金笔作文王校长谈教育孩子存在的几个误区

同龄的孩子如果不学都不学，他们是在同一起跑线上，就怕有的孩子学了，有的孩子没学，学过的孩子总比没学的孩子强。再加上天下的老师都偏向，偏向什么？偏向学习好的，只要孩子学习好，比什么都强！五：不要让孩子产生依赖心理因为小学阶段的孩子，家长基本上都能辅导，有的家长经不住孩子的“软磨硬泡”。当孩子不知道下一句话怎么写时，家长就把自己知道的好词好句都用上，让孩子照抄照搬。时间长了孩子就会产生依赖心理，不去动脑思考。此时家长正确的做法：应提示或启发一下孩子，绝不能越俎代疱。六：什么是主动吸收知识和被动接受知识小学阶段的孩子，应以主动吸收知识为主，这样可以培养孩子的发散思维能力。而在课堂上学习知识的过程就是主动吸收知识的过程。因为此时老师讲课的激情能够发挥出来，受课堂气氛的熏陶和感染，孩子的积极主动性，能够彻底的释放出来，从而也就打开了孩子的发散思维能力。而被动接受知识，也就是我们通常说的家教（现在说的一对一辅导），这种学习只适用于初中三四年级和高中生。因为，他们的独立思考的能力较强，对自己的薄弱环节比较清楚，针对性强，但是绝不适用于小学和初中一二年级的学生，因为他们的年龄偏小，自觉性较差，即使找家教或一对一辅导，也只是机械地记忆，被动地接受知识，孩子的发散思维能力基本上被扼杀了！因此效果并不明显。总之，只有真正懂得教育规律，懂得孩子的年龄特点，才能真正地办好民办培训学校。才能让家长放心、省心，才能不误人子弟！