成长作文之成长的智慧作文600字

篇一：成长中的智慧成长中的智慧 在林地里迎着第一缕朝阳，种子破土而出了，在这一刻，种子开始 了成长，缺少营养，缺少水分，他只有不断的扎根，汲取养分。终 于有一天，种子成长为了高大耸立的树，那一刻的激动与欢愉，无 人可比。这时，我们能透过种子的生长，寻觅到成长中的的智慧。 因为只有这样我们才能成长为参天大树，萌蔽四野，所以我们需要 成长的智慧。点评：开篇以比喻起笔，既扣题中的“成长”，又自然 点明题意，成长中的智慧。 学会选择，是一种成长中的智慧。 记得我在小学毕业时，在 x 中与 x 十 x 中之间要作出抉择。其实我 是想上 x 中的，毕竟那里的学生都无比优秀，而且我的大部分同学 都在那里，到另外一个全然陌生的地方总有些不尽人意。但父母替 我做了详细的分析。x 十 x 中离学校近，在那里优秀学生会得到最好 的教育。??我于是选择了后者，可我现在一看，我相信我那时的选 择是正确的。点评：此段的优点在于用自己的生活作为例证，来论 证，选择是一种成长中智慧，这个分论点。真实可信，有说服力。 然而，存在两个问题，其一，叙述事由不简明，其二、选择时智慧 体现得不充分。 修改： 小学毕业时，是选择 a 校还是选择 b 校，让我及父母难以抉择。a 校远但优秀学生多且名气大。母亲认为上 a 校好。父亲则有不同的 观点。他认为优秀学生多，不见得是好事，一则给我带来更大的压 力，一旦成绩跟不上，加上我毅力不强，后果不堪设想。二则名校 老师往往特别重视优秀学生，自然忽略逊色一点的学生。b 校近方便 可省下好多时间学习，且名气也不小，关键是该校正处上升趋势， 教学效果和成绩很好。在父亲的分析闪烁着智慧的光芒，我最终选 择了 b 校。事实证明我的选择是正确的。父亲的分析让我受益非浅， 我懂得了选择是一种智慧。 人生的成长本是一道道接连不断的选择题，选择正确了便可以少走 许多弯路，并不是非要撞到南墙才可回头的。对于是是非非，正正 反反，学会选择难道不是及其重要的“智慧”么？ 学会坚持，是一种成长的智慧。初三学习的艰苦，从暑假变展露而出接踵而至的补课，繁重的作业， 纷杂的课程，仿佛天数座 然大山压来。但这段历程是必须经历的。 只有经受了血与火的洗礼才能脱胎换骨，只有在烈火中坚持不断的 坚持，那份由火锻选的坚铁，会重重落在坚实的土地上，那天我生 病了，上午请了半天假，下午回到教室时，浑身无力，甚至还在怀 疑我能否可以撑住一个下午。但我坚持住了，虽然疼痛与虚弱仍不 断侵袭，可有那么一股力量支持着我——正如热爱生命中的那个人 一样。点评：犯有同样的毛病，坚持只是一种精神。即没有明确“坚 持”中的智慧。 修改： 初三学习艰苦异常，暑假开始便“轰轰烈烈”，没完没了。做不完的 作业，听不完教诲，讲不完课程┅┅仿佛无数的大山，压得我们喘 不气来。真是受不了，我曾想过放弃，然而当我看到其他同学神情 自若的样子，感到无比惭愧，是啊，今天有困难放弃，明天有挫折 还能坚持吗？自己人生、前途、理想，不是成了一个个的泡影吗？ 经历这番反省，我懂得坚持的真正内涵，我要用智慧去坚持自己的 人生。 我们这一生，总得坚守点什么，只有这样才能过得无怨无悔。脆弱 与无能的人学则了放弃，他们只有苟延残踹失去了生命的活力。惟 有花边炒股，才能得到那份众人渴求成功 —— 这边是成长中的智慧。 学会反思，是一种成长的智慧。 曾经我两次大考连续失利，我对我自己的怀疑与厌弃达到了最高点， 我不明白我为什么会失败，也不明白我究竟应该做什么。这是，我 开始反思，反思自己错误的原因，反思失败的原因，这给了我新的 力量与勇气，我明白了我应该做些什么应该干什么。于是，很快的 我又一次重现回到了原有的位置。 在这成长中，我们会犯下许许多多的错误，这是，我们需要冷静的 反思，冷静的审视自己， 而不是迷茫地徘徊。反思，这也是一种成长的智慧。 种子破土而出，着装成长，它涉及了成长的智慧，愈战愈勇，终为 参天伟木，我们不断成长，学习成长中的智慧，赢得自己，赢的人 生。点评： 结尾能照应前文，再次点明题意，使作文结构浑然一体 成长中的智慧 “路漫漫公其修远兮，吾将上下而求索”，人的一生很漫长，但人由 最初的婴儿啼哭到活泼好动的儿童到成熟稳重的少年，一直在一步步的成长。当然，上天也会在路途中为你留下智慧的翅膀，让它带 着你学会飞翔，学会成长┅┅ 成长中的智慧，梦想。 人生如白纸，首先有了梦想，便为白纸增添了色彩，人生有了梦想， 才会有了前进的动力与方向，陈胜曾说过 “燕雀安知鸿鸿之志 ” 的确， 他有了远大的志向与梦想，才会有陈胜武广的的起义，才会动摇了 暴政的报基。曾几时，读到《蜀鄙两僧》故事中的贫困和尚虽没有 钱财，但他却有去南海的梦想， “二人之立志，故不如蜀鄙两僧哉。 ” 是梦想的智慧，让陈胜学会了成长，让鄙僧学会了成长。 是的，如果把人生的初期比作一方净土，那么梦想便是种子，在你 的心中发芽，这便是成长的智慧。 成长中的智慧，态度。 态度决定成败，好的态度才能够事半功倍。对待生活，我们要有积 极乐观的态度，同理，对待学习，我们也应该认真，努力的态度， 在奥运赛场上，中国健儿出色的变现让世界都为之动赛。从过去刘 翔的跨栏冠军到今朝的中国游泳小将叶诗文，试向，如果他们没有 对奥运动以积极主动的态度，对训练有严谨认真的态度，他们的成 绩又从何而来?！成长中总会失败，总会不如意的时候，但只要我们 有好的态度，定能扬起胜利的风帆，冲破暂时的惊涛骇浪，前方的 海洋将更宽阔。 是的，如果在人生成长的土地插下梦想的种子还不够，还需要态度 的水源为之浇灌，种子方能发芽成长！这便是成长的智慧。 成长中的智慧，坚持。 俗话说坚强就是胜利！当前方有困难时，唯有坚持方能化险为夷。 中国的现代史便是最好的佐征。当中华儿女受到日本的侵略时，他 们选择了坚持，与日本展开持久战，中华人民经过一次次的改革， 用坚持的鲜血染红了五星红旗，用坚持的信念战胜了日寇，取得了 胜利，使中国从此走上富强的的道路！ 是的，光有梦想的种子，态度的水源还不够，更需要的是坚持的阳 光为之照耀，种子才能茁壮成长！这便是成长的智慧！、 人生成长的道路亦是如此！有远大的梦想，乐观积极的态度与坚持 的信念作为成长的智慧果实。成长亦是漫长，诺三合一，成智慧的 结晶，方能冲破险阻抵达彼岸?? 评点：本篇考场作文，层次清晰，结构完整，运用了诸多课本知识，论证 较为充分。细品辄觉语言较为生硬，欠那么点文采。 修改建议： 1、小标题：智慧是梦想的翅膀，智慧是正确态度的航标，智慧是坚 持的脊梁。 2、根据这三个小标题的比喻义，再做相应修改，语言便生动起来。 3、成长中的智慧，“智慧”之意不突出。注意：思索是智慧的具体表 现，所以在阐述时，应贯穿其中。 材料作文中的“玄机” 材料作文，即一段写人或叙事的材料，有拟好的作文题，让学生写 作文。这样的作文看似简单，其实暗含着 “玄机 ”。如果你只重材料， 不管命题，有可能中心不明确，导致偏题。反之，只看题目，不把 材料当回事，导致跑题。有人问，有题目怎么跑题呢，不怪，这就 是材料作文的玄机。例如，阅读下列材料，按要求作文。 美籍华裔篮球明星林书豪读高一时入选校篮球队，但他的身高只有 1 点 6 米，在一群身材高大的美国学生中就像“小不点”，常常受到其 他队员的歧视和嘲讽。父亲告诉他：“你必须保持冷静，绝对不能因 此动怒，只要你赢下比赛，人们自然会尊重你。”林书豪更加发奋训 练，屡屡在比赛 中取得好成绩。2010 年他正式与金州勇士签约，踏 入了自己和父亲梦想的殿堂 nba。之后的一年多，他虽然很努力， 但比赛战绩一直不佳，被下放到发展联盟，随后接连被勇士和火箭 队裁掉。2012 年他加盟缺少控球后卫的纽约尼克斯队，因为他觉得 这里非常适合自己的发展。在尼克斯队他努力训练并爆发出了超级 巨星的能量。一个距离被裁名单最近的边缘小配角，一夜之间成为 世界的焦点和世人追逐的目标。林书豪终于实现了自己的梦想。请 以“实现梦想”为题 ，写一篇不少于 800 字的文章，自选文体┅┅ “实现梦想”的途径多得去了，如果按自己的想法，只顾题目，不管 材料，信马由缰自由发挥，就跑题了。就有少数学生选择：热情， 智慧，好胜，自信，勇敢等。毫无疑问，这些都是实现梦想的途径。 如果没有这则材料，只有这个题目，无疑都是不错的思考。但是， 材料中的林书豪是怎样实现梦想的呢？这是学生要精心阅读并思考 的。材料的“玄机”就在此。它既有提示作用，更有限制作用。从这 则材料中不难看出，林书豪能实现梦想的关键在于：其一：父亲的告诉，“你必须保持冷静，绝对不能因此动怒，只要你 赢下比赛，人们自然会尊重你。”其中“保持冷静”。是实现梦想必备 条件。 其二：“林书豪更加发奋训练，屡屡在比赛 中取得好成绩”其中“更 加发奋”是取得好成绩而实现梦想的基础。 其三：“因为他觉得这里非常适合自己的发展”其中“适合自已”是爆 发能量成为巨星实现了梦想的关键因素。 所以，在作文中必须有这三方面呈现。说“三个方面”也不是非要死 套这三组短语，只要与之有着密切相关的词语亦可。比如：保持冷 静，面对什么而不急不躁；更加发奋，更加努力，刻苦；找准位置， 抓住机遇，选择适合自己的等等。 其实，玄机并不“玄”。只要用心听讲，领会材料与题目的关系，考 试时一般不会出问题。 甘于平凡还是追求卓越？做普通人还是争当精英？每个人都有自已 的选择，我也不例外。 我希望能平平凡凡地度过一生，永远当一颗平凡而能照亮人们前进 的路的星星，哪怕是那么微弱的光，我也满足。我希望过着自己的 生活，与世无争的生活。 但是我却有着自己的喜爱，在这喜爱前面我就像一只吸血鬼，不断 地吸吮着这美味的精神粮食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全 都没有了，我只想着快快长大把这喜爱变成我一生人的目标。 我时常感到矛盾，时常感到压抑，时常为这甘于平凡还是追求卓越 问题感到烦恼。 我的喜爱是考古，只要有关考古的书籍，我会毫不犹豫地扑上去， 迫切地啃书本，仿佛只有置身于这考古世界里的我才是真正的我。 甚至去旅游我也一定是去历史博物馆，在里面我可以呆上一天。我 就是那么喜爱它，喜爱它甚于喜爱林志颖。考古学家是我的理想， 是我一生奋斗的目标。 其实平凡与卓越，普通人与精英都是能为社会做贡献。365 行行通 大路，每一行都需要人。无论是普通人还是精英，都是我们，都是 一颗耀眼的星星。 我不再矛盾，我坚信我的目标和平凡的一生并不相对，反而我通过 自己的努力，在自己喜爱的职业上默默地奉献着自己的知识和力量， 这也是另一种平凡，平凡而伟大。平凡是另一种卓越，普通人是另一类精英。相信自己的理想，坚持 自己的梦想，无论选择平凡还是卓越，普通人还是精英，我们都是 人，平等的人，共同生活在一个地球的人类。篇二：初中作文指导1 信念的支撑 20 世纪 70 年代的一场拳击赛中，拳王阿里和拳坛猛将菲雷泽展开 激烈对决。当比赛进行到第 14 回合时，阿里已精疲力竭，濒临崩溃 的边缘，用解说员的话说，这个时候一片羽毛落在他身上也能让他 轰然倒地。然而，此时的阿里竭力保持着坚毅的表情和血战到底的 气势，使菲雷泽认为阿里仍保持着常有的体力，于是在最后一刻， 菲雷泽放弃了。裁判当即高举阿里的臂膀，宣布阿里获胜。这时， 保住了拳王称号的阿里还未走到，台中央，眼前一黑，双腿无力地 跪倒在地上。菲雷泽见此情景后悔莫及。 [点拨]阿里最终获胜是一种必胜信念的支撑，而在体力的存留上，他 也许尚不如菲雷泽，看来信念在关键时刻也会起决定性的作用。 素材适用于信念坚持等话题。 二、运用指导 1.素材点拨： 一个人如果没有远大的理想，是不可能有所作为的，他的人生也不 会是完美的，而理想的实现又需要有信念的支撑，智慧的导航，这 样才能更好地实现理想。 在文章立意与选材时，我们表达立意主题应侧重于强调：树立人生 理想，坚定成功的信念，坚持不懈地努力，充分运用智慧等。 2.话题适用：可以适用于理想 信念智慧思维灵活 执著等话题。 3.真题展示： a理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小 船，载着我驶向胜利的彼岸。 请以理想为话题，自拟题目，写一篇 文章。 三、运用示例 1.标题示例： 《远方》《理想如灯》《信念的力量》《智者的答案》《走向成功》 《成长的智慧》《扬起理想的风帆》 2.优秀语段示例: ①俗话说：人无志而不立。一个人假若没有远大的理想，是不可能 有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是 我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战 胜困难的力量源泉。 ②在内心埋下一粒理想种子，精心照顾，我们向目标努力奋进，不 怕风雨的吹打，雷电的袭击，是因为心中有理想，我们是勇者。耐 心栽培，不管是什么外界条件，都不能动摇我们的理想，因为我们 要做成功者。小小的理想种子，会开花，会结果，到收获的那一天， 你会发现自己胜利了，回头望望曾经经过的那条路，虽然崎岖不平， 但眼前的灿烂美景是无法比拟的，此时你会明白，为理想努力，为 理想付出，是件快乐的事情！ ③拿破伦说过，不想当将军的士兵不是好士兵。的确，有理想就会 有动力，有动力就有可能迈向成功。理想，就像漆黑中的一盏明灯， 即使昏黄，却能赶走无边的黑暗，照亮前方的路；理想，是一条漫 漫长路，即使荆棘满途，却能一直延伸，直达成功的彼岸！ ④智慧，其实是一种境界，是一种只可意会不可言传的境界。广阔 的胸怀、渊博的知识、精明的头脑、机智的反映、敏锐的行动、窗 体底端 幽默的语言......智慧无处不在，不同的人，不同的时空，不同的事物， 智慧的表现也大不相同，你这样做，他却那样行，没有一个标准的 答案。 智慧需要以渊博的知识和曾经沧海的阅历为基础，可只有这些还不 行，那中境界是要靠用心去感悟的。从生活中，从细节中一点一滴 的去品味，去回想。 2 张良敬老 张良曾经在闲游时，见到有一位老人，走到他面前时，故意将他的 鞋掉下桥去，并叫张良下去帮他拿上来，张良拿上来后，那位老人 又叫张良帮穿上。张良因他是位老人，所以又给他穿上鞋，老人叫 张良五天后清晨来这里与他相会。五天后，张良来时，老人已经先 到了，于是老人很愤怒，并让张良过五天再来，张良五天后听到鸡 叫就来到这里，见老人又先到了。老人又很愤怒地要他五天后再来。 又过了五天，张良半夜就赶来此地，过了一会儿老人才到，对张良 说：你就应该如此。于是取出一本书给张良，对他说：读过这本书 后，就可以辅助帝王成就大业了。天亮时，张良看那书原来是《太 公兵法》。[点拨]上面材料证明：一个有美德的人，就会受到别人的信任，甚至 会委以重任，从而抓住机遇改变命运。 [适用话题]所以这则材料适用于美德礼仪信任机遇等话题和主题的写 作。 二、运用指导 1.素材点拨： 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有 了文明，就没有了基本的道德底线，千学万学学做真人，说的就是 学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。 在文章立意与选材时，我们表达文明主题应侧重于强调：言谈举止 文明、遵守社会公德、讲究各种礼仪、对人有诚信、培养健全的人 格、正确审美等。 2.话题适用： 可以适用于文明让06 四川中考话题作文题礼仪诚信人格审美缺失 等话题。 3.真题展示： a一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。 在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。他对 店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：我的生意不算小， 会常来的，你肯定能赚很多钱！店主告诉他，这事无论如何也不会 做。顾客气急败坏的嚷道：谁都会这么干的，我看你是太傻了。店 主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露 出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：我就是那家运输公司的老板， 我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈 这笔生意呢？ 阅读上面材料，自命题目，写一篇不少于 600 字的文章。 b请以礼为话题，自拟题目，自定立意，写一篇 600 字左右的文章。 三、运用示例 1.标题示例： 《让的魅力》《诚信归家》《在文明的天空下》《礼仪的答卷》 《生活因文明而精彩》《美的真味》《心灵之约》 2.优秀语段示例: ②一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心， 手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们 把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质， 是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子 文明素质如何，在这一细节中已有了答案。 ④如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人 的真谛。 3.例作赏析： 文明礼仪从何做起 文明礼仪伴我行征文 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼 梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是 列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：不必这样，你端着东西 已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！他把请字说得很响亮， 很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不正是 良好文明礼仪的体现么？ 这里我不想过多地举伟人的例子，因为这 很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备， 那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即 使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有 讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程 度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影 响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合， 恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了 中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德 修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会 有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良 好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说： 中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。立人的意思便 是要完善人的思想和文明 修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。 要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平； 认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的 能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所 说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有 了推进社会公共文明的基础。 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，教授，您人生最重要的东 西是在哪儿学到的呢？，在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受 益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗 手......我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的 举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使 文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一 动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文 明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学 口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是语言的巨 人，行动的矮子么？明代大学者王守仁说知是行的主意，行是知的 功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。 知而不行，只是未知。我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、 甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我 们要实践社会文明，就要从这知行合一上下功夫、从自己的坐言起 行上下功夫，就要告别不文明的行为。 3 乌鸦反哺 乌鸦 是一种通体潦黑、面貌丑陋的小鸟，因为人们觉得它不吉利而 遭到人类普遍厌恶，正是这种遭人嫌恶登不了大雅之堂入不了水墨 丹青的小鸟，却拥有一种真正的值得我们人类普遍称道的美德 养老、 爱老，在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。据说这种鸟在母亲的 哺育下长大后，当当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动 的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到 母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老 乌鸦临终，再也吃不下东西为止。 [点拨]像乌鸦这样没有感情的小鸟都知道报答母亲的恩情，更何况是 有情有义的高级动物 人类呢？ [适用话题]素材适用于感恩回报等话题。 二、运用指导 1.素材点拨： 感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有 的惩罚；感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。常怀感恩之心，我们也 会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常 怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。 在文章立意与选材时，我们表达感恩主题应侧重于强调：感谢生养、 教育和帮助过自己的人，感谢自然、社会与生命，感谢苦难等。 2.话题适用： 可以适用于感恩06 百色市中考命题作文题、感谢、阳光、浴、感 动等话题。 3.真题展示： a人在生活中，总是有得有失的，而懂得感恩的人总是非常快乐， 这并不是因为他们总是利大于弊或者得多于失，而是因为他们根本 不去算计自己失去的部分，却永远对自己得到的心怀感激。 请以感恩为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。 b 请以感恩每一根稻草为题写一篇 600 字左右的文章。 三、运用示例 1.标题示例： 《感恩》《感谢命运》《生活在感恩的季节里》《给心灵刻上感恩 的烙印》《感恩每一根稻草》《美丽的苹果》 2、优秀语段示例: ①常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言 回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和 喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的 快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手， 而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而 多一分欣赏。 ②喝水不忘掘井人的名言似乎人人知道，但每件事都想到感恩的也 许不多。每每取得成绩，人们总想到的是自己吃了多少苦，经过了 多少个人奋斗，才取得了如此的成果，这些人是否想到这成绩是许 多人集体的智慧，大家的帮助呢？你取得成绩应该感谢帮助过你的 人。首先我们应该感谢父母，是他们给了我们血肉之躯，教会了我 们做人的道理，父母为了子女，舍得付出所有的，我们难道不能表 示一点感恩吗？我们还要感谢师长学友，是他们给了我们健全的头 脑，没有他们，我们将处在原始的混沌之中，只是具有动物的属性。 ③感恩！ 人生的一堂必修课。心存感恩，知足惜福。 人生路上永远需要一颗感恩的心。 感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然； 感恩是对现在拥有的在意，感恩是对有限生命的珍惜； 感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤...... 学会感恩，不要忘恩负义 学会感恩，拥有谦虚之德 学会感恩，怀抱敬畏之心 学会感恩，生命中爱多于恨 学会感恩，懂得人生需要悔 学会感恩，不再沉溺于财富和权力 学会感恩，永远也不忘了说一声谢谢 ...... ⑤公园里。 一只小鸟立在花枝上，欢快地鸣唱。她对花儿说：谢谢，谢谢你！ 谢我什么呀？花儿不解地问。 感谢你给了我馨香和美丽呀。看到你，我满眼的生机和希望，鸟儿 又透出了一点忧郁，你知道我的遭遇吗？我从一个草木全被毁坏的 地方来。在那儿，我没有歇息的窝巢。来到这花木葱茏的地方，我 很满足和欣喜。 原来这样呀，花儿微笑了，其实，你应该感谢绿叶呀。是她们装点 了我的美丽和生机。 绿叶忙说：其实，应该感谢泥土呀。是泥土养育了我们。 泥土忙回绝说：不对不对，我们应该感谢这儿的园丁啊。是他们辛 勤地培植浇水，用心呵护、培育了我们。我们应该由衷地向他们说 一声谢谢呀！ 鸟儿花儿用一声谢谢，滋润了我们这个世界。 3.例作赏析： 感谢生活 安徽一考生 生活总会为我们留点什么，痛苦、疾病、快乐、幸福......无论生活留 下什么，我们都不应该怨恨、嘲弄、冷漠，而应诚心诚意地感谢生 活，感谢生活给我们这一切。看大仲马的书，读到过这样的文字：他终于从枪林弹雨中站了起来， 抚摸着流血的身体仰天大笑：感谢上帝，让我能实实在在地感受痛 苦。痛苦真好，它告诉我我还活着，还拥有生命和希望。 是啊，能体验到身心的痛苦，这是生活给予我们的最大的恩赐了。 它告诉我们，活着，就有快乐，就有痛苦，就有希望。 有一句话说得好：当上帝关上所有的门，他会留给你一扇窗。生活 也是这样，在给了你失望、苦痛、坎坷之时，也给了你快乐和幸福， 给了你丰富的体验及回味。它蕴含着无限的风光与期望，等着你去 发现去探索，等着你去悲伤去享受。它不吝啬，不会关掉所有的门 窗让你终生身处绝境；它不虚伪，不会用香甜的糖果迷醉你的身心， 而使你迷茫了寻找的双眼；它不伪善，不欺骗，不做作也不世故， 不论你是贫民还是高官一律一视同仁。 一旦你学会以快乐、感恩之心对待生活，那你就会对生活中的一切 心存感激，就会以一种乐观的方式欣赏生活，评价生活。 生活给予我们还远远不止这些。 它还教给我们责任，教会我们怎样正确对待责任、运用道义；教会 我们如何在实践的过程中、在生命的长河里，学会拼搏，学会挣扎， 学会坚强，学会忍耐，学会以一颗平和的心去爱戴，去拥抱生活赐 予我们的一切。 感谢生活，它让我看到美，让我懂得生命的意义；它让我走近善， 走进贫瘠的土地播种良知与善良；它让我认识爱，让我在长久的寻 觅里听到爱的脚步向我飞奔而来。 生活本身就如同脚下的路一样，一眼看不到边；它也许弯曲、狭窄、 阴湿；也许笔直、宽阔、明朗。不管它有多少坎坷与障碍，生活总 是会越来越好的，就像我们脚下的路一样，虽然坎坷不平，却总是 一直向前的。 感谢生活，让如此平凡的我拥有了那么多宝贵的情愫。 感谢生活，让我在成长的岁月里学会了感谢! 4 勇于献身的科学家 鲍尔?海斯德是美国一位研究蛇毒的科学家。他小时候看到全世界每 年有成千上万人被毒蛇咬死，就决心研究出一种抗蛇毒药。他从 15 岁起，就在自己身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。 这种试验是极其危险和痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。各 种蛇的蛇毒成分不同，作用方式也不同，每注射一种新的蛇毒，原 来的抗毒物质不能胜任，又要经受一种新的抗毒物质折磨。他身上先后注射过 28 种蛇毒。经过危险与痛苦的试验，终于有了收获。他 一共被毒蛇咬过 130 次，每次都安然无恙。海斯德对自己血液中的 抗毒物质进行分析，试制了一些抗蛇毒的药物，已救治了很多被毒 蛇咬伤的人。 [点拨] 鲍尔?海斯德忍住痛苦，向自己体内注射毒素时，他已经将自 己的生死置之度外，想到的却是救治被毒蛇咬伤人的生命。这种奉 献的精神，又岂止是无私一词可概括的？ [适用话题]素材适用于生命奉献热爱等话题。 二、运用指导 1.巧用素材： 奉献是一种自我牺牲，是一种道德上极为崇高的境界。我们的社会 需要人们在某些时刻、某些场合做出奉献。或许在某些时候，我们 自己也会被期待着选择牺牲，做出奉献。自我牺牲的内在性质，使 奉献行为显得愈发可贵，也愈发值得提倡。 在文章立意与选材时，我们表达奉献的主题应侧重于强调：不顾自 身利益，不求回报等，上面的素材包含古今中外的各种鲜活的人物 事例，在写作奉献一类话题时，可根据自己的立意来灵活运用。 2.话题适用： 可以适用于阳光奉献爱热爱感动付出与回报2006 年日照市中考作 文题等话题。 3.真题展示： a因为奉献，所以世界上少了无家可归的人；因为奉献，所以沙漠 中多了绿阴；因为奉献，所以许多人在病痛中被解救出来...... 请以奉献为话题，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。 b请以奉献着是快乐的为题作文 三、运用示例 1.标题示例： 《投大地一片绿阴》《说爱》《生活因奉献而精彩》《马路上的卫 士》《守卫家园》《奉献者最快乐》《用爱拨响生命之弦》 2、优秀语段示例: ①你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻 不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命？那就是树 根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶 的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在， 尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的水 分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。树根有着无私奉 献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。 ②在中国历史上，有无数志士仁人为了社会、国家、民族的利益， 鞠躬尽瘁，舍生忘死，在史书上留下了不朽的篇章。三国时诸葛亮 为国家鞠躬尽瘁，死而后已，清代林则徐在流放伊犁的途中，写下 了苟利国家年死以，岂因祸福避趋之的不朽诗句，都是奉献精神的 典型体现。正是无数代人的奉献精神，才使中华民族得以屹立于世 界民族之林。 ③ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的教师，工作到深夜、节假日 不休息、为了工作不惜牺牲家庭、耽误自己的的青春、带病坚持工 作，南京年仅 24 岁的女教师杨慧香消玉殒，突然永远地倒在了讲台 上就是最好的例证。尤其是在抗击非典这一场没有硝烟的战争中， 不少个人、企业慷慨解囊，奉献爱心；可亲可敬的白衣天使，他们 争上前线，用自己的生命保卫患者的健康，同病毒做斗争，他们没 有闪耀的光环，没有诱人的报酬，没有高额的回报，是什么力量使 他们把一切奉献给了他们忠诚的事业呢？什么样的思想决定什么样 的行动。他们的思想达到了一种境界――让更多的人平安，让祖国 平安。篇三：我读书、我快乐、我成长我读书 我快乐 景泰四小六二班：魏 冰指导老师：王晓霞 我喜欢读书，读书是一种享受，更是一件快乐的事情。我认为，书 是我的良师益友，书是我一生中不可缺少的伴侣。有位大文豪说过： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧 里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我喜欢的书有万万千千，其中 有漫画书、童话书、百科书、笑话书、历史书、探索书、科学书等 五花八门……是它们教给我如何做一个遵纪守法的小学生、让我懂 得了中国的历史悠久，让我在成长中增长了智慧，它们的内容有的 让我捧腹大笑，有的让我异常愤怒，有的让我为书中的主人翁深深 地捏了一把汗…… 从《中华儿女》那里，我知道了我们现在的幸福生活是经过多少先 辈们流血牺牲与不辞辛劳来之不易；当读到安徒生的童话集—— 《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运深表同情； 当我看到《歌唱二小放牛郎》时，我为王二小的机智勇敢、视死如归的悲壮所激励；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大 略所折服、为曹操的多疑而不耻。当我捧起《张海迪的故事》，深 深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身 体，海迪姐姐虽然残废，但她那种不向命运低头，坚强的毅志和顽 强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充 满了希望。 我深深陶醉在知识的海洋中，书，可以使你足不出户，而卧游千山 万水；素不相识，可以促膝谈心。书，就像一盏灯塔，它照亮人们 最遥远最黯淡的生活道路。书，既是人类知识的统帅，又是屹立在 时间的汪洋大海中的灯塔；不仅是造就灵魂的工具，也是年轻人不 可分离的生活伴侣和导师；不但是培植智慧的工具，还是开启智慧 的钥匙…… 曾经有本书上也有这样的总结“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗 病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能 知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心 健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”的确，读书的好 处无穷无尽，我真正体会了读书的重要性，读书不但给了我知识的 营养，读书还带给我无限乐趣，读书更给了我成长的智慧。我读书、 我快乐、我成长。