写作题：请以“我为什么当老师”为题目 写一篇作文 体...

你可能感兴趣的试题 1.问答题我们送给什么人吗? 不用，你可以写上 献给我最亲爱的人 ，下面再写上 祝妈妈生日快乐!， 一共是二十美元， 小姐一动写，一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放著。 火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 1本文刻画的主要人物是谁?他所做的一件事情是什么?3分 2小乞丐用来买花的 每一枚硬币都磨得亮晶晶的 表明了什么?3分 3小乞丐从卖花姑娘手中 虔诚地接过下面有纸牌的花 ，在风雨中 手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切 ，这表现了小乞丐什么样的思想感情?4分 4文章最后说 多尔先生的胸膛中感到一次又一次强烈冲击，他的眼前模糊了 。是什么强烈冲击着多尔先生? 模糊 说明了什么?5分

1本文刻画的主要人物是小乞丐。 小乞丐在母亲生日这天用讨来的钱买了一束万寿菊献到母亲坟前。...2.问答题 犯错是孩子的天性。幼儿犯了错不可怕，关键还是在于教师是否能正确认识幼儿的错误，这就要求教师要以幼儿的心态去看待幼儿。要从...3

A． 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 争渡 运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家、奋力划船的情状 B． 接天莲叶无穷碧，映习荷花别样红。， 运用对偶手法，描绘了一幅天高Et丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡 C． 君子于役，如之何勿思? 运用反问手法，表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情 D． 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 出 字运用了夸张手法，写出了青山的动态美

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A．《拇指姑娘》 霍夫曼 B．《爱丽丝漫游奇境记》 查尔斯.路德维希.道奇森 C．《雾都孤儿》 契诃夫 D．《汤姆叔叔的小屋》 马克.吐温

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A．为人师表 B．真诚相待 C．诲人不倦 D．依法执教