四年级下册语文优秀课件

作文开头技巧 1、 开门见山法 2 2 、诗歌、诗词、警句等引用法 3 3 、巧用修辞式 4 4 、回忆法 开门见山 式 开门见山，就是直截了当的落笔扣题，不多加修饰，总领全篇，给人以干净、明快、一气呵出之感。 例： 1 1 、 《 苦与乐 》 我们的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我们的乐如满天星星，数也数不清，特别是到了初三，更是苦中有乐，乐中含苦 2 2 、 《 背影 》 朱自清 我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背景。（朱自清 开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的 背影 设伏。 3 3 、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾 《 白杨礼赞 》 ） 两篇文章直截了当的开头，直接进入主题，就更容易使中心突出，读者读起来也容易抓住要领，掌握内容，深刻了解主题。 诗词、歌词、格言等引用开头法 例如：学生习作《人生需要挫折》开头： 不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功 ，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。 如：学生习作《草》开头引用白居易《草》作开头 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生 这里小作者巧妙引用歌词，诗词开头既增添了文章的生动性，也起到了文眼的作用 。（文眼即文章中最能显示作者写作意图的词语或句子。） 巧用修辞式 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在作文中，若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 例1 ： 《 中国石拱桥 》 开头： 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 例2 ： 生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。 例3 ： 《回报》的开头： 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如 无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的 那就是回报。 （排比） 4、 回忆 法 这种形式的优点是：设置悬念，吸引读者。 《小麻雀》：童年的旧事，犹如那石入碧波的水痕，远了，淡了；只有一件事，却如一首唱熟了儿歌，时时萦绕在我的心里。 《我的好朋友》：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友 琪儿 作文的结尾 卒章显志 法 水道渠成法 首尾呼应法 二、作文的结尾 一、 卒章显志 式的结尾 卒彰显志 是在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫 篇末点题 , 志 就是指文章的主题、中心。 卒 为完毕。恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有 画龙点睛 的艺术效果。 例： 题目：理发员叔叔真好 结尾：理发员叔叔真好，他有一颗热情为人民服务的心！ 题目：我是这样的人 结尾：我就是这样的人，不但长得像男孩子，性格也像男孩子。 这个结尾只有短短的一句话，既简洁明快，又有点题的作用。 （二）水到渠成法 许多写人、写事、写景的文章，在叙述事件，介绍人物或描写景物后，文章也就自然结束了，这种结尾的方法就叫 水到渠成法 。 如：《恩来练字》这篇文章，写的是 恩来练字 的事，结尾写道： 恩来又拿起毛笔，把那两个字认真地重写一遍。 这种结尾，自然，朴实，让读者觉得可亲、可信！ （三）、首尾呼应法 先看《战胜自己》的开头和结尾 开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个 自己 ，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 中间： 结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难面前不失掉信心，要有勇气战胜之；成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。 这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。 练一练： 题目： 1 、《我的老师》2 、《就这样慢慢长大》。3 、《父爱如山》 任选一题，结合上面所学的知识给下列作文拟个开头和结尾，并说明你运用了哪种方法