怎么教孩子写作文 家长应该做到的五点

一、带孩子玩

家长们的文化水平、知识结构和教育理念等存在差异，因此辅导孩子作文的能力也参差不齐，导致辅导结果大相庭径；但有一点家长们都能轻轻松松地做到 带孩子玩。台湾作家龙应台说过：玩，是天地之间学问的根本。孩子不会玩，就是缺点。要想让孩子学会写，首先就要让他们学会玩。但是玩也是有选择的。当今，家长们不惜重金为孩子购买各种高档的电动玩具和电子产品，孩子虽然获得了广泛的信息，但又直接让他们减少了体验生活的机会，还导致想象力和创造力的匮乏，同时还带来近视等一系列的视力问题。建议家长们不要把孩子养在温室中，让他们多在大自然的怀抱中玩。带孩子种种花草，玩玩泥巴，耍耍沙子，看看落叶，踩踩积雪，捉捉虫子，喂喂流浪猫 时间久了你会发现，给孩子 讲一百次文学写作的技巧，不如让他在市场里弄脏裤脚 。

二、让孩子尝到甜头

很多孩子害怕作文，也不乐意写作文，很重要的一个原因是没有尝到作文的甜头。所以，家长要想办法让孩子尝到作文的甜头，并让他们爱上这个味道。那么，如何让孩子尝到作文的甜头呢？首先，笔者觉得鼓励很重要。家长要经常翻看孩子的作文，看完后要认真地写评语，即使作文写得很烂，家长的评语也要充满鼓励和赞赏，然后给孩子一定的物质奖励（做一顿喜欢吃的饭或者送一个小礼物）；其次，家长可以把孩子写的作文装订起来，然后加上一个精致的封面，并告诉孩子这些作文非常棒，是成长的轨迹和见证，意义重大。再者，家长可以把孩子的作文投给报刊编辑，如果能被发表，对孩子来说是一件非常骄傲的事，更能激起写作的欲望。

三、亲子口头作文

当孩子遣词造句的能力发展到一定程度的时候，家长可以尝试着跟他们做口头作文。作文的题目大多是即兴的，家长要抓住适当的机会，引导孩子大胆表达内心的想法，即使孩子说得不够完整和正确也没关系。时间久了，语言能力自然会增强，作文水平也会随之提升。

四、教孩子善良

或许你会想，写作文就是写作文，和善良有什么关系？林清玄说过，好作品不是文字本身，而是从感情开始，有真感情才会有好文章。其中，真感情就包括善良。试想，如果一个人连善良的品质都不具备，对身边的人漠不关心，遇到需要帮助的弱者也冷眼相待，并且缺乏是非荣辱观。试想，这样的人怎么能够交到朋友，怎么能够生活愉快？而生活又是作文的来源，源头出了问题，怎么可能不影响支流。引导孩子做一个善良的人吧！教其树立善恶标准，明确什么是恶，什么是善。例如，可以告诉孩子打骂侮辱他人、破坏公物和环境等都是恶的；尊重他人，热情待人、爱护花草等都是善的。人品即文品。唯有具备了善良的品质，孩子才可能写出满怀温情的作文，这样的作文才有可能打动读者。

五、亲子素材积累

家长社会阅历丰富，可以有选择地把日常生活和工作中有意义的所见所闻告诉孩子，讲的时候一定要注意方式，切忌想到哪说到哪。尽可能把事情讲得脉络清晰、结构完整，最好有趣点。除此之外，家长平时可以选购一些大人孩子都可以阅读的书，晚上睡前可以来一场亲子阅读盛宴。孩子念给家长听，家长给评分；家长念给孩子听，孩子评分，这样互动起来就会充满乐趣。除此之外，家长还可以帮孩子划出写作文时可能用到的词句和事例，并鼓励其誊写到本子上。这个办法并不适合所有的家长，因为它不仅要求家长也具备一定的文化素养，还要有时间和精力，更重要的是具备坚持到底的精神。