描写景色作文的评语
描写景色作文的评语 导语:作文点评是语文老师评价学生作文好坏的批语,写好作文评语能指导学生更好地写好作文,下面是关于写景作文的评语,欢迎阅读。 1.小作者写了自己熟悉的地方 学校,把写景与写人巧妙结合起来,景中有人,以景衬人。 2.小作者对景物的描写生动细致,捉住色彩外形香味等方面的特点,并且用了比喻拟人排比等多种手法,令人处处感受到秋天的美。 3.这篇文章语句朴素生动,内容真实有趣。文章中有很多 呈 地方都反映了小作者平 罕 时细心的观察,这在描 悬 写 xx 的各种有趣的生 铸 活场景尤为明显,令人 陛 处处感到 xx 的欢乐, 扰使人读了有身临其境之 普 感。 4.全篇色彩 簿 艳丽,生机盎然。字里 母 行间,通过 xx 春夏秋 纸 冬的描写,抒发作者对 驾 xx 童年生活的热爱。 蚤 5.在你的笔下, 辜 冬天 xx 的景色描述得 蹄 细致入微,语言通彻流 乔 利。文中的比喻拟人修 株 辞手法的运用,增添了 迅 作文的生动性趣味性, 疆 如能在这样的景色中放 便 入人物活动的描述,那 涩 作文会增色不少! 奢 6.在你的笔下,xx 滨 的景色是那么的美丽动 熟 人,活动是那么的丰富 团 多彩,我也爱你美丽的 天 xx。 7.作者通 伊 过描写自己的 xx 的景 铂 色,可以说是借景抒情 傲 ,抒发了自己对学校的 贯 爱,语句通顺,中心明 纲 确。19.本文文笔优 掺 美,抒情浓郁,是一曲 宙 对童年生活的美好颂歌 崖 。作者以抒情的笔调, 抖 浓墨重彩地描绘了 xx 届 一角的春夏秋冬四季景 杉 色,深情地回忆了在那 杏 里度过的美好童年生活 盅 。 8.本文以 总 俗 分总 的架构,通过抽 羞 取 xx 中的 大树花草 枪 同学 等关键要素, 约 化大为小 地描写了 x 新 x 四季美景,层次分明 震 ,条理清楚,是一篇很 周 好的写景习作。 9 半 .文章在字里行间都流 稚 露出对 xx 的喜爱之情 系 ,巧妙的运用了动态立 等 体感知,让 xx 融于一 邢 年四季之间,有了时间 剿的拉长,显示出了动态 父 感和活力感,此外小作 坦 者一直怀着一颗不断探 嘿 求未知的心,对知识的 同 渴望,对祖国的热爱, 浸让每位读者欣慰。 懦 10.你就像一个小画 惰 家一样,把你的 xx 的 吊 美丽景色一一给大家绘 虏 画出来了,四季不同, 音 景色各异,简短的文字 脏流露出你对 xx 的热爱 迟 之情,做到了情景交融 蓬 ,很棒! 11.你 硼 的作文融情于景,把对 棉 xx 的热爱融注在字里 账 行间。最后直抒胸臆, 湛 表达主旨: 爱 xx, 磊 写得很棒!语言优美, 滇大量使用拟人等修辞, 冤 形象生动地把 xx 的四 火 季景色描写了出来。 意 12.作者写出了 x 信 x 早晨的忙碌和充实, 赫 也写出了 xx 早晨景色 僵 的美丽,结尾处 一年 崖 之计在于春,一日之计 踌 在于晨,在这美好的早 址 晨,我们踏上了人生的 景 路程 ,表达了作者珍 搓 惜大好时光,走好人生 录 之路的美好愿望。四季 颁 景色真美,你的习作条 拒 理清楚,内容丰富,用 阀 词尤为生动准确。 席 13.生动具体,让人 胁 爱莫能助释手卷。文章 学 含蓄的结尾,既点题, 幂 又耐人寻味。 14 菊 .文章开头引人入胜, 挣 吸引读者。点面结合, 含 使文章生动,具体,详 云 略得当。 15.对 虞 于景色的描写,语言简 天 练而准确,联想则为触 研 景生情,情景自然融合 鸿 。全文清新秀逸,亲切 色 委婉,朴素而不落俗淘 拜 ,值得借鉴。 16 因 .全文眉目清晰,生动 铸 紧凑,趣味性强。文章 沁 边叙事边抒情。结尾处 信 集中表达情感,既照应 只 开头又总结全文。首尾 访 连贯,一气呵成。 因 17.文章有详有略, 闭 言之有序,内容生动具 臣 体,不失为一篇佳作。 匿 文章内容新颖,结构合 通 理,流畅连贯,自然通 泞达。细节描写颇具匠心 懈 。极富功底。 18 晨 .全文语言生动准确, 找 情节精彩曲折,仿佛将 爷 读者带进了开心乐园, 叶 令人眉开眼笑。全文通 郁 俗易懂,趣味性强。 损 19.文章线索明朗 赃 ,主题突出,紧紧围绕 痰 进行。文章开头与结 疲 尾时的诗化语言,充满 俱 想象与韵律之美,令人 盗 愿读,爱读,不忍释手 挝 。 20.以景喻情 夜 ,开头颇有新意;倒叙 墟 开头,渲染意境。 腺 21.文章开头新颖, 贸 具有先声夺人之效。使 赢 读者一见面就能对人物 疙 产生 的印象。文章前 睁 后连贯,形成完整的形 年象。 22.文章能 屋 过清新有趣的语言,描 龄 写了 的事。字里行间 勘 ,充满童年真童趣,欢 牲 声笑语不绝于耳,不失 敞 为一篇佳作。详略得当 吐 ,虚实相生,是的两大 纹 特色, 内容更丰富 矢 ,更生动。 23. 在 充分运用动静结合的写 拌 法,并辅以比喻,拟人 愿 等手法,通过生动,形 幢 象的语言的描绘,使读 堆 者仿佛置身于梦境一般 闹 。结尾处对人物的赞美 愈 ,情真意切,感人至深 挠 。 24.xx 四季 滞 景色真美,你的习作条 邀 理清楚,内容丰富,用 扫 词尤为生动准确。 讽 25.小作者写作思路 肋 清新,描写生动,文笔 揖 优美,牢牢围绕一个 仅 绿 字,按 总分总 姓 的结构,描写了 xx 的 窜 美丽景色。 26. 侩 文中恰当地运用比喻拟 萧 人等修辞手法,使 xx 林 不同季节的绿色生机盎 傻 然,芳香四溢。 2 岳 7.小作者捉住了春天 胶 xx 特有的景色,能正 闺 确贴切地使用了比喻的 广 修辞手法写出 xx 的美 尔 ,同时借题发挥赞美了 裸辛勤的园丁 老师们 孝 ,使文章的主题得到升 纷 华。 28.小作者 恍 观察仔细,描写生动细 梯 致,加上生动形象的比 医 喻拟人,使人读了有身 俺 临其境的感觉,也使作 虎 者喜爱 xx的思想感情 盅 表露得更为自然充分。 湛 29.作者能按方 逼 位顺序向读者先容其可 录 爱的 xx,从校门 化 教学区教学楼巨型花 指 坛 活动区大操 痹 场,条理清楚,有选 阐 择有重点地绘景,自然 抗 地反映出学校朝气蓬勃 酗的气氛。 30.作 阎 者把写景与抒怀结合起 烛 来,寓情于景,情景交 坪 融,全文字里行间都突 厢 出了对 xx 的无比喜爱 蓖 之情。作者着力描绘了 贼 美丽无比的喷水池,绿 肘 草如茵的操场,宽敞明 剿 亮的教室,使一个美丽 州 的 xx 展现在人们眼前 峪 。 31.小作者运 歉 用了动点观察的方法对 序 xx 晨色进行了生动的 炳 描写,字里行间饱含着 常 小作者对 xx 对大自然 痘 的热爱之情。 32 珍 .文章借助丰富的想象 饮 ,运用拟人比喻等修辞 屎 手法加以描绘,使语言 箱 流畅优美,文章生动逼 赞 真。 33.纵观全 则 篇,文章笔调清新活泼 骄 ,描写有声有色,消息 毅 结合,从近处的晨雾写 隙 到远处的日出,从空中 榨 的树叶,写到地上的小 斌 草,从一棵棵杨树写到 倾 自由翱翔的小鸟,条理 诸 清楚,层次清楚,读后 甄 使人如临其境。