三年级关于音乐的优秀作文:我和小提琴的故事

编者按：音乐是一种艺术，能抒发人的思想感情。在以下这篇作文中，小作者写了自己在学小提琴过程中发生的事，让我们一起来看看作者与小提琴直接的故事吧!

我和小提琴的故事

明德路小学 三年十二班 李思睿

指导老师：彦老师

讲起我和小提琴的故事，就要从我的姥爷说起。姥爷是一位多才多艺的老者，吹拉弹唱无所不能，简直是一位“民间艺术家”。耳濡目染，我从小就特别喜欢音乐，五岁便与小提琴结下了不解之缘。

遗憾的是，在我开始学习小提琴不久，姥爷就去了厦门，离开了姥爷的指导，我似乎失去了学习的动力，虽然每周坚持去上课，可我总感觉像是在完成任务，没有一丁点儿乐趣，回家练琴也是应付，好长时间以来我的进步十分缓慢，因为我的表现妈妈着急得不得了，有时我和妈妈还会因为练琴发生“战争”，看着妈妈生气的样子，我也很难过。

今年夏天，姥爷回长春了!我真是太开心了!姥爷一回来，就陪我去上课，下了课陪我练琴，他总是静静地听我拉琴，一双眼睛若有所思。几天后，我听见姥爷对妈妈说，孩子没有真正对小提琴产生兴趣，一些基本功还不过关。为了解决我身上的问题，姥爷为我换了一位老师开始了新的学习。

新老师姓于，是国家一级演奏家，他了解了我的情况后，给我讲了很多音乐家学琴的故事，我小小的心灵在故事中受到了启发，那种对音乐的渴望和向往又回到了我的身上。一天，当我顺利地完成了于老师一周前布置的曲子，老师的嘴角露出了微笑，他亲切的说：“你拉得真不错，再练一练，都可以参加比赛了”。得到了老师的表扬，我心里像喝了蜜一样甜。老师把我拉到他身边，小声的说：“我告诉你一个秘密，拉琴要放慢拉，这样拉出的曲子会更动听。”我牢牢记住老师的话，不急不躁，慢慢拉，每天都坚持练琴一个小时以上也不觉得累，当悦耳动听的曲子在客厅中想起，我陶醉了。

有一天，老师微笑着拉着我的手，告诉我最近有一场比赛，我的《羊毛剪子咔嚓响》可以去参加比赛了。我望着老师那充满期待的眼睛，告诉自己不可以让老师失望。我争分夺秒的加紧练习，时间飞转，比赛的日子到了。当我持琴站在台上，心里像有一面小鼓咚咚的敲。这时，我看见了老师、姥爷、妈妈、爸爸正含笑望着我，心情瞬间放轻松，欢快的曲子从我的琴弦上流淌出来。由于我的超长发挥，我得了一等奖。捧着鲜红的获奖证书，我甭提多开心了!

这个小小的成功告诉我一个道理：只要付出辛勤的汗水，就会到达成功的彼岸。这就是我和小提琴的故事，故事中充满了温暖和爱。 作者李思睿

指导老师彦老师

公众号：彦氏语文

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