这个人真有趣作文200字共5篇
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嘿!这个人真有趣。那么这个人到底是何方神圣?哈!暂时保密。不过别怪我“无情”哦!
话说此人现已升入初中,成绩比较稳定。说起此人的“有趣”事件,那可真是“无人不知,无人不晓”!
有一次,在家里,此人竟然把衣服穿反了,你们说有趣不?唉,这事儿还偏偏被此人的哥哥看见了,她哥指着穿反的衣服捧腹大笑:“我的妈呀!笑死人了!”此人一听,撇了一眼自己的衣服:“啊?咋穿反了?”她哥一听,更是笑得“不可开交”。
这时,她火山爆发了,指着她哥的鼻子大喝一声,可她哥根本不当一回事儿,仍进行着交响曲。
此时,她气急了,不得不使出“看家本领”“九阴白骨爪”。她哥见这架势,双手往腰上一插,准备使出“降龙十八掌”进行“反攻”。说时迟,那时快,“爪子”正好抓到她哥手上。“妈呀!”她哥“哭天喊地”,“抱手痛哭”。
呵!她可得意极了,“喂!服了吗?”“哼!不服!”“哦!看来你是不到黄河不死心哪!看我不打你个‘半身不遂’!”她哥自个儿小声嘀咕了一会儿,立马就“跪地求饶”。她更“狂妄”了。她哥见机会来了,搞了个“突然袭击”。嘿!螳螂捕蝉,黄雀在后”,她早已识破她哥的“阴谋诡计”,反手又是一招“九阴白骨爪”。不料,她哥变机灵了,竟巧妙地躲开了,并使出“葵花点穴手”,可还是不幸“中爪”。
多次与她哥交手,她都把“敌人”打得“落荒而逃”,厉害吧!
现在可以告诉大家了,这位有趣的人姓殷名雨,正是在下!
指导老师:赵有珍
这堂课真有趣今天第三节课是研究性学习,是由校长担任教师地,这节课要学习跳双摇,于是校长带领我们来到操场进行双摇比赛。
我们被分成4个小组,每组十个人,一名作裁判,九名同学进行比赛,我被选择为一组裁判(因为我不会跳双摇),规则是这样的:每个双摇绳上都有一个计数器,,1分钟内看谁跳得多,每组第一名与其他三组代表进行比赛,再选出二人进行大决战,胜者奖的到一支笔。
比赛开始我组双摇大将 王熙宁“首夺头功” 57个。其他同学也不干示弱,纷纷攻擂,但也没一个人攻进去。于是,王熙宁晋级4人赛。
“二战”开始,四员大将各显神通,都使尽了“平生气力”,双摇绳呼呼直响,最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。
“三战”开始,熙宁先不急快跳,慢慢加速,我们在一边大喊“团结就是力量,这力量是钢,这力量是铁,团结就是力量。”把对方逗笑了,敌人也支撑不住了,最后,熙宁以108个的好成绩成功夺冠。
这堂课真有趣啊!
这节课真有趣“叮铃铃……”随着有节奏的上课铃响起,同学们就犹如潮水般那样,争先恐后地走进教室,准备上课。
只见林老师满面春风地拿着一个鸡蛋走进来,站到讲台上。此时下面的同学已是议论纷纷,猜测着老师到底要玩什么有趣的事情。只见林老师示意大家安静下来,便神秘地说:“今天我们要玩个游戏。”大家可高兴了,在欢笑声,掌声中,游戏便开始了。
老师宣布了游戏规则:“选一个人捏鸡蛋,只要这个人能捏破鸡蛋,就是名副其实的大力士,条件就是要把鸡蛋放在手心里,不能用脚把它踩破。”老师话音刚落,下面就已是小手如林。只见同学们个个都是摩拳擦掌,以为这个小小的鸡蛋在他们眼中简直是不自量力。
只见蔡斌首先上场,他骄傲地仰起头,连正眼都不看,就拿起鸡蛋,放在手心,开始捏了起来。只见蔡斌先是轻轻一捏,咦?鸡蛋仍然安然无恙,蔡斌开始用足力气,涨红了脸,捏了起来,鸡蛋好像也被施了魔法似的,仍然没事。而蔡斌呢?却已经气喘呼呼,汗流浃背了。同学们一个个目瞪口呆,看着蔡斌垂头丧气地下了“战场”,同学们都放下小手,不敢再上去了。只见同学们都很奇怪,为什么蔡斌连一个小小的鸡蛋都应付不了呢?只见“小博士”——冬禹为大家解释:“鸡蛋是拱形的,所以只要把鸡蛋放在手心里,一捏,鸡蛋就会把热量全部散发出来,所以,鸡蛋当然就捏不破啦!”
“叮铃铃……”下课铃响起了,只见同学们都愉快地走出了教室。这节课真是有趣啊!既学到了知识,又让我们放松一下身心,真是两全其美啊!
跳绳真有趣跳绳真有趣
我是我们学校跳绳组的一名成员。你可别小看跳绳哦!小小的一根绳子在高手的手里可是可以玩出许多花样,变幻莫测。我们朱老师就是这样的高手。
记得第一次上跳绳课的时候,朱老师连着表演了花篮、双飞以及三飞等一系列高难度动作,看得我们眼花缭乱、目瞪口呆,大家羡慕不已。也就是从这天起,我开始了我的“跳绳之旅”。
花样最多的是短绳。可是每当我拿起跳绳开始跳的时候,总会不时地被绊倒,也有时是被重重地抽到腿上,疼得呲牙裂嘴。我常常赌气地将绳子扔在地上,一屁股坐下来,心里想:“这跳绳怎么就变成了 跘马索 了呢?”就在我准备放弃的那一瞬间,想起了爸爸说过的一句话,不能仅仅“临渊羡鱼”,更要“退而结网”!这下我明白了,要想跳得和朱老师一样好,就必须付出和朱老师一样多的努力!于是,我咬着牙爬起来,一瘸一拐地继续练习。如今,我跳得虽然还远远不能与朱老师相提并论,但也可以身轻如燕地玩点小花样,赚取一点别人羡慕的眼光,哈哈哈……
如果跳短绳展现的是个人能力,那么跳长绳强调的就是团队合作了。我站在第一个,长绳“啪啪啪”地打在地上,像一条无情的鞭子。我吓得不寒而栗。我一个劲儿地往后退,朱老师在我背后冷不丁地推了我一下,我猛得一冲、一跳、一蹿,嘿,我神奇地跳了过去!天呐,这这是我吗?!我简直不敢相信!
一开始,大家配合得很不默契,常常会前一个同学还没结束,后一个同学就扑了进去,结果大家滚成一团,被像巨蟒一样的长绳团团裹住,狼狈不堪,其他的同学笑得前仰后合。渐渐地,大家仿佛开始有了心灵感应,对别人的节奏把握得越来越准确,每一步都配合得天衣无缝了。
跳短绳是让我们自己的手和自己的脚能够很好地配合,而跳长绳是让所有人的手和所有人的脚变成一个人的手和脚,这就是一种团队精神吧。我想,这也应该是这项课外活动给我的最大的意义。
中国汉字真有趣汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育着我;铿锵有力的语句激励着我,让我努力地向前进。
中国的汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符,又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是多么优美、迷人啊!看到“聪”字我就会想:一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言;要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情;要有一张巧嘴,把别人说得心服口服。不仅这样,还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”,我就无比快乐;看到“哭”,我就无比伤感……汉字,是多么的神奇呀!就像让人猜不透的魔术师。
以前,我非常讨厌汉字,如果写得不太好,就得受骂。不过,自从发生了一件事后,改变了我对汉字的态度。那天,我向往常一样,每逢星期日下午,我就来作文培训班上课。上课时,黄老师比任何一天都开心,只见她笑嘻嘻地说:“同学们,今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听,心里想:枯燥无味的汉字也有笑话?于是我便认真听了起来。故事是这样的:一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词,她说:“同学们, 东西 这个词可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,这么说吧,我不是东西,你们也不是东西。”这位老师的学生们一听,个个捧腹大笑。我们听了,也笑得前俯后仰。顿时,我对汉字的看法大有改变:我从没想到汉字是那么神奇,那么有趣。
像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色所陶醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。
我爱你汉字,就是爱自己的祖国一般。