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天地英雄气 千秋尚凛然。请以“我的英雄观”为话题写一篇文章

2020-09-24 13:50:01
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我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们鼓掌。——威尔·罗吉斯读了上述文字你有怎样的感悟和思考?请以“我的英雄观”为话题写一篇文章。要求:①恰当引用上述材料中的两到三句诗文;②自选角度,明确文体,自拟标题;③不得套作,不得抄袭;④不少于800字。解析详解试题分析:本题主要考查写作的能力。这是一则话题作文。考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。“天地英雄气,千秋尚凛然”,极写“英雄气”之万古长存,永垂不朽。“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷;面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”,唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,就掉头东去日本留学,精深严密的多种科学能够救世上的穷困。用了十年苦功,学成以后要回国干一番事业,挽救中国。假如这个志愿难以达到,即使像陈天华用投海而死来唤醒国人,也称得上是英雄。“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”,强调英雄先锋的作用。“英雄就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事”,英雄或许是个平凡的人,但他虽平凡,却会在紧急关头做出有利于人民的事,舍去自己的利益。“英雄就是对任何事都全力以赴,自始至终心无旁鹜的人”,写出了英雄的特征。“我们不可能全都做英雄,总得有人坐在路边,当英雄经过时为他们鼓掌”,强调我们要树立正确的“英雄观”。以“我的英雄观”为话题,那么,到底“怎样的人称得上英雄”,通过思考可以明确,建立丰功伟业者是英雄,在平凡的岗位上默默奉献者也是英雄。参考立意:树立正确的英雄观;牢记英雄事迹,发扬英雄精神;拓展传统英雄观;多元化理解英雄的内涵等。如结合材料内容分析,引出论点“崇尚英雄,精忠报国”。然后从不同的角度分析论述,如强调的是传统的英雄观,英雄要有吞吐天地的宏伟大志;分析“今朝”英雄之豪情和作为;那些在日常工作、普通岗位中的恪尽职守、埋头苦干、执着坚守的人,是对传统英雄观的拓展。如可以写那些不怕困难,不顾个人利益而为人民利益英勇斗争、奋不顾身的人物,也可以写在某个方面为社会发展做出了杰出贡献的人,还可以写做出不平凡事迹的平凡人。最后可以写自己的认识或做法等,如尊重英雄,牢记英雄精神;树立正确的英雄观等。何为英雄英雄是不怕困难,舍己为人,英勇斗争的人;英雄是才能勇武过人的人。确实,我们往往在谈到“英雄”时,就会莫名的在心中产生一种崇敬之情,一种敬畏之情。有人说,英雄与非英雄的区别在于,有人将善良与勇敢的天性表露出来,有人却没有,或许有了——仅仅停留在心间。是的,董存瑞为了战友的生命,为了战争的胜利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。鲁迅先生,“我以我血荐轩辕”,怒吼中,用他那犀利而睿智的笔尖,将一段段惨淡的历史,刻画于人心之上。他,无疑,也是一位英雄。陈建星,“异乡人”,为了素昧平生的陌生人,决然的赌上了自己的性命,孤身对上持刀的悍匪。他,同样,是一位英雄。英雄真的就只是善良而勇敢吗?董存瑞、鲁迅先生、陈建星,当之无愧的英雄,但是,人世间的英雄的定义,真得就如此简单?天真的孩子,在面对高大的父亲时,就会有一种莫名的崇拜。当父亲教孩子怎样将风筝放的高高的,而别人不行时;当父亲轻而易举的修好自己无能为力的玩具时;当父亲端出一盘盘可口的晚餐时……孩子的脸上总会浮现喜悦的笑容,眨巴着那璨若星辰的双眸。此时,父亲,毫无疑问,就是他们心目中最伟大的大英雄。当一个男人,能用双肩扛起家庭的重担,能为了家人脸上的微笑而无悔的辛勤工作,在他的家人眼中,这个男人就是他们的天,就是他们的——英雄。原来,英雄的定义真的是很简单。在每个人眼里,自己所深爱的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社会,只要细心观察,英雄无处不在。在公交车上,面对风烛残年的老人、大着肚子的孕妇、可爱天真的孩童以及身体残缺的残疾人时,能主动让座的,伸手搀扶帮衬的,他她们,就是英雄。在公路上,人让车.车让人,让出那一份安全,他她们,也是英雄。在公共场合,能坚守自己的道德底线,也能维护他人的权益,他她们,更是英雄。其实,英雄并不神秘,也不复杂,只要你少一点狭小,多一份大度;少一点懦弱,多一份血性;少一点懒惰,多一份勤劳;少一点自私,多一份关爱,你会惊愕的发现,你,就是别人眼中的英雄。

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