老师让孩子们把作文发到群里批改 这么做好吗？

老师让孩子们把作文发到群里批改，这么做好吗？老师让孩子们把作文发到群里批改，这么做好吗？

剑客谈教育

05 0317:46

老师让孩子们把作文发到家长群里批改，这么做对不对先不论，但我觉得不好操作，因为孩子们传作文有两种方式，都比直接交作文本麻烦。

一是传图片，把写在作文本上的内容拍成图片，传到群里，看起来方便，实际上拍一张文字不变形的图片并不容易，如果字迹模糊、扭曲，反而不好辨识。而且老师批改起来极为不便，在手机上看就只能写个总评，在电脑上批改，还得使用图片编辑工具才能做到眉批、旁批、总评，若是忘了点保存则前功尽弃。改好后发还，学生在手机上看也很不方便，不放大看不清，放大了看不到全句。打印出来看，还不如直接在作文本上批改。

二是传文字，要么先把作文用文字打出来，极为耗时；要么用OCR识图软件把图片中的文字识别出来，错误率很高，对学生汉字书写能力要求极高；要么用语音录入，又对普通话水平有高要求。输入之后，还要编辑格式，纠正输入谬误。一篇500字左右的作文，以文字形式传到群里，没有一个多小时不能搞定，这项工作是由学生来做还是家长来做呢？让谁做都是增加负担。

除了麻烦，还有其他坏处：一是给学生用手机制造了光明正大的理由，谁来监督孩子，确保他们不受手机上其他东西的诱惑以至分心旁骛呢？二是长时间盯着屏幕，受蓝光辐射，既损伤视力，又刺激脑神经，兴奋易怒不专注，还影响睡眠。

从老师的角度来看，也降低了效率。查看、批改、点评都增加了步骤，而且还不易跟进，就像是一锤子买卖。写在作文本上，老师可以不断提出修改意见，可以随时找出特定学生的作文来加以指导。而在群里发作文，要避免刷屏造成的漏改，老师必须要为每一个学生建文件夹，注明日期、文题，他们传上来的图片或文档。你说工作量有多大！

以前，有家长给我传过两次，央我抽空看看，差点没把我眼睛看瞎。我不熟图片编辑软件，就一句句地敲，指出作文毛病，结果，孩子写500字，我倒写了3000多字！这种活儿，我之后坚决不答应了。

拿到作文本，用红笔在纸上修改、点评，笔尖沙沙作响，纸张香味独具，多舒服！

当然，如果孩子确实有些好文章，家长也不妨忙里偷闲，帮孩子整理出来，保存在电脑上，绝对是一件很有意义的事。我儿子小学到初中的优秀作文我都输到电脑里了，现在拿出来看，还是忍不住会心一笑，仿佛看到了他的童年、少年时光。只是后来高中时他作文便不让我看，偶尔让看的，也多是考场套路作文，再也不能让我眼前一亮，心里一暖了。

关于作文批改，你赞同传到群里吗？欢迎留言。

剑客谈教育

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