有趣的作文是如何写出来的？
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作文写什么？作文怎么写？我要怎么才能把作文写得有趣？我到底有没有写作的天赋？……
关于写作，你是不是有过太多的疑惑？
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第一，作文，是世上最EASY最HAPPY的事情！
吃饭最容易吧？可最初也得有妈妈手把手教你用勺子、筷子呀。走路很简单吧，可蹒跚学步时总得有爸爸妈妈跟在身边扶着呀。但说话不一样，虽然也要经过咿呀学语的阶段，可有人掰着你的嘴练习说话吗？没有！有卖学步车的，听说过卖“学话车”的吗？没有！所以说，说话，比吃饭、走路都容易啊。
什么是作文，就是拿笔说话嘛。当你开始学习作文时，至少已是小学二三年级的学生，难道还不会握笔？
老师最反对的话，就是“作文作文，难死小人儿”。就像战士还没上战场就先把自己吓死了嘛。我们一起喊：作文作文，乐死小人儿，作文，EASY！
作文，是世上最HAPPY的事情！
要说你们的爷爷奶奶这一辈人，经历过缺吃少穿的困难年代，他们小时候吃美食是最爽的了。可是，到了你们这一代人，不能说锦衣玉食，至少是衣食无忧吧。好些小朋友，还需要爸爸妈妈追着喂饭吃呢。呵呵，对你们来说，吃并不是最爽的了。
“玩电脑游戏最开心！”对，如果我说明天是世界末日，一定有许多孩子立即疯狂地跑去玩电脑，或者手机，或者平板电脑啥啥的。可是，玩电脑会降低视力，时间长了还会伤害脖子、腰，副作用大大的呀。
如果不玩电脑，你们这一代人还有啥好玩的呢？跑个步怕雾霾，打个球要花钱，自己出去探险又怕坏人……
得，还是玩玩作文吧，也就是用笔说话的游戏呗。
想一想，在家里，你是最小的吧，想就家庭大事发表点意见，往往会得到这样的回应——“去去去，小屁孩，懂什么！”在学校里，回答问题的机会少之又少，一节课点不到一两次名，还得考虑标准答案啥的。可是，当你拿起笔来就不一样啦，你想写什么就写什么，想写多长就写多长。对着作文本这个无声的好朋友，可以尽情地发表自己的意见，可以畅快地说说自己的见闻，这是多么令人激动的事情啊！通过作文，可以让别人了解你，认识你，喜欢你，这是多么神奇的事情啊！把一个一个简单的方块字，组成一篇漂亮的文章，这是多么牛的事情啊！让每一个人看了，都举起大拇指赞叹，难道不令人向往吗？
难道说，作文不正是世上最HAPPY的事情吗？
什么是“作文”呢？
亲，听了半天，你一定会问：作文这么好，它到底是什么呢？不同的老师，肯定会给你不同的答案，或许有些老师听到这个问题，会张大嘴巴愣半天，才支支吾吾地讲：“作文？作文就是作文！哪那么多问题？去！”我会郑重其事地告诉你：作，就是创作，就是写作；文，就是文字，就是文章，就是文学。所以合起来嘛，作文就是写文章，就是摆弄文字，就是进行文学创作，就是完成写字的任务。
一定有人会讲：小孩子的练笔叫作文，大人动笔才叫写作或者写文章。凭什么作文还分大人小孩呢？我认为，只要是表达内心真挚的情感，只要是表现头脑里最丰富的想象，只要是写出自己身边的世界，都可以叫作文，也都可以叫写作。
亲，现在，你就是小作家了，大胆地开始写吧！
是不是每个孩子都能学好作文呢？
严格学起来，你从一出生就开始学作文了。因为从你呱呱坠地开始，亲朋好友或者陌生人就开始在你耳朵不停地说话，电视、广播也充斥着海量的语言信息。
甚至可以说，在你未出生前，家人就开始自觉不自觉地对你进行作文胎教啦。妈妈可能会隔着肚皮跟你喃喃地诉说，爸爸可能会在你不远处哼着小曲儿，这不可是在潜移默化地进行语言熏陶吗？
总之，在你接触“作文”这门课程前，早已接受了数以亿计的语言信息，你早就能熟练地跟家长、老师、同学和小伙伴们进行交流了。而作文这门课程所要作的，只不过是要把你想说的东西写下来而已。每个孩子的基础都这么好啦，怎么可能学不好作文呢？
同学们不光具有语言的基础，还具有生活的积累呢。你看到过美丽的大自然，接触过家庭和社会上的许多人，也经历过许多有趣的小事情。你们出生后的这个时代，正是历史上最炫烂多彩的时代，这是多么幸运啊。有这么多的素材积累，何愁学不好作文呢？
当然，我们要承认每个孩子不都是一样的。有的家庭文化氛围浑厚，给了孩子很好的陶冶；有的家庭只注重赚钱了，顾不上跟孩子的沟通；有的孩子智力开发早一些，有的孩子发育相对迟一点；有的孩子接触的事物多一些，有的孩子生活环境比较闭塞……所以，学起作文来，有的孩子会入门特别快，有的则要经过更大的努力。
亲，不管怎么样，你连几乎完全没有语言环境的英语都能学会，自己的母语又怎么可能学不好呢？对自己要有信心啊。快说一句：我最棒，我能行！作文，我来啦！
几年级可以学写作文了呢？
按照小学课程安排，在学校里一年级就学会了拼音和简单的汉字，并开始口语交流的练习；通常二年级开始逐步学习造句、看图写话、简单的段落练笔；三年级开始上作文课。一般情况下，家长是在三年级第一次期中考试后，发现宝贝作文成绩不高，这开始着急找课外班的。
但是小编却发现，三年级下半年开始课外找我学作文的，绝大部分都存在标点、字、词、句以及基本作文格式方面的问题。什么原因？起步晚了。作文是“用”出来的，而是“学”出来的。学校的教学偏重于“学”而不是“用”，所以，课外的学习，越早越好。二年级下半学期，最常用的生字已经掌握了，不会的字也可以用拼音代替了，这时候开始找校外的老师是不错的时机。