仿写是写作入门的必经之路 是提高作文能力行之有效的途径

原标题：仿写是写作入门的必经之路，是提高作文能力行之有效的途径

写作导引

文学大家鲁迅曾经说过：“如要创作,第一须观察,第二是看别人作品。”著名语言学家吕叔湘也曾指出：“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确模仿和反复实践才能养成。”以此看来，仿写是我们写作入门的必经之路，是提高作文能力行之有效的途径。

相信大家在平时的作文训练中都有过这样的经历：命题作文结合了我们的生活实际，材料作文为我们提供了写作材料，话题作文要求宽泛，但是写出来的作文却仍然少见令人满意之作。有时一些亲身经历、所见所闻，足以勾起我们心中的激情，却不知如何组织材料，如何表达，出现这些现象的原因是什么？关键是形不成思路，这就需要我们通过模仿范文来逐步形成自己的写作思路。

本次训练我们模仿的文章是《背影》，具体仿写点有：

1.仿写《背影》的精美结构

文章开头设疑——点出背影，造成悬念，使浓重的感情气氛笼罩全文；中间叙事——望父买橘，刻画背影，令人备受感动，潸然泪下；父子分手——惜别背影，离情别绪，催人泪下；结尾思念——读父来信，浮现背影，照应开头。这样，以“背影”为线索，把各部分材料巧妙地组织起来，成功地表达了作者对父亲由不接受到感动的感情，同时反复照应了标题，使文章首尾贯通，浑然一体。

2.仿写《背影》在叙述和描写中进行抒情

《背影》的抒情气氛是很浓的，但作者并没有用浓墨重彩去着意渲染。文章所记的都是日常生活中一连串细小的事情：奔丧、送行、看行李、讲价钱、拣位子、穿铁道、爬月台、买橘子等，但作者在叙述和描写中抓住了最能表现人物内心世界的语言、动作等，用朴实的语言间接表达出父子间深厚的感情。如写父亲“攀”“缩”“倾”的爬月台动作，父亲赤诚的爱子之心、儿子的无限感动，都融合在这一系列的动作描写中了。又如父亲买橘回来，离开前说：“我走了，到那边来信！”当父亲的背影找不着时，“我的眼泪又来了”，这些叙述、描写中都饱含深情。有时作者也直接抒情，如“我现在想想，那时真是太聪明了”，表现了“我”的自责、追悔之情。“唉！我不知何时再能与他相见”，抒发了“我”对父亲的深切怀念之情。

3.仿写《背影》中语言的表达

作者用如叙家常般朴素平实、通俗晓畅的语言，描绘了父亲对儿子的关爱，儿子对父亲的感激与思念之情。如写“我”的悔恨自责——“那时真是太聪明了”；写“我”的动情落泪——“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”……情感抒发得格外自然，真挚，感人。又如写父亲“再三嘱咐茶房，甚是仔细”中的“再三嘱咐”，表明嘱咐茶房次数之多，不厌其烦，反复交代；“甚是仔细”表明嘱咐内容之详，把送行中应该注意的细枝末节都提到了。这些用语，强调说明父亲已为儿子上火车作了极其精细周密的考虑和安排，字眼虽然十分平常，但用得恰到好处，使父亲的爱子之心跃然纸上。

此外，《背影》中选材的详略安排、人物的细腻刻画、铺垫手法的层层深入等，都值得我们细细揣摩，认真仿写。

写作提醒

仿写不是依样画葫芦，而是先学习并掌握范文的各种写作方法，然后在写作中有所创新，再写出有自己独特见解的好作文。

要达到这个目的，需要在仿写时注意以下三点：

1.要确定好仿写点

仿写点是指范文中那些被模仿的写作之“点”。这个“点”可能表现在一个地方，也可能表现在几个地方。这个“点”是范文与仿写文的联结点、相似点，确定仿写点是仿写的关键所在。

2.仿写要自然、妥帖

要深入品读选定的范文，梳理并明确范文在写法上的独到之处，才能仿到实质，才能以别人的形式表现自己的内容。

3.仿写应循序渐进

我们可以先练习点仿，再逐步进行全仿；先练习句段的仿写，再逐步进行结构、写法和表情达意的模仿；开始可以有所限定，再逐步达到创造性的仿写。

总之，对经典课文的仿写，要做到由易而难、由浅入深、由模仿到创造，仿写才能真正达到目的。

小试牛刀

背 影

汤嘉媛

父亲留给我的印象，不是在夜晚微弱的灯光下伏案疾书，就是在苍茫的黑夜下那有棱有角的越来越小的轮廓……父亲是个大忙人，每天奔波在家与单位之间，仿佛是一个无休止的钟摆。随着时间的流逝，我与父亲的交谈越来越少，我们俩在无形中渐渐疏远了。

那天傍晚，我独自骑自行车前往补习班。晚风夹杂着雨滴拍打在脸上，生疼生疼的。趁着等红绿灯的时候，我赶紧搓了搓发红的手背，才略微感到一丝暖意。离家前，父亲再三对我说：“天冷，坐车暖和。”而我却百般推却，他便不再过问。“扑哧——”刺耳的声音猛然响起，把我拉回了现实。我陡然一惊，赶紧一个急刹车，跳下车检查，俯身一看，后轮完全瘪了下去，不知道是被什么扎到了。想起离家前父亲对我的再三叮嘱：“路上小心，我看这自行车不大对劲，骑的时候警醒些。”当时我在心里还暗笑他的迂，我都初二了，是一个老“骑士”了，天天接触自行车，还需要父亲来提醒吗？现在想想，自己真是过分聪明了。踌躇了一会儿，还是决定先推车去上课。这又能怨谁呢？推车前行了一会儿，借着路灯洒下的微弱光线，隐约看见不远处的路灯下，有一个站着的人影。这大冷天的，谁会站在外面呢？又走了几步，没有任何征兆，眼泪唰地就下来了。待我缓过神来时，才发觉自己正呆呆地看着那人——我的父亲。这个忙碌得对家庭琐事不管不问的人，竟然会特意在这里等我。恍惚间，父亲已来到我的面前，我慌忙把眼泪擦干净。他口中念念有词：“早跟你说了，自行车有问题，你就不听，这下好了吧，吹着冷风推车……”他有些吃力地拎起自行车，往汽车后备箱里放，生了锈的自行车把父亲的手染成了紫红色，我的眼泪又来了，我赶忙拭泪，泪却总是流个不停。到了补习班，父亲执意要同我一起走到门口，我应允。

在目送我坐在座位上后，父亲才安心地转身回家。在晶莹的泪光里，我看到那深沉厚重的背影渐行渐远…… （江苏丹阳市华南实验学校，指导老师：陆艳）

选自：《作文周刊》八年级版第28期

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