小学生害怕写作文的五大因素分别是什么？
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孩子害怕写作文，我认为有五大因素：
一、害怕写作文与不知道写什么有关
看到作文题目，孩子不知道写什么内容，就如同去做饭却找不到米和面，没有米和面怎么做饭呢?比如作文题目是《家里的一件趣事》，左想右想，也找不到家里发生的趣事。找不到，就没法写。为什么找不到呢?平时对生活观察不够，缺乏观察能力。观察能力不强，就是害怕写作文的原因之一。如何提高观察能力，平时就要多留心生活。
二、害怕与不知道怎么写有关
有时，写作的内容有了，写的事情找到了，但还是不知道如何下笔。不知道怎么开头，不知道怎么结尾，不知道写几段。这种表现是缺乏文章的构思能力。写作文，必须学会构思，不然写作就无法进行。构思，就是先去定行动的路线图，路线图没确定，就无法行动。没有写作的路线图，写作就无法进行。写作的路线图，就是写作提纲。所以写作之前，要把写作提纲列好。提纲列好了，写起来就不困难了。
三、害怕写作文与写不出来有关
提纲有了，还是写不出来，或写不够字数，这就是表达方法不掌握，就是不会表达。写记叙文的表达方式主要是叙述和描写，特别是描写方法，如果不掌握的话，就会造成写不出来、或写不够字数。描写方法，是写记叙文的基本功，需要一点一点的学习，一点一点地掌握，不是写一两篇作文就可以学会的，必须要下一点功夫。
四、害怕写作文与读书少有关
读书少，也会造成写作的困难。为什么呢?因读书可以为写作提供大量的材料，包括好词好句，包括各种道理，包括各种事例，包括各种数据，包括一些写作方法等。所以，大量的课外阅读，对写作帮助是很大的。
五、害怕写作文与写得少有关
有的学生一个学期才写7～8篇作文，这就太少了。作文是个熟练工，不写是不行的。那么写多少比较合适呢?我认为一周写1～2篇，比较合适。写少了达不到训练目的，多了孩子时间有限。解决害怕写作文的问题，必须要多写，写得多了，就熟练了，熟练了，就不害怕写作文了。
发布于 2019 12 11??赞同 1??
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