弊器材实施的各类“助考”犯罪活动保持高压严打态势，在多项国家统一考试中连续破获刑事案件100余起，抓获一批犯罪嫌疑人，收缴各类无线考试作弊器材2000余件（套），依法打掉非法“助考”培训机构80余个。一个“意气”的选择（作者系天津市河东区天铁教育中心主任，特级教师、正高级教师）我用两句话来介绍。第一，武汉大学是一所杰出的大学。这个杰出体现在我们的历史进程中，从1893年发展到现在的126年当中，我们做出了非常杰出的贡献；另一方面，无论是在人才培养还是在科学研究这两大学校的主要任务上，我们也都取得了突出的成绩，我们的校友们在各行各业都做得非常好，在世界上的一些主流排行榜中，我们的人才培养质量、就业竞争力都排前几名。另外，在科学建设这个领域，我们也取得了非常突出成绩，我们自己的科研成果也非常的丰富。第二句话，我们是一所学科门类齐全的综合性大学。国家的学科门类中除了军事学，其他的学科我们都有。在全学科的范围之中，学生就可以更多地学习选择、发展选择，有更多的机会去充实自己，未来能够有更好的机会去做出更大的贡献。管理的重点不是监督师生是否遵循规章，而是获得师生对学校发展目标发展理念的认同；改革的动力不是用新教材、新课程逼迫师生改变，而是倾听教师和学生的想法。一句话，学校管理不再是强加在师生身上的一条条规定，而是点燃每个人心中主动发展的那台“引擎”。一项调查显示，芬兰12岁 18岁的孩子，有40%认为在学校写作是无聊且无用的。这震惊了芬兰教育部门，并决定进行转变——创办新媒体写作专业。新媒体写作博士后研究员奥蒂?卡丽巴就是其中的研究者和探索者之一。“《意见》回应了人民群众的期盼，进入新时代，面对社会主要矛盾的变化，人民群众的教育需求正在由‘有学上’向‘上好学’加速转变，亟需深化教育教学改革，进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长，努力办好人民满意的义务教育。” 郑富芝说。先来说说我的老含中印象吧。学校是2007年整体搬迁到新址的，从刚开始上班到搬迁，我在老含中待了整整5年。5年中，我从稚嫩到成熟，从失望到依恋，这一切老含中的一草一木都是见证。还记得，2002年我们刚来的时候，整个含城都是比较破败的，除了十字街的新华书店显得比较新，整个街道都是一片灰蒙蒙的，更别说繁华的现代城商业街了。我印象最为深刻的是，当时街边一些小店的门居然都是20世纪30年代电影里才有的木板门，关门时店主要把木板一块一块上到门框里面去。说句实话，这些破落的场景对于我们这些刚刚毕业的师范生来说打击不小，这哪像个县城呀，说是小镇别人都还不敢相信。一场突如其来的小雨，成了老师们开展“情境教学”最好的载体。莲池小学的老师们把学生带入社会，带入大自然，利用生活展现情境、以科学实验为载体，用实物演示情境。一场关于雨的多学科教学活动，融入了科学、文学、书法、写作、绘画、音乐等学科知识，让孩子们意识到可以从多角度感知自然，接受新知，真正把综合素质培养落到了实处。光阴一天又一天流逝，你也像孩子般茁壮成长，把年轻气盛的老农变得年迈，让牙牙学语的孩童走向中年。惠州“水云乡”《命若琴弦》吕玉刚介绍：“当前，普通高中教育正处于普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期。这些新任务迫切需要通过深化改革，着力破解当前面临的体制机制性障碍，确保各项改革能够有效衔接、协同推进。”S2：I like the piper. He’s very clever.教师在进行教学时，不应该为了追求教学环节的顺畅而一味地告知学生答案，也不应该让学生机械记忆故事情节，而要给他们充分的时间，让学生经历推理、猜测、分析、应用、创造等真正的学习思考过程，才能真正培养学生的核心素养。在继承传统的基础上，我们也并不排斥对外来文化的吸收。千百年来，中华文化的不断发展，正是多民族文化不断融合、互相交汇的结果。每一种外来文化，都被我们强大的文化母体所吸收、所改造，内化成我们文化的一部分。这种对外来文化的包容与吸收，也体现了中华文化的一种韧性。上海健全政府主体责任制度，建立市级统筹、区主体管理、各级政府部门协同落实的责任制度。市级层面成立城乡义务教育一体化工作小组，定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目。二、主要做法和成效4年时间，从一个人到一个团队，从语文学科到跨学科，这项完全出于教师自发自觉的实践正在改变着许多人。为生存而读书是因为我出生在乡村，读书在中国是能改变命运的，尤其是农村孩子。虽然一开始我并不确切地知道，然而生活总是会给你一记响亮的耳光。记得高一那年，我决定不上学了，骑着自行车驮着行李就回家了。在家里待了两天，母亲什么也没说。第三天，母亲突然决定让我去地里帮忙背麦子。立足乡土，探寻特色之路主持人：怎么有效利用统编教材，创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法。因此，作为教书育人的地方，学校更应该以强烈的责任心，加强组织管理，高度重视文字工作，坚持把文字工作列入学校议事日程。规定凡是对外展示的东西，都要做到有具体领导分管。同时，要不断健全制度，认真检查落实，做到层层把关审核，及时修改错误，确保标志牌、板报、展板、宣传栏、墙壁文化等使用规范字。建筑材料要用最安全的，通风设备要用最安全的，课桌椅是孩子用的时间最长的，必须要用最安全的。从芜湖到颍上，300多公里的路，来回近一天的车程。这条路，赵玲已经反反复复走了许多遍。从一个人去，到带着一批学科名师、专家团队去，赵玲给教师磨课，为学校出谋划策，她已经成了慎城镇第二小学的“常聘顾问”。学校制度建设是一个常抓常新的工作，制度建设更具根本性、长期性和稳定性已成为人们的共识。打造高品质学校是一个系统的综合治理工程，但制度不是万能的，再好的制度也不可能包揽一切，人心的归属与背离，决定了打造高品质学校的发展方向。当一部作品涌动着充沛之气流淌而来时，它留下了的必然是丰厚的滋养物。我读了《梦想天空》（陶耘著 希望出版社）之后，顾小麦在池塘边捉翠玉蜓的场景真是让人忘不了，我全然享受到了文字之美、意象之美、生活之美。“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究课题使第十二师各校教学研究氛围明显增厚，青岛与新疆各校反复活动，通过课题同步教研、同步备课、同步上课。中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目浙江卷作文试题如下：随着我国青少年户外营地行业的发展，越来越多的机构纷纷加入进来，在促进行业发展的同时，也出现了行业发展初期常见的问题。为此，中国登山协会青少年委员会秉承“服务、引导、规范”的理念，制定了《“营动中国”活动指南》，规范活动的组织实施，并为各单位开展活动提供参考。中国登山协会青少年委员会还启动了《青少年户外运动技能等级标准与测试方法》（暂定）的编制工作，选择一部分不限地域、不限场地、全国各地营地都能开展的通用项目作为评定内容，如：徒步技能、野外生存技能、绳索技能、攀登及下降技能、野外急救、环保、定向等，计划在今年各站示范性夏令营中进行测试。“你走的那天，我跟乡里干部求了又求，让你留下啊。”（作者系南京师范大学教师教育学院教授；本文系教育部学校规划建设发展中心未来学校实验研究重大课题“基于‘博雅云课堂’的‘双螺旋交互’智慧学习模型的研究”成果）劳动，也时时创造着美。音乐起源于劳动号子，当生活压弯了腰背，当丰收铺满了田野，痛苦或欢悦便冲口而出，成为音节、旋律，成为一首首最原始也最扣人心弦的旋律。诗歌起源于狩猎，“断竹，续竹，飞土，逐肉”，当劳动的喜悦无法言说的时候，便化为了文字，化为了诗歌，从此，诗歌发轫、文化流传。劳动也创造了绘画，磨制石具不仅耐用，也要好看，先人将目之所及的花草虫鱼绘于岩石、瓦罐，美术由此诞生。人类一切艺术的起源，音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动。正是劳动，创造了美，塑造了美，也丰富了人类精彩的文化生活、精神世界。参与教育制度，首先是新生入学前的全员家访，这是拉近家校距离、增进家校沟通、凝聚家校情感的一个有效举措。其次是日常管理中的个别随访，当教师面对很多问题百思不得其解时，与家长的交流与碰撞，会使其对这些问题有一个全新的认识。除了常规的家长会外，学校还设立了家长接待制度，教师每学期均须一对一、面对面接待家长，使教育更有针对性，更具实效性。孩子们是一群为了乐趣而去阅读的“厚颜”读者，孩子们喜欢的是故事，而不是说教。孩子们是不喜欢过分强调道德和教训的书的。2019年江苏高考分数线“活校园”，就是一方自然的、富有诗情画意的环境，通过特色教育“盘活”和提升已有的校园文化静态品位，给乡村的孩子创设更为灵动的学习氛围和环境。《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》（作者系湖南省长沙高新区虹桥小学校长）（十四）规范学业水平考试。普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。除综合实践活动课程纳入综合素质评价外，国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试，考试内容为必修内容。语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施，鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳入省级统一考试。体育与健康科目合格性考试按照省级要求由地市统一组织实施；艺术（或音乐、美术）科目合格性考试由省级确定具体组织实施方式。省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末，高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试，考试内容为必修和选择性必修内容，由省级统一组织实施。说起现在的语文教学，每一个人，不管是学生还是教师，甚至路人，都有一肚子话要说。常见的不满包括：把一篇篇优美的文章切割成碎片进行讲解，以偏概全；强行拔高甚至曲解文章的立意和指向，以便进行道德感化；把阅读与习作完全割裂，忽视了两者的内在联系；追求答案的唯一性，哪怕是最需要个性化表达的作文写作也是如此；说明文成了学习粗浅知识的手段……我认为，引入科幻作品是解决语文教学这些不足的办法之一。“通过研究性学习，很多学生真正体验到了知识是用来解决实际问题的。他们从中感受到了知识的价值所在，也因此在学习过程中产生了发自内心的快乐。”白刚勋发现这样的学习方式很容易激发起学生的兴趣点，而且通过体验加深了对核心知识的理解，所以他又一次开始思索如何把海洋课题的学习方式常态化，将课题研究与国家基础课程的学习相结合。优化政府主导的多元合作框架。在模式选择上，突出功能中心，弱化行政中心，采取国家战略统筹下的基于功能中心定位的多中心治理模式；提高地方政府的治理能力，关注区域内伙伴关系和网络治理机制的形成；聚焦领域与需求，综合运用行政管理、市场配置和社会网络等方式，构建激励相容的资源投入、协同合作、利益分配和制衡监督机制，强化区域内各级不同政府间的灵活合作。如何在教学中处理“三级问题”从小学到高中，吴又存一直是个内向的人，不爱说话，羞于当众开口。大学考入了黄冈师范学院，注定要做一名教师，他逼着自己参加了大学演讲比赛，但现实还是打击了他，在众目睽睽之下，他竟然紧张得忘了词儿，干站在台上好久。但不被自卑压倒的观念让他又参加了第二次、第三次……直到他也慢慢开始获奖了——三等奖，到了毕业前，他终于拿到了二等奖。 项目缘起：作为嘉年华的重要组成部分，7月22日，2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会议中心举办，众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进行研讨。四是重视家教，构建育人合力场。以学校科研成果《家庭教育指导手册》为指南，设立校外教育服务中心，开展个性化的家长论坛、优秀家长的经验交流会、亲子活动等形式，理论结合实践，多元化地支持、指导家庭教育工作，尤其是聚焦特殊家庭的教育，分析其育儿理念和方式方法，共同探讨分类别分年龄段采取更有针对性的家庭教育指导策略。第二堂课：如何好好地生气？据悉，为了配合高中课程修订，2017年教育部还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》，这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段，综合实践活动课程是14学分，毕业要求是144学分，占了差不多1/10。在所有科目里，综合实践活动课程占学分最高。自6月22日，吉林率先公布高考分数线后，全国各省份陆续公布2019年高考分数线。截至目前，北京、天津、重庆、河北、内蒙古、吉林、辽宁、宁夏、甘肃、贵州、四川、江西、安徽、浙江、福建、云南、广西等省份高考分数线已公布！能上出这样的课的老师，内心是纯净的，精神是高尚的，为人是朴实的。我在中小学阶段的老师，多数是民办老师。他们虽然领着微薄的薪水，却竭尽全力上着每一堂课。他们虽然只有一支粉笔，却书写了精彩的四季。他们虽然贫寒，却赢得了家长对老师的恭敬和敬畏。那时候的教育，没有多媒体课件，没有手机上网，课堂上我们用认真的双眼盯着老师一笔一划地规范书写，用双耳聆听着老师乡音浓重却饱含深情的诵读。那个时候，没有电脑，没有QQ，没有微信，却记得老师在一个个晚霞映满天的黄昏去家访的背影。那被夕阳拉得很长很长的背影，至今都是心中最动人的一幅画……以素质教育为宗旨，进行“全人格”培育。吴贻芳在治校中强调主辅修制和自由选择专业制。在她看来，主辅修制的实行是为了培养学生宽广的知识面，让学生文理相通。当时的金陵女子大学，主修文科的学生必须选修4个学分的自然科学；主修理科的学生必须选修1门社会科学。实行自由选择专业制是为了尊重学生的兴趣爱好，让学生选择自己喜欢的专业。同时，对学生转换专业几乎不设限制条件，学生学习一段时间后，如发现专业不适合自己的兴趣，可向学校申请转专业。不仅如此，吴贻芳倡导和支持教师用启发式、问题研讨式教学法。她觉得教师不必使用单一的教科书，可以给出专题由学生课后在图书馆查阅资料，训练学生的学习力。而且，学生的学术交流能力十分重要，为了营造浓郁的学术交流氛围，吴贻芳聘请了国内外政界、教育界、学术界的名流到校演讲、作报告，开阔了学生视野。不仅如此，吴贻芳还特别重视外语教学和文体活动。她认为，良好的外语训练是学生学习世界先进科技知识、报效祖国的基础。就她本人而言，她本科毕业后也曾在北京女子高师任外语教师。对于文体活动的重要性，吴贻芳认为“金陵女子大学要把注意力放在普遍提高学生体质上”，体育课是唯一四年必须修的课程，不合格不能毕业。的确，通过多年实践和改革，我们的教育取得了喜人的成果，但是在提高学生的认知和思维能力方面还没有达到预期效果。南京师范大学教授吴康宁总结了中国教育改革难的原因，包括利益的冲突；有良好愿望，但目标脱离实际；手段单一，缺乏上下一致的共识和系统全面的努力；旧的文化和习惯的阻碍，导致执行中的推诿拖延，上有政策下有对策，等等。为此，教师应该自觉提高自身教育创新的本领，直面新时代教育改革发展的重大理论和现实问题，不断更新教育理念。教师要由“信息源”向“信息平台”转变，成为教与学过程中信息交换的平台，并着重帮助学生提高收集、处理、利用信息的能力，探索更有利于发挥学生主动性的学习方式，鼓励学生在互联网世界中探索知识、发现问题、分析问题，寻求解决问题的途径，提升学生自主学习的能力，激发他们的探究欲望，树立终身学习意识，使他们最终成为学习的主人。校处龙城，千载杏坛贯耳；名传赤县，几多学子争光。左眺东台，形如凤翥；右观塔岭，势似龙骧。前临曾相诗文之靓岛，后傍湘军名将之祠堂。俊彦英才，声名赫赫；芳洲福地，岁月苍苍。皆赞书山励志，常思筚路拓荒。涟水悠悠，伟绩泽传万里；书声琅琅，百年誉满三湘。换位思考、批判性思维、同情救助弱者、人物命运具有的多种可能，是《午夜动物园》在奇奇历险记故事之外，文学思想的深刻性之所在，这也是程玮作为一个儿童文学作家对文化启蒙的一种反思和忏悔意识。文化教育一方面在启迪幼童的心智，另一方面也可能阻碍了儿童的思维。现在看来，作为中国小学语文教材之中的童话寓言《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》《狐狸和乌鸦》《丑小鸭》等都被程玮的《午夜动物园》怀疑和颠覆了。法国思想家卢梭在《爱弥儿——论教育》之中，也曾列举《狐狸和乌鸦》的寓言，来质疑用动物教训人的不合理、不合法、不合情，寓言不应该属于心灵和情感艺术的家园，与儿童的天性相抵牾，应该驱逐出艺术的殿堂。《午夜动物园》之中，最具有颠覆性和反抗性的是对《愚公移山》的怀疑，程玮幽默含笑地借乌龟的口气写道：“从地球存在的那一天起，那两座山就已经在那里了。那个愚公偏偏把家建到山的后面，然后说那两座山挡住了他家的出路，要把那两座山搬走，他一点儿也不尊重那两座山的权利。他是不是太蛮横、太不讲道理了呢？”“这个寓言的结尾应该是，神仙帮愚公把家搬走了。这样做叫尊重自然。”人要顺应自然，要有先来后到。这些质疑的声音如此铿锵有力，无疑是对小学语文教育的一记侧击。为满足用户需求，方便考生及家长选择高校、填报志愿，中国教育报刊社对前期16场直播视频进行整合，形成“2019高校直通车系列访谈视频专题”。欢迎扫码观看视频，获取更多专业报考资讯。在马卡连柯教育生涯中，最为出名的是他领导的高尔基工学团和捷尔任斯基公社。他在此一共工作了16年，对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育，将他们培养成为社会主义的建设者，而其中还涌现出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家，有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯教育思想发现，他在工学团和公社工作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育。在车上时，让孩子使用儿童汽车座椅。2014年来，上海作为第一批启动高考综合改革的试点省市，坚持“教—考—招”联动改革，已经对高中育人方式改革进行了初步探索。北京市二十二中校长高宇军表示，将拓展丰富活动形式，积极动员更多师生参与冰雪运动。活动现场，北京市第二十二中学旱地冰球队员与到访的国际研学团上演了一场精彩的旱地冰球表演赛。东城区史家小学分校的啦啦操小队员用律动的舞步，在畅快的音乐中跳出了新时代青少年昂扬向上的精神风貌和朝气活力。最高的专业是我们的计算机专业，因为现在AI领域很受学生和家长的关注，最低的话，我觉得这可能受社会关注的影响，我觉得好专业是这样一个概念：社会的热门专业是好专业，家长关心的专业是好专业，学生志趣相投的专业是好专业，学校实力强的专业是好专业。更重要的是，学生要根据自己的志趣来进行专业选择。眼光不要太低，定位要高，从今后的深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择。中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：T：What a sad story! Now let’s read and imitate the story and then act it out.吴宏伟介绍，常州有许多景点都涉及相关的人文历史和对联作品，所以学校开启了“跟着楹联游常州”活动课程。去年的一次活动中，“翼溪小联社”的师生走进季子文化公园，共同感悟常州人文始祖季子的德信风范。（作者单位系辽宁省沈阳铁路第五小学）众所周知，优秀传统文化进课堂不易，但与以往的传统文化论坛不同，本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数，挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。目前，全市大部分中小学校完成了德育部门与艺教部门的重组，基本形成了由同一名副校长分管德育与艺术教育的工作机制，学校美育工作焕发出更加旺盛的生命力。近年来，总有不法分子使用近似正规高校名称或仿冒正规高校网站混淆是非，还有使用中国、北京、首都、华北、华东、财经、管理、经济等热门词汇虚构高校，在网上网下进行招生诈骗。“未来学校”命题，要求教育运用现代哲学思想和方法去推进实践创新。作者对文献资料的搜集、考证、引述，慎重严谨，搜集求全，资料求真，考校务细。3年说短不短，不少获奖教师却感慨“太快了，不想毕业！”。因地制宜，突出实效。学校文化墙要能使师生受到熏陶和教育，防止搞成学校“审美”平台。学校不同位置的文化墙，应彰显不同的育人目的。比如，在人流密集的楼道拐角处，应突出“不拥挤，有秩序”为内容的安全教育，把文化墙设计为安全教育的“防火墙”；在水龙头醒目处设计为“水是生命之源，请节约用水”这种具有因果关系的内容，远比“请不要浪费水”的禁止性规定更能增强学生的自律意识；将操场墙上设计为“生命在于运动”等倡导运动有益健康的内容更有教育内涵。立意语言能力考查：2019年天津卷英语科命题立足考查考生在语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展基础上的综合语言运用能力。在此基础上，着重考查考生用英语处理信息、分析问题和表达思想的能力以及跨文化交际能力。如3月卷和6月卷语言知识运用中的语法题和阅读理解分析题以及写作中的阅读表达和书面表达题目等，都对学生综合语言运用能力以及分析问题解决问题等能力有所考查。首先，学校需要厘清目标。批判性思维是培育学生的开放理性精神，所以在中小学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅，注重培育学生基本习性（理智美德）和辨析能力。比如，培养学生秉持谨慎、谦虚的态度，愿意学习、勤于思考的品质以及文明讨论的习惯；讲道理、作判断要有理由，有全面收集信息的习惯；意识到现实问题的复杂性，并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理地思考和表达；有判断信息的能力；知道被考察信息是否足够支持自己和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观点背后的假设、立场和视角；注意寻求和对比不同观点，比较它们的根据和优缺点。中国教育报 中国教育网7月15日讯（记者 梁丹 林焕新 王家源）今天，教育部发布会上，教育部联合中央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”等六部门发布了《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），这也是从国家层面出台的第一个针对校外线上培训的《实施意见》。《实施意见》明确了规范校外线上培训的时间表：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础。安·谢·马卡连柯（1888 1939年），苏联早期著名的教育实践家、教育理论家和教育改革家。主要著作有《父母必读》《儿童教育讲座》《家庭教育问题讲演》等。人们在学校以外的地方以什么方式来应用此知识？为教育减负是一个系统工程，它关乎社会、学校、家庭对教育统一的认知和行动的自觉。教育主管部门应主动担当为教育减负的责任与义务，引导社会、学校、家庭给予关注与支持。一堂平常的话剧课，一扫我一个中年教师的沉闷和油腻，似乎许多年没有这种“疯一把”的浪漫情怀了，仿佛又重拾刚参加工作时的激情。《中国教育报》2019年06月11日第5版■主持人：薛二勇 北京师范大学教育学部教授（一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（作者单位系江西省新余市铁路小学）近年来，党中央、国务院多次作出决定，要求深化教育教学改革。中央领导对教育教学领域的改革要求主要指向提高人才培养质量，着力培养学生的实践能力和创新精神。这也是社会发展对教育提出的必然要求。要达到这样的要求，教育教学改革的着力点就要突破以往教育中重抽象知识传授、封闭的课堂与社会生活相隔离、教育使学生疏远实践、脱离社会的现状，让教育教学贴近生活、贴近社会，让学生热爱生活、关注社会。没有这样的突破和转变，创新精神和实践能力是不可能得到有效培养和提高的。李吉林老师的情境教育通过多种途径和方法在课堂教学、学校教育与自然、社会和儿童生活之间架起桥梁，激发儿童学习兴趣，提高教育和学习效率，促进学生全面发展，取得了很好效果。这对我们推进教育教学改革、推进基础教育课程改革很有启示和借鉴意义。陈先云：我三十年来一直在人教社编教材。统编语文教材除了体现国家意志以外，还有传承中华优秀传统文化的功能，此外还有革命文化、社会主义先进文化，要弘扬民族精神。语文、历史、道德与法治这三科都是意识形态较强的学科，语文学科的特殊性就是要引导学生理解和运用祖国的语言文字，发展学生的听说读写能力，发展学生的思维，促进学生德智体美劳全面发展。语文教育还要进行理想、信念的塑造，把育人体现在语文教育的全过程中。新华社发（赵东山 摄）2009年，首师大附中在美国费城建立了第一所孔子课堂，学校每年选派优秀教师前往任教。教师们的教学水平和工作态度深受国外师生好评，我校孔子课堂也被国家汉办评为“先进孔子课堂”。与此同时，通过充分利用国际友好城市和友好学校的资源平台，我校不断推进友好学校互访、学生海外研学、教师提升培训等教育国际合作与交流项目的开展。信息素养。信息素养在当前的大数据、人工智能时代越来越重要。教师的信息素养是教师认识、评判、运用信息及其媒体的态度与能力的总和：教师不仅要有获取新信息的强烈意愿与意识，能够主动从生活实践中不断查找、探究新信息，而且具备对各种信息进行选择、理解、质疑、评估和批判的能力，对不良信息具有较高的辨认能力和免疫能力，进而能够有效利用各种信息开展教育教学实践和为学生的学习提供信息支持与服务。至为关键的是，教师必须具备运用各种人工智能技术开发数字化学习资源、创设数字化学习环境的能力，实现内容、方法、技术与策略的高度融合，从而将各种信息的运用融于数字化课程、学习资源与环境的建设和运用中。从俄西乡第一小学走出去的教师，现在大多都在重要岗位上任职，大家都说“不愧是俄西乡第一小学过来的，素质就是不一样”。（九）限期整改。经排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，于2020年6月底前完成整改并重新提交相关材料。省级教育行政部门要联合网信、电信、公安等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。这是近日发生在湖北省监利县黄歇小学科学讨论会上的一幕。（学生两人讨论校对，合作汇报故事山）管理水平弱的学校及区域是义务教育优质均衡发展的短板，是需要托底的对象。托底的方式通常是通过委托管理、学区管理、组建教育联盟和教育集团等形式，实现教育资源的重新布局和优化，形成强校扶持、推动、带动弱校的良性发展机制。小学一二年级时，我在家里翻箱倒柜，翻到一本有插图的书，画着一个矮人，有人要他钻狗洞，引得我哈哈笑。后来，我才知是“晏子使楚”的故事。还有一本随意一翻，便见一句话“不要让别人把你的脑袋当跑马场”，竟一下子记住，高一时还用到作文里去了，因为那时已知叔本华是哲学家。后来再去翻他的书，看得一头雾水，原来我的脑袋被叔本华当“跑马场”了呀。文科：本科一批518、二批400、高职批150。 生活条件基本上是可以的，预科期间就是在清华大学的校园里，跟他们的本科生一样，在校本部一般也是四个人一个宿舍，有空调，有淋浴。据教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席、此次大夏会中国代表团执行团长薛彦青介绍，为贯彻落实好党中央、国务院领导以及教育部党组的指示精神，完成好国家交给的任务，中国大学生体育协会于2018年暑期就开始着手本届大夏会的组队工作，并按照“公平、公正、公开、择优”的原则和结合国内现有大学生赛事对各项目参赛队员进行了选拔。最终，组成了目前的中国大学生体育代表团。自主发展是一种幸福体验秋天气象之“清”，更显世界之“空”。你想，空气明净，天地浑然一体，空间更显辽阔；树叶落尽，鸟兽藏踪，更少了许多芜杂，多了如许宁谧。因而王维笔下的《山居秋暝》，描绘傍晚的秋景，更带了几分空寂的禅意。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”傍晚时分，空寂的群山，一场新雨飘过，凉风习习，山林一派空寂与宁静，仿佛空无一物。明月升起，自松间照下，清泉淙淙，在石上流淌，越发衬出山之空、夜之静。这就不仅仅是欣赏秋景了，更是从中悟得自然的本真和人生的真谛，令人顿生出尘之想。首先，应真正树立以人为本的教育理念。“治理”强调对一种价值观念的普遍认同，因《指导意见》为高中育人方式变革指明了道路，其目的是落实立德树人的根本任务。学校建设应以促进学生全面而有个性发展为目标，坚持社会主义办学方向，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。充分发挥高中学段在青少年世界观、人生观、价值观形成的关键期作用，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础。这就需要从根本上改变教育教学方式，从传统的“应试教育”模式走向基于每一名学生核心素养培养的“全面育人”教育方式，为每一名不同潜质学生的学习与发展搭建不同的脚手架和攀登阶梯。三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读，博得大家阵阵掌声。将教研与读书、学情观察、课例研究、深度反思相结合，他们通过推动校本教研方式转型来促进“学教翻转”课堂的深度转型。《周国平少年哲学智慧书》，小博集出品，湖南少年儿童出版社2019年6月出版第三，教学合作的意义。借助教师之间共同探讨“课堂愿景”的教学创造，分享各自的教育智慧，领略课堂氛围之类的非语言侧面乃至师生的情感体验，从而获得共振与共鸣。陶耘说：“我选择了儿童视角，或者说，是以儿童文学的形式，呈现我想要表达的内容和思想。在我看来，孩子们正在成长的年龄，他们眼中，所有的事物都很美好，所有的批判都只有真善美的标准。小说的责任，或许不仅仅是眼光犀利的批判，更要有满怀希望的建构。通过文字，我想阐明我的理想，尽管这是一件很难的事。”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过，也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里，我看到了新的可能性。至少在我看来，这或许就是童书创作和出版的新的可能性。虽说所有阅读无碍的读者都会预测，但有些读者的预测似乎比别人更精确、翔实一些——这多半跟他们的阅读经验有关。《王尔德童话》开幕式伊始，圣保罗球场中央出现由意大利著名潜水运动员卡拉图罗扮演的美人鱼，几十米长的裙摆铺展了大半个体育场。裙摆如海浪一般，人鱼从场中央缓缓穿过。这是一个与那不勒斯起源息息相关的古老希腊神话。伟大事物就是我们正在学习的“学科本身”一是通过提高质量来减负，在提高学校教学质量上下功夫。让学生在学校里、在课堂里就能够学懂、能够学好，尽量少留作业，把功夫下在校园内、下在课堂上。如果课堂讲不清楚，为了加深理解，那就拿着作业回家做。治本之策是提高课堂效率。四、以自主办学为源头动力，促进公办学校迸发活力。学校创建的教育微信公众号，始终聚焦一线教师。学校组织了“百人访千家、联通你我他”家访活动，开展了“我的教书育人故事”师德征文、全员师德师风大考试等，推动师爱内化于心、外化于行。安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教的新气象蔚然成风。在教育戏剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略，通过角色代入、定格拍起、穿越时空、打破第四堵墙等方法，带领学生走进孔子的生活，也走进孔子的内心世界。我生在农村，草木茂盛起来的时候，小小的我就拿着镰刀、背着柴筐去砍草。看到一大片茂密的草，就像寻宝者发现了宝藏。当把割下来的草装筐时才发现太多了，筐里装不下。但是，因为是流着汗割下的，就尽力往筐里装。满满的一大筐草装好了，看着都高兴，然后就是烦恼，怎么才能背回家呢？犹豫了一会儿，找个高一点儿的斜坡，先把筐一点儿一点儿弄上去，然后蹲下身子，用左肩来背，右手去找到筐的把手，这样挣扎几次，才能把筐背起来。接下来就是迈着沉重的步子前行，但很快两个肩膀、腰、腿就不给力了，家还在遥远的地方，怎么办？我就数步数，告诉自己再走5步就放下，走完5步的时候，告诉自己再走5步，直到真的再也坚持不住了。就这样，走走停停才能到家。我现在想，这哪里是割草，分明是人生大课，即使负重，坚持一下总会到达。我以后的人生路都是这样走的，负重前行，心中数数，总会抵达。而这些，似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量，让我知道“柔弱胜刚强”。后来看到老子《道德经》中的这句话，我也会无端地想到三毛。在雨中听花语，仿佛来到故乡那棵大榕树下，看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的场景。看一看树上的鸟窝，捡一捡满地的无花果，再去摸一摸用黄泥捏成的“四不像”，走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育；学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。综合素质好，是我们所期望的。在综合素质中，我们特别注重第一个是道德品质，第一粒扣子你要系得好，后面的扣子也要系得正。另外，我们还特别重视创新素质和创新能力。因为一所大学要办成世界一流的大学，我们必须要有一批有创新素质、创新能力的学生。我们抓住孩子爱美的心理，带孩子在大自然中寻找美、在艺术活动中感受美。关键是我们告诉孩子讲文明、懂礼貌是美的，尊老爱幼、帮助他人是美的，爱护动植物是美的，保护环境是美的；而过分打扮不是美，随地吐痰、破坏公物不是美、欺负弱小不是美……把德育和美育的效果转化成日常行为后，就能使孩子的心灵更美。劳动教育是学生树立正确劳动观点、劳动态度的教育，不仅是学生掌握基本劳动技能的一种途径，还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容。前年春天，父亲电话里语气焦急，说母亲痰里有血丝。我立刻打过去电话，电话那头母亲却平淡地说：“妈没事儿，就是感冒了，你在家好好照顾孩子，我自己会去看病。”可是这一等就是半年，直到拖到病情严重了，她才不得不去医院。“统编三科教材西部巡讲活动具有重要意义。一是以小见大，三科教材意识形态属性强，是体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体，对青少年思想道德教育具有极其重要而特殊的作用；二是以近谋远，从当下看能帮助西部教师尽快熟悉新教材、用好新教材，从长远看有助于西部教师提高教学水平；三是以点带面，以巡讲为契机，积极探索完善知名专家与一线教师面对面、现场活动与长期帮扶相配合、东部与西部手拉手、国家与地方共建‘直通车’等方式，形成整体设计、分类实施的工作模式，实现教材使用全国一盘棋、齐步走，确保中央关于统编教材的部署落地生根。”郑富芝在讲话中高度肯定了巡讲活动的重要性。诗歌的外延在于主观情感在诗中的投射。“丁香姑娘”也许是实实在在存在的一位姑娘，作者想与她偶遇而不得；“在水一方”的“伊人”，应该也是作者苦苦追寻的一位姑娘，若隐若现、若即若离。两者都是爱而不得，所以忧伤、惆怅。但是，如果将诗歌的意象投射于更广阔的现实之中，“丁香姑娘”和“伊人”就又成了作者对理想的追寻，都是想得到而不能到达的理想彼岸。因为热爱，所以投入在厨房装上煤气泄漏探测器。“孙向恺是一个全面发展的学生，不只是物理成绩好，其他每一门学科都很不错。最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说，“虽然孙向恺参加竞赛学习的任务很重，但仍积极参加班级活动，包括集体舞。作为理科生居多的班级，在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖。”在实践创新上，建议给予中小学校长更多的用人自主权。对于中小学校来说，校长是掌握教师需求与使用信息最对称的，要让校长根据学校发展实际需求，确定教师的招聘、使用、退出等，以解决目前存在的教师结构性缺编问题和教师只进不出、活力不足的问题。为稳妥起见，建议在有条件的地区进行校长用人自主权的试点，发现问题、积累经验后再在全国范围推广。全面发展的育人方式导正了学生家长的教育观。学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育；学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。学科课程与生涯教育融合，助力学生个性化成长但是，调研中也发现，从整体上来说，硬件系统、物质文化等相对外显可见的优质办学资源较容易实现在地扩散辐射，而在学校治理模式、课程教学、教师专业发展等决定学校办学专业化程度的实质性办学资源和作为办学指导根基的教育理念方面，合作学校对区域基础教育优质发展的示范引领作用相对有限。当地学校对重视学生全面发展的办学理念及其相应的教育教学和管理方式在升学竞争激烈中的适应性表示质疑，部分地方教育行政部门也未能充分重视和积极促进合作学校先进办学理念落地。“码书”的开发是一个信息技术综合应用的过程，这就需要教师懂得如何收集素材、加工素材，以及如何进行视频录制或拍摄等，看似简单其实并不容易。开发“码书码课”的过程也将提升教师对时代发展、教育发展、技术创新发展的敏锐度，提升自身信息素养。以前学校上课时间比较晚，教师请假是家常便饭，家长想找人都找不到。行动与反思：教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时，王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后，突然话锋一转，问道：“黛玉是贾母的外孙女，是小说的女一号，又是刚进贾府的贵客，这么重要的人物在这么重要的时候，为什么作者不去描写黛玉的服饰呢？”这是一个富有创见的问题，是一个典型的“从已知中寻找未知”，这比教师直接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得多。有的学生说，黛玉进贾府这一情节，主要是通过黛玉写贾府，她是线索人物，这就帮助学生触及到了写作的结构；有的学生说，黛玉没了母亲，是投靠外祖母的，自然在穿戴上不如凤姐等，这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论，都能准确地回答黛玉“风露清愁的素雅”。王静又用“质本洁来还洁去”进行引导，黛玉的“清”自然呼之欲出了，也与凤姐的“俗”有了无形的对比。一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校，夯实农村义务教育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中，在县城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围，让更多农村孩子进城入学；另一方面在农村学校迁建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入，2017年以来累计投入2亿多元，先后实施6所农村学校改扩建工程，真正让农村学校硬件“硬起来”、校园“美起来”。通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设，投入300多万元改造提升10个教学点，打通农村学校硬件改善“最后一公里”。解释类问题我们学校是一所建校12年的年轻学校，经过了3年创业、3年拓展、3年课程建设、3年团队建设。自今年9月1日起，学校将进入第五个三年建设，主题是“综合素养培养”。面对人工智能，我们更需要培养孩子的综合素养，特别是创造力。因此，体验性课程、跨学科整合性课程尤为重要。这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的，在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见，是重点也是难点。这一层面的问题，把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重中之重，其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上。所以理解鉴赏类问题的学习应该多与情感朗读相结合。在这类问题的自主学习环节中，应注意给足学生独立思考的时间，提出问题并及时批注问题和理解。小组交流讨论环节，平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力。展示交流环节，平日应提醒师友及时补充学生的缺漏，或者纠错，或者讲评方法和注意问题等，而不仅仅是对错，更要关注为什么对、为什么错，把理由说清楚。学生尝试在前，师友互助点拨在前，老师点拨在后。同时，教师平日还应注意训练学生认真倾听的态度，可以搞个突然袭击，调动学生集中精力听讲并积极思考，这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解，而对其他同学的表达不感兴趣，可以避免流于形式。几组师友或小组展示后，最好能引导学生总结，发现规律性的学习技巧，难一些的规律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨，一课一得，及时做好笔记，以便举一反三。这个90后校长给自己总结了办学三件宝：家访，会演，团队好。英国知名博物作家西莉亚?费希尔毕业于伦敦大学科陶德艺术学院，自大学时期就热衷于研究15世纪绘画和手抄本中的花卉，以及关于植物和花园艺术的历史，并从中发现了一些生长在西方花园里植物的身世之谜。针对人工智能技术可能对教育带来的影响，“战略”指出：一方面，可以通过将人工智能技术应用于教学环节，为学生提供个性化教学服务，提升教育的影响；另一方面，人工智能的发展为人才培养设定了基本目标。教育系统应该培养面向人工智能时代的劳动者，为所有劳动者提供终身学习的机会。此外，“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明。在以上工作的基础上，省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门建立备案审查制度、黑白名单制度，逐步实现监管的常态化。用诗歌提升数学的价值学校有73%的学生是邹区镇灯具市场和凌家塘农贸市场商户子女，作为“小候鸟”的孩子们多数在入学前没有接受正规教育。随之而来的是开学时一系列不文明现象：穿拖鞋上学、随地吐痰、用语和行为举止粗俗等。针对学生特点，学校建立了“四3545”行为习惯养成教育体系，即分别从礼仪、卫生、内务、就餐四个点入手，细化为文明礼仪3落实、卫生打扫5动作、内务整理4分开和文明就餐5步骤，以“文明用语我来说”“我的地盘我做主”“我的内务我整理”“文明就餐我能行”四项活动为载体，促使学生养成良好行为习惯。学校制作了习惯二维码奖状，分为“阳光”卡、“雨露”卡、“养料”卡，分别对应生活习惯、学习习惯、品德习惯，用来表扬平时孩子某方面表现较好的习惯。这些卡具有分值，家长手机扫描，可将孩子的习惯卡立刻转化为“习惯树”生长的分数，“习惯树”便开始生长了。《命若琴弦》从此之后，我的学习态度发生了质的转变，每天早晨5点起床读书，期末考试由排名垫底一跃升到了全校第三名。每当有困难时，我就问自己有没有背麦子辛苦？经历了无数个寒来暑往、披星戴月后，结束了本科、研究生、博士和国外的学习，“读书”成了我前半辈子的全部历史。王晓春用案例讲“师爱”，分析何为“真正的爱”，是否“真心”“爱心”就能解决所有的问题。若“真心”就能够解决问题，教师的专业知识还有何用？一问一答间，不是什么哲学灌输，而是基于高水位典型案例所剖析的智性的展示。加之妙语迭出，叫人不时会心一笑。案例是软道理，但渗透其间的实用效应，就是硬道理。譬如他说，要注意角色定位：管孩子时，教师是指挥者，希望孩子害怕，恐惧是动力；哄孩子时，教师是鼓动者，希望孩子欣喜，兴奋是动力。二者都主要诉诸感情，比较情绪化。而帮孩子时，教师是研究者，希望孩子冷静、清醒，智慧是动力。一语点醒职业倦怠者、挫败者。泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学，我独自坐在办公桌前批改试卷。突然，办公室的门被推开了，刘文浩和另一个学生走了进来，只见刘文浩手中捧着一桶热气腾腾的泡面，另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽。西方国家在中学教育阶段即将职业能力列入学科培养目标，以提高学科教师的职业生涯教育意识和能力，为所有学科制定职业生涯教育的标准和要求，并努力开发跨学科主题学习模块，渗透生涯教育的理念和知识。当前，我国普通高中在学科教学中渗透生涯教育的理念和举措正处于起步阶段。在学科教学中渗透生涯教育有多种途径和视角，其目标不仅可以让学生得到职业体验，同时还可以让学生提高学科职业素养。据了解，接下来有关部门将完善中小学健康促进行动政策制度，强化学校体育改革，深化健康教育，落实减负措施，推进学校体质健康监测，持续抓好近视防控，进一步推进中小学健康促进行动。7．上海卷活动以儿童剧《咘噜咘噜之深海奇遇记》开幕，得到观演儿童的一致好评。之后，来自全国18个省（区、市）的72个作品参加剧目展演，展示了全国儿童戏剧教育成果，参演学生数达800多人。入围作品中，《智取威虎山》《哪吒闹海》《赵氏孤儿》《木兰从军》等中华传统文化题材作品和《画眉、河马和咘噜》《精忠报国》《双面学霸》等原创作品，得到专家和观众一致认可。来自美国旧金山的儿童表演的《小飞侠》和《马戏之王》片断，也让现场观众耳目一新。帮助孩子提高“图像化”的过程艰难而漫长。主要方向有两个。前不久，我国成功获得举办未来8年国际大体联世界杯足球赛资格。这项世界大学生足球最高水平的赛事将在我国晋江连续举办四届。眼下，正值俄罗斯世界杯比赛之际，我国举办大学生世界杯必将促进我国大学生校园足球的发展，也必将为我国未来举办世界杯奠定基础。忍者神龟·旋风小子·其疾如风。冬天，寒风凛冽，一群学生在塑胶跑道上艰难地挪动着双腿。终于，学生们艰难地丈量完了1000米，体育老师的脸早已扭曲变形，愤怒地吐出4个字：“忍者神龟！”（作者单位系四川师范大学附属实验学校）本报记者 孙军 摄这就是为什么帕尔默在书里说，教室既不应该是一个教师中心的，也不应该是一个学生中心的，而是学科中心的。因为学科在教室里就像船锚一样，指引着学习的方向。《中国教师报》2019年07月10日第8版“体育走班制教学”，让学生得到了最好的专业学习，熟悉并掌握了一至两项运动技能。秋之悲愁伤感实施多种办学类型、多元主体参与的合作办学发展战略。多种办学类型既可以发挥公立学校办学保障性和公益性优势，也可以发挥民办学校体制机制灵活性的优势，适应社会的多样化教育需求。在合作主体方面，除中小学和政府机构外，要特别注意发挥企业的重要作用。“去年暑假社会实践的时候，老师提出了‘如何赚到20元钱’的课题，我当时脑子里就闪现了好几个创业项目，‘大众创业，万众创新’我们初中生也要小试牛刀。我还主动请缨，为同学提供创收培训！”三是有利于丰富学习生活内容。利用空暇时间，参与学校课后志愿服务活动，能够让师范生丰富学习和生活，多接触新事物、新观念，加深对社会的认识，培养自己组织、协调、交际及领导能力，有利于自身更好成长。治国理政，岂能不明阴阳、不调五行？三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑，社会舞台缺一不可。包容共存，接纳共生，相生相克，才能共同构成时代的产业链、生存圈。进行批判性思维教育，让孩子成为创造者，是一件“不能等待、不能观望、不能懈怠”的大事。现阶段，批判性思维教育在基础教育领域取得了长足进展，但还不够。在一些地方、一些学校，批判性思维教育还处于观望中。二是有利于促进自身更好发展。在活动开展中，志愿者可通过对比发现别人的优点和自身的不足，取长补短。②心肺复苏：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸能增加溺水者的生存几率。《中国教育报》2019年07月17日第8版“我和程风非亲非故，但我就愿意夸她，学校学习管得好，什么都好。”家长胡茶英的两个孙女都在学校上学，以前她很少关心学校，但现在的她参加家长会，参观食堂，说起学校的发展头头是道。小脸通红——产生于教师的亲和力。教师语言亲切、随和，加上热情的鼓励，会产生一种磁性，深深地抓住学生的心，营造出一种鼓舞人心的学习氛围。学生对我的评价是：“孙老师就喜欢举手的孩子，答对了表扬，答错了也表扬，表扬你的勇气”“大胆地说，老师喜欢不同的声音”“把你的问题写在黑板上，后面写上你的大名，这是你的知识产权”……教师尊重、激励的话语，把孩子置于轻松安全的课堂氛围中，他们对学习充满了兴趣，一个个小脸通红，兴趣盎然。1994年担任北京小学校长，用15年把这所传统学校变为一所真正意义的现代名校。我们打造了一支优质稳定的师资队伍，为乡村师资“输血”；城乡携手教师交流、联盟办学送教下乡等平台，为乡村师资“换血”；通过名师工作室、在线课堂、多级培训，为乡村师资“造血”。《中国教师报》2019年06月26日第6版记得今年的女足比赛，当球射入球门时，我疯狂了，呼喊着张开双臂，围绕操场跑了一整圈，那一刻，我陶醉在进球的喜悦里，仿佛整个时空都属于自己。其中有三个关键词。第一个叫健。对一个人来讲身心健康是第一位的。第二个是真。做事要认真，待人要真诚。第三个是慧。实际上就是要有学习能力，要自主学习。教基厅函〔2019〕34号本次大会旨在深入贯彻落实中央领导关于振兴中国足球“从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起”的重要指示精神，落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》《教育部办公厅关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》及中国足球协会娃娃足球工程，加快推进校园足球普及，夯实校园足球发展根基，大力推进中国特色校园足球后备人才培养体系建设。王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了一些努力： 但一定善于扬长集体活动的感染力就是这么强烈。这种强烈的感染力，是教育的仪式感带来的。“该计划重点聚焦0 18岁儿童发展，创新实践的关键是要构建新的核心平台。”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示，这个核心平台至少应当具备五大特征。一是要用新一代技术促进学习方式创新。评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性，是否强化了学习过程的互动性，是否实现了学习者发展的创新性。二是要创建新的学习场景。这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样的课程样式，才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用。三是要不断拓展学习时空。新的技术能够创造更加多维的空间，5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度，推动学校的深刻结构变革。四是要为新的融合课程发展创造广阔的空间。多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能，将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在一个课程里，将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里，使新课程的内容和形式大大丰富起来。五是要具有高度的连通性。互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件，而“多维智能学习空间”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系，并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接。体育类第一段507，第二段452。中国篮协相关负责人表示，小篮球不仅是一项体育运动，更是一种教育手段。中国小篮球联赛其实是要把体育回归到教育，对孩子们进行各种教育。《中国教育报》2019年07月16日第5版校园足球开展五年来，“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心，校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透到其他学科，在校园形成一股清风正气。校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生。武汉尚文青训海外留学项目从2014年全市小升初连50名优秀苗子都选不出来，到如今优秀苗子达到近千人，而且数量和质量呈现良好的发展态势。怀化市、新晃县纪委监委相关负责人表示，纪检监察机关将对杜少平背后的“关系网”和“保护伞”进行深挖，目前已有初步进展；对于查实的问题，将严格依法依规处置到位，绝不姑息。教师的负担来自个人，对个人职业未来发展的期许、对自我专业素质的提升，都可能成为教师工作的负担。但这些都是教师在追求教育人生中所必然要经历的甜蜜负担，它对教师自我成长、学生发展来讲，是正相关，教师乐于接受。新招录乡村教师作为乡村教师队伍的新生力量，其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量，而且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度，甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展。本报讯（记者 徐德明）校园垃圾处理站、智能垃圾处理箱、“变废为宝”学生作品展示区、垃圾分类宣传教育展……近日，由天津市和平区教育局、和平区城市管理委员会联合主办的“和平区教育系统生活垃圾分类工作现场观摩会”在和平区昆明路小学召开。现场会以“垃圾分类，我是行动者”为主题，引导大家转变行为方式，强化日常管理，突出教育引导，养成垃圾分类的文明习惯。生源也非常薄弱。当年拉萨阿里地区高级中学招录的学生分数线是219分，比拉萨其他高中录取线低100多分，在全西藏中考入学分数线中，排名倒数第二。（作者单位系广东省汕头市龙湖区立才学校）2016年，该基地成立了“名师+班主任”研究中心，制定了相关“名师+班主任”工作机制的具体实施意见，从突出党建统领、提高政治素质、深化师德建设、坚持立德树人、提升文化素养、提升学习能力、提升教学水平、提升培养实效八个方面构建了“名师+班主任”发展的基本框架，选聘思想品德高尚、专业素质过硬、在基地内外有较大影响和较高威望的教师担任班主任，充分发挥名师的学科带头人和思政带头人的“双带头人”作用，把最优质的人才用在实训班班主任岗位上。5.广东省广州市高冠教育咨询有限公司被取缔后拒不退费。广州市相关区教育局已将其列入黑名单，通过“全国中小学生校外培训机构管理服务平台”向社会公布。目前，广州市公安局经侦支队已介入调查。在孩子玩游乐场中的器具时，与他讨论一下相关的安全知识，如滑梯不能倒爬上去，在游乐器械上不推前排的小朋友。第三要开阔新视野。思政课教师要不断开阔自己的知识视野，要善于用新的目光去观察社会、分析历史、看待国际变化，善用科学、发展、全面、比较的方法去看问题。不让孩子单独玩烟花爆竹。“别跑别挤，慢慢来。”午餐时间，在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里，满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭。在林语堂的文字中，勾起了我对庄子、苏东坡的好奇。于是，我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化也开始感兴趣。后来再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前，与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音。第二个挑战，学科的挑战。一旦教学变成学习之后，教师不仅仅要提升教知识的能力，还需要提升沟通、合作、交流等各方面的能力。今天让我们一起走进华中科技大学、大连理工大学和吉林大学莱姆顿学院！《人类沟通的起源》——在时空中变焦。2018年7月，我讲小学语文整体教学的时候，讲到了汉字的整体教学，讲到了汉字符号化的过程，讲完以后我忽然想知道：“用语音表意的时代究竟有多久”？学生仅仅在教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”，让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐。每一所学校都需要凝练出自己的办学理念，这是一个从朦胧到清晰、从经验到理论、从寻找到践行的漫长过程。刚成为师范生不久，我遇到了许高生老师，他个子不高，精瘦干练，是我的政治老师兼班主任。许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师，他曾获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号。受许高生老师的影响，我爱上了文学，从他身上我学会了如何做人，如何处事，如何面对生活。更重要的是，许高生老师让我认识了中国共产党，引导我走向党的大门。尽管由于种种原因，我没能成为一名学生党员，但在工作期间我一直牢记许高生老师的话，努力提高教学水平，终于在25岁生日即将到来之际，成为一名中共预备党员，并被评为东城区第五届优秀青年教师。当我把这一消息告诉许高生老师时，他激动得连声说好。（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）王静上的是这篇课文的第二课时，她立足引导学生大胆质疑、探索，并进行合作学习，让探究式学习方式充分渗透到教学中，借以体现学生的主体性。而教师的“导”则集中体现在一根红线上：宝黛对视的“木石前盟二人心灵世界”，“叛逆摔玉两个对立世界”。课堂主线很清楚——用王蒙的评论引出“心灵世界”讲宝黛，用脂胭斋的评论总结宝黛心有灵犀的爱情萌动，用余英时的评论串出“对立的世俗世界”揭示将来爱情的悲剧。三段评论显示出浓浓的文化味道，也将教师的主导地位充分彰显出来。大课文，小角度；生活事，探究味，这一点很值得同行学习。“连我在内学校就两名物理教师。另外一人还是新聘的代课教师，学的也不是物理专业。”新沂市邵店中学教师陆裕仲说。“只有学生开始喜欢学校，教师开始留恋课堂，教育才会真正地发生。”雷明贵认为，要实现这一目标，根本在于“凝聚人心”。他相信，每个人内心深处都有一颗向善向上的种子。当这些种子处于沉睡的状态时，好的制度，就会成为一种将其唤醒的力量。“有一天，我就是真爱梦想”风雨雷电是你的养料，你用这些养料养育你的千万子民，把西南大地变得活灵活现。一是坚持师德为先。制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》，做好师德考评和社会责任感考评。通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型，全面倡导优良的师德风范，铸造学校的优质教育品质，形成了积极向上的正气。在内容方面，线上培训内容要传播正确价值观，应当在思想性、科学性和适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人要求，体现素质教育导向，不得包含淫秽、暴力、恐怖、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版、印刷、复制、发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配、与学生个体能力相适应。培训内容和培训数据信息须留存1年以上，其中直播教学的影像须留存至少6个月。4.溺水预防指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差，现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系，推敲每条底线的含义。爆炸性一时传遍了整个班级。此时的我似乎成了一个法官，必须对这起“案件”有个公断，否则看热闹的学生更会“幸灾乐祸”。该如何收场？经过短时间的思想斗争，我让喜欢看热闹的学生“失望”了。我用沉默化解了他们极其渴望的眼神，因为我知道，除了沉默没有任何东西可以真正“镇场”。之后，这条横幅依然挂在教室门口，时不时会成为学生的谈资，时不时还会有“小风小浪”。控辍保学也是林芝市的重点工作。林芝严格履行政府“控辍保学”法定职责，全面落实“控辍保学”四书制，建立健全“控辍保学”协调联动机制，由县（区）人民政府统筹管理、全面负责组织适龄儿童少年入学，切实控制学生流失，将送教上门纳入各县校教学计划，积极开展送教上门工作。目前林芝市残疾儿童少年义务教育入学率已达60%，达到了自治区的目标要求。同时，林芝市特殊学校已建成，计划今年9月开学。按照生源摸排和师资配备情况，初次计划招生50名学生。对重度残疾、无法到校的适龄残疾儿童少年，由各县校按照属地管理原则，继续开展送教上门工作，切实保障其平等接受义务教育的权利。人大附中校长助理孙江波博士是北京市高中生演讲联盟指导老师，7年来，他一路相随，见证和推动一个又一个中学生在大舞台上演说自己的抱负，抒发源自生命体验的热爱或者思考。在孙江波看来，演讲为学生们打开了一扇通往幸福的大门。中华全国妇女联合会副主席、书记处第一书记黄晓薇表示，妇联组织将统筹协调各方力量支持服务家庭教育，促进学校教育与家庭教育紧密结合、良性互动，合力帮助孩子扣好人生第一粒扣子。儋州“水云乡”今年正值中华人民共和国成立70周年、中国共产党成立98周年。为了表达对祖国的祝福，乐团同学们最后以一首经典的民族管弦乐作品《我的祖国》向党和祖国献礼。在乐团特邀指挥、著名笛子演奏家、作曲家曲祥先生的指挥下，宽广优美、熟悉亲切的旋律在青岛大剧院音乐厅回响，表达了少年儿童对祖国母亲的热爱和赞美之情。“新高考背景下，保障高中学生可选择性并根据实际分班，给学校排课、课程教学、师资管理等带来了挑战。搭建平台分析和解决高中新课程改革面临的问题，借助教育信息化手段推动学生培养。”徐华说。快下课时，王婷发给每个学生一张“自我评价表”，请“小老师”自己写“教学反思”。（作者单位系河南省焦作师范高等专科学校）今年，覃塘区出台了《覃塘区教育系统加强党的建设工作推行“116”党建工作体系实施方案》，探索创新中小学校党的建设工作模式，“116”党建工作体系，即“1”个根本（以立德树人为根本），“1”个融合（党建与教育教学融合），“6”个好（政治学习好、组织建设好、教书育人好、党带群团好、教育保障好、廉政建设好），此举旨在提升中小学校党组织组织力，突出政治功能，全面提升我区中小学校党的建设工作科学化水平，让学校党建领起来，让党员教师挺起来，打造具有覃塘区特色的中小学校党建工作品牌。窗明几净的教室和办公室，整整齐齐的宿舍和床铺，一尘不染的地面，整齐划一的自行车，我每日巡查，随走随看，时刻检查并发现不足。这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风。工作室培训内容整合以往成功经验，生成了具有时代特色的六大培训课程：素养课程、管理课程、科研课程、技术课程、规划课程、创新课程。党的十八大以来，“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方面着力，不断提升教师荣誉感、自豪感和获得感，教师职业吸引力明显提升。青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉证书，对在农村中小学工作10年以上的教师进行补助奖励，为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利。3、在做了足够多的题以后，要做一个比较完整的总结。包括分析出题的知识点，如果是错题，还要分析自己的错误原因。在考试前就不用做太多的题目，只要把之前标记的题目都看一遍就可以了。“我是班上年龄最大的学生，也是最刻苦的那个学生。”回忆往事，周心欢自嘲道。但她从这次学习经历中收获了许多，其中最重要的一条就是：教师不能是井底之蛙，放下架子，会发现周围有许多可以学习的地方。巩柯驿、李琳娜/配图此外，统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面。详细介绍了相关基本安全知识和技能。二是展示目标。孩子成长的每一个阶段，都应适时鼓励其设立一个目标，以便知道自己想要什么以及实现目标的努力、设想等。要鼓励孩子经常发问：“我是谁？我最引以为傲的能力、兴趣、喜好是什么？我想成为怎样的人？我想要过怎样的生活？我要去哪里？我如何到达那里？我想进一所什么样的大学？将来从事一份什么样的职业？我的人生目标是什么？我怎样实现自己的目标？……”不断强化目标意识，久久为功，善作善成。中国小篮球联赛是由中国篮协主办、专门针对12岁以下少年儿童的比赛，每年3—6月举行省市级比赛，每年7—8月开展大区夏令营，分华东、华北、西南、华南、西北和东北六大区依次举办。该项赛事器材标准及规则设定均充分考虑了降低孩子们打篮球的门槛，场地、比赛用球、篮筐高度均依据12岁及以下少年儿童的身体和心理发展特点进行调整。《意见》强调，要全面加强党的领导，强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任，要明确部门分工，强化考核督导，确保各项改革目标、任务、措施落实到位。综合实践活动课程应当成为基于学生真实生活情境开展的实践性课程。在首期广东省名校长工作室运作时，我立足当时实际情况，将工作室理念定位为“合作—交融—发展—创新”，并确定工作室阶段目标，制定相关制度。在第二期广东省名校长工作室之时，我梳理前期思路，重新将工作室理念修改为“培养出一支具有先进教育理念、科学管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强教改创新能力的有教育家情怀的骨干校长队伍，推进成员学校现代学校制度建设，推动成员学校走特色发展、品牌发展之路”。到第三期广东省名校长工作室时，经过两期的探索与内化，结合大数据、“互联网+”等技术发展背景，我将理念更新为“面向未来，为教育创新发展赋能（德能、智能、体能、艺能、技能、创能），培养能办好‘中国特色、世界水平的现代教育’的名优校长”。劳动教育需要多方合作，家庭也是开展劳动教育的主阵地。孩子们平时忙于学习，没有足够的时间去劳动，时值暑期，正是开展家庭劳动教育的大好时机。各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：校园童谣文本内容的德育因素爱孩子 就让他学会劳动以兼职督学为主的地方，因为时间和精力无法保障，工作往往无法深入开展。各地应尝试建立一支专职为主、兼职为辅的幼儿园督学队伍，确保挂牌督导顺利实施。四川省双流棠湖中学为适应普通高中课程改革和高考综合改革提出的新要求，以促进学生“全面而有个性的发展”为出发点，积极探索实施选课走班，并围绕选课走班教学，着力提升课堂教学效率，改革学校各项教学保障制度，形成了科学规范、运转有序的教学组织管理体系，对《指导意见》“创新教学组织管理”等要求进行了积极探索。然而，最初模式的“红利”不可能长期存在。为了避免“导学、独学、研学、展学、检学”逐渐僵化，也为了破解课堂过分流程化的问题，学校跳出“模式”，在深化课改的路上改进“四学一检”，形成了符合学校特色的“七要素问题导学”，真正调动了不同层次学生的积极性。（作者单位：江西省南昌市东湖区教育科技体育局）劳动教育就在学生身边，农村中小学要因地制宜，不断拓展和丰富劳动教育的内容，上好劳动课、做好劳动课程开发能帮助学生更好地了解和认识社会。你看到许多明星光鲜亮丽，拍一部戏就能拿到高昂的片酬，却没有看到他们拍戏时昼夜无休、高强度的工作量，也没有看到他们成名前的窘迫和无戏可拍时的焦虑。《中国教师报》2019年07月03日第13版知心辅导的特征这本书让我对语文教师做研究有了新的认识，作者张志公先生对中国传统语文教育中的教材和教学都有研究。在我的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书中，对语文教育史的梳理就多次引用了张志公先生的观点。教室是孩子的地方。传统教室是以教师为重心设计的，一切设计和设备都是以如何方便教师讲、保障学生听规划的。然而，我们忘了一件重要的事，是谁要在这间屋子里待上一整天？谁才是学习的主人？谁才是学习的第一责任人？勤于将规律和方法直接“端”给学生。不让学生通过练习去自己发现、总结规律，更不习惯根据学生回答问题的具体情况进行启发或追问，或通过层层设问对学生的思维进行引导。“现场答辩不仅需要我们认真梳理、思考，而且能对下一步工作产生实质性影响。虽然精神高度紧张，但我们成长很快、收获很大。”参加答辩的巩义市芝田镇第一初中校长李振东说。下雨了，滴答滴答，思绪万千。回忆儿时那段过往，记忆犹新——雨天总有一种怀旧的思绪，渐渐地把我牵回过去的时代。“用奉献服务社会”，也是吴贻芳在担任校长期间一直高度关注的办学理念。在她看来，社会服务是学校精神的一种输出方式。当时，学校结合家政专业中的幼儿教育，组织学生成立了农村服务部，培训妇女如何办幼儿园。抗战期间，农村服务部开办了妇女班，教妇女识字、珠算和卫生常识。无论是战争年代还是和平时期，无论是校内还是校外，吴贻芳的“厚生”思想无处不在，其“厚生”精神对毕业生的成长终身受用。这位中国第一代获得学士学位的女大学生、中国第一位女子大学校长、第一个在《联合国宪章》上签字的女性，一辈子“嫁”给了教育，以拳拳的赤子之心，维护了祖国的尊严；以“厚生”理念造福社会，用自己的智慧和能力圆了中国女性接受高等教育的梦想。作为校长，我尝试将思想写在大地上，把视野跳出课堂外，寻觅让中年教师二次成长的桃花源，寻觅让一群可爱的人儿在学校这方天地里获得幸福感的最佳路径，此去经年，归去来兮。8月23日，还有几天就开学了，怎么办？于是，胡志兵主动向土塘小学校长周汉龙了解程风的情况。再说被潮流“牵着鼻子走”的问题。在《流浪地球》电影和小说成为现象级作品之后，全国各地都出现了以《流浪地球》为题材的试题。这种被潮流“牵着鼻子走”的科幻教育看似时尚，科幻作家和科幻迷也为之欢欣鼓舞，以为科幻教育迎来了大繁荣时期。但研究这些试题后不难发现，相当一部分试题中，科幻作品只是学科知识的“包装物”。这类试题既谈不上体现科幻作品的教育功能，更缺乏对科幻作品所蕴含的教育价值的认识。2016年至2018年，安丘各中小学配备触控一体机1077台，更新微机7264台、平台资源30余套。在此基础上，安丘市教体局确立了第一批人工智能应用教学试点。（作者单位系浙江省永嘉二中）“要放大学生展示的空间”，年级组策划了“经典壁”展区，每个年级在墙壁上悬挂学生联作，让师生在课余闲暇能够随时观看、吟诵，感悟“小联家”的奇文妙笔。每逢“家长开放日”，学生会第一时间带家长看自己的联作。“一些学生看到身边小伙伴的作品悬挂在‘经典壁’，非常羡慕，我就告诉他们，如果你好好学、好好写，作品也一定会出现在上面。”邵琴笑着说。给幼儿洗澡时，一定先放冷水。如果孩子被热水烫伤，立即用冷水冲，或把烫伤的部位直接放在冷水中浸几分钟，帮助降温，然后用干的绷带或布轻轻盖在烫伤的部位，带着幼儿去医院做进一步检查和治疗。儿童溺水死亡多发生于“危险”的水体，包括水井、池塘、水库、湖泊、江河等。小学总营于8月10至8月20日在河北省秦皇岛市举行，共有5个组别825名男女运动员和166名教练员参加，通过技术测试和200场比赛考察、选拔出148名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家三级运动员”。初中总营于8月10日至8月20日在上海市举行，共有4个组别883名男女运动员和110名教练员参加，通过技术测试和80场比赛考察、选拔出176名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”。高中总营于8月14日至8月24日在山东省青岛市举行，共有2个组别428名男女运动员和105名教练员参加，通过技术测试和40场比赛考察、选拔出88名运动员入选“最佳阵容”并获评“国家一级运动员”。玉泉小学的“超学科课程”有一个核心目标就是培养学生的高阶思维，它以儿童的兴趣和需要为基础，给儿童提供了创造性学习和成长机会。这样的学习不看重结果和作品，重在参与探究的过程。学校通过用PBL报告的方式，把学习交给学生，培养他们的合作精神、思考能力和探究精神，最终运用高阶思维解决生活中的实际问题。用爱践行“阳光生命教育”学校体育教学是全面推进素质教育的重要途径，是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法。近年来，山东省滕州市北辛中学在体育教学改革的探索过程中，秉持实施教育为本、健康第一的理念，根据新课标的要求，开展“三动体育课堂”教学主张（身体运动、思维灵动、心理活动），优化“思、学、练、用”和“问、导、帮、评”的学与教结构，固化“身、心、思”合一的课堂评价，通过营造主动的学习氛围，实现学生的个性发展，提高了学校综合素质水平。（二）校园足球、青训的顶层设计尚需完善做一名忠诚的白衣卫士抓住当前的快乐，放下眼前的忧心；优秀的团队是学校课改的中坚力量。学校坚持集体备课制度，精编导学案，群策群力，查找学科教学中存在的问题，立足焦点问题，明确研究方向，确定研究专题；植根课堂，结合学生实际，深入研究“七要素”教学流程，落实研究过程中的每一个环节，对本学科教学定期进行课堂诊断，对亮点进行总结，对困惑进行梳理；瞄准某一节课的得与失，尤其是由学生碰撞出来让师生感到惊喜的瞬间与片段，记录下来与大家分享。教师按照“指导手册”科学施教，巩固课改成果，不断完善“七要素问题导学”实施方案，打造高品质课堂，完成由“形”向“质”的转化。毕业之际，河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩母校，把知识留下”活动。学生将一部分图书进行义卖捐赠，另一部分经过集中整理，上架至学校“传梦书架”，供在校学生借阅。质量提升的关键。我校已建立了比较完备的校本研修体系，在此基础上校本研修主题将突出“四有好教师”的师德教育，突出新课程、新教材、新方法、新技术。作为“南京市智慧校园”，我校以全国教育信息化课题《基于初中智慧校园建设创设优良学习生态的校本研究》为抓手，继续在智慧教、智慧学方面开展校本研修，着力提高教师信息技术与教育教学融合应用的能力，培养学生掌握多元化的学习方式，有效进行个性化学习。高质量的备课是从源头上减负增效的重要举措。我校将以2019年江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“学习者中心备课模型的实践建构”为平台，开展指向有效备课的系列校本研修，努力打造思辨而不是寻求答案舒适度的备课模型，旨在确保课堂教学的高质量。简而言之，就是通过发文、开会、动员、宣传、造势等方式来进行教育领域的教改课改。有校长说：“常常是市、区、县统一行动。流行洋思模式，就都学洋思；流行杜郎口模式，就都学杜郎口；流行翻转课堂，就都搞翻转课堂……”运动式的改革、机械式的照搬往往使教改课改流于表面、浮于形式。2017年，《普通高中语文课程标准》出台，“整本书阅读”被纳入了18个学习任务群。在“统编版”中学语文教材中，“四大名著”赫然在列。这就意味着，今后每个中学生都要在语文教师的指导下整本书阅读“四大名著”。于是，我决定与王健瑶、李金财、耿荣、葛承程等四位老师合作，研发一套整本书阅读“四大名著”的课程化教材。对于那些实在不能亲临实地考察的画家来说，丰子恺的经验颇值得借鉴。丰子恺曾以鲁迅小说《阿Q正传》为素材创作了54幅《漫画阿Q正传》图画，最初由于“未熟悉绍兴风物，故画中背景，或据幼时在崇德所见（因为崇德也有阿Q），或但凭主观猜拟，并未加以考据”。但是画稿完成之后，本着对鲁迅崇敬、对艺术忠诚、对读者负责的精神，“特请绍兴籍诸友（按：指张梓生和章雪山）检查，幸蒙指教，改正数处”。《漫画阿Q正传》出版后广受好评，多次再版，原因固不止一端，但肯定与丰子恺的创作方式有关，与图画对小说的“不隔”有关。浅色上衣，格子短裙，温暖的笑容，初见周心欢的人，都会惊讶于她的“年轻”。一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽音频文本：“Oh, no! My kitchen is full of mice. Help!!!”“Yuk! My garden is full of mice. I can’t play. Go away!!!” “Oh, my god! My bedroom is full of mice. They hurt my baby, help!!! Dear piper, can you help us？Really？A bag of gold？Sure!”“尊德问学”课堂教学改革永无止境，我们依然不忘“成长学生、发展教师、成就学校”的初心，肩负立德树人的光荣使命，在课堂教学改革的路上不断前行。夏志清指出，《儒林外史》如现代戏剧，让小说人物自己登上舞台由举止言行展现性格，由读者自行推断发展情节。由此，中国小说进入“现代”。《红楼梦》是中国的“梦的解析”，触及人类潜意识的心理活动，含义深刻复杂，合乎心理学潜意识梦境的分析。“学生们对海洋科技、海洋环境的知识非常感兴趣，我们希望通过这样的活动，让学生们从小树立海洋意识，也许未来他们会走上与海洋相关的岗位，为保护海洋贡献力量。” 红英小学德育主任韩杰说。郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当中的短板，这次《意见》提出“五育”并举，将劳动教育纳入全面培养的教育体系，强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一，而不像过去那样是一项简单的活动。2017年，8家爱心企业累计为学校捐助价值50多万元的物品。筹资200多万元，打造500多平方米的校级阅览室、3个专属的年级阅读区、可容纳50人的教室班级阅读书架“三级阅读空间”，购置240个公寓阅读橱，建设了温馨的师生读吧、餐厅图书墙。每年投入10万元，面向全体教师开展“你读书，我买单”活动。重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校、试点县（区），设立校园冰雪改革试验区，并通过统筹冰雪运动高校高水平运动队和冰雪项目运动训练专业等方式，逐步构建起校园冰雪运动的普及发展体系。到2020年计划遴选2000所冰雪运动特色学校，2025年达到5000所，遴选100个校园冰雪运动试点县（区），设立20个改革试验区，鼓励高校增设冰雪项目高水平运动队。鼓励各地教育行政部门逐级创建冰雪运动特色学校，不断推广校园冰雪运动的普及发展。“人生两件宝，双手和大脑，一切靠劳动，生活才美好。”——陶行知春天的桑叶嫩芽很小，要想摘到足够的桑叶需要花费很多时间，学生不仅不怕累，还将采摘的桑叶分层铺设，先是切成细丝的桑叶，再是撕成块的桑叶，最后才是整片的桑叶，保证每个蚕宝宝都能吃到桑叶。这个半路出家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺，要以学生低中高的不同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮，表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量。落实《意见》，全社会都要行动起来。学校作为承担教育任务的主要机构，在引导大众理性，营造良好教育氛围上，承担着不可推卸的责任。（作者系陕西省蒲城县芳草地学校校长）这无非希望老师深知作文的甘苦，无论取材布局，遣词造句，知其然又知其所以然，而且非常熟练，具有敏感，几乎不假思索，而自然能左右逢源。这样的时候，随时给学生引导一下，指点几句，全是最有益的启发，最切用的经验。学生只要用心领会，努力实践，作一回文就有一回进步。《天龙八部》结尾，金庸用动态描写萧峰、阿紫的死。这出悲剧，颇有虞姬垓下自刎项羽乌江自刎时的悲壮，震撼人心。萧峰身为契丹人，在历史的矛盾中自杀；萧峰的死，具有一种悲天悯人的情怀，表达出朦胧的愿望：希望人民和睦，民族和平。让学生获得“进入世界的能力”根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。四、活动流程为什么执着于项目学习的教学实践，源于一次听课经历。在大多数人心中，校医的工作无非是给小朋友擦个药水、贴一张创可贴，是一份既轻松又没太高技术含量的工作。其实不然，当你真正接触到这个职业的时候你就会了解它，并爱上它。中国青年出版社2012年版河北省石家庄市的近视防控工作重点抓行政、专家、专业三支保障队伍。“行政工作队伍方面，由市、县两级教育行政部门设专人专岗，同时聘请专家顾问，为视力健康干预工程提供科研保障和技术指导。同时，我们依托河北省眼科学会百余名眼科医师，开展师资培训、科普和筛查数据分析等工作。”石家庄市教育局相关负责人介绍，石家庄建立了7个视力基地，面向主城区30余万名中小学生每年进行4次视力筛查，防控效果显著提升。指导底线内化。督导评估要针对幼儿园底线认知的偏差，现场指导园长学深悟透《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》，厘清每条底线在各级指标中的逻辑联系，推敲每条底线的含义。《王尔德童话》“互联网+同步课堂”是从传统课堂延伸出来的网络教学环境，是现代教育的新模式、新业态。此项课题的开展，有助于促进区域教育均衡发展、推动民族团结融合，要努力完成好构建“互联网+同步课堂”下的远程教学策略理论支撑体系，提升教师研究能力与教学能力。日前，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署，以中共中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见，这在新中国成立以来还是第一次。作为农村学校责任督学，我在开展挂牌督导活动时发现，同样的办学环境，有的学校教师课外负担相对较轻，能安静地教学、研究，专注专业发展；有的学校教师却课外负担很重，“累并痛苦着”，无暇顾及专业发展。时光飞逝，转眼间三年初中学习生活即将结束。在这三年中，商文庆老师没再给我们上过课，人生似乎再无交集。然而就在毕业前夕，商文庆老师又一次走进我的生活，成为改变我人生轨迹的人。溺水发生原因当然，多选择孩子喜欢的书，并不意味着推荐书时完全以孩子的兴趣为转移。完全依据孩子的兴趣来推荐书则可能导致读书的随意性，导致阅读的“偏食”，导致孩子鉴赏能力和阅读品位的降低。一旦在他们精神成长最敏感的时期遇到好书，他们就可以形成一个好“胃口”，就可以对图书充满期待和感情。所谓品位，我们可以列举几个模糊的标准。1977年，国家恢复高考，我有资格参加高考，“鲤鱼跃龙门”,一下子由农村娃变成了非农户，端上了铁饭碗，吃上了“皇粮”。生活条件非常好，而且越来越好，特别我们有了青岛校区以后，我们有两个校区都在海边——青岛和威海。目前多数宿舍本科生是四人间，有一些老校区比如医学院，目前还是六人间。所有宿舍都是有空调的。（作者单位系江西省新余市铁路小学）新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件看了第一段后，你觉得文章可能会讲什么？对联是传统文化海洋中的一叶小舟，但这一叶小舟同样包罗万象，承载着语言文字的运用，承载着古典文学的审美，承载着传统文化的浸润，戴溪小学的师生正乘着这一叶“联舟”，在浩瀚的海洋中高挂云帆、乘风破浪。正如常州诗人、戴溪小学的文化“图腾”赵翼诗中所说——“江山代有才人出，各领风骚数百年”。少年，刚刚结束“高压”式的学习生活，心中最想的就是出去看看外面的世界。生活是美好的，但美好的生活对我们是有要求的。四是坚持改革创新。立足信息化时代大背景，吸收借鉴校外线下培训机构管理经验，“用互联网的方法解决互联网的问题”，采取“互联网+监管”新模式，按照备案审查、逐一排查、全面整改、加强监管的流程，有计划、分步骤开展规范工作,积极稳妥推进。写作是哈佛学生进校后唯一必修课“一群平均年龄过50的教师，在肆虐的洪水面前义无反顾，舍身救学生，用自己的行动与山洪抗击，用师爱诠释了忠诚和担当。”有网友知道这个感人事迹后感慨道。看了题目，你觉得文章可能在讲什么？学识渊博，业务精湛，治学严谨，改革创新，这是于漪精神品格的又一内涵，即“学者品格”。于漪老师说过，她钦佩钱钟书先生的渊博，他的知识如大海。于漪老师认为，教学是一门专业性很强的工作，教师没有渊博的知识，就不能教好学生。为此，她如饥似渴地读书学习，夜以继日地丰富提高自己。她懂得，要给学生一杯水，自己要有一桶水。她认为，教师的知识越多越好，对知识的学习永无止境。她认为，一个语文教师一定要热爱祖国的语言文字，切磋琢磨，精益求精。初登讲台时，于老师也曾出现过失误，但她有“一事不知，深以为耻”的自觉，她有“吾日三省吾身”的反思意识。她对语文教学一丝不苟，哪怕是一撇一捺都毫不马虎。她认为，只要站上讲台，就要精神饱满，忘记其他，心中只有学生。她深知语文教学积弊深重，她注重实践，努力探索，敢于质疑，勇于改革。于老师几十年潜心钻研，淡泊名利，提出了一系列重要观点，形成了自己的语文教学思想。于老师勤于笔耕，著作等身，从《于漪教案选》到《于漪文集》，再到《于漪全集》，她走过了一个中国知识分子“读书—教书—写书”的典型历程，上下求索，惠泽读者。S2：Maybe they say “We’re sorry”.“展课交流让我再次靠近自己的教育梦。”陕西省西安市铁一中滨河学校地理教师任琳的课，得到陕西师范大学地理科学与旅游学院副教授董瑞杰的肯定。董瑞杰指出，任琳的课堂教学充满艺术感，将地理与音乐完美融合，给人一种美的享受……▲教科书编入游泳时预防溺水的实用技巧纵观全球，俯瞰全国。回望70年，我们的教育正在加速推进“构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，指日可待。日本机器人产业在世界处于领先地位，在人工智能领域也占有非常大的优势。2015年1月，日本发布了《日本机器人战略：志愿、战略、行动计划》，提出机器人发展战略。2016年1月，日本制定了《第五期科学技术基本计划（2016 2020年度）》，提出建设“超级智能社会”，并组织了多次面向民众的对话会议，提出以人工智能技术为核心，在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究。2017年，日本制定了《人工智能产业化路线图》，提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率。2018年，日本出台了《科学技术创新综合战略2017》的报告，再一次强调了人工智能的重要性，提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育，加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能人才不足的情况，基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持，并鼓励高校完善人工智能人才培养机制。此外，日本政府制定了一系列科研奖励计划，吸引外国人才来日本进行研究。本报讯（通讯员 韩笑）“农行杯”第24届中国大学网球锦标赛总决赛（以下简称“大网赛”）暨第19届中国高校“校长杯”网球比赛在西南大学举行。赛事由中国大学生体育协会主办、中国大学生体育协会网球分会执行、西南大学承办。潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，我带着他一起到马尔康的梦想中心。崔允漷问我，你知道一所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室。崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢？我答不上来。崔允漷说，课程是灵魂，课程是教育价值观的载体。所以后来才有了梦想课程。当然，课程也需要不断迭代，我们通过30门梦想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子，同时启动了梦想教练计划，让教师成为终身学习者。再往下走，学校改了，家长不行怎么办？我们现在正在筹建真爱学院，不仅要为学校赋能，而且期望带动家长，给家长好的教育体验。所以近年来，真爱梦想关注的焦点从“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在不断深化。随着工作室活动的不断开展，我结合社会发展与改革教育新趋势，不断更新工作室发展理念。

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