回忆童年的作文开头

回忆童年的作文开头回忆童年的作文开头童年的回忆 童年，是每个孩子都拥有的。有欢 乐，有悲伤，还有童年的天真。 自打我懂事的那天起，什么都是新 奇的。我喜欢和哥哥姐姐玩游戏，他们 也喜欢跟我玩。以前玩的什么，我大概 忘得一干二净了，但有一个游戏让我永 远忘不了。一次，哥哥和姐姐来找我玩 捉迷藏，他们二人一组，我一人一组。 终于轮到我藏了。我看了看，这一个巴 掌大的房间藏在哪里比较好呢?眼睛一 转，计上心来，“面缸“，对，就是它了。 我掀开缸盖“扑通”一声跳了进去，然 后小心翼翼地合上盖子。我半蹲在面粉 上，手捂着小嘴窃喜，心想：这回你们 想不到了吧?我把耳朵紧贴在缸上听外 面的声音： 哥哥姐姐进来了，他们东找 找西找找，还不停地发出“咦，咦”的 声音。我躲在里面想象着他们的样子， 忍不住想笑出来，可我不敢笑，我一笑 可不就暴露了吗，我赶紧用手捂紧嘴巴 不使自己笑出声来，可嘴角露出的气还 是把面粉吹得沸沸扬扬，把我呛得可不 轻。“弟弟，快出来吧，我看到你了!”哥 哥突然冲我大喊，我大吃一惊，心想还 是被他们察觉了，我正想走出来，只听 到姐姐诧异地问哥哥：“在哪里?我怎么 没看到。”“嘿!嘿!兵不厌诈，我诈一诈他， 他要在这房间里，听我这一喊自己就出 来了。走吧，到外面去寻找吧。”好险! 差一点中了他们的计，我躲在缸里心里 那个美呀!你们可能不会想到后面的结果 吧，后来呀，他们四下找不到我，丢下 我到一边玩去了，我还傻乎乎地等他们 找我呢，不知不觉睡着了，竟在面缸里 从早晨一直睡到了中午，幸亏大娘做午 饭拿面发现了我，不然我还在里面做我 的大头梦呢。 不知不觉间，时间如流水般流逝， 我长大了。我那时非常瘦，就像鱼干一 样。我特别爱吃烤羊肉，时常惦念着爷 爷家喂养的几头羊。机会终于来了，一 个周末，爸爸带着我回去看望爷爷。爷 爷一见到我，高兴得把我抱在怀里，又 举过头顶，问我想吃什么，说只要能办 得到，一定满足我的要求。我说我想吃 羊肉，爷爷高兴地挑了一头大母羊，我 一看便摇头说：“大母羊还可以生小羊呢! 换一头小羊吧。”爷爷高兴地胡子翘得老 高，说：“不换，不换，我的乖孙子想吃 羊肉，爷爷就让他吃，多吃羊肉，快快 长大，爷爷还盼着你长大好养我呢!”我 只好点点头，但我主意已定：我要救下 这头大母羊。怎样救呢?我在心中盘算 着，对，先弄死一头小羊，这样就可以 保住大母羊的命了。主意已定，第二天 早晨我就按照计划实施了。我跳进羊圈 挑了一只小羊确定为目标，开始行动， 我跟在它后面追它，可是它跑得并不比 我慢，才跑了两三圈，我就被累得不成 样子了。我追它跑，羊群乱得一团糟， 几次我都追丢了目标。这回我瞅准了， 双腿一蹬，身子一跃我骑在了小羊的身 上，顺手一拉它脖子上的绳子，便把它 牵了过来。它冲我咩咩直叫，眼里流露 出恐惧的神情，我的心不由得一震，我 赶紧跑到爷爷面前说我不是想吃羊肉 了，我想让它活。最终那头小羊还是死 了，羊肉放在饭桌上，我第一次吃出和 以前不同的味道。以后每每吃羊肉，我 都会心生惭愧。 啊，童年就是如此，只有欢乐、悲 伤和错误相间连成的童年才是让人回味 扩展阅读篇作文是决定语文考试成绩的“半壁 江山”，因此作文的成败往往决定了整个 语文考试的成败。那么怎样让考试作文 得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题， 原因是考生要在同一环境下，作公平的 竞争。审题，就是要对试题展现的所有 内容作全面、准确的审读和理解，把命 题者的意图读出来，把题目的各种限制 审清楚，明确要我写什么，怎么写，写 到什么程度，真正做到全面领会，深刻 把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写 作文。高考作文评判明确规定，凡审题 有问题的试卷最后得分一般都不超过二 类卷最低分。由此可见，审题的准确与 否是作文成败的关键因素。立意，就是 要作者站在时代的高度，去观察、认识 生活，提炼主题，使主题体现时代的精 神，既反映时代，也作用于时代，跳动 时代的脉搏，推动着时代的前进。文章 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主 观认识与客观实际相“撞击”的产物， 它反映作者的思想水平、认识水平以及 在社会生活中形成的世界观、人生观、 价值观等。近两年的作文教改提倡学生 写真实生活、真实自我，有些同学忽视 了对文章思想倾向的把握，看问题不全 面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而 怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的 中国社会政治清明，言论自由，话说错 了不会追查什么政治问题，但作为未来 社会的建设者，正确的是非观还是应该 有的。这一点必须注意。 2、标题和段落标题是文章的眼睛， 也是阅卷老师对文章的第一印象，特别 是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生 所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题 好一半文”，可见题目的重要性。有些考 生先写正文再拟标题，文章写好后也许 是没有时间写标题，也许是忘了补写标 题。虽然评分规定无标题扣2 际结果却远非2分。有人曾做过这样的 实验，将几篇写得较好的作文，按保留 标题和隐去标题两种类型请两组老师分 别予以阅卷，其分数差别一般都在5 以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低 了分数等级。至于如何拟题，我觉得应 做到这样几条：确切。指符合文章内 容，也指遣词造句符合规范。精练。 指标题字数恰当。生动。指题目能体 现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。 新颖。指有新视角、新思路、新感悟， 能够给人一种新鲜感。有意蕴。指有 内在的含义。拟题方法多种多样，可以 运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可 以化用古语拟题，可以借用成语拟题， 可以套用流行语拟题，也可以巧用其他 学科公式或符号拟题等等，考生可以根 据自己的情况灵活运用。段落：考试作 文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文 章分为几段更好?千字以内的作文，我觉 得分为5 8 个自然段就可以了。因为自然 段分得越自然，越显得你成熟老练。另 外，要把每一段的首句写好。每一段的 首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清 目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体 的要求有两类：一类是规定必须写某种 文体，如“写一篇议论文”;另一类是排 除写某种文体，如“除诗歌外，其他文 体不限”。考生必须按规定的文体去写。 近几年高考作文题中“文体不限”，让考 生自由选择文体，这里要特别注意，文 体不限不是不要文体，而是要你在选择 了一种文体后，一定要按这种文体特点 写作，要写什么象什么。不可随心所欲， 写成不伦不类的“四不像”文章。文章 内容方面：不假思索就能想到的东西， 绝对不要写;稍加思索想到的也不要写; 花上几分钟，想别人想不到的内容来写。 记叙文最好将主人公设定为自己，用第 一人称入文，让“我”的激情在文章中 闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切 忌大话、套话、废话，要避免空发议论， 无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表 决心等等。作文可以虚构，“允许”编写 故事，但不等于提倡“编写故事”，编写 故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥 编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结 尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所 学的各种开头结尾的方法完全可以用在 应试作文上。不管你使用什么方法开头 和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾 点明主旨。为了给评卷老师一个好的印 象，开头结尾千万不要涂抹。有道是： 良好的开端是成功的一半。可有些考生 犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原 材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料 进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外， 慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇 幅，后面的真正应该说的内容却“千呼 万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草 收兵，比例严重失调，使老师难以衡量 其实际写作水平。古人写文章讲究“凤 头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理 的。可有些考生作文来不及刹尾，或用 一句话硬断，或点上一串省略号，这样 即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”， 也会因为没有“豹尾”而不成其好文章， 得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的 好坏，首先是看其整体。所以，考生交 给老师的无论如何也应是一篇完整的作 5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂; 不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用 长句多用短句;可引进部分时代新词汇， 引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌 词，引用百姓口头民谣，但取向一定要 积极向上，真正让语言亮起来。照理说， 文章是表情达意的工具，有话则长，无 话则短，似乎不应有字数的限制。但考 试作文，作为一种特殊形式的作文，为 了达到一定的考查目的，并考虑到考试 时间等因素，一般对字数都作了规定。 我们必须按照规定去做。限最低字数的， 一定要写够数量或稍微超过50—100 才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50 实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字 数的，不要超过。否则，给人一种臃肿 的感觉，再说，作文写得长，花的时间 多，解答前面的题用的时间少，必定会 受到影响。如果没有限最高字数，一般 就是以作文纸为限，即要在作文纸格子 内行文。千万不要自作多情，超出作文 格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标 准中，书写都占相当的比分。一般不要 求写得好看，但要求书写整齐易辨认， 一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符 号书写也要规范，特别是格式要正确， 句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号 不要出现在一行之首;引号、括号、书名 号前半不出现在一行之末，可以在这些 符号后面挤着写一个字;引号、括号、书 名号后一半不出现在一行之首，可以把 这些符号挤在上一行之末。省略号、破 折号占两个格，不能断开，写不下时挤 在一行之末。至于作文的卷面，正如人 的容貌一样，给人的印象是重要的，尤 其是高考作文，卷面整洁与否直接影响 着阅卷老师的心理和情绪，书写工整， 卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其 结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他 试题一样，做完后也需要认真检查，看 有没有笔误的错别字，有没有不通顺的 句子，有没有需要调整的内容。审查发 现了错别字、错用了词语一定要修改过 来，对于句段该删的要删掉，该增的要 增补，只是要改得清楚、整洁，使人一 目了然。不能因为修改而影响了卷面的 整洁。 推荐阅读 考场作文万能写作技巧：万能写作 技巧 本站更多精品作文：作文频道 作文频道网址： https://www.t262.com/zuowen