阅读下面的材料 请根据要求作文。生活中 “小”常常被我们忽视 其实“小”亦有价值

问题解析 这是一篇命题加材料作文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是不要轻视小，小中有真情，本作文写作难度不大．审题立意本作文题目引导学生在生活中关注“小事““小人物“等，引导孩子多关注自己生活中的人与事情，一个微笑、一句问候、一件小事…其实对于学生来说，结合每个学生之前写过的作文素材，大多是生活中的小事，甚至是微不足道常常被学生不值一提的小事，其实在生活中我们通过各种方式获取的道理、感悟多由生活中的“小“总结提炼．思路点拨《小亦可为》作文的提示语注重留意生活中的“小“，阐述你对“小“的认识，“小“也有价值．“一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功…“学生可以相对自由的选择之前的写过素材，孩子之前的作文素材可能会有关于“温暖“、“日积月累“等，学生在考试中如果可以联想到之前写过的写作素材，本次作文的选材和中心不易写跑题，如果要想写出一个比较不错的作文，需要在点题、描写、升华这几方面加以重视．写作指导若对生活中“小”事的意义有真感悟，放开思路，肯定会很多学习生活片断浮现出来．比如，语文想要优秀需要一本书一本书的阅读积累，英语想要出众需要一个单词一个单词的反复背记，学习中需要发现弥补自己每一个小漏洞．这些素材都可以．

阅读下面的材料 请根据要求作文。生活中 “小”常常被我们忽视 其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小 却能给人带来温暖；一次创新的尝试虽小 却闪耀着智慧的光芒；前