引导小学生想象力作文教学探究

摘 要：有人曾说:“一个会回忆,会联想,会想象的人,才是会构思的人.”由此可见,想象是我们不可或缺的一部分，如果没有想象，生活会缺少很多色彩。对于小学生想象作文教学，《语文课程标准》提出 “在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”的实施建议。新课标中要求在小学高年级的学生能写简单的纪实作文和想象作文。不少老师和学生认为纪实作文更“简单”只要写身边的事、真实的事，也就达到“纪实”的要求了。而想象作文更难，因为它是作者超越时间、空间、或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录，很多学生无从下笔，老师应该如何引导小学生进行想象作文呢？下面谈谈我的一些个人见解。