编写动物寓言故事作文教案
编写动物寓言故事作文教案 简书
编写动物寓言故事作文教案关注赞赏支持编写动物寓言故事作文教案有教育意义的动物寓言。
教学内容
编一个动物寓言故事,编的时候注意故事要有趣味性,故事里面还要包含某个道理。故事编好后再写下来。
重点难点
1、故事要有趣味性。
2、故事要包含某个道理。
教学过程
一，谈话导入
这节课呀老师跟大家先玩个游戏，游戏的名字叫作看图片，猜故事。游戏的规则是老师出示图片，请同学们猜猜它的内容是什么？准备好了吗？
坐井观天，龟兔赛跑，狐假虎威……真不错！这个呢？乌鸦喝水，这个呢？鹬蚌相争 渔人获利，这个呢？小马过河
同学们真厉害，各个都是火眼金睛，很快猜出了故事内容，这些故事啊，它们都有一个共同的特点，都是寓言故事。板书寓言故事。那么什么是寓言故事呢？课件出示，谁来读一读？表扬：你的声音真洪亮。今天呀我们就以动物为主角，学习如何编写动物寓言故事。板书动物
二，讲方法
首先，我们来欣赏一个非常生动有趣的寓言故事
课件出示，仙鹤和狼的故事，从题目中你知道了什么？板书主角。你还想知道什么？
下面请同学们带着问题大声地读一读这个故事吧！
谁来说一说这则寓言主要讲了什么内容？
你的语言表达能力真强，掌声送给她
你的学习习惯真好，回答问题非常完整，把故事的起因经过结果详详细细地说出来了，这也就是我们平常所说的情节。板书情节
那这个故事包含了一个什么道理呢？
1，当我们帮助别人的时候要有原则，看这个人是否值得帮忙
2，受到别人帮助的时候一定要表示感谢，千万不能像狼这样以怨报德，恩将仇报。
表扬语：真是一个善于思考，动脑筋的孩子。掌声送给她！
总结：通过这则故事，我们知道了编写动物寓言故事的三步曲，谁来总结一下？
然而在编写动物寓言故事的时候，故事情节曲折生动才能引人入胜，我们来读这个片段，找找里面都有哪些细节描写？
哇，你朗读得可真好，说明你平时有很好的朗读习惯，真是一个小播音员啊！掌声送给他！
找得真准确，你有一双善于发现的眼睛。
还有哪些地方也是神态描写？
本想得到回报的仙鹤看到狼露出的一副凶相，此时的仙鹤又是怎样想的呢？
是啊，同学们，通过对动物的神态，语言，动作，心理描写，动物的性格特点就非常鲜活了，故事情节自然而然地就生动有趣了。
那我们现在就一起看图编写一个动物寓言故事吧。
俗话说呀好题文一半，说明题目很重要，老师很想知道你们给这个故事起了一个什么样的题目？来，试着说说
下面请你们在小组内说说自己故事吧。
真是一个有趣又蕴含一定道理的好故事。
为了帮大家很好地记住编写寓言故事的方法，老师编写了一个顺口溜，我们一起来拍手读一读吧。
小故事，大道理，短小精，有趣味，动物事，明中心，有起因，先交代，写经过，用心学，语言精，动作神，心理活，神态妙。结尾处，写感受，轻轻松松编写成。
三，编故事
根据刚才的学习，相信大家都会编写动物寓言故事了，瞧，机会来了，小作家协会正准备编写一个小小寓言作家作品集，正在征集作品，它的要求是什么呢？谁来帮我们读一读？
出示幻灯片，习作要求：
四，写故事
现在孩子们就拿起你智慧的笔写出你心中的寓言故事吧，不抬头，不停笔，不说话，计时10分钟。
五，分享快乐，展示故事
时间到，没有写好的孩子也放下笔，认真倾听。谁愿意主动把你的故事与大家分享。首先呀老师要送给你两颗星，第一颗是题目精彩星，第二颗是字迹工整星，好，那现在请你站在讲台前，大声地把文章读出来，三分文章七分读，说的就是朗读得好是可以弥补文章里的不足的，你一定得把它读好。
我们用三步曲来评一评这则故事吧！故事的主角是谁？包含了什么道理呢？情节如何？不好，你准备如何修改？
没写完，你能把故事口述出来吗？
下去我们把它补充完整，相信你一定能写好的。
六，总结
今天这节课，我们学习了如何编一则动物寓言故事，既要注意把故事写完整，还要将道理包含其中，请孩子们抓住这两点再次修改自己的习作，誊写在作文本上。
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