请说一说教学目标中的重点 难点如何确定？认真回顾《高中生物必修二“遗传与进化...

认真回顾《高中生物必修二“遗传与进化”模块高端备课》这门课，请说一说教学目标中的重点、难点如何确定？ 1.要求：自己组织语言作答，字数不限，简述即可。2.提示：课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分，良好4分，合格3分，不合格得0分。您至少完成6个课后作业，考核以6个最高成绩作业计分，本项考核满分为30分。 提交者： 刘宏 提交时间： 2014 08 23 08:48:28 遗传与进化是高中生物课程的三个必修模块之一。课程标准在“课程设计思路”中，对本模块的意义和价值，作了如下简明的概括：本模块“有助于学生认识生命的延续和发展，了解遗传和变异规律在生产生活中的应用；领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一。”同时，《遗传与进化》的内容也是高考的重要考点。因此，学好本模块内容，有非常重要的意义。但是本模块内容比较抽象，学习起来缺乏趣味性，而且本模块涉及到很多计算及逻辑推理，如果学生数学基础差的话，学起来就比较辛苦。怎样让学生学好本模块的内容。巧妙设计教学过程，分散教学难点，我们在设计一节课的时候，不一定要按照教材内容的顺序，当遇到知识容量比较大的课程时，可以把教学重难点分解到每个教学环节中，分散难点，更有利学生掌握和接受。我通过“减数分裂”两种教学设计方案分别进行教学实践， 遗传和变异是高中生物的重点和难点，特别是有关遗传的基本规律的习题解法及各种生物育种方法的理解和运用，学生尤感困难。在做题中，我采用了“口诀法”对其进行归纳整理，收到了较为满意的效果。 遗传和变异是高中生物的重点和难点，特别是有关遗传的基本规律的习题解法及各种生物育种方法的 理解和运用，学生尤感困难。在做题中，我采用了 “ 口诀法 ” 对其进行归纳整理，收到了较为满意的效果