框架式快乐习作策略40讲——第八讲 如何写好动物类作文的开头和结尾
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原标题：框架式快乐习作策略40讲——第八讲 如何写好动物类作文的开头和结尾
框架式快乐习作策略40讲
第八讲如何写好动物类作文的开头和结尾
描写动物类的作文实际上属于状物类作文，这里所说的“状”是陈述，描摹的意思，“状物”就是描绘事物。既然是描绘事物，作为写动物作文的开头和结尾，就必须关注“动物”，要让读者始终清晰地明确写什么动物，表达了什么感情。如果在开头和结尾的语言组织中做到了这两点，习作就会离中心突出、有真情不远了。
写法指导
写动物作文的开头不论采取什么方式，但一定要在开头简短的语言中点明写的是什么动物，这样就有助于读者在第一时间明确习作者的写作对象了。对于习作者来说，也能够紧扣题目去写，达到尽快入题的效果，不至于跑题。同时，值得注意的是，写动物作文的开头在点明写的动物后，最好不要有其他过多的赘述，以免喧宾夺主，画蛇添足。
写动物作文的结尾，一般情况下，既要点题，照应开头或题目，又要兼顾表达自己的感情。因为写动物的作文并不是一味地只写动物，而是在介绍动物的同时，更多地加入自己和动物之间的情感交流，达到借物抒情的目的，这样，写动物的习作才会脱离俗套，呈现全新的面貌。因此，在结尾语言组织时，一定要兼顾上述要点。
框架建构
一、写动物类作文的开头方式
（一）交代来历，直接点题
开头直接点名所要写的动物的名称，并且交代清楚小动物的来历。
例如：
我家养了一只小花猫，它是从乡下爷爷家抱上来的。
（二）设问式
开头采用设问的方式，引出所要写的动物的名字。
例如：
每个人都有喜欢的小动物，你们知道我喜欢什么动物吗？告诉你，那就是活波可爱的小白兔。
（三）对比点题
采用对比的方式，在列举几则动物后，突出自己要写的动物。
例如：
有人喜欢养猫，有人喜欢养狗，可我却最喜欢养小乌龟。
（四）描写式
开头先描写所写动物的外貌，再点名动物的名称。值得注意的是在描写动物的外貌时，一定要抓住动物的本质特征来写，让读者通过你的外貌介绍，准确判定所写的动物，不能笼统的写，更不能离开动物本来的样子去写，让读者无法分辨出来。
例如：
一对毛茸茸的长耳朵，一双红宝石般的大眼睛，一张“人”字形的三瓣嘴，加上长满茸毛的圆圆的脑袋，凑成了小白兔可爱的样子。
二、写动物类作文的结尾方式
（一）总结式结尾
结尾只用一句话，直接点题，同时表达自己的感情。这种结尾方式言简意赅，对于初步学习写作的学生来说，是最容易掌握的，也是最有效的。
例如：
这就是我喜爱的小花猫！
（二）评价式结尾
结合习作内容，对所描写的小动物的品质或特征进行评价，或阐述自己的看法或观点，或就所写内容进行适当的议论，在点题的基础上，达到深化主题的目的。
例如：
可爱的小狗，你不仅带给我快乐，而且让我明白了什么叫忠诚。
三抒情式
在结尾直接抒情，表达自己对所写动物的的感情。
例如：
可爱的小乌龟，你是我的最爱，我会一直把你养下去的！
范文示例
★《邻家小狗》
开头：自从乡下邻居家养了小狗后，我也沾了不少光。这次回乡，着实让我感慨不已。
结尾：常言说：狗通人性。这话的确不假，仅仅是一块骨头或几份友好，邻家小狗便能“知恩图报”，哪怕是路旁相遇，也会友好地打声“招呼”。
★《与狗为友》
开头：我的家在农村，由于居家分散，因此，在我的家乡户户养狗，可以说，狗与主人皆有一番深情。我对于狗的情感是缘于上初中时，爸爸从姑姑家抱来的“虎子”。
结尾：此后不久，我便从弟妹的来信中得知，虎子死了，由于老狗肉不好吃，因此，虎子也幸运的落得个“全尸”而葬。我心里默然：我的虎子终于要独自空守了。
★《养猫情愫》
开头：不知怎么，我突然想起我养过的小猫来。
结尾：从此，我再也不敢养猫了！
★《“圈养”的蜜蜂》
开头：家乡“圈养”的蜜蜂是勤劳的，惊蛰刚过，蛰伏的蜜蜂便开始爬出蜂巢，为一年的收获开始奔波了。
结尾：是的，“不论平地与山尖，无限风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”但愿家乡养蜂的人们也能够早日改变养蜂取蜜的方式，即便让本就短暂生命的蜜蜂死去，也应该让他们自然地有尊严地离去，毕竟，无论怎么说，它们辛劳了一生，还为我们酿就了甘甜的生活，它们有理由得到尊重！
★《最后一窝狐狸》
开头：说实话，对于狐狸，我是喜欢的，这不仅仅是因为它玲珑的面容，更重要的是它曾是我儿时在家乡的野外唯一生存过的大型动物了。
结尾：冬天来了，窗外又开始飘落雪花，站在窗前，我不止一次地想起家乡曾经的狐狸来，特别是那最后的一窝狐狸。是的，所有的动物都跟人一样，它们也有在这个星球快乐生活的权利，活着不易，我们应该善待动物，就像善待身边的每一个人一样。我更期望不久的将来，在家乡野外的雪地上能够再一次看到狐狸的爪印，听到它们引颈高亢的嚎声。
（以上片断均选自高国宴的作品）
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