三年级常考作文类型及写作指导

写什么？————学会本领

体育方面：放风筝、打乒乓球、打篮球、踢足球、游泳、滑冰…

艺术方面：跳舞、绘画、书法、弹琴、下棋…

劳动方面：做家务、干农活、做手工…

学习方面：观察、小实验…

选自己最近感触最深的本领来写。

怎样写？————为什么学？怎么学？不会到会的过程、有趣味要用细节来描写（动作描写、语言描写，心理描写）、学后真写体会、

理清本文写作顺序： 1、为什么学或者初次尝试的心情及样子2、动作描写3、遇到困难、改变方法再次尝试5、结尾体会。

不会 初次尝试的心情

↓

遇到困难时的心情

心理变化线 ↓

怎样克服困难的心理描写

↓

会 最后成功的心情及感受

2.父母的爱是天地间最伟大的爱，请回忆一下父母对自己的爱，把印象最深的，完成一篇习作。

题目解析：

分享素材：

1、母爱的神情：在特定环境中：那个下雨天，一个宁静的夜晚……一个眼神、眼角的皱纹、一丝银发、手上的老茧……失望、高兴、疲惫、难过、伤心、幸福时……

2、母爱的动作：（运用动作分解、动词串联方法描写）

小时候妈妈教我学习走路、教我写字、轻轻拍着我哄我入睡……

背我时、帮我背书包、系扣子鞋带、拥抱、举吊瓶……

3、母爱的话语

正向：鼓励、表扬、教导、富有哲理的话

反向：激将法 刺激性的语言

感情升华，我对母爱的感激。（比喻句、排比句、反问句）

三、写景状物：

1、我喜欢——（动物、植物、景物）

题目解析：

动物、景物、植物，运用学过的打开五官法或五步观察法。

打开五官的方法：看、听、闻、摸、想

五步观察法：分解开、按顺序、找特征、抓重点、用联想。

例：我的小台灯

（1）先总写小台灯的样子

（2）再分解，按照灯罩、灯头、灯身、底座四部分具体写

（3）每一部分都要回答是什么？什么样？像什么？三个问题

（4）运用联想写出你对小台灯的感情（喜爱：陪伴你学习，深厚的情感。）

2、家乡的——

题目解析：

介绍家乡的景物时，观察要仔细，能说出景物的特点;按一定的顺序，说得很清楚;再表达了热爱家乡的感情。

总结：1、抓住景物的特点写；

1、按照一定的顺序描写；

2、写景的过程中要展开联想和想象。

3、抒发对家乡的热爱之情。

写作顺序大体有三种：①按空间顺序；②按时间顺序；③游览顺序

抓住景物的特点写。（抓特点）

例：大明湖

特点1：湖水清、绿、静

特点2：荷花、荷花、荷叶

特点3：柳树茂盛

趵突泉 ：三个大泉眼：像顽皮的孩子、像舞蹈的少女、像三条巨龙

千佛山：石佛众多，形态各异

芙蓉街：人山人海，美食琳琅满目......

四、想象：

1、同学们，随着科技的发展，未来的世界会变成什么样子。请以“未来的——”为题目写一篇习作。

解题思路：

开门见山

开头 梦境

时光机

未来的 中间：名称 外形特点 事件 怎样运用

结尾：回到现实/渴望实现（期待）

2、假如你有会孙悟空的“七十二变”，你想变成什么？请以“变”为题，完成一篇习作。

题目解析：

分享素材：

（1）解决现实问题的设想

假如我成为了老师，我不再对学生要求那么苛刻，会减轻他们的作业负担；假如我成为一名飞行员，我要带我的家人朋友去环游世界；假如我成为一名医生，我会努力研制处治疗癌症的药物，让更多死于癌症的人重新获得生的希望。

（2）反映社会热点的话题

环保污染问题。假如我变成一只美丽的花蝴蝶，我穿越千山万水来到了另一个世界。当我玩耍的时候我听到远方传来哭泣声，仔细一看是一棵大树在哭泣，我向前询问怎么了？他告诉我身边的小伙伴都不在了，都被人类破坏了？我听后，立即说了一声“变”他的小伙伴回来了.......又来到小河边.....又来到大都市....

（3）展现美好愿望

如果我会变，我想变成一个超人，让世界充满爱。让盲人看到.....让留守儿童....让伤心的人.....让没有学上的孩子......

（4）表现积极向上的情怀

结构布局：

（一）开头：

（1）开门见山式：

假如我会变，我要.....

如果我会变，我想变成....

假如我成为...

（2）情景式：

抬头仰望天空，看着天空中飞翔的小鸟我羡慕极了。此时我的心里冒出一种想法，假如我也能像小鸟那样会飞该多好。

（3）解决问题式：

看着环境污染日益严重，我多么想贡献自己的一点力量来治理一下环境污染。如果我变成孙悟空，拥有七十二变，我就可以轻松解决这个问题了。

（4）梦境式：

昨天夜里，我做了一个梦，梦中我变成了一只小鸟。

（二）中间：

详述假设变为“现实”的情景。

用他们的口吻进行叙述，详细描述见闻和事件。

说清楚你变成了什么，发生了哪些趣事。把这些事的经历写清楚。

（三）结尾：

点明中心、首尾呼应

如：梦醒了，想想真想变成一只小鸟。

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