仁怀市第一中学如何？管理教学怎么样？

仁怀市第一中学如何？管理教学怎么样？

发布：发布日期：2020 03 16 14:01

仁怀市？？学校环境？师资如何？学校的制度严格否？下面做了详细的介绍，对学校感兴趣的同学不妨详细的看一下文章,以方便你们更多的了解学校和报读学校.

学校简称：仁怀高级

学校类型：公办/省级示范校/普通

入学途径：统招

班级类型：普通班

仁怀市第一中学简介

仁怀市第一中学创办于1938年，1958年成为完全中学，1998年改制为高级中学，2006年被评为贵州省示范性普通高级中学。学校占地面积101431m2，建筑面积43000 m2，绿化面积33467 m2。理、化、生标准实验室、科技活动室、教师电子备课室、计算机、音乐、美术、舞蹈专用教室等教学设备功能齐全；教育教学设施完善，办学条件优越。学校现有60个教学班，在校学生3700多人，教职工270人，其中专任教师265人，硕士研究生10人，特级教师1人，高级教师54人，中级教师92人，省、地、市级骨干教师30多人。建校七十多年来，仁怀一中形成了爱岗敬业、团结协作、乐于奉献的光荣传统，形成了“以长征文化国酒文化培育民族精神，以民主管理修身进学铸就优质教育”的办学特色。培养了两万余名优秀毕业生，其中有世界著名肝病专家程明亮、青年科学家陈道毅、知名企业家袁仁国等。特别是近年来，学校全面实施教育教学改革，规范教育教学管理，大兴教育教学科研，教育教学质量不断攀升，参加各级各类竞赛竞赛成绩斐然。学校先后获得“全国学校民主管理先进单位”、“全国体育工作先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”、 “全国德育科研先进集体”、 “全国百所数字校园示范校建设项目学校”、“贵州省文明单位”、“贵州省精神文明建设先进单位”、“贵州省示范高中”、“贵州省中小学实验示范学校”、“贵州省绿色学校”、“贵州省传统体育项目学校”、“贵州省普通高中课程改革省级实验样本校”、“贵州省校园文化建设先进学校”、“遵义市教育教学质量奖”等荣誉称号。仁怀市第一中学位于贵州省仁怀市盐津街道办事处，附近标志性建筑有小城味道市政府广场店、兔当家江湖菜、任性海鲜遵义分店、福馨园蛋糕等;仁怀市第一中学 电话：见右侧在线客服处

学校师资

学校现有60个教学班，在校学生3700多人，教职工270人，其中专任教师265人，硕士研究生10人，特级教师1人，高级教师54人，中级教师92人，省、地、市级骨干教师30多人。姓名：省级骨干教师 宋琴曲职务：教师简介： 宋琴曲， 1984年7月毕业于遵义师专生物系，1994年9月至1997年8月于贵州师范大学生物系学习，大学学历，理学学士学位。中学生物高级教师，贵州省级骨干教师。曾先后任教于茅台酒厂子校、仁怀七中、仁怀一中。曾任团支部书记、女工主任、妇委会主任，现任仁怀一中副校长，仁怀市兼职生物教研员。曾分别获仁怀市、遵义地区生物优质课一等奖、二等奖，有多篇论文在省级以上刊物发表和获奖，主持省级课题《在高中生物教学中学生能力培养的研究》取得丰硕成果，得到上级主管部门的肯定，《VIPP教学法在生物教学中的应用》在仁怀市教研会上推广。辅导的学生在全国生物竞赛中获贵州省二等奖、三等奖，遵义市一等奖。曾获仁怀市先进教育工作者、优秀党员、“巾帼标兵”、“三八红旗手”、优秀妇女干部、优秀校长称号。获仁怀市优秀教学成果奖。遵义市普通高中教育教学管理个人奖、遵义市先进工会工作者、先进女工工作者等荣誉称号。 她热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳、认认真真。事业心、责任心强，原则性强，作风果断，做事公道，表里如一。热爱学校，关心教职工，爱护学生，处处以身作则，为人师表，得到师生的一致赞同和领导的高度评价。姓名：省级骨干教师 林奇贵职务：教师简介： 林奇贵，中学语文高级教师，贵州省中学语文骨干教师。56年12月生。贵州仁怀茅台人。80年毕业于遵义师范专科学校中文系。曾任教我市多间中学，任教务主任24年，现任教我校。长期任教高三语文，高考成绩喜人。著有《拓展素质教育之路》，《研究性学习的教学与管理》等文章获省级论文一等奖。《做有人格魅力的人名教师》，《谈自习课的学法指导》，《高三复习如何讲评试卷》，《诗意地教学—从“古典诗歌”的活学说起》等文章先后在《山东教育》等刊发表30多篇。历获多项奖励：贵州省优秀教师，（2004年），遵义市先进教师（2003年），仁怀市优秀教师（2002年），仁怀市先进科技工作者（2002年）等。辅导学生参加全国第九届“语文报杯”作文大赛，杨元波同学获特等奖。（2007年）。姓名：特级教师 杨光乾职务：教师简介： 杨光乾老师，贵州仁怀人，于1987年7月毕业于贵州师范大学中文系，1987年——1989年在遵义061基地409厂子校从事语文教育教学工作，1989年——1998年在仁怀七中从事语文教育教学工作和班主任工作。1998年至今在仁怀一中从事语文教育教学工作和班主任工作；2003年1月被聘为中学语文高级教师。 从教以来，杨老师始终坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，忠诚党和人民的教育事业。认真学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”，学习胡锦涛总书记的“八荣八耻”和科学发展观，学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等。 通过学习，杨老师政治思想过硬，品德高尚，爱岗敬业，为人师表。他全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规；热爱教育，尽职尽责；关心、爱护、尊重学生，平等、公平对待学生；树立优良学风，刻苦钻研业务，探索教育教学规律，改进教育教学方法；谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、帮助，关心集体，维护学校和老师的荣誉；坚持高尚的情操，发扬奉献精神；模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则。 在各级领导和同事们的关心支持下，凭着一颗对党和人民教育事业无比忠诚之心，杨老师二十几年如一日，不断学习，不断升华，努力使自己朝德高身正，为人师表的高度迈进。 自从教以来，杨老师长期上三个班的语文或超半个工作量，超额完成学校交给的教育教学任务。比如，2003——2011学年度累计下来，用九年的时间完成了十三年半的工作量。 杨老师的教育教学工作是有成效的。多年来一直上重点班或尖子班的课，所上班级成绩优良，平均分、及格率名列前茅。 从教以来，杨老师年年满勤。通过自己的认真教学，刻苦钻研，不负学校重托，超额完成了学校交给的教育教学任务，深得学生、家长、老师和领导的好评。 杨老师虽然承担了较重的教育教学任务，但他深知不能止步于教学，还必须投身教研；只有以研促教，才能使语文教育教学达到一定的水平。因而从教以来，他从未间断学习、研究。特别是新课改以来，他努力学习新课程理念，思考语文教育教学的现状，认真细致地总结经验教训，积极大胆地进行教学改革尝试，和同仁一道开展课题研究。他不断的刻苦钻研，收到了一些的成效，这些年来，发表了一些文章。 1、《高三学生如何搞好语文复习》发表于2000年3月《仁怀一中校报》； 2、《快速提高写作水平方法浅谈》发表于2000年4月《仁怀一中校报》； 3、《辨析病句方法例谈》发表于2000年4月《仁怀一中校报》； 4、《辨析病句方法例谈（续）》2000年6月《仁怀一中校报》； 5、《奋力拼搏 突出重围——致高三同学》发表于2001年9月《仁怀一中校报》； 6、《高中生辩论赛中要善于抓逻辑漏洞》发表于2006年3月《仁怀一中校报》； 7、《高考状元学语文的经验（汇编）》发表于2012年4月《仁怀一中校报》； 8、《〈梦想〉评点》发表于《作文评点报》2000年第3期； 9、《高中生假期自我发展辅导三题》发表于2000年5月出版的《面向二十一世纪中国教育理论与实践研究》； 10、《词类活用的直观教学》发表于《贵州教育报》2001年12月第53期； 11、《现代语法在文言文教学中的运用摭谈》发表于《贵州教育科研》2002年第2期； 12、《各种艺术在语文教学中的运用例谈》发表于《现代教学研究》2004年第9期； 13、《辨析病句知识在文言文断句中的运用》发表于《中学语文》2004年第9期； 14、《破解病句十发》发表于《中学语文》2005年第5期； 15、《语文教学应摒弃“填鸭式”教学》发表于《贵州教育报》2006年第3期； 16、《〈孔雀东南飞〉和〈梁山伯与祝英台〉的融合欣赏尝试》发表于《当代教育研究》2006年第3期； 17、《当前农村高中语文教学亟待从封闭式教学向开放式教学转变》发表于《贵州教育》2006年第5期； 18、《当前农村高中语文教学亟待从“填鸭式”教学向引导式教学转变》发表于《当代教育》2007年第1期； 19、《关于语文作业的再思考》发表于《新校园（理论版）》2008年第3期； 20、《加强实践能力培养 缩短教师成熟时间》发表于2009年7月《现代教育报》； 21、《当前农村高中语文教学亟待从“结论式”教学向“过程结论”式教学转变》发表于《科教天地》2009年第9期； 22、《当前农村高中语文教学亟待从教师教学向学生学转变》发表于《新校园》2010年第1期； 23、《作文训练方法浅说》发表于《科海故事博览》2012年第2期； 24、《高中语文复习方法简说》发表于《新校园》2012年第4期； 25、《新课改下农村高中教学的现状与对策》发表于《学习导刊》2012年第3期； 26、《新课改下教师应具备的教育教学素养（上）》发表于《教育与教师》2012年第4期； 27、《新课改下教师应具备的教育教学素养（下）》发表于《学习导刊》2012年第4期。 上述已发表的文章中有几篇参加了中国高等教育委会语文教育专业委员会和《语文教学通讯》编辑部举办的“中国中学语文教学论文（设计）大赛”获得全国一等或二等奖。同时，杨老师研究的课题“当前农村高中语文教学亟待转变的几种教学方式与实践”的总结论文《当前农村高中语文教学亟待转变的几种教学方式与实践》获“中国中学语文教学论文（设计）大赛”特等奖。 杨老师当了16年班主任。他担任班主任工作以来，不管刮风下雨，都是起早贪黑。他时刻要求自己，要在学生的面前起带头作用，要和全班同学战斗在一起。他树立了“为大家多做点什么”的服务意识，认真细致地为学生、老师、学校各部门以及家长服务。他关注细节，发现征兆及时救治；他以心换心，引起学生共鸣，激励学生学习；他带给学生快乐，给学生张扬个性的空间；他教育学生要以天下为己任，要求学生“立大志、做大事、出大名、做大贡献”。 杨老师担任班主任班级的学生，尊敬师长，团结同学，互助互爱，好学上进，多次承担学校的研究性学习任务和主题班会任务。班级的管理考核名列前茅，多次被评为“文明班级”。 仁怀一中在教学上有“老带新，互相学”的光荣传统。这个传统一直在发扬光大。杨老师自2000年3月被学校聘为“语文学科指导教师”后，就一直在为学校培养、帮扶青年教师尽职尽责。 除此之外，他还受教育局安排，做青年教师培训工作。他曾承担贵州省广播电视大学九五级、九九级仁怀中文专科班的教学，讲授《中国古代文学史纲要》《中国当代文学》《外国文学》《古代汉语》《现代汉语》《中国古代文化史讲座》《应用写作》等课程。多次在教科局举办的高考培训班上主讲高考语文复习方法，多次担任仁怀市中小学骨干班主任培训班、遵义县中小学骨干班主任培训班授课教师，讲授《如何当好班主任之我见》，尽到了一个高级教师“传、帮、带”的责任和义务。 在各级领导的关怀下，通过自己的拼搏，杨老师也获得了一些荣誉。如： 1997年任班主任的高二（2）班被评为市先进班集体； 1998年任班主任的高三（2）班被评为市先进班集体； 1998年被评为县先进工作者； 1999年被评为市优秀班主任； 1999年，在第三届“语文宝杯”全国中小学生作文大赛经贵州省教委批准的贵州省赛区中荣获省级一等辅导奖； 2000年所任班主任班级被评为市先进班集体； 2005年2月，被全国中小学作文选编委员会授予“全国优秀辅导教师奖”；2005年9月被仁怀市教育局、人事劳动局和社会保障局授予“2004——2005学年度优秀教师”称号； 2006年1月被贵州省教育厅认定为“贵州省骨干教师”； 2006年9月，被遵义市教育局、遵义市教育局工会评为“2006年遵义市教育系统师德标兵”； 2006年10月，被中央教科所科研管理处等单位评为“先进实验教师”； 2006年11月，被遵义市教育局授予“遵义市中小学德育先进工作者”称号。 2008年被遵义市人民政府授予教育教学质量个人奖； 2009年3月，贵州省人民政府授予杨老师中小学特级教师荣誉称号； 2010年7月——2012年7月，被贵州师范大学求是学院聘为“中小学班主任培训指导老师”。 杨老师知道，荣誉只能说明过去，未来还要更加努力的奋斗。今后，他将竭尽全力为党和人民的教育事业不懈努力，永往直前！

教学特色