一年级写放风筝的看图写话怎么写？
2018 11 01 19:50:42分类：>
看图写话（放风筝）（范文）
在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个 小黑点 。明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
看图作文：放风筝看图作文放风筝翠竹小学二年级2班刘圆圆一个草长鹰飞三月天的上午，爸爸带我去翠竹公园放风筝，公园里，青的草，绿的叶，鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，各种各样的花儿都像赶集似的聚拢来，形成了一个光彩夺目的春天。
在翠竹公园里，爸爸给我买了一个漂亮的风筝，风筝的形状是一个小燕子，小燕子有一身光亮的羽毛，一对俊俏松快的翅膀，还有一把剪刀似的尾巴，看着它，我高兴得一蹦老高。
我们去了公园的一个空草地，开始放风筝了，爸爸让我高高举起“小燕子”，爸爸拿起线轴，喊了一声：“放”，我迅速地把手放了下来，爸爸一边跑一边放风筝，风筝慢慢地飞上了天空，美丽非凡的“小燕子”，像一只快乐的小精灵，在空中欢快地飞来飞去，好像在炫耀地对我说：“看我，多漂亮，多美丽，你看我的尾巴还可以掌握方向呢！”这时空中的风筝越来越多，五颜六色，各式各样的都有，有蝴碟形的，有蜻蜓形的，有老鹰形的，还有燕子和飞机形的……看着天上的风筝，我们欢快地跑啊，跑啊，天仿佛更“蓝”了，风筝仿佛更“艳”了，我的心情也仿佛更“欢”了。
放风筝看图写话看图写话（放风筝）（范文）在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。
公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来；一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲；一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。
小丽带来了她心爱的青蛙风筝，明明拿来了他精致的小鱼风筝，小华则捧来了他刚做好的蜡烛风筝。
小丽迫不及待地放起了风筝，只见她牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个”小黑点”。
明明和小华手也痒痒了，急不可待地把自己精心准备的风筝放上了天空。
三只风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
他们玩得真开心啊！
看图写话放风筝一个星期天的上午，春日盎然。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。
他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”比赛开始了。
小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。
过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。
小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
...
放风筝看图写话一年级在一个鸟语花香、阳光明媚的春日早晨，我和爸爸妈妈一起来到了美丽的公园里。
公园里有欢快唱着歌的小鸟；有绽开笑脸的花儿；还有许多和我们一样来公园放风筝的人们。
在这么美的景色里，我兴奋地展开了我刚买的新风筝。
要开始放风筝了，首先，我先拿好线，爸爸妈妈帮我拿好风筝。
然后，我与爸爸妈妈一起顺着和煦的春风一起跑起来。
可惜的是，第一次奔跑，风筝还是没有放起来。
看着别人飞舞在蓝色天空下漂亮的风筝，我难过的低下了头，爸爸妈妈鼓励我说：“不要放弃，失败是成功之母，多试几次，我们一定可以成功的。
”在爸爸妈妈的鼓励下，我重新拿起了线，快速的跑了起来，在我的快速奔跑之下，风筝终于放上了天，我一会儿卷着线，一会儿放线，风筝在我的操纵下，像学会飞翔的雏鹰一样在天空自由地飞翔，看着这样的风筝，我开心的大声笑了出来。
整片草地都萦绕着一种欢乐的气氛。
夜幕降临，我与爸爸妈妈收起了风筝，准备回家，今天放风筝使我明白了坚持就是胜利，下一次我一定还要再来放风筝。
看图写话分为总分总格式：开头：开门见山表明自己的意图，简要介绍图画中的人物和景色。
中间：详细描写放风筝的过程，用上“首先······然后······其次······最后······”和排比“有的······有的······还有的”结尾：可以表达自己放风筝的心情（抒发感受）
二年级放风筝看图写话春天到了，碧绿的小草从泥土里钻出了脑袋。
春风吹拂着远处的杨柳。
粉红的桃花也争先开放了。
小朋友们欢快地在草地上放起了五颜六色的风筝。
这是蝴蝶风筝，那是燕子风筝，还有菱形风筝，多么美丽啊！我爱这五彩的春天！
小熊放风筝看图写话今天，阳光明媚，小熊来到绿油油的山头上放风筝。
它一边跑一边放，风筝越飘越远，突然，一阵大风吹来，把小熊的风筝吹上了松柏树。
小熊又扯又拉，累得满头大汗，风筝确丝毫不动。
小熊伤心地想：“风筝被勾在树枝上，那我就永远也捡不回来了。
” 小熊一急，立刻一屁股坐到草地上哇哇大哭。
这时，来了一只长颈鹿它问：“小熊，我们一起放风筝行吗？”小熊含着眼泪说：“行，可是我的风筝挂在树枝上了，没法跟你玩哪。
”“不会吧”长颈鹿说。
“什么不会？”小熊边擦眼泪边说。
突然，小熊“扑哧”一声乐了，原来，长颈鹿嘴里叼着小熊的风筝。
小熊感激地说：“太谢谢你了，我们一起放风筝吧。
” 两个小伙伴一起放风筝，玩得开开心心的，心里可高兴呢！...
二年级看图写话放风筝春天到了，春天到了，春天到了。
气温慢慢回暖，万物也慢慢醒来。
这不，有一群小朋友们约着来到小河边的草地上放风筝。
来到绿油油的草地上，大家争先恐后的拿出了自己的风筝，小亮的燕子风筝迎风飞扬，小明准备放他的鸟儿风筝，生怕落后了。
瞧，他们三个人正在比谁的风筝飞的更高呢，小河里的小鸭子们也高兴的扇起了翅膀。
只见小明的风筝越飞越高，咦，都看不见了，原来害羞的藏在那朵云儿的后面呢。
草地上的人慢慢多了，为了不影响其他小朋友放风筝，几个懂事的孩子带着自己的风筝回家了。
一年级下册写三个小朋友放风筝的看图写话（简单的）星期六的上午，阳光明媚。
小期、小红和小思三个小伙伴约好到公园放风筝，他们三个来到了离家不远的公园东侧草地上。
草地上有零星的小野花。
小伙伴们坐在草地上，都拿出了自己心爱的风筝。
小红说：“我们来比赛吧，看谁放的高！”小期和小思都说：“好！”比赛开始了。
小期是方形风筝、小思燕鱼形的、小红是蝴蝶形的。
过了一会儿，小红的风筝越飞越高，小期和小思看见了大声喊着“好高啊！”随后小期和小思的风筝也升上了天空，在后面追赶。
小伙伴们在草地上玩的很开心，放风筝真有趣！拓展资料：一年级作文要求：训练目标：1、对写话有兴趣。
2、能够把句子写完整、通顺。
训练内容：1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写一两句完整、通顺的话。
2、能运用阅读好生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习使用“。
？！”等标点符号。
训练形式：观察写话、用词造句、仿句练习。
一年级写三个小朋友在放风筝的看图写话怎么写放风筝一个星期天的早晨，风和日丽，阳光明媚，春满大地.果树开花，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫.树木花草都争先恐后要把芳香美丽献给大地母亲.景色多美啊！在离学校不远的足球场上，有两个小男孩在放风筝.瓦蓝瓦蓝的天空中，风筝可真多啊！那个是仙鹤，那个是蜈蚣，那个是鹦鹉，那个是鹞鹰……各式各样，都在天空中一上一下地翱翔，十分美丽.他们正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞.只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高.不多时，风筝就飞到了半空中.它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝.“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿.不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层.旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔.我也来了兴趣，拿出我的风筝来放，天空中立刻多了一个漂亮的风筝，天空中的风筝它们好像在举行一场飞行比赛，在空中你争我强的拿第一.特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子.今天我玩得可痛快啊！小小的风筝给我们带来莫大的欢乐！
一年级看图写话放风筝一个星期天的上午，春日盎然。
小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。
草地上长满了五颜六色的野花。
他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧？”小刚和小明都说：“好啊！”比赛开始了。
小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红是金鱼形的。
过了十几分钟，小红的风筝似乎飘在云彩上面哩，小明和小刚看见了大声喊着“放得多高啊！”随后小明和小刚的风筝也升上了天空，在后面追赶。
小红说：“今天第一肯定是我，”小明和小刚不服气地说：“我们还能输给一个女孩？”他们玩了一上午，最后放得最高的还是小红。
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