部编版人教版小学四年级语文下册《古诗三首》四时田园杂兴 PPT课件

部编版人教版小学四年级部编版人教版小学四年级语文 语文下册 下册 部编版人教版小学四年级 部编版人教版小学四年级语文 语文下册 下册 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ——杨万里 《小池》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章 《咏柳》 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 ——孟浩然《过故人庄》 锄禾日当午，汗滴禾下土。 ——李绅 百年书院百年书院文化屏山 文化屏山 “兴”怎么读？是什么意思？ 谁能用自己的话说一说题目的意思？ 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 各种兴致 四时田园杂兴 一年四季 诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。 《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春” “夏日”“秋日”“冬日”五组。 “兴”在这儿读第四声，在文中指：兴致； 诗题的意思：一年四季，田园生活的各种兴致。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 范成大1126～1193 南宋诗人。字 致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州） 人。绍兴二十四年中进士。淳熙十年因病 58岁病辞官。此后10年隐居石湖。著有 《石湖居士诗集》、《石湖词》、《吴湖 录》等。范成大是一个关心国事、勤于政 务、同情人民疾苦的士大夫。他的忧国恤 民的一贯思想在其诗歌创作中得到了充分 的体现。（他的田园诗概括了地描写了农 民的广阔生活和农民的疾苦。） 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 zhu 百年书院百年书院文化屏山 文化屏山 “供”两种读音的字义： 向神佛或死者奉献祭品；指奉献的祭品； 参加或从事某种活动； 被审问时在法庭上述说事实。 百年书院百年书院文化屏山 文化屏山 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 gngzhu 百年书院百年书院文化屏山 文化屏山 自由读文，试着理解诗意。 白天除草 搓麻线 各人都担负起一定的家庭责任。 不懂 从事，参加 靠近 桑树下 借助注释 查阅工具书 联系上下文 组词 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情， 各自有自己的拿手本事。 昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 小孩子不懂耕织之事，也模仿着大人的样子，靠近桑 树的下面学着种瓜。 百年书院百年书院文化屏山 文化屏山 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人物？ 他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 村庄儿女——耘田织布 童孙——学种瓜 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 ??想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 这是一群怎样的孩子？带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读 出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。 一个“学”字，天真可爱、天真好学的儿童形象跃然 纸上。流露出作者对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 悟诗情 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 有感情的朗读诗歌，边读边想象画面。 我仿佛看见 小练笔百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 ji百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 梅子金黄‖杏子肥，麦花雪白‖菜花稀。 日长篱落‖无人过， 惟有蜻蜓‖蛱蝶飞。 第一首诗描绘了农民劳动的情景；第二首描绘了初夏农村美丽的自然风光。 从第一首诗中我们丌但体会到农村男女老少都热爱劳 动，还充满了乐趣；第二首诗让我们感受到了田园之乐。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 比一比百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山 作业： 1.背诵古诗《四时田园杂兴》 2.课后积累范成大的《田四时田园杂兴》， 并背给同桌听。 百年书院 百年书院文化屏山 文化屏山