腾讯分分彩提现规则 佛山市汾江中学：水洗尘垢汗洗心 胼手胝足德自成 值得信赖

转变育人模式，谱写新时代高中教育新篇章日前，北京京都久弘摄影艺术公司熊成万和中国人像摄影学会欧林鑫两位专家应邀为湖南永州市九嶷工业学校学生开设讲座，讲解专业相机使用及摄影艺术，受到学生热烈欢迎。欧林鑫表示，中国人像摄影学会可为有需求的学校和有兴趣爱好的学生提供公益讲座，学生可参加该学会举办的假期集训或采风活动，为参加“一带一路”摄影、影像大赛打好基础。活动现场即有200多名学生报名参加。图为欧林鑫（右）在讲解人像摄影技巧。深化拓展。2014年3月教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，标志着我国课改进入2.0时代。此阶段国家对课程改革提出了五大主要任务和目标，概括起来就是实现“五个统筹”，即统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等各学段（含职业院校），统筹各学科特别是德育、语文、历史、体育、艺术等各学科，统筹课标、教材、教学、评价、考试等各环节，统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等各方力量，以及统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等各个阵地。五个统筹并举，协力落实全方位育人。在故事共读与交流中能做到安静地倾听，并能够主动回应他人提出的问题，清晰表达自己的观点。心灵的相互呼唤显然超出了国界，聚合着人类对生命、对宇宙的敬畏之心，也足于让任何渺小的存在体验到自身完整的喜悦。拜访帕尔默最美好的事情，莫过于我们都感受到了中国教师的才华潜力和社会责任感，还有什么比教师成长和内在觉醒更有意义的呢！告诉我，读这部分时，你看见了什么？其实，中高考试卷中科幻题材的试题并不少见，为什么温州试卷格外引人关注？美国哈佛大学非虚构写作名师史蒂夫?阿尔蒙德（右），现场展示原汁原味的哈佛写作课。我在大学期间紧跟着大学老师讲述文学作品选和文学史的节奏，阅读了古今中外大量的文学作品。单就小说而言，我尤其钟爱20世纪以降的西方现代派作品，像法国的新小说、美国的黑色幽默小说、拉丁美洲的魔幻现实主义小说等，一读起来就有一种舍不得读完的感觉。开发“码书码课”是一个不断创新的过程，这就需要教师从“教书匠”的角色中跳出来，研究教材、研究技术、研究学生、研究自己，甚至要研究政策、研究管理、研究学校、研究趋势、研究心理学，从而转变成为“研究型专家教师”。《中国教师报》2019年07月03日第1版现场很多小记者问到了一个问题：两位老师怎么看待家人不支持自己做喜欢的事情？底蕴深厚，学风纯正。1500平方米的建筑面积，200余万元的装修改造和设备投入……2017年6月，沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动。防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视力健康问题，开展宣教咨询和监测评估，提供全面的视力健康管理服务。评委们认为，本次课堂活动特色鲜明，实现了多个创新的积聚：英国生物学家达尔文研究进化论，花了20多年时间，才写出《物种起源》。两种不同的教育模式秉持不同的教育价值追求，按照罗杰斯的说法，人性化教育模式的前提条件是——学生真真切切地体验源于教师的充分信任，而这个前提条件在传统教育中是不存在的。这个判断或许可以帮助我们洞察“灌输中心课堂”的本质，同时也凸显了我国中小学“课堂转型”，即从“教堂”（灌输中心课堂）转向“学堂”（对话中心课堂）的紧迫性。回归受训校长生活“与其事后被动追责,不如事先主动承责”，易县在没有成熟做法可供借鉴的情况下，不畏难，不等不靠，于2011年推出了以“查、疏、堵、补、固”为内容的校车管理“易县模式”。（个别分享后，全体学生思考书写新的解决方案和新结局）记得去年11月份，学校组织党员教师到湖北省红色革命教育基地——张集镇徐窝村参观。在纪念碑前，当我们排成两行，向逝去的烈士默哀致敬时，心中升腾起一种从未有过的景仰。以前在电视上、书上见到过很多关于烈士的影片资料，对于他们抛头颅、洒热血的行为感慨不已，但这种感觉稍纵即逝，远不及睹物思人来得强烈。到了纪念堂，听着讲解员声情并茂的讲解，大家唏嘘不已，走出纪念馆，都还沉浸在烈士已逝、我辈当珍惜今天幸福生活的情绪中。北京市东城区教委副主任段勇表示，旱地冰球是一项集体竞赛项目，不仅能提高学生们的平衡能力、移动技巧、敏捷度以及球杆控制能力，还能塑造学生团队协作能力、克服困难勇气和顽强拼搏意志力，值得在学校大力推广，并加强与国内外冰雪运动优势机构交流合作。创设生活情境，课堂导入生活化。数学学习是在学生已有知识经验的基础上进行新内容同化和顺应的过程，而学生已有知识与新知识之间的重要桥梁便是情境。教师可以创设生活化的教学情境，激发学生的数学学习兴趣，从而自然而然地导入新课。例如，学习《轴对称图形》这一课时，在导入新课时，教师可以设计常见的“蝴蝶飞舞”这一生活情境，并向学生提出问题：你从中观察到了什么，这其中蕴含着什么数学概念？这样及时引出轴对称图形的概念，由此自然地导入新课的学习。采访中，不少教师表示，自从有了“阳光成长储蓄银行”，最让人欣喜的变化在于学生们更加关注自己的言行和表现：相互之间少了服装、“行头”等方面的攀比，而是比起了“存折”上积累的阳光币数额。“储蓄一份道德，收获满园阳光”，孩子们充分利用每一次道德加分的机会，为自己的“阳光银行”添砖加瓦，校园德育便在这样的活动中无声无息地“流”进了学生的心里。记得开始筹办竹香学校时，我从教育局下班回家的途中接到一个家长的电话，她的孩子是自闭症，非深圳户籍，没有学校可以上，只能在机构做康复，她与我当年的情绪相似，郁闷、愤慨、焦虑兼而有之。我与她理性地分析深圳特殊教育的现状，更要告诉她，特殊孩子能否上学不重要，重要的是放下纠结、用心陪伴。听到家长的语气逐渐平静，我也轻轻舒了口气。在7月18日，山西公布了今年的投档最低分数线，而其中经贸、上财、中传和西南财大以及北外都遭遇了一些断档，一共有14所大学今年分数在下降，但是两财一贸等财经类的学校还是遭受了冷门，574 和576分就可以去对外经贸和上财了。6月9日，在河北省邯郸市第一中学，高三毕业生在捐赠书籍。活动中，首师大朝阳小学携手“授渔计划”开启互联网推动乡村教育发展的新途径，搭建城乡教师共同切磋技艺、提升教法新平台，结合习作与阅读开发学生思维，进一步提升学校整本书阅读教学质量和水准，有效促进乡村学校创新办学思路、提高办学水平，让乡村学校孩子享受时时互动的优质课程，真正实现课堂跨空间、知识零距离。宜兴“水云乡”富有批判精神的史杰鹏还提醒道，古人也常强做解人，如遍注群经的郑玄，不免时有误释。个人犯错不要紧，把人带坑里可使不得。我是欢迎学生挑刺质疑的，如果我错了就坦然致歉。又如描述殷洪乔临江沉信的故事，史杰鹏直言感觉殷洪乔的人品有问题，要么别答应要么就送到。快人快语。《故宫里的博物学》是一套根植于故宫这座中华文化宝藏的博物学通识读本，由故宫出版社与中信出版社共同出版。全书共分3册：分别是《故宫里的博物学：给孩子的清宫兽谱》、《故宫里的博物学：给孩子的清宫鸟谱》和《故宫里的博物学：给孩子的清宫海错图》。（选自尼采《作为教育家的叔本华》，周国平译，译林出版社2014版）（作者单位系黑龙江省北安市和平小学校）二是健全组织体系。为保证活动有效开展，学校成立了“师德素养提升工作专班”、“教学质量提升工作专班”、“养成教育提升工作专班”、“学生素养提升工作专班”等四大专班，各专班由校长、副校长亲自担任顾问，统筹协调、精心指导各专班扎实有效的开展活动，各专班的班长和副班长负责具体计划、落实相关活动。如，《道德与法治》三年级上册第8课“安全记心上”中，专设一目对少年儿童展开预防溺水的安全教育。把乡村学校办成现代“百草园”同时，强化师资队伍建设，健全师资队伍培训的常态化机制，把教师队伍建设的工作重点放在农村中小学教师队伍的培养上，建立引导优秀教师到农村地区长期从教的机制，培养出一批有能力、有素质、具有本地特色的名师和学科带头人，全面提升乡村教育发展水平。另外，作为集团总校长，同管理一所学校的校长区别在哪里呢？区别在于赋权——权力要下放。当一个校长清楚自己有很多事情做不了的时候，他便成熟了。他要依靠别人，要赋权。我们集团有“三个中心”。六年级学生在学习《用方向和距离确定位置》一课后，教师巩金铭布置了一个任务，让学生利用所学的知识绘制从无锡崇安寺到南禅寺的路线图，并设立“地图绘制组”“故事记录组”“出行方式记录组”等小组。活动结束后，巩金铭将学生的活动成果在微信群里展示，还让每个小组长再次进行成果分享。在中期评估会上，实验学校管理团队现场答辩因其生成性而备受关注，成为中期评估的一大亮点。巩义市子美外国语小学等三所实验校管理团队与评估专家面对面，分别就“新基础教育”推进情况进行汇报，并对专家提出的问题进行现场答辩。在20世纪20年代，蔡元培提出的这一教育方针，既是对封建主义教育的批判和否定，也是在国内较早提出体智德美并育的思想，对后来的教育方针拟定无疑有着深远影响。底线状况，主要指幼儿园底线达标的具体情况，即具有哪些优势，存在哪些问题与不足。在督导评估时，督学应广泛听取各方意见，务求督导评估的真实性。梳理底线状况 明晰办园基础当前“三区三州”教师队伍建设也面临一些新的困难和挑战。2019年“春晖援教”又增加了一种新的援教方式：定点援教。目前，他们正在组织北京亦庄实验学校、深圳荔园外国语小学等学校的教师，分别到涟源、岳阳、汉寿等地进行定点援教。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实将中华优秀传统文化全方位融入学校体育、美育全过程，引领青少年学生传承中华优秀传统文化，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，教育部决定在全国中小学校和中等职业学校开展2019年中华优秀传统文化传承学校遴选工作。（一）预测和推理创业精神既是创业者的心理素质，也是创业者的道德品格。它主要包括创业理想和目标，为了实现理想目标所拥有的积极态度、脚踏实地的作风以及坚忍不拔、持之以恒的坚强意志等。西安交通大学2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班，转眼间17年已过，学校也从老含中搬到了新含中，可以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期，也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期。嗟乎！二中立校，难忘峥嵘之时；百载树人，向来教育为重。为人则文质彬彬，处世则忠心耿耿。时时爱我中华，处处造福百姓。三尺讲台，助推华夏之复兴；四方黑板，铭记教师之耕种。无边之学海，以苦作舟；高耸之书山，将勤为径。聪明学子，总因理想读书；忠勇湘人，曾为生民立命。应承先辈，后生再创新功；不忘初心，众志同圆国梦。仰首不愧天，指河永为证。矗立之文塔，犹如玉柱擎天；长歌之涟河，恰以涛声作颂！褚新红买了一把同样的木尺送给小雨，这令小雨感到很意外，愣了片刻，朝她点了点头。后来，褚新红变着法儿激发小雨的学习兴趣，还鼓励他在课上为同学们进行“一题多解”的讲解。学习的兴趣被激发后，好强的小雨也不甘落后，想通过努力，跻身班上4个品学兼优的学生“四大金刚”行列。褚新红抓住机会，激励他学好其他科目。期末，由于小雨各方面的突出表现，褚新红履行承诺，召开班会正式授予小雨“第五大金刚”称号。人民日报、光明日报、中国教育报刊登候选人名单及简介，教育部门户网站、人民网、新华网、光明网、中青在线、央广网、中国网、中国教育网、中国教育网络电视台、新浪网、腾讯网、搜狐网等开辟专题网页刊登候选人名单及详细事迹，面向社会公示，接受群众投票。投票时间从7月18日至8月6日，公众可通过手机扫描二维码或登录中国教育网（www.jyb.cn）（具体投票地址为：http://uc.jyb.cn/static/myVote/km2019.html）进行投票。“师生健康中国健康”主题健康教育活动的第一个目标就是要教会同学们健康知识，包括要保护好自己的眼睛、要远离疾病、要养成健康的生活方式，同时还要有科学知识。科学知识在实践中很多已经变成了童谣、变成了顺口溜，这些也是健康教育极其重要的内容。第二个目标就是要真正防住现在社会广泛关注，也是对儿童青少年危害极大的一些常见问题。关于预防近视的问题，吕帆教授告诉我们，每一位家长、每一位同学都很清楚，儿童青少年的健康问题，首先是每一个家庭都高度关注的问题，每一个孩子都承载着一个家庭未来的期望，而青少年又是国家强盛、民族富强、实现中华民族伟大复兴所必须要呵护好的群体。这位中国博士生的局促和无力感很典型，他没有学习过怎样开展研究，不知道怎样进行批判性阅读和问题分析。从他的学习过程可以看出，他具有高质量完成学习任务和准确计算出标准答案的能力，但在进行独立、深入的研究时却找不到方向。这样的学生就是缺乏批判性思维。继往开来，学校将不断丰富“七星文化”内涵，不断完善学校管理模式，以“七星文化”为底色，绘制立德树人的宏伟蓝图。（作者单位：山东省济南市济阳区澄波湖学校）十年树木，百年树人，立德树人是根本。为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生，新时代的南中人，正以饱满的激情、创新的思路，奋力开拓、勇敢进取。相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔，描绘出更加绚丽璀璨的教育画卷。但慢慢地我发现，她虽然很早就去图书馆，占了最好的座位，可遇到她时，大多数时间她都趴在桌子上睡觉，晚上回来也是捧着书，却一直用手机聊天。综合素质，综合能力。其一，与合作各方研制工作室系列规章制度，包括名校长工作室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条例等。制度和规章保证了各名校长开展工作室工作有方向、有思路、有依据、有规范。基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年学习计划等进行认真细致的论证，尤其是对工作室的开展和相关成员的个人及学校发展分析诊断，对症下药。建设美丽校园。美丽校园既包括学校的硬件设施，又包括学校的校园文化建设。环境整洁、布局合理、花草树木的有序种植等，在一定程度上能影响学生向上、向善、向美情趣的产生。而健康向上的校园文化更能感染和鼓舞学生：精练雅致的校训教会学生如何做人与做事；励志名言教会学生健康生活与积极进取；和谐温馨的校园氛围让学生身心愉悦、心灵舒畅；师生之间、同学之间、教师之间的关心、爱护让学生感受爱的力量；魅力校园、书香校园、活力校园的建设促使学生追求更高层次的校园学习品质。教基厅函〔2019〕39号没有文字的时期，语音就可以表意了，这个时代大约持续了15万年。我找到了问题的答案，更重要的是开启了一扇门，一扇关于人类与语言的门，让我可以从新的视角发现语文教学的新根基。三是多校区联动，提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中全学段集公办、民办于一体的教育集团。因此，集团各校区依照自身办学特色，创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中。青春在夏日里绽放，激情在赛场上燃烧。这么美的草坪，肯定藏有我的“好伙伴”，一种极为普通的小昆虫——螳螂。我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱，《村居》描写的诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在我家乡的草坪，却是“儿童散学归来早，忙趁黄昏捕螳螂”。跟吴又存接触10分钟，你就能发现他是一个谦和的人，能替别人着想，能听得进不同意见。但在课堂上，在他的回忆中，你分明又能看到另一个吴又存，一个十分坚定的人，在人生的很多关键时刻，在很多他在意的地方，他都有自己的想法，而且会非常坚持。从2016年开始，学校试行教师积分制管理，探索提高教师积极性的方法和途径，破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题，走出了一条教师管理新路子。每年高考结束，各地高考作文都会成为热点话题。本期，几名一线教师就过了一回“高考瘾”，尝试创作与高考作文同题的文章。有的人是自己“穿越”成考生，以学生的视角进行写作；有的人则是借用高考题目，写自己的所见、所思、所感。其实，无论哪种写法，更重要的是文章本身带给读者的感受，“如切如磋，如琢如磨”，方是阅读文章、创作文章的指归所在。本报讯 根据《教育部等八部门关于印发〈综合防控儿童青少年近视实施方案〉的通知》部署，为构建长效机制，加强对全国综合防控儿童青少年近视工作的领导、规划与管理，经商相关部门，近日教育部印发《关于建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制的函》，会同中央宣传部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等部门，建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制。说心里话，自从新课程改革以来，语文综合性学习活动一直没有得到应有的重视，课时安排虽有但往往被其他教学任务挤占。做好综合性学习活动一直是我的一个愿望，于是去年9月，从六年级（小初衔接班）第一学期开始，我设计了一个符合学生认知特点并能与单元主题自然衔接、与学校阅历课程“原创诗会”紧密结合的综合性实践活动——“轻叩诗歌的大门”。“丁香姑娘”和“伊人”都是女性形象，一个忧郁，徘徊在南方梅雨季节的雨巷中；一个凄美——诗中虽然没有直接描述她的美，但从主人公的苦苦追寻可以想象，北方深秋时节清晨的芦苇边，她遗世独立的优雅身姿。这两个意象是极为相似的，跨越时空，都让人又哀又怜，脱俗又悠远。药品或化学品要放在不常看到的地方。任何饮料瓶不要放洗涤剂等化学品。那么，如何实现好的教学？帕尔默认为，我们要做的下一步应该是承认教室中还有第三者的存在，并不只是教授和学生，还应该有我们所学学科的一席之地，学科本身也是一种存在，也拥有自己的声音。我们应该去尊重这个存在、这个声音，就像我们尊重他人一样。只有通过这种尊重才能理解我们学习的学科，才能在它应该被发掘的深度上被学习者所领悟。因为一旦我们把学科平凡化，或者说，我们认为课本只是简单地分解学科，而没有去再现这个学科整体的面貌，那么我们只是把学科看成一种服务学生的媒介，而不是像尊重他人一样去尊重这门学科。你可以把学科想象成空间里的第三者，学生、教师、学科三位一体。试着去关注学科的价值，它值得被尊重的价值，那么你就有了去理解“伟大事物”“伟大事物的魅力”这些概念的基础了。理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分。（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之。文化研究上的价值云者，是指吾人在研究教育学者之思想或学说时，既洞悉其世界观与人生观，而他面又可了解关于真，善，美等一般概念，此大有裨于文化之研究无疑。历史研究上的价值云者，盖指历史的研究，既常注重文化史方面，而教育又为文化之一肢体，所以从教育史上得到许多补助。社会学研究上的价值云者，盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁。故于社会学本身的研究上大有贡献无疑。刚到石室小学时，学校初始年级只有一个班28名学生，吴国通就自己掏钱，到商场为28个孩子买了28个收纳箱，还为他们每人买了一本书。学校有一位学生思考问题总是慢半拍，吴国通每次听课都坐在她的旁边，观察孩子的表现，并劝教师慢慢来。高考前，教育、网信、公安三部门梳理汇总了历年来“冷饭热炒”的涉及考试阶段的谣言。在高考成绩公布查询之际，三部门再次发布高考关于录取的谣言和防范提醒。教育部实施高校招生“阳光工程”已经多年，招生政策、录取结果都在阳光下主动接受监督，不要听信走所谓“内部渠道”的捷径，所有招生信息查询和录取均不向考生和家长收取任何费用。三部门送给广大考生和家长一句话：莫信谣传谣，只要通过省级招办和招生高校指定渠道查询核验，“李鬼”必会露马脚。在目标清晰后，对儿童的研究应该在课程上更加深入。如何组织游戏化的活动？如何根据这些目标科学有效地发展儿童？该开展集体活动、小组活动还是个体活动？如何按时间维度，在一日流程中有规律地安排游戏和活动以培养孩子的行为习惯？如何按主题、兴趣维度有逻辑地安排儿童参与问题探究，展示表达的各种活动，从而培养他们解决问题的能力？如何按学科知识维度，系统化地培养儿童的基本知识与技能……只有具备了科学的课程设置，才可能实现儿童的有效发展。世界大运会是青春的舞台，年轻人的大聚会。把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来，在班级中形成浓浓的诗歌氛围，是一个非常有效且受孩子欢迎的方式。不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发中缓缓结束了。它让我更加清楚、深刻地认识到，学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往。徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句，如同春雨点点滴滴滋润着我和学生们的心田。上任近3年，龚成明一直坚持“每周随机跑”——每周跑几所学校，事先不通知学校，到校后不要接待。教学常规、校园安全、食堂卫生等，想到什么就看什么。再次，学校要守好“主阵地”，坚持以社会主义核心价值观育人，全方位全学科育人。各中小学校除了要注重环境育人，努力打造好一所书香校园、文化校园外，还要在课堂教育教学活动中，让教师在讲授思想品德、道德与法治等思政课时，结合当前国内外的政治时势、现行的法律法规、身边的好人好事、传统的优秀文化和红色革命故事，尽量把内容讲得生动有趣，让学生做到入眼入脑。此外，各科教师要自觉把社会主义核心价值观渗透到学科教学中，让学生在掌握科学文化知识的同时，其思想政治素养和道德素养也得到相应提高。家校携手，相伴前行。青岛市实验小学严格执行“零起点”教学要求，在小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接；青岛基隆路小学在招生现场，结合“零起点”教育，开展“科学育子”为主题的现场咨询，通过家校沟通，帮助家长们树立科学育子的理念。“根据师生对饭菜的满意度支付餐饮公司劳务报酬模式，使餐饮公司利益诉求和学校的管理期望保持同向，这在全区是首创。”区教体局主任刘泽安说，一年时间，学校获评全区学校“十佳餐厅”，并承办全区学校餐厅管理现场会。“我们在下很大的功夫，统筹学校资源，从教学走向学习，来培养民族复兴的中坚力量。”李希贵说。今天我们着重谈谈写秋的诗歌。一路跋涉，陈春明白：“敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远，敬畏儿童比迷恋教学能让我们走得更从容。”因为有了敬畏之心，有了对学习真相的理解，学生才能看见，才能被回应，教师才能走出焦虑更加从容，教育才会更加“润泽”。“长征是什么？长征精神是什么？”在江西省南昌市北湖小学跨学科融合课程《长征》的现场，六年级的学生通过“画长征、唱长征、诵长征”等方式，表达自己对长征精神的感悟、对革命先辈的敬意。辽宁省鞍山市教育局抓住关键环节，采用专业机构提供的预防近视方法，给接受视功能训练的学生佩戴双光眼镜和疲劳抑制镜。“目前我们已经形成了‘眼睛健康检查+视功能检查、训练+佩戴预防眼睛疲劳眼镜+一年级学生使用矫姿视力架’近视矫治模式，对学生假性近视矫治率和真性近视控制率均达到90%以上。”鞍山市教育局相关负责人介绍。虽然是看望女儿，但周心欢没有闲着，而是在汤普森河大学（TRU）完成了英文语言学的学习，并获得继续教育证书。体育奠德育之基，可以提升道德素养和心理健康水平，磨炼意志品质、培育责任感和荣誉感，激发爱国热情，增强民族向心力、凝聚力，以体育之魂锤炼学生坚韧勇敢，收获健康品格；体育奠智育之基，可以促进神经系统发育，使大脑得到恢复和休息，培养记忆力、观察力、创造力，以体育之慧启迪学生认知世界，塑造健全人格；体育奠美育之基，可以塑造形体美、姿态美、动作美，培养审美情趣，发展鉴赏美、创造美的能力，以体育之美感染学生为人处世，拥有健美“性格”；体育奠劳动教育之基，可以增强身体活动能力，提高动作准确性和协调性等，以体育之力增强学生身体素质，收获强健体格。哲人曾说：完美是数学中的一条渐近线，无限靠近却永远不能到达。但不要忘记，每一次尝试都是一次历练，一次成长。顺应儿童天性的写作南京市江宁区历史底蕴深厚，文化资源丰富，同时作为南京面积较大的郊区，江宁多数学校在乡镇，全区初中和小学美术教师有300多人，其中200多人是35岁以下的青年教师，且大都来自江苏省外。加强京津冀基础教育协同发展的顶层设计。超越目前分省制对于区域间基础教育协同发展的制度限制，协同构建一个权属明确、责任清晰、合作高效并且集合了政府、学校、社会机构和公民共同参与的京津冀区域教育治理机制。全国青少年校园足球工作领导小组办公室《中国教育报》2018年06月26日第5版第一，娴熟手工者的技能＝艺术创作的技巧和矜持（自豪感）＝基于模仿和边看边学而获得的能力（学徒制学习）。（作者系广东省珠海市华发容闳学校校长，北京四中房山校区原执行校长）六位台湾文学巨擘 林海音、周梦蝶、余光中、郑愁予、杨牧、王文兴，由五位精锐导演，以电影式叙事手法与影像风格，纪录与诠释。让我们以眼睛代替手指，翻阅圈点那些芬芳的字句，以心像代替步履，和文学家们在光阴里漫步，在语言中敲击语言，在故事里结晶故事。会前，与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校，并进行座谈。读《雨巷》一诗，押韵自不必说，第一节与最后一节除了将“逢着”改成“飘过”，其他词句完全一样。不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现，也正是音乐旋律的基本表现手段。同样，《蒹葭》虽然年代久远，语音经过了漫长的发展、演变，但现在读来仍然朗朗上口。而且，除了更改了几个主要的字词外，其余文字基本一致，将复沓的手法用到了极致。第十堂课：小心有人骗你刘国正 主编正是看到了平措扎西独到的教学方法和突出成绩，县委、县政府做了一个决定：让他去“拯救”一所濒临倒闭的学校。王登峰强调，实现学校体育的目标，需要在思想观念上“移风易俗”，充分认识学校体育和健康教育对学生全面成长的基础性作用。要在改善办学条件上“改天换地”，切实加强体育师资、场地、设施配备等。要在凝聚力量上“众志成城”，不断完善新时代学校体育评价激励机制，调动社会各界的积极性，推进学校体育的广泛开展。芬兰作为全球课时最少、课后复习时间最短、假期最长、在各项世界级评比中总是处于前列的基础教育引起了世界的关注。北海教育集团的一系列的探索与实践与芬兰在新一轮课程改革中首创的“现象教学”、“主题式教学”等课程融合与教学创新理念，有许多不谋而合的共同之处，这也引起了芬兰教育专家的关注与兴趣。（中国教师报记者 黄浩）“有一天，我就是真爱梦想”②心肺复苏：溺水者最初和最重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸能增加溺水者的生存几率。城乡义务教育均衡发展，重点在乡村，关键在教师。新招录乡村教师，是指为乡村义务教育学校新招录的教师。不言而喻，新招录乡村教师作为乡村教师队伍的新生力量，其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量，而且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度，甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展。每年新生入学国防教育结束后，校长都会给家长们上“为人父母第一课”，并于每个月的最后一个星期四开展定期活动，故而命名为“星期四家长学校”。目前，经过共同探索与努力，家长学校活动内涵逐渐丰富，质量不断提升。《通报》提出，要畅通渠道主动接受社会监督。各地要尽快将校外培训机构信息录入全国中小学生校外培训机构管理服务平台，并用好举报投诉功能，畅通举报渠道，认真对待群众投诉，及时核实，严肃处理，保持高压态势，切实防止违规培训行为发生。司马迁以敏锐的眼光，鉴定、抉择、判断、烛照大处，以独到的见识，通上下古今之变，成就一家之言。《史记》中出现了大量的“义”字，通过“义”，司马迁将隐藏在内心深处的感情倾向、价值判断，以直接方式切入主观论断，这是对先秦史学精神、史学体例的继承与发展。众所周知，优秀传统文化进课堂不易，但与以往的传统文化论坛不同，本次“子曰”论坛设置了高难度的教学系数，挑战的是孔子、庄子、古诗群文和《红楼梦》整本书阅读。截至2019年6月，抖音平台青少年教育类内容短视频数量超过547万，累计点赞量近149亿，累计转发分享量超过8.5亿，累计播放量超过4752亿，青少年短视频教育内容，已成为抖音内容生态重要组成部分。抖音短视频由于兼具“短与故事化”“丰富与易得性、“分享与社交化”6S特征，便利了知识的生产与分享，从而得以汇聚大众知识结晶、撰写当代新“百科全书”。初中学生自尊心都比较强，体育活动又带有竞技色彩，有时跑得不够快或跳得不够远，就会觉得自己不如别人，排斥上体育课。加上每个学生性格不同，有的天生就比较文静，不喜欢热闹，就会对体育课不感兴趣。所以，在个性化体育教学后，对停留在基础层目标阶段的学生，教师注重引导与鼓励，通过这样的方式让这部分学生看到自己的不足，并能在未来的学习中加以改进，树立自信。对于体育能力较强、处于潜力层的学生，注重在完成评价之后做好科学的指导，包括需要改进加强的地方。普通本科二批：理工类为372分，文史类为424分。 切实强化对学生的语言文字训练，具有非常重要的意义。教师要充分兼顾到学生的具体情况，按照各种文章分类，瞄准“语用”教学的出发点，确保训练真正起到实效，从而提高学生的语言文字运用能力。现阶段，小学专任教师不足，使“兼任教学”成为一种普遍现象。教师应如何有效开展“兼任教学”？以数学教师兼任科学教师为例，谈一谈在课程融合方面的实践和思考。2018年中考，杨成庄乡中学打了个“翻身仗”。刚刚结束的2019年中考，学校成绩较去年又有显著提高：中考平均分提高12.54分，合格率提升4.28%，高中上线率提高1.51%。陶行知曾说：“学生自治是一个自主管理的过程，学校要尽可能创造条件，使学生有机会发展自己管理自己的能力，不但可以培养学生的自尊自律意识，还可以提升学生的协调组织能力，让学生终身受益。”“学生自主管理”模式的核心理念是让学生学会做人、学会学习、学会发展，从学校方面来说，要实现学生自主管理，关键要给予学生充分的信任与鼓励，给学生提供机会，让学生从独立完成小事做起，体验到成功的喜悦和自身的价值。溺水青少年最初和最重要的治疗是立即给予通气，迅速开始人工呼吸，以增加溺水青少年生存的几率。一起来学习心肺复苏，以备急救时用。清晨慢跑在那不勒斯街头，会遇到很多晨跑爱好者，三三两两的虽不成“气候”，却很专注、执着。傍晚，会有不少人或跑步或骑行在大街小巷中，与游客交织在一起，汇成熙熙攘攘的人流，运动就在人们的生活中。这时，我进一步引导学生听辨和模仿各种动物的叫声。在这个过程中，鼓励学生展开想象的翅膀，尝试用不同的声线来表示狮子的吼声，用不同的动作模仿狮子的形态。这时，学生很容易走进创设的情境中，耐心而又充满兴趣地听完全曲。厘清学校的办学责任、教师的教育教学责任，对超出学校教育范围的、各种配合完成任务的社会性工作敢于说“不”。清理和规范进学校检查、考核、评比的项目和工作，有效减少或合并必要的检查，为教师减轻过重的工作负担和心理负担。特别是针对表格多、重留痕、轻实绩的形式主义问题，做出实质性的整改。腊久乡是洛隆县东部的一个人口大乡，8000多居民常住此地。按理说适龄儿童不少，但1980年至1991年间，这里的一所学校长期荒废，政府曾派来教师招收学生，却“颗粒无收”，直到平措扎西受命担任这所学校的校长。智能时代教师角色变革的应对策略有激励，也有惩戒。年度人均积分75分以下的教师，直接列为培养帮扶对象。自教师积分制推行以来，学校已对10名教师的工作进行了调整，对6名教师进行了诫勉谈话，那些不积极作为的教师有了危机感。在附小，一学年结束时，每个班都有两名“阳光小富翁”可以向学校提出自己的一个心愿，这是学校创新开展“阳光成长储蓄银行”活动的奖励。学生们通过一个学期的优秀品德表现兑换“阳光币”，“存折余额”会作为评优依据。在这家“银行”中，学生做了好事或有了进步均可储蓄“阳光币”；而因那些偶尔违反规范的行为，学生则会被扣除“阳光币”。今年4月11日，教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》，确定29项竞赛活动为面向中小学生的全国性竞赛活动。由中国艺术摄影学会主办的“丝路国家青少年国际摄影竞赛”即为其中之一。这样的提问让学生“脑洞大开”，并以小组合作的方式讨论探究。“没有简单的‘正确’答案。”房超平说。在他看来，学习无非就是想不想学、会不会学的问题。技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问题，而动力又分为内动力和外动力，内动力包括好奇心、成就感、创造性。显而易见，激发学生的内动力极其重要。为什么教师会迷失在熟悉的学情中？为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教师的精心预设与学生的学习不匹配？在回民实验小学，大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程。他们学会了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统，他们的教研中多了对学生学习故事的描述。第一，两种文化的融合。“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。黄艳艳任教于一所拥有4000余名学生的普通高中学校——即墨一中，这所百年老校在当地颇具盛名。学生多为初中阶段的学业佼佼者，却容易在高中阶段“水土不服”。每年的开学季、考试季，黄艳艳及同事的心理接诊量会激增几倍。关于文化建设的求索，学校建校至今的36年里，共经历过3个阶段。从一开始的“关爱教育”到“三自教育”，再到今天的“自主教育”，一步一步记录了办学者对教育的深入思考和实践总结。（作者单位：辽宁省调兵山市教师学校）减负，并不是减掉所有的压力。以教师为例：邓世平的家人，则在等待警方DNA比对结果等调查进展。各方关心此事的人们，都在静候“操场埋尸”案水落石出、真相大白。“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚，边说边抱出一摞册子，“喏，这是规定动作”。杨成庄乡由于产业园区发展、大学城建设，近些年周边不少村民因拆迁补偿等原因，经济条件迅速改善，但也使得他们对教育的重视度下滑，学生学习兴趣普遍不高。S2：Maybe they say “We’re sorry”.五颗大星代表着五种愿景：掌握体育运动技能、开拓视野、锻炼意志、培养习惯、坚持不懈成为人才。颜色选择借鉴了奥运五环的五种颜色，以提升活动品质，旨在广大青少年中弘扬奥林匹克精神，传播奥林匹克文化。听吴又存的课，时间会过得很快。但当你仔细回顾时，你又会发现他的课很长，因为你一定会感叹：一堂课里怎么可能安排下这么多的内容？以《生命因独特而绚丽》一课为例，我们看看吴又存都放了一些什么料！学校的改变，老百姓看在眼里，教师也看在眼里。中国古典小说教育部等相关部门曾于1985、1990、1995、2000、2005、2010、2014等年份，组织开展了前七次全国学生体质与健康调研，每次调研都准确掌握了我国儿童青少年体质健康状况和发展变化趋势，为研究制定加强和改进学校体育、卫生与健康教育工作政策文件提供了最重要的依据。当前，我国高中阶段的生涯规划教育相对滞后，一方面缺乏独立的生涯教育课程，另一方面，传统学科教学中也缺乏生涯教育的内容。直接导致的结果是高中生在填报高考志愿时非常迷茫，对自身的兴趣、能力和优势不确定，对大学的专业设置、大学专业与高中选科的关系以及未来的社会职业类型不了解，显性表现为高中教育与高等教育的断裂。因此，开展生涯规划教育，使学生强化对自我及周围环境的认知，找到自己今后的发展方向，然后有目的地学习，成为当前高中教育的迫切之需；同时，生涯课程作为生涯规划教育实施的重要载体，亦成为普通高中课程建设新的关注点和生长点。其二，整合资源，为各名校长工作室工作开展提供保障。首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后，基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源，都对校长们开放。当下，人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇，也给整个教育生态系统带来了不小的挑战。为更好地服务中西部广大地区，中山大学眼科中心还与本次论坛的主办方之——巴彦淖尔市残联眼科医院现场签约，实现了该人工智能大数据青少年近视预测平台在中西部地区的首次落地实施。时刻提醒孩子关于骑车的安全问题，要留心观察，告知正确的行为。校长作为教师队伍的带头人、“领头雁”，地位特殊、责任重大、使命崇高，要不断解放思想、与时俱进，锐意改革、大胆创新；要不断完善自我、追求卓越，努力成为教育家型校长。第十二堂课：被误会了怎么办？1.传唱爱国歌曲。围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年这一主题，根据中小学生身心特点，开展喜闻乐见、形式多样、内涵丰富的爱国歌曲校园传唱活动，深情、自然、融合地唱响爱党爱国爱社会主义的主旋律，激发广大学生爱国热情，涵养爱国情怀，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水，父亲常赶着牛在田间转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇。母亲也常会拿着锄头在田间把石头下面的红土地翻过来，暗示着新的一天又将开始。还记得看电影《摔跤吧，爸爸》，爸爸无意中发现了两个女儿在摔跤方面的天赋，为了把女儿们培养成摔跤选手，从小便对她们进行“魔鬼式”训练。女儿们也不负所望，在摔跤场上打败一个个强劲的对手。体育特级教师是一个特殊的群体，是不同时代的学校体育的见证者和亲历者。同时，体育特级教师也是体育教师群体的优秀代表，具有重要的研究价值。北京教育学院体育与艺术教育学院邀请全国著名的专家、学者，瞄准北京市体育特级教师这个群体，以口述史的方式，传递体育教育教学的新观点、新思想，在全国来说尚属首次。到一个小孩。树木看见孩子们回来十分高兴，便都用花朵把自己装饰起来，还温柔地把手臂放在孩子们的头上摆动。鸟儿们快乐地四处飞舞歌唱，花儿们也从绿草中间伸出头来看，而且大笑了。这的确是很可爱的景象……巨人看见窗外的这情景，他的心也软了。他对自己说：“我是多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了……”（一）养成教育为学生创值捐赠仪式在英武小学的校园广场上举行，陈洪捷教授首先介绍了祖父陈贵和的办学和音乐创作经历，并向学校赠送了《弦歌百代——陈贵和先生纪念文集》。灵石县团委、英武乡党委和英武小学的师生们对陈洪捷教授的爱心行动表示了衷心感谢，并表示将用实际行动把陈贵和先生的音乐教育理想和陈洪捷教授的爱心落实到日常的教育之中。英武小学的学生们还演唱了陈贵和谱写的校园歌曲《桃李迎春》。郑富芝表示，《意见》对这个问题作出了明确规定，要严格执行，如有学校、教师违反规定要严格查处。“相信我们的校长、教师会严格执行中央规定，也希望广大家长广泛监督，把这个要求落到实处。”郑富芝说。筚路蓝缕异地办学关注视力，健康先行。 2018年8月，教育部等八部门共同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求。青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课，关注孩子视力健康。在报名现场，学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测，向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡，提出爱眼护眼八条建议，同时，组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”。一系列的体验活动，让孩子和家长们进一步感受到保护视力的重要性，养成用眼好习惯，从现在做起。当蔡文君结束一天的工作，她已经疲惫不堪，四川阿坝州马尔康藏区第二中学的期末向来很忙，身为这里的教师，蔡文君最近一直休息不足。她原想倒头便睡，但夜幕下手机屏幕亮起，微信“新消息来了”的提示音还是吸引她打开手机，一堆密集的人像照片在某个群里刷屏，蔡文君看了几张，心中一动，尔后眼泪忽然止不住就流了下来。像任立斌一样，学校的每位老师都为学生们付出了很多。早上六点多到学校，晚上10点多查寝完毕，11点才能回家；冬天学生感冒，老师们开车送医院，陪护到凌晨两三点，第二天继续上课；学生做手术，家长不能及时赶到，老师签字并帮忙垫付医药费；学生们暑假不放假，老师们也放弃休假陪着学生。“老师们陪不了自己的孩子，陪学生。”任立斌说。从开展项目化学习的可操作性看，学校和教师要作判断或者决策，明确是从容易上手的项目活动做起，还是要做一个严谨的项目学习设计。市场有时瞬息万变，因此，创业者光有理想是不够的，还需有激情、客观冷静以及处变不惊的心理品格。没有激情，就不会去从事创业活动。但如果不冷静客观看待事物发展变化，创业也很难取得成功。在市场波动变化莫测时，如果惊慌失措，不知所以，创业者也很难实现目标。第一个条件，保持习得功能与活用功能的平衡。传统学校教育在重视习得的学力观与重视活用的学力观之间摇摆，因此，习得功能与活用功能是彼此割裂的。未来学校教育期许的是消解两种学力观的排他性对立关系，把两者整合为立足于第三种学力观的学校改革。来自高原的教育者：“这次回去，下次就不知道什么时候再来了”课本中的英雄模范因此，在培养学生的发散性思考过程中，教师不仅要引导学生打破思维定式，运用联想、想象等手段拓展思路，更关键的是要在吃透问题、把握问题实质的前提下，从问题的各个角度、各个层次引领学生思考。只有这样，才能真正提高学生的发散思维能力，进而提高教学质量。2.确定候选人当你和我消失在幕后的时候，1.全国Ⅰ卷美育是党的教育方针的重要组成部分，是实施素质教育的重要内容，是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人不可或缺的重要环节。倾听是教学相长的艺术。以学生为主体的课堂，教师要让学会倾听、善于倾听成为一种艺术。为此，教师要在教学设计中敢于放手，由讲演者变为倾听者，给学生以充分的尊重、欣赏和激励。如何在教学中让学生切身感受到唐朝之盛、理解盛唐之象是我在这节课设计之初的困惑。在陕西省周宏名师工作室团队的协助下，我将本课的主线设置为“我眼中的盛唐”“我心中的盛唐”“我期许的长安”，将学生带入主题之中，让学生欣赏自我、发现自我，而我则需要认真倾听学生的想法，并利用板书等方式作出相应的导引。用音乐唤醒学生的梦学校必须是一个精神王国，而只有当学校出现一个精神王国的时候，学校才能称之为学校。首先，校长要有高远的眼界格局。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。要跳出学校看学校、跳出教育看教育，要将学校发展与区域发展环境、国家发展进程、世界发展趋势结合起来，努力提升全方位观察、全领域思考、全系统谋划的能力。第一个挑战，成长的挑战。过去青年教师需要长时间的培训，但现在许多青年教师一两年时间就能成为骨干，成为学校的顶梁柱。许多四五十岁的中老年教师反而需要学习，需要二次成长。最高的是美术类的视觉传达设计和环境设计专业，报录比可达千分之五或六；最低的是音乐类的少数民族乐器专业，有些器种只有个把人会，如果你会，就是你的。优化政府主导的多元合作框架。在模式选择上，突出功能中心，弱化行政中心，采取国家战略统筹下的基于功能中心定位的多中心治理模式；提高地方政府的治理能力，关注区域内伙伴关系和网络治理机制的形成；聚焦领域与需求，综合运用行政管理、市场配置和社会网络等方式，构建激励相容的资源投入、协同合作、利益分配和制衡监督机制，强化区域内各级不同政府间的灵活合作。后来白刚勋又多次北上，并得到青岛市教育局大力支持，最终于2017年7月签署北京师范大学、青岛市教育局、三十九中的三方合作协议。目前北师大九大学科的专家团队以每年6次的频率，亲自到该校指导教学，与三十九中教师共建项目式教学课堂方案和课程体系，为全国基础教育树起一个新的标杆。在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时，白刚勋也十分重视学生的传统文化教育。用“文化滋养灵魂”，他自己在遇到困惑时，也喜欢在一些国学经典当中找答案。刚任职三十九中时，他一直为如何办好一所学校而苦思，感到无从下手。而当他回读儒家经典“四书”之一的《大学》，最开篇的一句话就让他茅塞顿开：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“在明明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”中“亲”即为“新”，意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能力；“在止于至善”则表明学校要有目标清晰的发展蓝图。为此，白刚勋坚持守好、做好这三件事，一所优秀的学校自然而然就建立起来了。午夜动物园与白天完全不同，动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步。那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画片《狮子王》多么的不同。金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园，很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演员，现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲，把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师白天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”，在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子，而不是著名的天鹅；一只动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友，不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情，对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子闲来无事的时候，约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小口径深瓶子时，用这种方法来喝水，不足为怪。奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中，乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇，这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名，而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言。批判性思维的开放理性精神和能力是通过探究和实证性学习实现的。探究是开放式的全面探寻、调查、研究等，实证是立足于具体实践的检验和论证，基于问题的学习、项目式学习、研究性学习都是探究实证性学习，它们都是从问题的提出和分析开始，探索已有的各方面的观念、论证和信息，再进行分析、评估、推理和比较，提出新的观点、解释，然后进行检验或综合论证，从而明确某一解释或结论的真伪。这一过程可以总结为八个步骤：全国学生体质与健康调研是国民体质监测体系的重要组成部分，是学校体育、卫生与健康教育工作的重要内容。开展调研和抽查复核工作，是深入贯彻落实教育部等八部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》的重要举措，是贯彻落实《国家学生体质健康标准》的重要抓手，是完善学校体育、卫生与健康教育评价机制的重要依据。组织实施好调研和抽查复核工作的根本目标是掌握我国学生体质与健康现状和发展变化趋势，促进地方和学校全面贯彻落实新时代党的教育方针，科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效。调研和抽查复核工作在31个省（区、市）和新疆生产建设兵团所辖的全日制普通中小学、普通高等学校的学生中进行。调研和抽查对象为6—22周岁在校学生，涵盖小学一年级至大学四年级共16个年级学生。调研和抽查采用分层随机整群抽样方法，包括检测项目和问卷调查。我们学校是标准的四人间，学生的宿舍中有24小时热水，有空调，在同楼层还有洗衣机、洗衣房，对学生来说，整个的生活是非常有保障的，而且是比较舒适的。（作者系湖北省荆门市教育科学研究所书记、副所长，湖北省学校文化研究会副会长）于是，黄艳艳经常利用节假日、寒暑假开展心理公益活动。作为青岛市教育局家庭教育讲师、即墨区“心飞扬·伴成长”青年教师心理志愿者团队讲师，黄艳艳走进社区开展家长心理讲堂，走进中小学开展教师、家长和学生心理讲座，每年多达30余场。作为青岛市“心灵花园”工作站成员，黄艳艳坚持每周为残障儿童提供一次心理服务。作为即墨市网上家长学校讲师团成员，黄艳艳先后面对面接待、电话接待家长300余人次，成为众多家长、教师和学生的“知心人”。发现与探索课程里的第二部分是探究性课程。比如“开甲之旅”，学生沿着程开甲（著名校友，物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天，真正走出校门。为提高教师对近视防控的重视，平阳小学也出重招。除要求教师关注学生视力的发展，定期对学生进行视力检测，收集学生视力变化情况外，对近视新发病率高的班级，学校还将约谈班主任及任课教师。学校特别设置了阳光教师评选，班上学生视力保护得好，班主任老师还将收获来自学校的特别奖励。此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”，以往的展示活动男生参与较多，但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣。主题发布后，各班学生积极准备，我在指导学生时发现，有一个班的学生在确定机器人结构上发生了激烈的争论，各执己见，互不妥协。《中国教育报》2019年06月19日第8版田园诗与狂想曲一边是家长的迫切需求，一边是教师的权益保障，一边是学生对课程设计“不感冒”……学校课后服务如何激发教师参与的热情，满足学生和家长的需求？“四点半问题”如何破解？一起走进河南省信阳市第九小学看一看。新高考改革亟须强化高中生涯教育“整本书阅读确实与单篇阅读有所不同，但这并不意味着整本书阅读有某种特别的‘进步’或是‘超越’”。连中国相信，从阅读的角度而言，单篇阅读与整本书阅读都是很重要的阅读方式，各有裨益、不可相互取代，“教师不要因为整本书阅读成为热点而忽视单篇阅读的教学，更何况从某种角度说，整本书阅读也是由一个个单篇阅读而组成的”。我们协和分为两个专业，临床医学八年制就是清华的录取分数线以上，所以基本上在每个省都是最高一档的录取分数线。我们的护理专业，从往年的经验来讲，护理本科一般在一本线上30分，但是今年的这个护理卓越班只有30个招生名额，相信它的分数线会高出很多。第三期研修班除了作为“重头戏”的人工智能和脑科学在教育领域的相关前沿研究成果之外，也保留了广受校长们欢迎的“经典曲目”——教育部教师工作司教师管理与师德建设处处长黄小华为学员解读《新时代全面落实十项准则，提升教师队伍师德素养和能力水平的政策走向》，北京小学校长李明新、上海市奉贤区教育学院附属实验小学校长何哲慧分别做了《儿童成长讲“五养”》《家校合力，打造阳光校园》讲座。有学生写道：“此女只应天上有，人间能得几回瞧。琴棋书画样样行，嫁妆试卷千万张。”课堂中的“尊”，核心意义是“尊重人”，体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格。中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目作文试题如下：甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出，本次会议在甘南举办，对推动甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重要意义，抓住教育扶贫机遇，与各方共同推进甘南教育信息化快速发展。（一）强化顶层设计，规划校园足球科学发展。2014年在全国率先开展市级顶层设计三年行动计划，推广“五个一”校园足球工作模式。建立由分管副市长主抓的校园足球联席会议制度，成立市校园足球工作领导小组，不断完善管理体系。上海市进才中学北校建于1997年，在教育实践中日渐生成“让每一个孩子享受适合自己的初中生活，为每一个孩子奠定适合自己的成长基础”的办学理念，确立起“进德达才、养正拓新”的校训，与时俱进，求实创新，科学发展，有序、有力、有效地推进着学生的全面发展、教师的专业发展和学校的特色发展，被老百姓誉为浦东地区“性价比高的家门口优质教育资源”。我校将以学习贯彻“意见”为契机，立足新时代、新技术、新理念，深化“养正教育”，在“生活化德育——进德培正、校本化课程——博闻塑正、生本化课堂——慧学归正、专业化师训——乐道守正”过程中，更好助力学校的可持续发展和师生的健康成长。王登峰表示教育部等八部门《综合防控儿童青少年近视实施方案》印发之后，在以下三个方面做了一些努力：中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目作文试题如下：同时，该区要求各校争取家长配合，控制学生每天电子产品使用时间，寒暑假期间通过视力测试对比、家校联动监管等落实近视防控措施。在师资方面，线上培训应具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍相对稳定，不得聘用中小学在职教师。从事语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格。聘用外籍人员须符合国家有关规定。要在培训平台和课程界面的显著位置公示培训人员姓名、照片和教师资格证等信息，公示外籍培训人员的学习、工作和教学经历。八、切实加强组织领导这说明了什么？这是10年前，山东省淄博市张店区特殊教育中心学校全校教师一起开启“生存教育”课程时，围坐在一起开展“头脑风暴”式的讨论的情景。8.请问《意见》提出什么样的质量评价体系，来解决教育“指挥棒”的问题？5.溺水预防当前，很多地方热衷于引进优质教育资源，和重点大学、优质教育集团合作办学。知名专家团队引领、优质课程资源介入成为一种时尚。但在引进新资源的时候，也经常会出现水土不服。杨玉春告诉记者，自课题组成立以来，共有16位专家奔赴新疆教学一线开展课题研究指导、讲评课等活动，线上线下共有将近30万人次聆听了各位专家精彩的报告。同时，为保障各校课题研究的顺利进行，各位专家与各校进行结对，建立一对一服务模式，充分利用信息技术手段开展远程指导、线上答疑等方式开展课题研究及教学指导等服务。学校组建团队积极探索并开发人工智能课程相关的校本教材，在常规课堂上进行实施，确保人工智能课程落到实处。在校内，学校每年举办科技节，展出学生创意作品；以打造创客教育空间为抓手，开展机器人、无人机等智能设备硬件搭建、拼装和编程活动；组织VR、AR互动体验活动，通过创新创造作品观摩、体验与动手实践，帮助学生实现自己的创意，激发学生动手创造的兴趣。在校外，则开发以人工智能为主题的研学课程，带领学生走进科技馆、参观机器人展览会、走进大学人工智能实验室，开阔学生视野，全方位感知人工智能技术带来的冲击力。17个省份1500多名教育人汇聚陕西蒲城，120位课改名师登台展课，11场课改论坛琳琅满目，更有来自陕西师范大学等5所师范院校30多位课改专家驻会指导，300多位师范生走进课堂观摩学习……在“自主”理念走进课堂前，濮阳市油田六中的课堂教学停留在传统模式中。数学教师蒋方军习惯于课堂讲解，但面对学生作业出错、考分不理想的困境，他深入反思、不断尝试，摸索出一套“呈现—思考—点拨—思考—展示—拓展”的数学习题课自主课堂模式。课堂节奏紧凑了，学生注意力集中了，学习效果明显提升。学校教务主任孟庆付向记者介绍了油田六中构建“自主课堂”的心得和历程：“自主课堂是以学生为主体、互动为中心的教学活动，教师要以有限的教，唤醒学生无限的学，让课堂教学更有效。”“自主课堂”的推广优化了课堂教学结构，为学生质疑问难留出了足够的时间，真正贯彻了以学生发展为本的教育观。从常规的安保钢叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏报警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复苏模拟假体，从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再到高楼逃生、心肺复苏应急演练，易县安全演练装备不断升级，演练内容不断丰富，演练水平不断提升。史蒂夫?阿尔蒙德以《哈佛大学写作课堂——如何用写作塑造人》为主题，介绍了哈佛大学对于写作教育的高度重视。他介绍说，哈佛大学对于一年级新生不分学科，而是提供3000多门课程供学生选择，其中写作课是学生进校后唯一一门必修课。实际上，教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予了教室什么样的使命。教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展。公共建筑，从来就没有一个固定不变的模式，校园也应该是这样。中国造船工程学会常务副秘书长金向军介绍，在推广“蓝色畅想”海洋科普进校园活动的同时，主办方将开展“蓝色畅想”海洋创意方案征集活动，围绕当前海洋存在的问题和未来海洋科学发展，让中小学生充分发挥自己的想象，提出可行性的解决方案，为未来海洋环境保护和海洋科学发展，献计献策。CIE成立后，在1923年5月举办了首届世界大学生锦标赛，比赛地点设在法国巴黎，吸引了10个国家的学生参赛。从1924年到1939年，世界大学生锦标赛只在夏季举办，直到1928年才在意大利的阿姆皮佐举办了第一次冬季世界锦标赛。八、切实加强组织领导理科一本502分，二本379分，专科批200。 几个高中生说着乡音，出演《牡丹亭》，从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场，备受瞩目，赢得了观众的阵阵掌声。来自江西省抚州市临川三中的学生们，从高一开始接受舞蹈教育，没想到这一跳就跳到了北京。时下浮躁之风泛滥至青少年，穿名牌、开名车以示高端，不做家务、轻劳动以示高贵，此风绝不可长。田野挑担而行的运动量，秒杀跑步机上漫步；擦门擦窗洗地，体内胸中的尘滓会在不经意间也一并冲刷掉。长年累月坚持，亲人爱、同事敬、社会拥戴，可谓真善美兼得、情商体质齐飞。白领蓝领，都可成为财富的金领；智力体力，都能培养人生的能力。劳动立人立德，科技立业立国，劳动与科技是鲲鹏的双翼。智能产品是脑力劳动的成果，立人立家是幸福的初心。习近平总书记曾谆谆告诫：“好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。”《中国教育报》2019年07月16日第5版（作者李廷洲系华东师范大学国家教育宏观政策研究院副研究员，顾宏伟系上海市金山区教育党工委书记，吴巍系上海市杨浦区教育局副局长）（作者系北京市中关村中学教师）客观认识京津冀基础教育协同发展的文化差异及其弥合过程。一方面重视并积极发挥基础教育合作办学的社会文化改造功能；另一方面重视合作办学与教育协同发展的社会文化支持系统，将基础教育协同发展纳入京津冀产业转移和经济社会文化协同发展的整体规划中进行设计与评估，基于社会文化改造的长期性与复杂性来准确定位京津冀基础教育合作办学的目标和任务。设计意图标签式的说教并不能真正打动学生，口号式的呼喊也只能流于形式。因此，教师通过具体情境中的人物行为和心理分析帮助学生更深刻地理解人物，之后从人物的行为表现中归纳出较具体的行为建议，让诚信这一核心素养落地。四是强化评价导向。评价是“指挥棒”，是“牛鼻子”，提高教育质量，推进素质教育一定要把“指挥棒”调好，把“牛鼻子”牵住。因此，要建立发展以素质教育为导向的科学评价体系，制定义务教育评价标准体系。王登峰指出，《意见》的核心就是要做到四个明确：一是要明确学校体育和健康教育“四位一体”的目标，即让广大青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。二是明确学校体育和健康教育的内容，必须要教会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能，必须坚持经常性的体育锻炼，组织全员参与的体育竞赛活动。三是明确了“1+1”每天两小时的时间要求，中小学生每天在校内要有一小时的体育活动，离开学校之后也要参加一小时室外活动。四是要明确实现学校体育目标的路径，即做到“教会、勤练、常赛”。少年，我们人类不也像鲨鱼一样一生不停歇，一直在追逐么？你有勇气付出像鲨鱼一样的努力么？努力一时，只能安慰自己；努力一生，才能主宰命运。10年后，以劳动教育唱主角的“生存课程”，已经为这里的“折翼天使”们插上了一双双“隐形的翅膀”。少年，当你看到高考成绩时，不管是喜笑颜开，还是暗自神伤，我只想告诉你：未来，不管你走进了令人艳羡的名牌大学，还是成绩不理想选择了一般的学校，关于人生“努力”的故事才刚刚开始。?验证自己的方案那我就推荐一下专业天文系吧。天文系可以给大家提供很多仰望星空的机会，但是也需要大家脚踏实地的付出。2019年福建高考分数线《中国教师报》2019年07月17日第12版五是加强组织领导，着力抓好工作落实。《意见》坚持加强党的全面领导，注重各部门职责落实，重视家庭教育作用，强化考核督导问责，大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围。构建起学生自主学习的理念后，学生自主管理也就水到渠成了。教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予教室什么样的使命。教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展。作为集团总校长，一定要有综合治理的方式，或者战略性思考。我们集团内部各个学校并不均衡，办学条件、师资、质量都不均衡。为改变这个现状，我们研究了一个办法叫“一带一路”，老校“带”新校，实验小学是老校，新校要传承老校办学传统、经验。强校“带”弱校。有所学校虽然是老校但很弱，我们用强校来带它，通过输出师资、管理、课程，带起来。第三个是公“带”民。集团内部还有三所民办外来务工人员子弟学校，教学质量较差，那么就一所公办带一所民办，到现在有的民办学校很强了，跟公办学校质量差不多。这条路就是共同发展。众所周知，深化教师管理改革是当前教育领域的紧迫任务。教师管理线长面广点多，依然存在不少瓶颈障碍，束缚了教师手脚，影响了队伍活力。我们要加强创新编制管理，盘活事业编制总量，向教师队伍倾斜，优先保障教育发展需要；严格资格准入，提高入职门槛，从源头上保证教师的质量；深化职称岗位改革，提高中小学高级教师岗位比例，让教师职业发展通道更宽广、更通畅；深化考核评价改革，突出教育教学实绩和师德要求，引导教师静心教书、潜心育人。 大运会的“中国情结”“意见”中明确提出要按照“四有好老师”标准，建设高素质专业化教师队伍。这是推进课程变革、改革教学方式、提高教学质量、增进办学品质的关键一环。我校将把“引领教师专业化发展”作为学校教师队伍建设的第一要务和提高课程教学水平的重点，以机制创新推进“三化”（教师专业化、教辅教师化、后勤社会化）工作，激励教师专业化、特色化成长，培育师德高尚、专业精湛、和谐奋进、有合作能力和团队精神的优秀教师队伍。什么样的书适合聊仅2017年，全区由俱乐部师资开展的社团性授课班级575个，覆盖率61.6%，辅导学生16036人。在社团型大课的基础上，俱乐部会组织有兴趣、有专长、有需求的学生进行“有偿性”培优训练，优选师资，进行强针对性的教学，俱乐部根据培优小班的规模、授课时间、不同内容进行合理收费。以小学数学游戏化学习为例，游戏化学习的实施策略如下：青岛市市南区委教育工委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告诉记者，近年来，全区各小学招生入学服务不断提档升级，在坚持“零起点”教育的基础上，搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验，让他们喜欢校园、亲近校园。并通过“一册全”“一电连”“一讲明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式，为家长提供优质服务，切实维护适龄儿童少年入学权益，办好每一所家门口的好学校，让每个学校都精彩，每个孩子都光彩。近年来，青岛市李沧区委区政府高度重视教育这项“第一民生工程”，加大教育投入力度，加快教育设施建设，优化教育结构，增强教育发展活力，提高教育教学质量，2018年建成启用了3所学校、6所幼儿园，新增学位4950个。大力引进名校优质教育资源，提升教育质量，与清华大学附属小学、重庆谢家湾小学等国内名校交流沟通日益密切。全区45所中小学全部启动“一校一院士，牵手伴成长”教育实践活动，在刚刚结束的第三届海外院士青岛行暨青岛国际院士论坛活动中，萧锦荣等三位院士获聘虎山路小学等三所学校的荣誉校长，青岛国际院士港这个院士创造创新创业创投高地与基础教育载体成功联袂，李沧区中小学生与院士手拉手开创全国教育的先河。本次合作共建将为实现李沧区教育均衡发展、全面提质及经济社会可持续发展产生积极作用和深远影响。改革创新，百年名校再领跑今天让我们一起走进西安交通大学、上海交通大学和北京科技大学！——古希腊教育家 亚里士多德每一代人的童年，都有过一些童谣的记忆。当童谣走入校园并广为流传时，学校教育者应着力挖掘校园童谣中的德育价值，以校园童谣为载体拓展学校道德教育。“教师对学校的这份感情弥足珍贵！”雷明贵忽然认识到，原来的目标定位“争当兰山农村学校排头兵，打造区内一流、市内领先、省内外有一定影响的乡村特色学校”，最大的缺陷就在于忽视了“人”的因素——人好了，学校才会好。在他给王敏回复微信的那一刻，“办一所学生快乐、教师幸福、家长满意、政府放心、社会赞许的乡村特色学校”也就成了学校发展的新方向。创造从模仿开始，欣赏创意绘本，感受创意的魅力。学生要尝试利用创意手工、绘画等方式表达自己的想法。理科：一本线457分；二本线381分；高职专科线：200分。后来白刚勋又多次北上，并得到青岛市教育局大力支持，最终于2017年7月签署北京师范大学、青岛市教育局、三十九中的三方合作协议。目前北师大九大学科的专家团队以每年6次的频率，亲自到该校指导教学，与三十九中教师共建项目式教学课堂方案和课程体系，为全国基础教育树起一个新的标杆。安静地坐着，就会发现高树上有许多鸟雀，白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫。斑鸠不怕人，我望着它们，它们也望着我，一会儿时间，它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹，树上好一阵热闹。还有山喜鹊，大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长的尾巴，它们胆小，见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了。偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上，歇息一会儿，又匆忙飞走了。中国教育网讯（记者 胡航宇）“网络使人与人更亲近！”“网络使人与人更疏远！”到底网络利大还是弊大？7月13日，在重庆谢家湾小学教育教学改革经验推广现场会上，8名小辩手展开了一场微辩论。双方唇枪舌战，伶俐的语言，善思善辨的技巧，博得阵阵掌声。孩子们自编操表演，也让嘉宾们眼前一亮。教学进行到鉴赏王熙凤的出场艺术时，王静用PPT近距离展示凤姐、宝玉的华贵服饰之后，突然话锋一转，问道：“黛玉是贾母的外孙女，是小说的女一号，又是刚进贾府的贵客，这么重要的人物在这么重要的时候，为什么作者不去描写黛玉的服饰呢？”这是一个富有创见的问题，是一个典型的“从已知中寻找未知”，这比教师直接告诉学生黛玉清丽脱俗效果要好得多。有的学生说，黛玉进贾府这一情节，主要是通过黛玉写贾府，她是线索人物，这就帮助学生触及到了写作的结构；有的学生说，黛玉没了母亲，是投靠外祖母的，自然在穿戴上不如凤姐等，这就帮学生触及到了她的身世；最后学生通过讨论，都能准确地回答黛玉“风露清愁的素雅”。王静又用“质本洁来还洁去”进行引导，黛玉的“清”自然呼之欲出了，也与凤姐的“俗”有了无形的对比。▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救在这种返本开新的办学精神氛围中，史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后，我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展，实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义，就是致力于以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。杨荫深 著出发：学生给我授奖的故事 吸引力在哪里我没有读过许多书，但只要读就会认真思考。读别人的故事，想自己的人生；读别人的故事，写自己的人生。思维与表达并举的读书方式，让我受益良多。一位名师就有一种带班方案。 在他们的影响下，受训学生离开基地回到学校后，仍然与基地的教师保持联系。基地教师总是尽心尽力帮助学生，促进了学生身心健康成长。文科一本521分，二本388分，专科及高职180分。科幻作品是文学作品中的一种类型，也是一种思维方式，还是一种生活方式。目前，我们的科幻教育刚刚起步，任重道远，然而也是最容易出新、出彩的时候，因为在一片空白上，我们所做的任何一件事都可能是开天辟地头一次。我在哪里可以使用此知识、技巧或过程，会以什么方式使用？无非是劝人及时行乐，道理朴素亲切至极，语言浅显直如白话，但这短短的四行却博得了诗的美名，道理何在？木心说，“他的诗不重个人，不重时空，有一种世界性”。我认为，这种“世界性”应该是其诗歌长存人世的奥秘。此前一次活动的主题是“机器人舞蹈”，以往的展示活动男生参与较多，但“机器人舞蹈”这个主题让女生也产生了浓厚的兴趣。主题发布后，各班学生积极准备，我在指导学生时发现，有一个班的学生在确定机器人结构上发生了激烈的争论，各执己见，互不妥协。一个“意气”的选择有祖母在，小屋餐桌上的粽子就在，深藏在粽叶下的慈祥就在。如今，祖母已离开我们多年，我无比怀念那段“粽叶包裹的岁月”。未来的学校应该特别重视学生的个性化和差异化发展，为每个不同的学生选择适合个体的优质教育，而教育均衡和卓越人才培养之间的一部分矛盾可以通过“智慧教育”解决。作为后起之秀，欧阳修反对文字佶屈聱牙。古人讲孝悌慈敬忠义，面对老领导宋祁，欧阳修不便说，也不好说，只能委婉规劝，遂有了这则千古传奇。这则笔记对我们文言文教学颇有启发。上海交通大学附属新华医院眼科赵培泉教授，就探索小儿眼底病治疗先进技术（ROP、RB的检测与治疗）在基层的运用，切实提高基层早产儿视网膜病变、视网膜母细胞瘤的筛查诊疗水平，挽救新生儿视力等相关专题进行了深入交流。太原师范学院教授阎秋霞在课堂上看到了教师眼中真正的“学生观”，也看到了教师唯模式背后的浅层课改。陕西师范大学教授衣新发在担任总评委的过程中，同样看到了课改走向综合和深入的亮点，也发现“学思结合、知行统一”样态的课堂少，教师处理教材能力以及在纵横面拓展上有欠缺。这些不足通过评课和交流，在不同层面获得一线教师的认同，也成为继续深化课改新的着力点。由于以上措施和做法，使学生的理想信念、道德品质、行为习惯、学习成绩、特长发展等都有了很大的改变与提高。CCTV 4亚洲中文国际频道一带一路特别节目，来自国资委、发改委等部委的代表和权威专家将在点评具体案例的过程中，从经济、文化、政策、外交、国家战略等层面，全面解析“一带一路”倡议的内涵、发展及未来前景。共商、共建、共享，政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，共存相生才能百味纷呈。中国教育网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育网记者获悉今年语文科目北京卷作文试题如下：日照市教育局开展了“学校食堂管理年”活动，坚持学校食堂公益性、非营利性原则，对义务教育学校食堂实行自主经营、统一管理。各校建立由校长任组长的食堂管理工作领导小组，配齐配强食堂管理工作人员，全面负责学校食堂管理。三要加强劳动教育。针对城市学校忽视劳动教育、学生缺乏劳动技能的短板，扭转重知识、轻劳动的教育观念，发挥劳动教育的独特功能，立足塑造劳动观念、掌握劳动知识与技能、养成劳动习惯与品质的教育目标，在我校已有课程的基础上，精心设计“新时代劳动教育课程”：继续完善“生活劳动体验课程”，除了“厨艺”“编织”“刺绣”等专项劳动技能课程之外，构建“家校社会”一体化的劳动教育格局，家长要给孩子安排力所能及的家务劳动，学校要坚持学生值日制度，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。继续开发“农务劳作体验课程”，基于我校孩子很少接触农作物，更缺乏参与农务劳动的机会，利用校园空间修建现代化的蔬菜大棚、空中植物园、无土栽培阳光房等，结合小学科学课相关内容，开发植物观察分类、无土基质栽培、大棚实验田认养等活动课程，将爱绿植绿护绿与科学实验、劳动教育相结合，在树立劳动观念的同时培育环保、生态、节约等意识。为满足用户需求，方便考生及家长选择高校、填报志愿，中国教育报刊社对前期16场直播视频进行整合，形成“2019高校直通车系列访谈视频专题”。欢迎扫码观看视频，获取更多专业报考资讯。教科书通过列举造成溺水的多种原因，引导学生思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法，帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生，有效化解危机。对于学生的教育，能否组织类似活动，让他们受到深刻的教育呢？“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负责，在精准服务学生和企业的就业与招聘需求方面，面临着精力和专业性不足的问题。”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校长邱学青介绍说，该校自2010年以来，就在每个学院都增设一至两名就业创业专员。他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求，主动拓展、引入和维系更多用人单位，建立用人单位、岗位数据库，为学生提供私人定制的就业服务。目前，项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去实践。教育领域从来都不缺少热点，而是缺少专注和坚持。在推进项目化学习的过程中，我们不能操之过急，而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生。这源自我们对学习效果的不断追求，以及对于我们自身作为终身学习者的不断追求。学校以学科组和学习型小组为互助载体，促进教师与同伴的对话。注重“以老带新，以强带弱”，提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想，鼓励教师大胆批评，各抒己见。以教师提出的问题为研究内容，将问题入组，以组为单位进行小课题研究。④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。甘南州州委常委、副州长刘锋在致辞中指出，本次会议在甘南举办，对推动甘南教育信息化建设及教育脱贫攻坚工作具有重要意义，抓住教育扶贫机遇，与各方共同推进甘南教育信息化快速发展。所以，学校的文化建设要向学生呈现“小清新”的文化“画风”，拉近校园文化与学生之间的距离，减少隔阂感，增强文化的柔和感。比如，可以采用漫画、民谣、歌谣、猜谜语、格言、情景对话等学生喜闻乐见的方式呈现校园文化。如“倒茶倒浅倒酒倒满”“吃饭不出声，细嚼再慢咽”“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”等名言谚语既贴近学生生活，又读起来朗朗上口、押韵动听，能够吸引学生品读。说有故事的话这样的解读回答了一些校长在日常教学中的共同困惑，比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会？为什么总多动），同时也消解了教师和家长在教育过程中的一些焦虑和困惑，让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象。《百年孤独》启动“三区三州”中小学教师关爱工程。设立国家“三区三州”教师终身从教奖励基金，对在“三区三州”工作满15年以上的教师，发放一次性艰苦岗位津贴。实行教师编制和职称比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策。感触最深的是“实用型”写作，即为了解决实际问题而写作。这也是我最希望一线教师采用的。我在农村指导大学生实习支教，定期给他们写信；现在指导新教育实验网络师范学员教师学习，每周撰写“一周观察”。这种写作是为了做好当下事，将自己的观察、体会、心得写给特定的对象，起到总结提炼、指点迷津、叙事记录的作用。 老师们辛苦了，祝老师们工作顺利！ 师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂，女生的地狱”。我们的男女比例是一比三，有一些文科班比这个比例还要大一些，男生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝。郑海涛主持签约仪式，刘鹏照、王希静分别致辞，青岛李沧区教育和体育局局长王晓光与青岛二中校长孙先亮共同签署合作办学协议。令她没有想到的是，随着网络的一轮轮传播，自己竟然因为一节课成了“网红”。中国教育网讯（记者 张贵勇）“在日常生活中，有的家长从不讲钱，担心孩子钻到钱眼里；有的家长对于孩子不爱做家务、不爱学习等行为，习惯用钱来做刺激工具。这些做法都是不可取的。为了孩子的健康成长，我们有必要引导孩子从小正确看待金钱与消费，给予其系统科学的财商教育，这样他们在独立生活之前才能做到理性消费，对自己负责。”在日前举行的第184期北大博雅讲坛上，理财科普作家曾昭逸携新书《财游记：善财童子理财取经故事》，为学生及其家长上了一堂生动的财商教育课。完善京津冀基础教育合作办学政策配套。第一，要实施特殊人才引进政策，便于优秀校长干部跨区流动配置。河北省可以考虑实施特殊人才引进政策，将合作学校的干部人事纳入本地管理，实现这些人员正常的人事晋升、评奖等，充分吸引京津在职年轻优秀校长和干部加入。第二，扩大学校教师编制数量。由于名校品牌和资源注入，合作学校受到当地老百姓的普遍欢迎，学校招生规模扩大，需要增加学校教师数量，同时，新学校实行素质教育模式和提高教师研训强度等，也需要更高的师资配比。第三，加强对民办学校扶持。合作民办学校完全依靠学费生存，导致学校办学压力大，容易受到举办方企业经营状况的影响。从教育公益性的角度而言，民办学校有效增加了当地的基础教育供给，减少了当地财政负担，因此可以给民办学校提供生均补贴。同时，在民办学校教师社保待遇、职评、评优等方面实现与公立学校完全平等化。第四，设立京津冀基础教育合作办学专项基金。目前，合作学校的品牌费、被派驻教师待遇和交通费等很难纳入当地正常的政府教育经费中，同时，合作学校教师编制、绩效奖励和研训费用等的增加也受到河北省现行政策法规的限制，因此，建议三地政府设立合作办学专项基金来解决上述问题。在这个过程中，要积极吸引企业基金的参与和支持。根据学生与家庭的表现，学校还会评选出校园十大突出表现家庭，在家长会上举行颁奖仪式，鼓励文明礼仪的保持与发扬。人工智能进校园、进课堂能否真正落地，关键在于教育工作者的思想意识。在接纳信息技术对传统教育观念、教育模式、教育方法的颠覆的同时，校长要引领骨干教师做好智慧校园建设、人工智能编程课程的规划工作，以课题为引领，以硬件为依托，以课程为载体，以赛事促发展，建立健全创新教育体系，培养创新型人才。广州市在推进义务教育优质均衡发展过程中把提高教育资源配备水平放在重要位置。帕尔默的阐述吸引我们静下心来沉入倾听。在准备拜访的材料中，无比珍贵的是一批勇气种子教师请我转述给帕尔默的话。陕西省西安市灞桥教师进修学校教研员赵清风说：“如果没有《教学勇气》，我未必能找到真正的自己。正是以此书为镜，我能够看到并接纳自己的真实面，从而开始拥抱世界的丰富多彩。感谢您以及翻译这本书、介绍这本书给我的人！”对于教师的心声，帕尔默表示感谢中国教师读者，更感谢大家选择成为好老师，在他看来，没有比老师更重要的社会角色了。?验证自己的方案我们先看《准则》的前三则，开宗明义“坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化”，每一则既提出正面倡导，又划定“不得”失落的底线——“不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”“不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗”“不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息”——为教师传道授业、立德树人确立起牢固的行为之基。“萤火虫是生态环境的指示物种，凡是有萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得较好的地方。我们在青少年中开展保护萤火虫教育活动，是为了从小在乡村孩子的心中播下一粒保护生态环境的种子，并通过学校教育学生、学生影响家庭、家庭带动社区，从而唤醒人们保护生态环境的意识。”湖北省特级教师、监利县青少年科普教育专业委员会理事长邓从新说。2018年，上海提出加强紧密型学区建设，致力于构建组织更紧密、师资安排更紧密、教科研更紧密、评价更紧密、培养方式更紧密的学区。目前，上海已建设学区、集团190个，覆盖70%以上的义务教育学校，基本形成学区化集团化办学格局。接下来上海将聚焦“更加紧密”，规划紧密型学区和集团创建工作。二、构建全面培养体系谢谢大家。二是坚持教学互动，形成校本特色。我校将深入实践个性化教育，以“学习设计”项目为抓手，改变传统的教，形成以“学”为主的课堂教学改革，用“学习活动单”让每一个学生在课堂学习中能当主角“动起来”，主动进行听、说、读、写、议、算、做、评，人人参与，个个能学“活起来”，减少课堂中学生当“听众”和“陪客”的概率。在拓展型、探究型课程的实施中，坚持以学生的兴趣需求为出发点，充分调动教师“一专多能”的主动性，积极运用社会资源，开发建设丰富多样的校本课程体系，构建完善的H Pisa的课程群，即身心健康、人文艺术、科学技术、生活实践、创新思维等五大板块，以每周二下午“快乐活动日”为途径，一、二年级实施主题式综合活动课，从“我与自己”、“我与社会”、“我与自然”等维度，围绕主题设计学习活动和任务，引导学生“玩中学”、“做中学”，强化整体感知；三到五年级学生实行“自主选择、走班学习、混龄合作”的新型学习方式。通过多种学习活动，丰富学习经历，促进学生形成适应未来的价值观念和必备品质，助推关键能力的养成和发展。五本合一：物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐。（文中学生人名均为化名）特殊儿童家庭有两种极端倾向，一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复，让孩子苦不堪言，更加情绪失常；另一种是放任自流，孩子很难适应学校的教学生活。而焦虑、纠结是普遍心态。女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题，既然目前无解就没有必要去想，切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展，国家的进步，一定会有办法。只有这样想，才不会焦虑，才不会纠结，孩子的情绪才不会受我们不良情绪的影响，孩子才会有更好的发展……”这个事件产生的原因是什么？首先，学校需要厘清目标。批判性思维是培育学生的开放理性精神，所以在中小学开展批判性思维教育要以理智的品德为主、技能为辅，注重培育学生基本习性（理智美德）和辨析能力。比如，培养学生秉持谨慎、谦虚的态度，愿意学习、勤于思考的品质以及文明讨论的习惯；讲道理、作判断要有理由，有全面收集信息的习惯；意识到现实问题的复杂性，并有分解、分辨主次和关系的能力；懂得清晰、具体、有条理地思考和表达；有判断信息的能力；知道被考察信息是否足够支持自己和他人的立场、观点；试图辨别自己与他人观点背后的假设、立场和视角；注意寻求和对比不同观点，比较它们的根据和优缺点。第四，保证公平公正的教育原则。教育治理中最复杂、最重要的事务是教育利益的调整。育人方式的变革是国家尊重学习者个体差异的重要体现，但教育起点、过程的公平性仍有待提升。从宏观层面来看，城乡、区域、校际、群体之间的教育差距依然存在；从微观层面来看，家庭和个体的教育机会不均等现象依然突出。学校在建设过程中应当保全教育作为公共事业的公平与公正，在校内应充分保障少数困难学生群体的合法利益，校际之间也应合理发展帮扶关系，为达成“善治”的教育格局贡献力量。本科线482分；专科线：150分。北京科技大学是以工科为培养特色的学校，但是我们的文科也不差。校长作为职业群体，他们对教育事业有着崇高的理想和追求，他们是教育者、管理者和领导者，更是思想者,是教育家培养的重要对象之一。江苏“孙双金名校长工作室”自成立之日起，聚焦学科与管理的双重专业化发展，助力名校长成长，探索培养具有苏派风格的未来教育家。短短一年多的时间，孙双金校长和其工作室的5位校长，聚焦“未来教育家育人与创新主张”主题，深入探讨管理智慧和实践经验，探寻教育家成长的新路径。科幻作品进课堂，两个问题清晰可见：一方面由于对科幻作品本身不熟悉，一线教师根本不知道怎样教；另一方面，一线教师使用教授其他文章的方法来开展科幻教育。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；中国版权协会理事长阎晓宏对这套书的出版给予充分肯定，他表示《故宫里的博物学》真正做到了以“童心”出发做童书、以“童言”说话做童书、以“童真”思维做童书、以“童趣”魅力做童书，是一部向世界介绍中华文明，传播中国精神的优秀作品。它连接历史与今天，传统与现代，非常值得大力推出去、传播开，带到国际舞台，助力中国文化走出去，让世界听到更多中国的声音，为弘扬文化自信贡献力量。（C）社会学（社会进化论）研究上的价值等一并言之。文化研究上的价值云者，是指吾人在研究教育学者之思想或学说时，既洞悉其世界观与人生观，而他面又可了解关于真，善，美等一般概念，此大有裨于文化之研究无疑。历史研究上的价值云者，盖指历史的研究，既常注重文化史方面，而教育又为文化之一肢体，所以从教育史上得到许多补助。社会学研究上的价值云者，盖因教育史上恒叙述古今社会的组貌与变迁。故于社会学本身的研究上大有贡献无疑。“很多学校二级学院的学生就业工作由辅导员负责，在精准服务学生和企业的就业与招聘需求方面，面临着精力和专业性不足的问题。”华南理工大学副校长、华南理工大学广州学院校长邱学青介绍说，该校自2010年以来，就在每个学院都增设一至两名就业创业专员。他们根据每位毕业生的专业、特长、求职需求，主动拓展、引入和维系更多用人单位，建立用人单位、岗位数据库，为学生提供私人定制的就业服务。可以教孩子游泳了，但即使孩子学会了游泳，也不要让他单独下水。切片式教研策略：在“尊德问学”课堂实施中，一系列实际问题就会出现，指导小组和实践团队一起对课堂诊断，从横断面的视角对课堂出现的所有问题进行筛选，从中确定当下切实影响教学质量的紧迫问题作为研究主题。按照规定的周期，将认领的主题进行展示，然后团队再进行实践、诊断、改进。可长大后才发现，孙悟空并没有我们想象的那么无所不能。当你看到这样的例子：两只小鸡在争夺一条蚯蚓时，我们能否说鸡群中存在着“私有制”？你是否会想到此书探讨的是复杂的政治和社会制度问题？自教育部与Jr. NBA合作5年多来，校园篮球项目的影响力不断扩大，今年累计吸引到31个省份的4000所学校参与其中，在线观看赛事人数高达120万。尊重教育的规律，首先要尊重教育改革的规律。课改十几年来，全国各地涌现出许多典型经验，但有些典型经验在大规模推广复制时，效果欠佳。要说深藏不露和低调，谁还能比得上哲学呢？这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业，还真是一般人驾驭不了的，但是一旦学好这个专业，你就是传说中的“智者”。民大的哲学专业是国家一级学科，还有好兄弟宗教学为其加持，更有特色，欢迎低调又聪明的你来练练。去课堂中心化（作者系岭南师范学院马克思主义学院院长、教授）《意见》强调，要全面加强党的领导，强化省级政府统筹，落实市、县举办普通高中教育的责任，要明确部门分工，强化考核督导，确保各项改革目标、任务、措施落实到位。下午，看书疲倦了，就上谷山去走走。走到高高的谷山上，俯瞰山下的城市，城市里的喧嚣已是听不清了。“在无限广阔的时空之中，挖掘一切可以利用的教育资源，占有一切可以利用的教育阵地，这就是南丰小学课堂教学的发展方向。”方晓明如是说。专门从社会上招聘、聘请了一批当地有影响、有口碑的特色教师，担任专业教师，通过合作办学的形式，建立起了一支高素质的音乐、舞蹈、美术等特色教师队伍。“教育扶贫在路上，知行合一拔穷根。”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战，必须认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路，敢于担当，善于探索，开拓进取，扎实工作，办人民满意的教育，为脱贫攻坚交出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷。高职：160分。（作者单位系江西省新余市铁路小学）校园足球工作是在习近平总书记亲自关心、亲自部署下推进的，是提高中国足球普及程度和竞技水平的基础工程、实现教育立德树人根本任务的育人工程、推进学校体育综合改革的探路工程。在这一大好的历史背景下，一些地方教育、体育和足协等部门积极探索，努力创新，扎实推进，逐步形成了符合地方校园足球和青训融合的崭新局面。另据悉，为引导地方和学校重视和组织开展好“师生健康中国健康”主题健康教育活动，教育部体育卫生与艺术教育司印制了30000份“师生健康中国健康”主题健康教育活动海报，分发到全国地方教育行政部门和各级各类学校并张贴宣传，推动主题健康教育活动深入人心、深入社会、深入生活，引导广大师生树立健康第一的理念，自觉提高健康素养。像余婷果这样受益于学校课后服务的孩子不胜枚举。四年级（5）班赵振廷的家长介绍说，孩子在一年级时就参加了海量阅读社团，三年级又加入了小牛顿科学社团，“孩子爱上了阅读，爱上了科学，也爱上了学校”。《通知》指出，宣讲团成员应主动加强儿童青少年近视防控知识、技能学习，提升专业水平，学期内平均每月进校园宣讲1次、全年累计宣讲不少于8次。宣讲团成员应当及时根据宣讲对象的意见建议，调整宣讲内容，改进宣讲方式，确保宣讲效果。着重融合性的作业拓展学生的分析应用能力和创造性思维。融合性作业就是和美术、信息、音乐等学科融合的作业，作业完成过程中要求学生整合学科知识，在检测对目标语言掌握的同时考查其审美、信息技术、音乐能力等。如“Colors”创意作业，学生的目标知识是基本颜色词，而颜色混搭后可以创造许多合成色，这些颜色的奥秘需要学生自己去探索、找答案，同时需要学生将美术配色的知识结合进来，以完成作品。此外，融合性作业由于要结合多学科知识，需要学生发挥自己的创造性思维，充分想象、设计并创作。如根据文本内容创意服装秀、创意歌曲秀等，这些作业要求学生大胆想象，积极思考。（作者单位系湖北省公安县教育局）“在规模化大班额教学短期内无法改变的情况下，要借助信息技术满足学生个性化诉求，做到一人一课表，实现高质量走班选课。”中国教育技术协会人工智能专业委员会秘书长、清华大学《现代教育技术》杂志社副主编、编辑部主任宋述强说。学生仅仅在教室学习是不够的，学校还建立了“童心实验田”，让孩子、家长和教师一起耕种，体会种植的快乐。课堂上，发展学生的言语智能说起来容易，实施起来并没有定法，要做到走向生活、走向综合、走向运用、走向智慧。我们的常规课堂，要力求做到两个走向——集团化办学、学区化管理也是广州市优质教育资源辐射的重要方式，目前，广州市已组建教育集团36个、学区82个。高考只是一个开始，未来的人生不容松懈。（四）备案审查重点。按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》要求，结合线上培训扁平化、覆盖广、规模大、变化快等特点，认真开展备案工作。省级教育行政部门要结合本地实际，根据“减证便民”的原则，明确备案内容和要求，重点是对培训机构、培训内容和培训人员等进行备案。校外线上培训机构备案材料主要包括：培训机构的ICP（互联网信息服务）备案、电信业务经营许可（涉及经营电信业务的）等相关证照信息、建立党组织情况的信息、资金管理、保障条件和服务承诺等信息，互联网平台信息数据交互及处理能力和个人信息保护制度、网络安全管理制度、安全保护技术措施、服务器设置在中国内地的说明材料。学科类培训内容备案材料主要包括：课程介绍、教学安排、招生简章等，引进国外课程的要根据有关规定提供相关证明。学科类培训人员备案材料主要包括：基本信息、教师资格证明（其中，外籍人员提供学习和工作经历、教学资质或教学能力说明）。一位名师就有一种带班方案。 在他们的影响下，受训学生离开基地回到学校后，仍然与基地的教师保持联系。基地教师总是尽心尽力帮助学生，促进了学生身心健康成长。而在另一堂课上，深圳红岭中学物理特级教师权广仁正在和学生逐条解读教学目标。权广仁将目标分为基础性目标、拓展性目标和挑战性目标，并列出了每项目标中包含的小目标，让学生的思维能够由浅入深逐步提升。据悉，本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性，落实食品安全管理校长负责制。一次，重庆市举办语文中青年教师优质课展示活动，一位女教师执教的《紫藤萝瀑布》给我留下了深刻印象。提醒：这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为，其中不乏诈骗。据调查，没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作，商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来的所谓“专家”只是一种营销手段，其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法，近年来更是吹嘘所谓的“大数据”。各省级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料，而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导服务。考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议，结合本人实际情况，合理填报，切勿因华丽诱人的广告词而上当。该院副院长表示，体育不及格学生不能毕业，“我们将大学体育课程和学生体质达标测试成绩与学生综合测评、评优评先等挂钩，学生大学公共体育课、体质达标测试和校园阳光跑各项成绩缺一不可，不及格或学分未修满，学校不予毕业，体育各项成绩优秀还可以加分”。习惯的养成并不容易，长达半年的时间，一到放学，程风就去校门口维持秩序。这本书的写作水平很高，它让枯燥的研究变得很有趣。因为是边叙边议的方式，读者能够看到张志公先生爬梳整理的过程，这也让我对如何表达研究成果有了新的认识——把自己的研究过程和研究发现逐步展开，慢慢地在读者面前打开一幅画卷。我的硕士论文《叶圣陶“读整本书”思想研究》就受了张志公先生的影响，希望能够把发现的过程展示出来。《中国教师报》2019年06月19日第1版教室是什么样子，取决于办学者和设计者赋予教室什么样的使命。教育在发展，教室的使命乃至学校的使命也都在发展。中国教育网讯（记者 孙军）青岛平度市南村中学座落于美丽的沽河西岸、全国最美特色小城镇50强之一的平度市南村镇驻地。现有教职工120名，学生1112名，设有25个教学班，是一所有51年历史、文化积淀深厚、整体发展较快的农村初级中学。学校先后获山东省教育系统先进集体、青岛市体育卫生艺术先进集体、青岛市规范化学校、青岛市平安和谐学校、青岛市文明单位、平度市教学示范校、平度市教学工作十佳单位等近百项荣誉称号。21世纪，人们对个性化学习具有更加迫切的需求，这促使越来越多的人对智能导师系统产生关注。所谓智能导师系统，是指利用人工智能和计算机技术，结合教育技术学、教育心理学的理论和成就，模拟优秀教师的思维来组织教学的教学系统。“我欣喜地看到学生们为了完成自己的项目，主动查阅资料、主动协作、主动尝试。只要给学生一个环境和任务，学习就能自然发生。”白刚勋说。20多年来，一直流行着“学生有三怕”的口头禅，其中二怕文言文。如果我们能够同义连类，记住一批批相关词语，可以事半功倍。千古文章，古人遣词造句各有风格，但不论如何变化多端，意蕴主旨不变。如《史记》对《尚书》的改造，将《尧典》中的“允厘百工，庶绩咸熙”改造为《五帝本纪》中的“信饬百官，众功皆兴”。要是运气好的话，会飞来一群相思鸟。它们乖巧漂亮，特别是如红漆般的小嘴，最是让人喜爱。它们在树上打闹一会儿，又很快地飞走了。有时听见林中“笃、笃、笃……”的响声，我知道那是啄木鸟。不敢稍动，怕惊走了它，便久久地坐着。这时，从密草深处走出一只戴胜鸟，它漂亮极了，头戴高高的扇形羽冠，身披黑白相间的鲜靓羽衣，像一个贵妇，一步一点头地走了过来，一抬头猛地望见我，愣了一下，转身就快速地飞跑开了。有时飞来一只乌栋，身材俊俏，全身玄黑，一张大黄嘴，叫声清脆嘹亮。我靠着树坐着，听着悦耳的歌唱，真是一种美妙的享受啊！今年的推普脱贫进乡村活动中，推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六个一’推普脱贫乡村行暨学前学会普通话”系列活动，包括组织推普公益示范课堂、开展学前推普调研、开展主题文化下乡、发放普通话学习手册、搭建学前推普网络平台等。（作者单位系山东省寿光世纪教育集团）从省、市、区统筹的培训看，培训时间、培训方式、培训内容等都有不尽如人意之处。一是培训时间统筹难。为不影响教育教学，区域统筹的培训多数安排在周末或寒暑假，占用教师休息时间。二是培训方式机械单一。在顶层设计方面，教师培训没有专门的指导性意见，也无专门的培训费管理办法。目前，区域统筹的教师培训费参照执行的是《机关事业单位培训费管理办法》。而《办法》规定：除必要的现场教学外，7日以内的培训不得组织调研、考察、参观，致使培训即便“走出去”，也是专家讲座+考察学校（幼儿园）的方式。而且，培训管理过于机械，基本是“换个地方圈起来训”。三是培训内容不能满足个性化发展诉求。尽管培训增加了征询教师意见的环节，但由于培训院校或机构课程资源限制，难以提供能够满足个性化选择的菜单。加之培训费往往低于院校收费标准，因此对办班规模有底数限制，只能整齐划一，不容个性化选择。《中国教育报》2019年07月23日第3版“寓居去江干无十步，风涛烟雨，晓夕百变。江南诸山在几席上，此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话，字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美。这到底是一处什么样的房子呢？其实，只不过是一个驿站，是官员走水路时暂时小住之地，房舍简陋，空空荡荡，别无他物。其次，作为一名数学教师，我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的。在所观摩的4节数学课中，我可以切身感受到，在高效课堂教学模式下，学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升。学生参与面广，动脑、动手、动嘴的机会多，抽象概括能力的提升，促进了良好的语言表达与沟通能力的形成，思维与语言的逻辑性明显增强，运算技巧与运算速度在自主合作中得到强化。而学生的想象力、直觉力、建模能力，还需要教师巧妙地创设数学情境，教师的驾驭能力还需要加强和提高。在教师“收心”的同时，学校教学质量也一路高升，2006年俄西乡第一小学史无前例有2名学生考上内地西藏班，以后年年续写传奇，最多的时候有5个孩子上内地西藏班，其中一个还是全市乡镇小学第一名。洛隆县1985年以来考上内地西藏班的记录，至今还由俄西乡第一小学保持着。为了深化项目学习的教学，周群还体验了一把“互联网+项目学习”教学。一位学生做了这样的统计：“周老师在本次项目学习中共发起12个讨论帖，我都参与了回复，这段时间我写的文字量为9595字，竟然顶了9篇长作文！这样写到现在，我已经可以写的很溜了。”更打动周群的，是一位成绩平平的学生在演讲比赛结束后所说的一番话：“老师，在今天之前，从来没有一个舞台是真正属于我的。”这句话让她认识到项目学习的意义：不仅激发了学生的学习热情与动力，更是给成绩中等及中等以下学生提供了更大的发展空间、展示自我的舞台。针对存在的现实问题，进一步加强教师队伍建设，可以从以下几方面着力。以“翱翔计划”为契机，京源学校在课程设计方面做了一些探索。为让学生在科学家身边成长，让学生像科学家一样成长，学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系。作为基地校，京源学校给学生们开设了一些过渡性课程，如高校预备课程、实验室过渡课程等。学校还开发“三位一体”课程，将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来，形成自己的“翱翔计划”落地模式。（何伟，江苏东海人，毕业于扬州大学中文系，江苏省扬州市弘扬中等专业学校教师。先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》等20余家期刊发表教学论文、随笔300余篇。在《语文报》等报纸发文200余篇，指导学生发表作品150余篇。自2013年以来连续6年获扬州市教科研年度成果奖。）师范大学基本上用学生的话说就是“男生的天堂，女生的地狱”。我们的男女比例是一比三，有一些文科班比这个比例还要大一些，男生更少了，基本上属于“熊猫”那样的宝。《中国教育报》2019年06月18日第7版通过团队研究，几经修改我们确定了“阅读圈”在不同年级的教学模式。中年级包含四个角色：组织讨论者、总结者、单词大师和段落分析者；高年级在已有的四个角色中，再增加一项生活联系者。除此之外，还确定了“阅读圈”的变式——以个人为单位变为以小组为单位。课堂上，教师没有在理解故事大意、细致梳理故事情节方面花费大量精力，而是将大部分课堂时间交给学生以小组合作形式自主细读故事、交流观点、分享辩论，教师力求用四个不同的任务引导学生从不同角度理解故事，即梳理故事情节，落实语言学习——着力于故事的“意”；回答关于主人翁的问题——“演绎”故事人物情感；对主人翁进行提问——通过“疑”，更深入了解人物心理活动；评价人物，换位思考——在“议”中帮助学生领会故事主题。学生完成任务的过程就是他们思维、表达的过程，小组反馈、分享交流的过程就是学生思维碰撞、相互启发的过程。总觉得《大风》里的那棵草，与《老人与海》中老人的马林鱼骨架颇为相似。“人不是为了失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”外在的肉体可以接受折磨，内在的意志却神圣不可侵犯。或许，这才配得上伟大的定义。莫言《大风》里塑造的爷爷形象，也许是中国的“桑提亚哥”吧。在不同学科中，项目化学习的效应是不一样的，所以不同学科应该有不同的处理方式。我们发现，人文和语言类学科运用项目化学习的效果是比较好的，效应值会达到1.88。最难的是数学学科，有研究表明项目化学习在数学学科中的效应值只有0.79。火热的五月一去不复返，对于参与其中的师生来说，拍摄制作的过程经历将会永远印在他们脑海中，成为一种浸润人心的力量和幸福。这种幸福，是 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 的执着；是 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 的豪迈；是 天生我材必有用，千金散去还复来 的自信；是 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 的抱负；是 落红不是无情物，化作春泥更护花 的奉献；是 随风潜入夜，润物细无声 的情怀；是 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴 的境界……然而，我们怎样找回自己呢？人怎样才能认识自己？他是一个幽暗的被遮蔽的东西：如果说兔子有七张皮，那么，人即使脱去了七十乘七张皮，仍然不能说：“这就是真正的你了，这不再是外壳了。”而且，如此挖掘自己，用最直接的方式强行下到他的本质的矿井里去，这是一种折磨人的危险的做法。这时他如此容易使自己受伤，以至于无医可治。更何况倘若舍弃了我们的本质的一切证据，我们的友谊和敌对，我们的注视和握手，我们的记忆和遗忘，我们的书籍和笔迹，还会有什么结果呢。不过，为了举行最重要的审问，尚有一个方法。年轻的心灵在回顾生活时不妨自问：迄今为止你真正爱过什么，什么东西曾使得你的灵魂振奋，什么东西占据过它同时又赐福予它。你不妨给自己列举这一系列受珍爱的对象，而通过其特性和顺序，它们也许就向你显示了一种法则，你的真正自我的基本法则。不妨比较一下这些对象，看一看它们如何互相补充、扩展、超越、神化，它们如何组成一个阶梯，使你迄今得以朝你自己一步步攀登；因为你的真正的本质非深藏在你里面，而是无比地高于你，至少高于你一向看做你的自我的那种东西。你的真正的教育家和塑造家向你透露，什么是你的本质的真正的原初意义和主要原料，那是某种不可教育、不可塑造之物，但肯定也是难以被触及、束缚、瘫痪的东西：除了做你的解放者之外，你的教育家别无所能。这是一切塑造的秘诀：它并不出借人造的假肢，蜡制的鼻子，戴眼镜的眼睛——毋宁说，唯有教育的效颦者才会提供这些礼物。而教育则是解放，是扫除一切杂草、废品和企图损害作物嫩芽的害虫，是光和热的施放，是夜雨充满爱意的降临，它是对大自然的模仿和礼拜，在这里大自然被理解为母性而慈悲的；它又是对大自然的完成，因为它预防了大自然的残酷不仁的爆发，并且化害为利，也因为它给大自然那后母般的态度和可悲的不可理喻的表现罩上了一层面纱。为什么会出现这种状况？一部分学生认为，自己的方法是最好的，对别的方法不屑一顾，听都没听；还有一部分学生认为，这么多的方法应该记哪一种？老师又没有分析整理。一所学校的文化，不在于墙上镌刻了多少关键词，不在于创造了多少新名词、新概念、新主张，关键要看形成了一种怎样的文化氛围，能实现“蓬生麻中不扶自直”。在我们学校，“幸福教育：一种值得过的生活”植根于学生心田。“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢？关键是让日常工作变得有意思而且有意义，让每一个日子都“熠熠闪光”。其实，当相互表扬成为学校的一种风尚时，彼此的悦纳与认可就相对容易得多。校长巡视课堂，感受到教师与孩子的亲和、愉悦，表扬教师上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋热烈，表扬教师的课堂改革与探索，这应该成为一种管理的常态。当然，表扬有的时候还需要一点仪式感。如学校为2018年退休的三位教师举行“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一种朴素而隆重的“仪式感”，也借此激励在职教师。“码书”就是纸介图书与二维码、微课结合的产物，具备融媒体的基本特征，即通过扫描书中的二维码就可以观看课程，实现各种资源的链接。因此，“码书”天然具有了线上与线下结合的属性，是虚拟空间与现实空间联结的产物。